夏之荷

【导语】六年级状物作文:夏之荷,观察细腻,由荷叶初生到盛夏满塘,时间脉络清晰自然,色彩浓淡相宜,大红、粉红、纯白与碧绿交织,视觉层次丰富。

夏之荷

作文范文

主题: 自然之美、生命韧性、品格象征、诗意栖居、传统意象

世间万物,最美好的莫过于花。我喜欢的花有很多,有娇美艳丽的海棠花,有国色天香的牡丹花,有十里飘香的桂花,有亭亭玉立的水仙花……各种各样的花中,我最欣赏的就是冰清玉洁的荷花

每当盛夏携着骄阳降临人间,我便去乡下奶奶家避暑赏荷。

奶奶家的前方,是一大片的池塘。原本冷冷清清的池塘,变得生机勃勃起来。起初,零零散散的荷叶悠闲地漂浮在碧水间,使池塘少了几分萧条之感。渐渐地,荷叶越来越多了。到了最热的三伏天,已经是密密麻麻地不满了整个池塘。碧绿的荷叶像一把把绿伞,你挤着我,我挤着你。放眼望去,犹如铺在水面上的绿毯。

再看那荷花,大红的、粉红的、纯白的,各种颜色的荷花交错盛开。有的花已经傲然绽放,璀璨华艳,引人注目;有的花含苞待放,像娇羞的姑娘,别具一格。荷花们有的一枝独秀,傲然挺立;有的三五成群,争芳斗艳;有的被簇拥在中间,像极了万绿从中一点红。

下雨了。

这雨不大,淅淅沥沥的,细而密,倒有了种渐入初秋的凄凉。送走了炎热,带来了清凉。雨珠落在池塘里,落在荷叶上,落在荷花中。我撑着一把花伞,脚步停在一朵欲要盛开的荷花前,在雨中静静聆听花开的声音。

雨没停,渐渐变得越来越大,雨珠不断地落在池塘里,泛起道道涟漪。风在怒吼,在咆哮,像是一头发怒的狮子。

雨终于停了,那荷花变得更美丽无瑕,亭亭玉立,犹如一位娉婷袅娜的妙龄少女。即使刚刚经过了狂风暴雨的洗礼,它们仍然不肯低头,在清风中傲然盛开。

“花开见佛性”,说的便是这清纯洁白如玉的荷花。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这不正是荷花的高风亮节吗?

六年级:侯梓慧

精选读者点评

荷花真扎实“你挤着我,我挤着你”这句灵气十足,荷叶的热闹劲儿一下就蹦出来了。后面雨中听花开,心思多细呀,稍显,真能听见花开声吗?下次可以悄悄蹲半天试试。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文

【成语使用】

冰清玉洁、亭亭玉立、含苞待放、争芳斗艳、万绿丛中一点红、出淤泥而不染

【形容词】

娇美艳丽、国色天香、十里飘香、碧绿、璀璨华艳、娇羞、娉婷袅娜、清纯洁白

【好词好句】

1. 碧绿的荷叶像一把把绿伞,你挤着我,我挤着你。

2. 荷花们有的一枝独秀,傲然挺立;有的三五成群,争芳斗艳;有的被簇拥在中间,像极了万绿从中一点红。

3. 即使刚刚经过了狂风暴雨的洗礼,它们仍然不肯低头,在清风中傲然盛开。

【修辞手法】

比喻:”碧绿的荷叶像一把把绿伞“,以绿伞喻荷叶,突出其舒展、遮蔽之态与鲜活生命力

引用:“花开见佛性”“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,直接援引佛典语与周敦颐《爱莲说》名句,深化荷花的精神意蕴

排比:”有的……有的……有的……“句式在第三、四段多次铺陈,增强节奏感与画面层次

【文字校对】

• "不满了整个池塘"应为"布满了整个池塘"

• "万绿从中一点红"应为"万绿丛中一点红"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,由荷叶初生到盛夏满塘,时间脉络清晰自然

✓ 色彩浓淡相宜,大红、粉红、纯白与碧绿交织,视觉层次丰富

✓ 雨境转换巧妙,以淅沥微雨起笔,至怒风骤雨再至雨霁澄明,情绪随景推进

✓ 托物言志水到渠成,借荷之形色气韵自然引出高洁品格的礼赞

猜你喜欢