
六年级垃圾箱作文 篇1
情感风格:悲伤、讽刺
核心事件:小学生踢足球打垃圾桶
中心思想:呼吁人们增强环保意识,尊重和爱护公共设施。
我,是一个青蛙形状的垃圾桶,但经过人们的糟蹋,已变得一块灰,一块黑。
我的家在一个小区的花坛旁,全小区就只有我一个垃圾桶。可是人们还是那么不爱惜我。有一次,一群小学生踢足球败给了对方,心情不好,就把我当作出气桶,对我拳打脚踢,弄得我面目全非、凹凸不平,要不是一个好心的居民帮我恢复原形,我恐怕就要作一辈子的丑八怪了。人们没有环保意识,随地乱扔垃圾根本就是忽视我的存在,我吃了上顿没下顿,天天忍饥挨饿,我几乎一天只能吃几个塑料带,而且都是一个人丢的。而现在,人们随着消费观念的增强,把一些没吃完的`面包、牛奶、包子等“山珍海味”一股脑儿地向我嘴里塞,人类的恶习又多了一招……
天空一片浑黄,一定是有的工厂又在放废气了,人们正扛着一个“小老虎”来接我的班,我在生死间为这新的垃圾而惋惜,谁会知道它的生命前程会比我好呢?
六年级垃圾箱作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小女孩捡起塑料袋
中心思想:文明需要从身边的小事做起
“文明是快乐的根本……”哼着我自编的歌,走在回家的路上,不由得想起了一件发生在垃圾箱旁的事。
那是个烈日当头,十分炎热的夏季,街道的垃圾箱旁堆满了垃圾,散发出刺鼻的臭味。可是走在大街上的人,没有一个肯去捡起扔在路上的垃圾。我也不例外。
我边走边吃巧克力,随手将塑料袋扔在地上。就在这时,我的身后传来一个娇嫩而响亮的声音:“同学,你的袋子掉了!”
我转过头,嘴里还嚼着余下的半块巧克力。那是个七八岁的小女孩,扎着两个“冲天辫”,身上散发出一股灵气。
小女孩跑到我面前,深深的吸了一口气,然后弯下腰捡起了塑料袋。我立刻赤耳面红,好像被火烧着了似的。眼前这个小女孩,使我感到紧张。她捡起垃圾袋,对我灿烂的一笑,这更是让我起了一身的鸡皮疙瘩。\
小女孩走到垃圾箱前,将塑料袋扔了进去,然后又将已在地上“住宿”了好长时间的垃圾一个个都扔进了垃圾箱。我站在一旁,一动不动看着她将垃圾都处理掉,活像个机器人,不知道什么是累。
小女孩并没有直接声明我的不对,她对我会心一笑,说:“现在的人,一个个都变得懒惰了,那天陪我妈去话费厅交电话费,大厅的牌子上明明有几个醒目的大字:禁止吸烟。可一旁的"保安却在带头吸烟,抽完还扔在脚下碾了碾。垃圾箱其实就在不远处,可那保安就跟没看见似的,把烟头扔在地上就再也没有去管。”
这句话说得我的脸一会儿白一会儿红的,像变色龙。我连忙从书包中拿出纸和笔,按在垃圾箱上写了几个大字:文明只差一步。
女孩用差异的目光看着我,好大一会儿,才缓缓说道:“这能行吗?”
我没有抬头,像在自言自语:“希望能起到一个好的作用。”
那天,我从现实生活中得到了启示,包括从女孩那里领悟到的东西:文明,其实只差一步!
