
六年级有一个想法作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:八音盒
中心思想:通过建立图书角和赠送八音盒,表达对阅读习惯的重视和对亲情的珍视。
最近,我发现我们班同学平时课外阅读太少了。上次老师问谁读完了《夏洛的网》这本书,好多同学都举了手。但是,老师提问书里的相关问题时,能回答对的同学却不多。
针对这种现象,我有一个想法。我们可以在班里建立一个“图书角”。我们把自己家里之前看过的书带到学校,放到班级书柜里,就像“小图书馆”一样。我们再选出两个同学做“图书角”的管理员,然后再制定合理的借阅规则,同时制定促进阅读的奖励办法。这样我们不仅可以花比较少的钱读到比较多的好书,而且可以很好的调动同学们的阅读积极性。让同学们通过日积月累的阅读养成阅读好习惯,从而终身受益!
“理想的书籍是智慧的钥匙。”让我们一起努力,多读书!读好书吧!
我有一个想法_400字想法,是多种多样的。有的人,他的想法很宏伟;有的人,他的想法很美好;有的人,他的.想法很温暖。我也有一个想法,我的想法很微小,但充满温馨。
快过年了,家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人,听到音乐,她有时会静静地听完这首音乐再走,有时会显得很兴奋,时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法:给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律,妈妈一定会喜欢的。
在去买八音盒的路上,天下着小雨,雨落在屋檐上,“嘀,嗒”清脆而明快,像一首美妙的歌。我加快了脚步,来到店里,我精心挑选,选中了一个淡紫色,外观是旋转木马的八音盒,轻轻一拨,旋转木马自动转起来,放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调,令人心旷神怡,。我小心地捧起八音盒,像捧着一个婴儿,匆匆付了钱,走向回家的路上。
走到家,妈妈还没回来,我将旋转八音盒擦了一遍又一遍,等待妈妈回来时惊喜。等了好久,楼道里传来了熟悉的脚步声,妈妈回来了!我赶紧跑到书房里,想着妈妈惊喜的样子,我满意地笑了,我的想法实现了。
从此,八音盒转动时,放出的不仅是那美妙的旋律,还有那浓浓的亲情。
六年级有一个想法作文 篇2
情感风格:紧张担忧、朴实叙述
核心事件:妈妈玩手机导致危险
中心思想:沉迷手机会带来严重安全隐患,需要家人共同监督改正
我妈妈是个非常爱玩手机的人。有一次,过马路的时候,车快撞到她了,她还在看手机,幸好我拉住了妈妈的手,不然的.话车就会撞到我们,可危险了 。
还有一次,我舅妈带着我两个可爱的表弟,舅爸爸开着车,而且舅爸爸一边看手,一边开车,然后他一不小心就撞到了树上,最后玻璃碎了 ,我的舅爸爸就去做手术了 ,全家人都付出了惨痛的代价。
就在前几天,我妈妈晚上玩手机玩到了凌晨一点,我想对妈妈说,我在学校学了,长时间看手机会导致眼睛红肿,眼睛近视,严重的话还会导致失明,原来你跟我说眼睛有点痛,就是因为这个原因呢!以后不要再沉迷于玩手机了,好吗?不然的话就会变成真实的了,知道了吗!我可不要妈妈看不见呀!走路的时候可千万不要看手机,因为这样真的是太危险了。
妈妈,如果你有时间的话,我建议你多去户外活动活动,打打羽毛球、跳绳…… 有时间可以多陪陪我聊聊天,一起看漫画书,想想就很美好,这样的话我们会更加的和谐,我和您的感情也会越来越好 。
我把自己的想法说给妈妈听,妈妈听从了我的建议,过了几个月后就去掉了这个不好的习惯,合理地安排手机的使用时间了,而且我也时刻监督着她。
六年级有一个想法作文 篇3
情感风格:忧思、理性
核心事件:垃圾桶的对比
中心思想:保护环境需要每个人从身边的小事做起
我家小区的人们很不自觉,经常把垃圾扔到垃圾桶外面。每次下楼,单元门口的地上总会堆一堆的垃圾,脏死了。
我们单元门口有两个大垃圾桶。一个没有盖子,里面总是装满了垃圾,装不下时,人们就干脆随手扔地上,而另一个有盖子的垃圾桶,我掀开盖子看过几次,里面都是空荡荡的,没有一片垃圾。
随着祖国的发展,我想做一个机器人垃圾桶,就是往垃圾桶里装一个电脑芯片,如果你拎着垃圾从它身边走过,机器人垃圾桶就会自动把盖子打开,让你把垃圾扔进去,机器人垃圾桶里面会有很多的`格子,当你把垃圾扔进去之后,它会准确无误地把垃圾分类,装进不同的格子,这样就会更健康。如果你不小心把垃圾扔到了地上,机器人垃圾桶还会提醒你把垃圾捡起来,如果有人就是不捡,那好吧,垃圾桶机器人也会自己把散落在地上的垃圾捡起,然后放进自己的大肚囊,然后进行分类处理。
虽然我们小区里没有这样的垃圾桶,可是一个有盖子和一个没有盖子的垃圾桶有什么区别呢?把垃圾扔在外面,既会引来许多小虫子,也会污染环境,看起来也不美观。如果真的有垃圾桶机器人,那倒是一件好事,人们也会方便很多。可是我们小区现在只有一个没盖子的垃圾桶和一个有盖子的垃圾桶,当你看见一个垃圾桶满了,你是否可以掀开另一个垃圾桶的盖子将垃圾扔进去呢,美丽的环境是靠大家维护的。
其实不止我们小区,还有很多的地方都有这样的问题,举手之劳,还大家一个干净卫生的环境不好吗?希望人们可以从我做起,从身边的小事做起,保护好我们的环境,我们的家!
