✎作文范文
每当有人问我：＂你的校园美吗？＂＂美，秋天的校园最美！＂这就是我的回答．
气田到了，吹着微微的秋风，一走进校园，就会闻到一阵淡淡的清香，那是桂花的相位，这时，你会觉得有磁石在吸着你．随着那股醉人的香味，来归桂花树的跟前．
深吸一口桂花香，轻轻地睁开眼，看到的便是一树的桂花，桂花香飘十里，这棵规划树当然不能香飘十里，但它的香味，已经弥漫了整个校园，也许有人会问：＂这棵小小的桂花树的香味竟然能弥漫了整个校园？＂是啊！它居然有那么大的魔力，使我更加地敬佩它．
围着桂花树轻轻地走，也许是怕踩碎了桂花，有或者是怕打破了这份宁静。
停住脚步，静境地观赏桂花．你会觉得桂花很美．桂花没有牡丹的华丽，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有百合花的青春，没有郁金香的高贵，没有腊梅的不惧严寒的精神，但桂花却有一种朴素的美．
看，桂花是米黄色的，小小的，米粒一般大小，很奇怪，它却能发出那样迷人的香味．桂花就像一个个害羞的少女，不愿露出美丽的小脸蛋，藏在绿叶姐姐的身后．
站在桂花树下，小小的桂花时不时从树上落下来，下了一场小小的＂桂花雨＂，真香啊！
啊！醉人的秋天，醉人的校园，形成了醉人的秋天校园！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、状物作文
【成语使用】
香飘十里、娇艳欲滴、不惧严寒
【形容词】
淡淡的、醉人的、小小的、米黄色的、朴素的、宁静的、迷人的、华丽的
【好词好句】
1. 桂花就像一个个害羞的少女，不愿露出美丽的小脸蛋，藏在绿叶姐姐的身后。
2. 下了一场小小的“桂花雨”，真香啊！
3. 它居然有那么大的魔力，使我更加地敬佩它。
4. 醉人的秋天，醉人的校园，形成了醉人的秋天校园！
【修辞手法】
比喻：＂桂花就像一个个害羞的少女，不愿露出美丽的小脸蛋，藏在绿叶姐姐的身后。＂，以少女喻桂花，突出其含蓄娇羞之态
排比：＂桂花没有牡丹的华丽，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有百合花的青春，没有郁金香的高贵，没有腊梅的不惧严寒的精神＂，通过多重否定式排比，反衬桂花朴素之美
【文字校对】
• "气田到了"应为"秋天到了"
• "相位"应为"香气"
• "规划树"应为"桂花树"
• "静境"应为"静静"
【写作亮点】
✓ 以“醉人”为情感线索贯穿全文，形成回环往复的韵律感
✓ 运用拟人手法赋予桂花人格气质，如“害羞的少女”“绿叶姐姐”，童趣盎然
✓ 对比描写精当，借牡丹、玫瑰等名花反衬桂花朴素内敛的独特风致
✓ 多感官融合，嗅觉（清香、醉人）、视觉（米黄色、绿叶）、触觉（桂花雨落）交织成画