六年级垃圾箱作文 篇3
情感风格:温暖憧憬、诗意想象
核心事件:自动分类的垃圾箱
中心思想:通过描绘理想中的环保科技生活,表达对可持续发展的美好向往。
我想在这样的环境中长大。如果你随地吐痰,神奇的马路会把你的痰化掉,如果你乱扔垃圾还会提醒你把垃圾扔入垃圾箱。如果工业区里有污染环境的烟,新型烟囱上有过滤网,会让浓烟变成氧气。工业废水经过有特殊功能的排水管道会变成无污染的矿泉水。如果你砍了一棵树,机器斧子会强迫你种十棵树。这样我每天都能呼吸到清新的空气。
我想在这样的家里长大。水龙头里的水能直接饮用。有一个太阳能发电器,用来煮饭烧水……使用一切家用电器。而我们吃的`蔬菜瓜果是从无污染的土地中种出的,能直接放入口中生吃。生活垃圾可以自动分类处理,变成有用的原料,继续为人类服务。这样我每天都能健康的生活。
我想在这样的学校里长大。校园四周都是绿化,中间有一个百花坛,种着各种各样的花。园丁配有“自动处理器”,水和养料都能循环利用,使植物四季常青。我们的教学楼在地上有20层,为了节省占地面积,地下也有一部分教室。楼内有高速电梯,从20层到地下
教室内,为了不浪费资源,学生的课本,书包、练习本就是每张桌子的一台笔记本电脑。这样我每天都能愉快的学习。
没有环境污染,不浪费自然资源,这样我们才能幸福快乐的长大。我真想这样长大!
六年级垃圾箱作文 篇4
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:环卫工人推车捡垃圾
中心思想:讲文明美德应从自身做起,影响他人共同进步。
自古以来,文明美德是不可缺少的。一句问候,帮别人做力所能及的事,不乱扔垃圾,这都是文明的表现。
记得我小的时候,还不懂得什么是文明,什么是美德,但有一次的事令我很难忘。一天,我和妈妈在出去玩的路上,看见了许多环卫工人,我一开始不知道他们是干什么的,我很疑惑,大大的眼睛一眨一眨的。于是,我就去问妈妈。“妈妈,这些叔叔阿姨为什么在扫地呀?”我兴奋地问。妈妈一边看着我,一边摸摸我的头,说:“这些是环卫工人,如果没有他们,我们的城市将会变得很脏,到处都是垃圾。”“原来他们的作用这么大呀!”我激动地说。我和妈妈接着往前走,去游乐园的路上,我看见了道路上有许多垃圾,总感觉扫都扫不完。我还看见了一位叔叔,他把吃完的水果,都扔到了地下,旁边明明有垃圾箱。一个环卫工人,小心翼翼的推着一个装满垃圾的小车,他一边推还一边拣地上的垃圾。我自言自语道:“这位叔叔怎么这么不文明呀!都知道环卫工人这么辛苦,还不自觉点儿。”我真为环卫工人打抱不平,一个声音打破了我正在想的事情,原来是一位三十多岁的叔叔。只见,他拿着电话,对着电话里的`说话的人骂骂咧咧,声音很大,像是怕全世界都听不到,说的脸红脖子粗的手还在比划着什么,真像一只张牙舞爪的大怪兽。只要有人从这经过,就得回头瞧瞧。我生气地对妈妈说:“这个叔叔太不文明了吧。”妈妈瞧了瞧他们,亲切地对我说:“孩子,以后你要讲文明,好好听老师的话,知道了吗?”“嗯。”我使劲的点了点头。
我现在长大了,回忆起这件事,还觉得印象深刻,也暗暗鞭策自己,时刻注意自己的言行。那么,在生活中我们应该怎样做才讲文明美德呢?遇到认识的人或者亲戚朋友时,应该主动跟他们问候;吃完东西时,应该把垃圾扔进垃圾桶;和别人讲话时,应该有礼貌,等等。
让我们一起行动起来,指出身边人的错误,时刻严格要求自己,从自身做起,再带动其他的人,一起做一个讲文明美德的人,让我们的城市变得更美好,让全社会的道德素质因我们的努力而提高。
六年级垃圾箱作文 篇5
情感风格:羞愧、细腻
核心事件:扔掉包装纸
中心思想:一个人的善良举动能让人深刻认识到自己的错误
四年级暑假,我和爸爸去秦皇岛旅行,海滩上的秀丽风光令我十分陶醉,可是却发生了一件令我惭愧万分的事。
秦皇岛的海是这么蓝,天是这么蓝,一只只海鸥在半空中展翅飞翔着,雪白的翅膀在水面轻轻掠过,海面上顿时漾起了一条波纹。我在沙滩上踩着软软的沙子,沐浴着凉爽的海风,心旷神怡!我头戴着新买的珍珠发卡,身穿着彩色的沙滩裙,映着碧海蓝天,十分漂亮!
