走进果园

【导语】六年级优秀作文:走进果园,视角灵动,以儿童脚步牵引画面转换,果园行进感自然流畅,感官描写丰富,融视觉(黄橙橙、又红又大)、嗅觉(鲜果飘香、十里飘香)、味觉(甘甜甘甜)于一体。

走进果园

作文范文

主题: 自然之美、乡土记忆、童真乐趣、生命律动、诗意栖居

走进果园

我和爷爷去老家,火车开了,一路上山青水秀、鸟语花香,小鸟在空中自由的飞来飞去,蝴蝶在空中翩翩起舞,这路途中的风景如同画一般让人看了以后感觉心旷神怡。我感觉自己沉醉在这幅画里。

不一会就到了这美丽的乡村,突然间有一只小狗向我跑来,它用快乐的眼神望着我,好象是要带我到一个地方似的。我跟它向脚底下踩着风一样飞快的跑去,它带我来到了一个神秘的果园。

我怀着好奇的心理向这个神秘的果园里走去,这直是个美丽的果园,站在边上就可以闻到鲜果飘香的味道,快看,梨树上挂满了一个个黄橙橙的小梨子,象一个个可爱的小葫芦,对面的苹果树也不差,它结出来的苹果又红又大,看上去就想让人咬一口,它们是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。苹果树的旁边还有几棵香蕉树呢,那香蕉又弯又大,看上去_一轮弯弯的月亮。

看呀!那些妇女正在摇着那十里飘香的桂花树,桂花树上掉下来的花瓣_天上下着桂花雨,田园的尽头有一股清澈的泉水,那泉水甘甜甘甜的真好喝,清泉里有几条小鱼欢乐的游来游去。

这里的一切都是自由的,我好奇地向果园深处走去,映入眼帘的是一棵棵美丽的桃树,一群小猴子欢乐地在桃树上跳来跳去,穿梭自如,有的在“荡秋千”,有的在吃桃子,还有的在打架。多有趣呀!

天快要黑了,时间在欢乐与笑声中过去了,我恋恋不舍的离开了这美丽的果园。

凯里四小 六年级 5 班 刘邦圣

精选读者点评

这果园真热闹!小猴子荡秋千、小狗带路、桂花下成雨……你笔下的世界真活泼的,连空气都在笑。美中不足呀,“好象”“是乎”“_一轮”这些地方,得悄悄拉住它们,别让错字溜进画面里。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

【成语使用】

山青水秀、鸟语花香、心旷神怡、鲜果飘香、十里飘香、恋恋不舍

【形容词】

美丽的、神秘的、黄橙橙的、又红又大、清澈的、甘甜甘甜的、欢乐的、自由的

【好词好句】

1. 这路途中的风景如同画一般让人看了以后感觉心旷神怡。

2. 它用快乐的眼神望着我,好象是要带我到一个地方似的。

3. 桂花树上掉下来的花瓣_天上下着桂花雨。

4. 一群小猴子欢乐地在桃树上跳来跳去,穿梭自如,有的在“荡秋千”,有的在吃桃子,还有的在打架。

【修辞手法】

比喻:梨树上挂满了一个个黄橙橙的小梨子,象一个个可爱的小葫芦,以“小葫芦”喻梨子,突出其形色可掬的稚拙美感

比喻:那香蕉又弯又大,看上去_一轮弯弯的月亮,将香蕉比作弯月,强化视觉弧度与清亮意象

排比:有的在“荡秋千”,有的在吃桃子,还有的在打架,通过动作并列展现猴群生机,节奏明快富于动感

【文字校对】

• "山青水秀"应为"山清水秀"

• "好象"应为"好像"

• "是乎"应为"似乎"

• "_一轮弯弯的月亮"中下划线应为"像"

• "_天上下着桂花雨"中下划线应为"像"

【写作亮点】

✓ 视角灵动,以儿童脚步牵引画面转换,果园行进感自然流畅

✓ 感官描写丰富,融视觉(黄橙橙、又红又大)、嗅觉(鲜果飘香、十里飘香)、味觉(甘甜甘甜)于一体

✓ 动物形象鲜活,小猴“荡秋千”“打架”等拟人化表达充满童趣张力

✓ 结尾收束轻巧,“时间在欢乐与笑声中过去了”以虚写实,余味清浅

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