美丽的逸仙湖

【导语】六年级写景作文:美丽的逸仙湖,多角度调动感官描写,视觉、嗅觉、动态感交织呈现逸仙湖之灵秀,拟人手法贯穿始终,水草是“姑娘”,小草学“大树叔叔站岗”,赋予景物鲜活生命律动。

美丽的逸仙湖

作文范文

主题: 家乡之美、自然生机、童心观照、诗意栖居

在我的家乡有一个美丽的地方,它是我最喜欢去的地方——逸仙湖。

漫步在逸仙湖变,好像走在一幅用各种颜色调成的画卷里。湖面上蔚蓝的天空一碧如洗,洁白的云朵像朵朵的花儿倒映在水里显得更加美丽。小鸟在云间来回地穿梭着,嬉戏着,太阳普照着大地。湖水平静的像一面镜子,里面清澈见底。小鱼小虾在水里玩着捉迷藏。美丽的水草姑娘摇摆这纤柔的腰肢看着小鱼小虾们玩耍着。各式各样五彩缤纷的石头趴在湖底,凝听着地底的声音。湖边的柳树静静地站在那儿,就像一个文静可爱地小姑娘。顽皮地小草学着大树叔叔站岗的样子,一动不动。五颜六色的花儿争奇斗艳,还散发出阵阵幽香。

忽然,一阵微风吹过,吓得湖里的小鱼小虾赶紧躲到了妈妈的怀抱里。水草随着水的晃动越摇越厉害差点就要连根拔起。石头也快沉不住气了摇摇欲坠。柳树姑娘那长长的头发飘了起来,漂亮极了。小草可站不住了,便随着风儿翩翩起舞。五颜六色的花儿摇晃起来让人看的眼花缭乱。

逸仙湖除了颜色鲜艳,它还有迷人的香味。

闭上眼睛嗅一嗅,空气中夹杂着泥土的芳香,草木的清香。突然,我闻到了一股淡淡的荷花香。睁开眼睛一看,湖里有千朵万朵的荷花。一阵微风吹来,一朵荷花上的一片花瓣飘落下来,它打着旋儿还上下翻飞着,多么像一只粉红色的蝴蝶在翩翩起舞啊!它轻轻地飘落在水中,这时,它又像一艘粉红色的小船,在湖里荡漾着,漾起了一圈圈粼粼的波纹,那香味融入了水中,似乎染香了整个湖泊。

这就是美丽的逸仙湖,我们家乡的一个自豪。

石岐中心小学五年级 程媛圆

精选读者点评

“水草姑娘”“石头趴湖底”“小草学大树站岗”,这拟人用得灵气十足!但“吓得小鱼躲妈妈怀抱”有点怪,鱼宝宝哪来的妈妈呀?

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物作文

【成语使用】

一碧如洗、争奇斗艳、眼花缭乱、翩翩起舞、五彩缤纷

【形容词】

蔚蓝、洁白、清澈、纤柔、文静、可爱、顽皮、幽香

【好词好句】

1. 湖水平静的像一面镜子,里面清澈见底。

2. 美丽的水草姑娘摇摆这纤柔的腰肢看着小鱼小虾们玩耍着。

3. 一朵荷花上的一片花瓣飘落下来,它打着旋儿还上下翻飞着,多么像一只粉红色的蝴蝶在翩翩起舞啊!

4. 它轻轻地飘落在水中,这时,它又像一艘粉红色的小船,在湖里荡漾着,漾起了一圈圈粼粼的波纹。

【修辞手法】

比喻:湖水平静的像一面镜子,以“镜子”喻湖面,突出其澄澈平整的视觉质感

排比:“小鸟在云间来回地穿梭着,嬉戏着,太阳普照着大地”,三组动宾结构短语并列,增强节奏感与画面流动感

【文字校对】

• "逸仙湖变"应为"逸仙湖边"

• "摇摆这纤柔的腰肢"应为"摇摆着纤柔的腰肢"

• "沉不住气了摇摇欲坠"应为"沉不住气,摇摇欲坠"

• "石岐中心小学五年级 程媛圆"中"程媛圆"姓名书写规范,但末尾缺少句号

【写作亮点】

✓ 多角度调动感官描写,视觉、嗅觉、动态感交织呈现逸仙湖之灵秀

✓ 拟人手法贯穿始终,水草是“姑娘”,小草学“大树叔叔站岗”,赋予景物鲜活生命律动

✓ 花瓣飘落一段连用两个精妙比喻(蝴蝶、小船),意象轻盈灵动,富有诗意转化力

✓ 结尾“我们家乡的一个自豪”以朴素语言升腾情感温度,自然收束而不刻意拔高

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