酸橘子

【导语】六年级叙事作文:酸橘子,以橘子为线索贯穿全篇,结构自然紧凑,对人物神态、动作、语言描写细腻传神,如“皱着眉头”“脸一下子红了”“抹抹嘴”等细节鲜活。

酸橘子

作文范文

主题: 人性、善恶、童真、真实、尊严、成长

在去年秋天无意中看见的一个女人,给我留下了深刻的印象。

一天下午,妈妈让我去买几个橘子。我高兴地答应了,蹦蹦跳跳来到街上。在街上,我看见一个买橘子的姑娘,推着一车黄澄澄的橘子,我停住脚步。

“橘子甜吗?”我问买橘子的姑娘。她听了,急忙笑着说:“你尝尝吧!”说着把一个橘子递到我手里。我剥开,尝了一口,啊,真甜!

这时,一个穿着华丽的胖女人拉着一个六七岁的小女孩走上来,说:“让我尝一个橘子!“买橘子的姑娘忙递给他一个橘子,又往小女孩的手里塞了一个。

我正打算在这买些橘子,转眼间,那女人吃完橘子,抹抹嘴,忽然皱着眉头说:“哎呀,真酸!“说着拉起小女孩的手就走。可小女孩不肯走:”妈妈,橘子甜,我想吃!”那女人的脸一下子红了,也火了。紧接着唾沫星子夹杂着火花到处飞:“胡说!一点都不甜,你这孩子真不懂事,快走!”小女孩还不看走那女人的脸更红了,生气的冲小女孩打了一巴掌。小女孩哇哇大哭。围观的人多了,悄悄地议论起来。那女人可不管,拽着小女孩的手就走了。

我望着那个女人和小女孩远去的身影,里充满了愤怒和对那女人的责备。再看看买橘子的姑娘,她一脸的茫然。我继续买橘子,心里想的却不单单是香甜的橘子了

河北沧州任丘市研究院学校六年级:银子嘉

精选读者点评

这橘子真甜!你把“甜”刻画得真鲜活,姑娘递来的那口,小女孩嘴里的那句,还有最后留在读者舌尖的余味。结尾那句“心里想的却不单单是香甜的橘子了”,像轻轻推了人一把,让人愣住。再读三遍,越读越有嚼头。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【成语使用】

黄澄澄、蹦蹦跳跳、唾沫星子

【形容词】

华丽、茫然、香甜、深刻、酸、甜、愤怒、红

【好词好句】

1. “我蹦蹦跳跳来到街上。”

2. “推着一车黄澄澄的橘子,我停住脚步。”

3. “唾沫星子夹杂着火花到处飞”

4. “我望着那个女人和小女孩远去的身影,心里充满了愤怒和对那女人的责备。”

【修辞手法】

比喻:[“唾沫星子夹杂着火花到处飞”,以“火花”喻指怒气喷发时的激烈神态与言语锋芒]

【文字校对】

• "里充满了愤怒"应为"心里充满了愤怒"

• "还不看走"应为"还不肯走"

• "生气的冲小女孩打了一巴掌"应为"生气地冲小女孩打了一巴掌"

• "河北沧州任丘市研究院学校"疑似应为"河北沧州任丘市实验学校"或类似规范校名,属信息存疑项

【写作亮点】

✓ 以橘子为线索贯穿全篇,结构自然紧凑

✓ 对人物神态、动作、语言描写细腻传神,如“皱着眉头”“脸一下子红了”“抹抹嘴”等细节鲜活

✓ 善用对比手法,姑娘的真诚热情与胖女人的蛮横无理形成强烈反差

✓ 结尾含蓄隽永,“心里想的却不单单是香甜的橘子了”,余味悠长

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