棋乐无穷

【导语】六年级优秀作文:棋乐无穷,以儿童视角还原棋局博弈过程,紧张感与趣味性并存,棋子拟人化处理生动鲜活,“壮烈牺牲”“可怜的小卒”等表达童趣盎然。

棋乐无穷

作文范文

主题: 亲子互动、思维训练、游戏育人、童年记忆、智力发展

棋乐无穷

“哈哈哈……”书房里传来了一阵阵爽朗轻快的笑声。啊!——原来是我和爸爸在下象棋呀!

刚开始下棋爸爸就用“炮”把我的“兵”吃了,我毫不犹豫地出了“马”,可是爸爸把“炮”向左移了几格,我并没有看出什么破绽来,于是放心的把最右面的“兵”向前“挺”了一步。谁知爸爸把“炮”提了起来,用力地下在了“马”的“身上”,这只“马”壮烈牺牲”了!仿佛一位沙场上的战士,被敌人猛烈的炮火_在了血泊中。我立马拿起“炮”狠狠地把爸爸的“卒”吃了,我一面得意地笑着,一面心想:可怜的“小卒”呀,这回你死的真惨!

这时爸爸设置了“第一道防线”,我轻松地就打过了,可“第二道防线”就没这么好过了。我低头沉思了起来,顿时书房里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。少顷,我伸出手来,颤抖着将手移到了左边的“車”上,因为我知道:如果动“炮”,那么爸爸就可以出动他的“車”顺利地攻进我的地盘,把所到之处都横扫一遍,照这样下去,即使我再怎么顽强抵抗,过不了几分钟,我便会一败涂地。如果动“車”,那么爸爸就不能用他的“車”吃我其他的棋了,我会胜他一筹。想到这里,我拿起“車”,向前移了两格。爸爸也愣了,眉头紧皱,轻声地自言自语:“如果儿子的“車”往后走再往前移动,那么我就输定了。不行,还是得抗战到底!”他一边说着,一边用手在书桌上比划着。

于是我把那只被我移动过的“車”分别向右向前移了几格,爸爸把“第二道防线”移动了位置,移到了左边一只“相”的前面,正对着我的“炮”。我灵机一动,立刻把那只“相”吃了。只见爸爸连连叹声叹气,后悔自己把“第二道防线”搬到了那只“相”前面。

战场上的局势被我彻底逆转了,爸爸也认输了,这场“战斗”我打赢了!霎时,我高兴得一蹦三尺高,心里乐滋滋的。

这次下象棋充分体现了下棋时所需要的智谋和毅力,是开发我们智力、谋略的好方法。以后我一定会再接再厉、再创佳绩的!

精选读者点评

棋子会“壮烈牺牲”,“炮火_在血泊中”,象棋下成了战场纪录片!动词像真的一样,连“挺”兵都带军令状味儿。就是“_”那里漏字啦,是“炸”还是“轰”?顺手补上哈。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文、生活作文

【成语使用】

一败涂地、再接再厉、再创佳绩、灵机一动、沙场战士、血泊之中

【形容词】

爽朗、轻快、猛烈、壮烈、安静、颤抖、顽强、彻底

【好词好句】

1. “书房里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。”

2. “仿佛一位沙场上的战士,被敌人猛烈的炮火_在了血泊中。”

3. “霎时,我高兴得一蹦三尺高,心里乐滋滋的。”

【修辞手法】

比喻:将被吃掉的“马”比作“沙场上的战士”,赋予棋子以英雄气概与悲壮感

排比:“如果动‘炮’……如果动‘車’……”形成假设性对比句式,增强思辨节奏感

【文字校对】

• "炮火_"应为"炮火击"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角还原棋局博弈过程,紧张感与趣味性并存

✓ 棋子拟人化处理生动鲜活,“壮烈牺牲”“可怜的小卒”等表达童趣盎然

✓ 场景描写富有层次,由声入静再至激昂,节奏张弛有度

✓ 结尾自然升华,将游戏体验升华为智谋与毅力的成长体悟

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