“卖冰淇淋啰,卖冰淇淋啰!”一阵阵的吆喝声吸引了我的注意。我一看,是个漂亮的大姐姐,她戴着一顶白色遮阳帽,肩上还挎着一根带子,把一个泡沫塑料箱子挂在身上,我问:“有什么冰淇淋?”她一手掀开盖子给我看,还一边说着:“有红豆和绿豆沙的,两块五一个。”“要一个红豆的吧!”我说完,掏出两块五给她,然后接过冰淇淋,把包装纸一撕,随手往地上一扔,就吃了起来,“哇,真凉快!”“那里有垃圾箱”她的声音从我身后传来。“是在跟我说话吗?”我回头看了一眼,她冲着我笑了一笑,然后指了指一个不远处的蓝色海豚形垃圾箱,我心里惭愧地想:真丢人,我在随地扔垃圾的时候怎么没注意呢?扔都扔了,捡起来不就太丢人了?我想了想,还是不捡了吧,便假装没听见,继续往前走。没过多久,又听见有人在后面喊我,好像还是那个姐姐的声音。怎么了?还粘上我了?我非常不满,往前走的更快了。“等等等等,你的东西!”她边喊边追了上来。不就是扔了张破包装纸吗?犯得着这么穷追不舍吗?我没好气地一转身,冲着她喊:那不是我的!”“怎么不是你的呢?”她气喘吁吁地跑上来说:“我看见是从你头上掉下来的。”说着,她把手一伸,哎呀,她的手中就是我的宝贝发卡,晶莹的珍珠在阳光下散发温润的光泽!我一摸头上,发卡真的没了,这下可傻了眼了,“快收好吧,小妹妹。”她笑眯眯地把发卡递了过来。“那,那张纸呢?”我小声地问。“我已经帮你扔了。”她说完,就走了。望着那位苗条的身影,我的脸腾地一下涨得更红了,凉爽的棒冰也无法降低我脸颊的温度。
秦皇岛的海令我流连忘返,但卖冰淇淋的姐姐的美好心灵更让我难以忘怀,因为那是我第一次品尝“惭愧”的滋味
六年级:陈泽明
六年级垃圾箱作文 篇6
情感风格:惆怅、诗意
核心事件:垃圾桶的对话
中心思想:通过垃圾桶的视角,表达对现代生活与过去环境变化的思考。
我,是一个生活在21世纪的垃圾桶。
我居住在一所学校里,早上可以听到同学们朗朗的读书声,下课可以看到孩子们在一起愉快的嬉戏,放学可以看到那缓缓落下的夕阳,最令我开心的是,我每天都能吃到丰盛的大餐:有一整袋的零食,一碗香味飘飘的牛肉粉,只咬了一口的小面包……简直是数不胜数,多得不可思议。虽然我只“消灭”了一丁点儿,但是肚子却不听使唤——已经胀得大大的了。
啊!又是一个阳光明媚的早晨,我伸了个懒腰,挺起“大肚子”,张开“血盆大口”,准备迎接新鲜的美食,眼看着人影越来越近,“啪嗒”,我的期待一下子全部落空,只有几个废弃的饮料瓶打到了我的“脸”上。
我一阵眩晕。
“嘿,你好哇!”一个细微的.声音传来。
我缓缓地睁开了眼睛,懒洋洋地问道:“你是谁呀?”
