感动我的陌生人

【导语】六年级作文:感动我的陌生人,以“不见其人,先感其德”的悬念式开篇,凝练有力,心理描写细腻真实,从焦灼、偏激到震撼、自省,脉络清晰。

感动我的陌生人

作文范文

主题: 人性微光、认知更新、亲子对话、生活哲思、道德自觉

我没见过他,但却因为他而感动,而且他让我改变了对这个世界的认识。这事得从寒假的一天早上说起。

“找什么呢?这么着急?”补习班的同桌问我。“哎呀,气死我了,早上我还用手机听歌来着呢,现在怎么都找不着了!”我翻着一切有可能放手机的地方却怎么也找不到。“你再好好想想。你今天没带吧?记错了吧。”“不可能,我记性还没差到那份儿上。而且我肯定是把它放在兜里,插上耳机,听着歌来的。”“既然这样,会不会从兜里滑出去了?”“怕的就是这样,这年头,谁要是捡了会主动送给你才怪!”我嘟囔着,自然是一脸倒霉相,让同桌只得连连安慰我。整整一节课也都是这倒霉的话题和对捡手机的人的诅咒,也使我彻底放弃了对世间道德底线的坚守。

补习班放学回到家,我不敢抬头看妈妈,只是小声怯怯地说:“我不小心把手机给丢了。”“哦,把手机给丢了,回去找了吗?”“回哪里去找?现在这年头,能找到吗?自认倒霉算了。”我有些想笑妈妈的幼稚。“看你这孩子,自己有问题,就老是怀疑这个社会,回去找找说不定有好心人在你掉手机的地方等着你呢!”妈妈真会教育,以为我还是三岁的小孩吗?我有些不满:“若是那样,我宁愿多回去找两趟,关键是这个社会不是你认为的那样!”

“要是那样,你会改变你对社会的认识吗?”妈妈全然不顾我的心情,竟然乘机对我进行社会观的教育!“要是有人主动给我,我绝对相信这个社会,可惜没有人会主动给我!”

妈妈这才慢腾腾地拿出我的手机,我一看见就像见到了分别多年的老朋友,虽然不到半天的分别,再次的相见让我非常激动,我竟有些不敢相信!拿在手里,我不再怀疑,真的是我早上丢的手机!

“别人站在捡手机的地方足足等了半个多小时,实在等不到才翻开通讯簿给我打的电话然后联系上的我……”

我僵硬了一天的脸,终于笑了,笑这戏剧般的情节、我的幼稚;笑这位善良和拾金不昧的好心人;笑我对社会的不准确的认识!

精选读者点评

手机丢了急得团团转,找不着就骂社会凉薄,这心态太真实了!可结尾妈妈掏出手机那刻,你脸上的笑,比阳光还亮。写自己,就该这样很鲜活。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

拾金不昧

【形容词】

着急、倒霉、幼稚、善良、戏剧般、激动、僵硬、准确

【好词好句】

1. 我一看见就像见到了分别多年的老朋友,虽然不到半天的分别,再次的相见让我非常激动,我竟有些不敢相信!

2. 笑这戏剧般的情节、我的幼稚;笑这位善良和拾金不昧的好心人;笑我对社会的不准确的认识!

3. 这年头,谁要是捡了会主动送给你才怪!

【修辞手法】

比喻:[“我一看见就像见到了分别多年的老朋友”,以久别重逢的挚友喻失而复得的手机,强化情感张力]

排比:[连用三个“笑……”句式,节奏鲜明,层层递进,完成情感升华与认知转变]

【文字校对】

• "慢腾腾"应为"慢悠悠"

• "怕的就是这样"口语化过强,宜改为"最担心的就是这样"

【写作亮点】

✓ 以“不见其人,先感其德”的悬念式开篇,凝练有力

✓ 心理描写细腻真实,从焦灼、偏激到震撼、自省,脉络清晰

✓ 对话自然鲜活,同桌的理性劝慰与母亲的温和坚定形成双重映照

✓ 结尾三重“笑”字收束,轻巧而厚重,余味悠长

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