“是我,一个20世纪的垃圾桶。”
我一惊,哇塞,真的是“同类”啊,我激动不已,不过它为什么面黄肌瘦?我疑惑不解,它一脸羡慕地望着我说:“哎,你说我怎么运气这么不好,偏偏生在这个世界,一片纸片都没有,更别提食物了。”它沮丧地望了望我。
啊!我竟骄傲得一时说不出话来。
它好像还想说些什么,却欲言又止,渐渐地离我越来越远,越来越远……
一阵眩晕又把我推回了现实,我不禁沉思起来,看着眼前堆积如山的垃圾,人们为什么要对我这么好呢?
六年级垃圾箱作文 篇7
情感风格:细腻温暖、质朴真挚
核心事件:小男孩送口罩给拾荒老人
中心思想:平凡善举传递人间真情。
在新冠肺炎病毒来袭之日,整座城市都好像睡着了,安安静静地的大街上行人寥寥无几只有一些车辆停泊在路旁。整座城市都变得冷冷清清。就在这样的特殊时刻一个监控摄像头让我们感到人间处处充满温暖与爱。
镜头中,一位白发苍苍穿着破旧衣服的拾荒老人,正弯着腰在一点点地翻着垃圾箱,渴望从中找到一些塑料瓶或是有价值的东西。这时一辆电瓶车行驶到垃圾箱旁慢慢停下,一位大约10岁左右戴着口罩的小男孩从车上下来走到垃圾箱旁,把自己手里的塑料瓶递给老人。老人看了看小男孩连声说:“谢谢”。
小男孩正准备离开,忽然迟疑了一下,似乎发现了什么不一样。他瞅了瞅老人的脸,惊讶地发现在这个特殊时期老人竟然没有戴口罩。小男孩转身跑到车旁拿口罩送给老人。要知道现在的口罩是稀缺物,家人有些舍不得口罩,拉着小男孩的手中的口罩就像拔河似的,想要夺回。男孩倔强用力地一拽,身子突然往后倾斜险些摔倒。他夺下口罩,拿着两个口罩递给老人。小男孩刚想走看着老人拿着口罩不知所措的样子,又不大放心,于是转身仔细地将口罩带勾在老人的耳朵上,并帮老人捏紧鼻夹,反复确认口罩紧贴面部后,才放心离开。
老人感激连声说:“谢谢,谢谢……”挥着手目送他们远去。后来,老人郑重地把另一个口罩叠好放进兜里。
相信此刻这位老人的心里一定是暖暖的.。生活虽然艰苦,街上虽然冷清,病毒虽然猖狂,但人与人之间的关心温暖和爱没有停止。人间处处有真情,再冰冷的城市也会被融化,最可怕的病毒也会被消灭。
六年级垃圾箱作文 篇8
情感风格:疲惫无奈、朴实叙述
核心事件:垃圾箱的奔波
中心思想:呼吁同学爱护环境减轻打扫负担
这周我很惨,因为这一周该我们这一小组打扫卫生了,你可能会有一些疑惑,我现在告诉你,我为什么惨,因为我所在的这一组除了我都是女生。
我们班原来分三大组。第一大组俩竖列,第二大组四竖列,第三大组有两竖列。第二大组可以分为两个组。老师排了位置后因为男生比女生多,所以我运气不好,坐在了第三大组女生列的最后一个,老师说一个竖列为一个卫生小组。
今天我原本是拖地的,由于今天不用拖地,所以我今天成了拿搓斗的.,刚开始我还是悠哉游哉的拿着搓斗走来走去。
可没有一会儿,我的卫生组长就叫着过去搓垃圾,那儿的垃圾真是堆积如山,我还没把这的垃圾扫完,另一边又有人喊:“李光家,快过来扫垃圾。”我把这儿扫完之后这搓斗的垃圾已经满了,我要慌慌忙忙的去倒垃圾,回来的时候,很多人说她那儿有垃圾,我也在教室和男厕所边上的垃圾箱之间来回奔波着,大约跑了七八趟才把垃圾运送完了。
我希望我们班的同学可以爱护环境,这样我们打扫卫生的时候就可以轻松点。
六年级垃圾箱作文 篇9
情感风格:温暖、朴实
核心事件:贴上“文明只差一步”标语
中心思想:文明的养成需要每个人从身边小事做起。
六年级上西师大版八单元作文:只差一步的文明
有一天,天天与丽丽走在放学的大街上,正当他们欢欢喜喜地聊天时,一股臭味扑鼻而来,
他们都用手捂住了鼻子。经过四处的“搜索”后,他们终于发现了四处散发臭气的“凶手”——一个垃圾箱:它的外围有一人色彩缤纷的“垃圾环”。天天说道:“谁扔的啊?真没公德心。”丽丽也说:“是啊,现在的人们扔垃圾都是随手一抛,从来不看垃圾箱的。”接着,他们便异口同声地说“让我来使‘垃圾环’消失吧!”
他们说干就干,只见天天趴在地上,从书包里取出一大张纸,拿出他的彩笔,在纸上写了几个大字:文明,只差一步!
丽丽则放下书包,用手掌捧起了一大堆垃圾,放入垃圾箱中。接着,又把剩下的垃圾用手一个个地拾起,等到地上没有垃圾时,她拍拍手大喊一声:“大功告成!”
最后,天天和丽丽一起用双面胶把那几个醒目的大字贴在了垃圾箱上,之后骄傲地击了一个掌,随后便双双回家了。
从那以后,垃圾箱旁的那一圈“垃圾环”便不复存在了,人们如果把垃圾扔在垃圾箱外,就会看到那几个醒目的大字:文明,只差一步。这时,人们会红着脸,把扔在垃圾箱外的垃圾放回箱子里。
他们也打心底里知道:文明有时只是一步之遥,而那微不足道的一步,是最容易被忽略的,但也是最重要的!假如你做到了,你便拥有了文明,如果你没做到,你便丢弃了文明!
六年级垃圾箱作文 篇10
情感风格:冷峻、 清新
核心事件:垃圾箱里的命运
中心思想:物质的贵贱不在于外表,而在于它被珍惜的方式。
我被人摆放在专卖商店的橱窗里,悠闲度日。每天都有许多人用羡慕的眼光看着我,因为我美观高贵,所以人们都渴望得到我,但又被我的身价吓跑了。拜托,二百一十八元,218,我要发耶!这么吉利的数字,干吗不买我呢?
有一天,来了一个穿着很气派的小男孩,他在店里逛逛后,盯住了我。他二话不说,甩给店主二百五,脱下脚上的黑皮鞋换上我,边跑边说:“不用找了。”跑出店,路过一个垃圾箱,他把那双黑皮鞋扔了。
小男孩跑到一座华丽的别墅前,打开门进去了。看来这是他的家。这小男孩跑到桌子前,握着只“老鼠”摆弄。“真怪!”在鞋架上的我说。“一点都不怪。”角落里一双红舞鞋回答我,“他在玩电脑,那个叫鼠标。我是他妹妹的鞋子,他们兄妹俩从来不做作业,只知道玩。爸爸妈妈也不管,只知道给他们钱。”红舞鞋叹了口气。
这房子富丽堂皇,但给人一种冷冰冰的感觉。几天后,红舞鞋不见了,取代它的是一双宝石绿的新鞋。我开始意识到自己的处境很危险,尽量让自己显得可爱。然而一个月后,我也被扔进了垃圾箱。可叹我英年早逝,终生只能与垃圾为伍了。
这天傍晚,一个衣着朴素的妇女发现了我,那时的我已经乌迹斑斑、脏乱不堪。她欣喜若狂,把我擦得干干净净,真舒服!然后提着我跑了回家。
在一座破旧的木屋里,正中的板壁上贴着“三好学生”、“好习惯标兵”、“学习积极分子”满满的全是奖状。一个小男孩在做作业,他面色苍白,脚上穿着一双打着补丁的破球鞋。寒风从屋角的破洞里灌进来,小男孩不禁抱紧了身子。“娃,妈捡破烂的时候看见双鞋,挺好的,穿去吧!”“太漂亮了!谢谢妈妈!”小男孩亲了亲妈妈的脸,迫不及待地试穿鞋子。
我在这个家里受到特别的优待,在节日或学校的重大活动时,小男孩才会穿上我。平常我被擦得一尘不染,舒舒服服地躺在一个大鞋盒里睡觉。我觉得在这个家中特别温暖。
从此,我就长住了下来。
六年级垃圾箱作文 篇11
情感风格:温暖细腻、 朴实动人
核心事件:垃圾箱翻找
中心思想:最美的笑容是发自内心的坚强与善良。
你说,最美的笑容是什么样的?是嘴巴弯起来那种微笑,还是眼睛眯起像月牙?或许,最美的微笑,不仅仅在表面上的笑容,而是发自内心的,坚强而灿烂的微笑。
在我家门口的"街道上,有一位身患残疾的大姐姐,她因得过小儿麻痹症,腿有点儿跛,她每天忍受着来自过路人冷冷斜视的目光,强忍着有些人的谩骂、嘲弄,但她的脸上依旧挂着那坚强的微笑,拄一根拐杖,手里挎一个袋子。
一个夏天的夜晚,我背着书包慢慢悠悠地回家去。通过那皎洁的月光,一个极其熟悉的身影在我眼里出现了:她慢慢踮起脚,慢慢弯下腰去,慢慢将手伸进脏脏的垃圾箱中。待我慢慢走近时,吓了一跳,原来是那位大姐姐!我开始胡思乱想:怎么会是她?这么晚了,垃圾箱又那么臭,她在干什么?莫非……凑近一看,她正用她那双脏得不能再脏的小手,在垃圾中翻来翻去,嘴里还慢吞吞地说:“易……拉……罐……”过了片刻,她手里紧紧地拿着一个易拉罐从垃圾箱里伸出来,然后把它放进袋子里。她抬起头来,用手理了理蓬乱的头发,她的脸上流露着灿烂的笑容,我也感觉到她的心灵也在笑!然后,她撑起拐杖,走了。只留下了那美丽的笑容,令人回味……
大姐姐那坚强的微笑令我敬佩!而最关键的,最美丽的,不是她的外表,而是她的内心,她发自内心的,最美丽的、最灿烂的、最坚强的微笑!
六年级垃圾箱作文 篇12
情感风格:理性憧憬、科技幻想
核心事件:百叶一号专吃海里有害的东西
中心思想:科技发展为环境保护提供了有效手段。
现在已经到了12760年了,的球科技非常发达,就让我带你去看一下吧?
12760年,地球上的环境非常好。没有人砍伐树木,没有人乱排放污水,也没有人乱扔垃圾了。因为科技发达了,科学家发明了一种水,给树倒进以后树会非常硬,斧头砍不动,害虫也伤害不了它,而且生长速度也加快了。。垃圾箱也会飞,只要你一乱扔垃圾,垃圾箱就会飞过来接住垃圾,愤怒地对你说:“乱扔垃圾是不好的行为” , 让你明白不可以乱扔垃圾。海里科学家放了一种机器鱼,叫做:“百叶一号”专吃海里有害的东西。海里的鱼伤害不了“百叶一号”的,因为它的样子是巨大的鱼,连鲸鱼都吃不了它呢。
未来的"世界是非常美好的,希望我们现在就开始行动起来,共同来维护我们生活的环境,相信我们的世界一定会更加美好。