六年级有一个想法作文 篇4
情感风格:焦虑、朴实
核心事件:爸爸玩手机
中心思想:大人应该以身作则,多与家人交流,少玩手机。
现在有的家长沉迷于手机,把孩子接到家后就玩手机。嘴里虽然说会一直看着我们写作业,其实他们的眼睛却一直盯着手机,而且眨也不眨的看着手机。甚至在我们写作业的时候还把声音放得很大很大,吵得我们不能安心写作业。
我们家就有一位这样的家长,每次爸爸把我接到家,嘴上说:“你好好写作业,我会好好看着你的,要是我看见你不好好写作业的话,那就后果不堪设想。”当时爸爸这么一说,我信以为真了,便拿出书来认真地写作业。刚写一会儿作业,爸爸就拿出手机来,打开手机,打开他的抖音,甚至把声音调到最大。这声音实在是太吵了,吵得我都不能写作业了。我便对爸爸说∶“爸爸,别放这么大的声音好吗?我都不能好好地写作业了!”爸爸说:“宝贝好的,好的,我马上关掉,你赶快写作业吧!”可是虽然爸爸把声音调小了,但并不代表爸爸把手机关掉了。
我在写数学作业时,有一道题不会做,就问爸爸这道题怎么做?但是爸爸沉迷手机,根本没听到我的.叫声,我用力叫他,他才回过神来。爸爸却说:“等一下你妈妈回来了,叫你妈妈来教你。”就这样,爸爸一回到家就打开手机玩抖音,玩象棋,一点儿也不关心我的学习。这可是一个不好的习惯,也不知道爸爸的眼睛能不能吃得消?
过了一会儿,妈妈回来了,妈妈换好鞋子之后,直接坐在沙发上。从包里拿出手机,打开密码翻到抖音跟爸爸一样玩起了手机。我赶紧走到妈妈身边说:“妈妈,妈妈这道题我不会做,你可以教教我吗?”结果妈妈也只是说∶“等一会,等一会!”我只有失望的拿起手机看作业帮,自己解决。我心里在想:难道我们全家都是手机迷吗?爸爸妈妈都不跟我说话了,都不关心我了!不看手机就不舒服吗?真希望爸爸妈妈能不看手机。
我把所有的作业写完之后,一个想法油然而生:我认为大人不应该在家玩手机,应该和身边的家人多相处,多沟通交流。更应该以身作则,不要在孩子面前玩手机。因为我们看到爸爸妈妈玩手机,我们也想玩。我认为一家人在一起和和睦睦,在家的时候一起吃饭,聊聊天,看看电视,这样不是让生活更美好,更快乐吗?
六年级有一个想法作文 篇5
情感风格:焦虑、 说教
核心事件:橡皮大战
中心思想:要自觉遵守课堂纪律,认真听课才能提高学习成绩。
这几周,我通过调查,发现我们班的教室里存在着一个严重的问题,那就是上课习惯问题。老师只要开始板书,有些同学立刻乱成一团,有的传纸条,有的小声聊天,还有的竟然玩起了“橡皮大战”。两个人负责看老师有没有转过头来看我们,如果没有,就接着玩,如果老师转过头,后面的`两位同学就打一个手势,告诉其他人:“老师回头了,快坐好!”
我觉得这种不认真听课的行为是很不好的。因为如果你不认真听课,那么你就没有把老师讲的知识点听进去,从而你的学习成绩就会下降。
针对这种不认真听课的行为,我向大家提出建议:自己自觉遵守课堂纪律;同桌之间相互监督,班级内张贴公告栏等。
自觉遵守课堂纪律,从小事做起,从我做起!
六年级有一个想法作文 篇6
情感风格:忧思、朴实
核心事件:垃圾分类
中心思想:保护环境需要每个人从自身做起,共同维护地球的生态平衡。
蔚蓝的天空白云朵朵,广袤的大地山清水秀,这是多么美丽的景色啊!然而,绿色正在从身边渐渐消失。
地球是一个生物链,我们人类在顶端,如果下一级的动物灭亡了,上一级的动物便也会走向死亡,怎样才能预防生物链破坏的问题呢?
原因很简单,我们人类在生活中制造垃圾、污染环境,使气候变暖。那么怎么才能让空气变得新鲜呢?我赶紧上网查了一下,要少用一次性物品,最重要的是不能随便扔垃圾,平时去超市要自己带袋子。
垃圾分类也很重要,很多人看到桶,随手把垃圾一扔就完了,可是有的.垃圾可以循环利用、有的垃圾会腐烂做为有机肥料、有的对大自然有害。
还要记住出行时最好坐公共交通工具,或者选择步行,少开私家车,因为汽车尾气会对空气造成很大的污染。
如果每个人都从自身做起,一起保护大自然,地球就会永远生机勃勃,鸟语花香。
六年级有一个想法作文 篇7
情感风格:忧虑、理性
核心事件:乱停共享单车
中心思想:要文明使用共享单车,维护公共秩序。
我总能在大街上看见人们骑着五颜六色的共享单车,有红的、黄的、绿的,还有橙色的。共享单车给人们的生活带来了不少便利。
共享单车方便了大家的出行,却也给大家带来了新的问题。暑假的一个早上,我们一家到白云山吃早餐,刚想进去买票,就被共享单车包围了,入口只留下一条窄窄的道路给人们通行,共享单车被人们随便乱放,有的`躺在地上,有的靠在大树的旁边,还有的被拴在栏杆上……
我觉得不好好停放共享单车这种行为实在太不文明了,共享单车本来是为我们提供方便,但有一些人却不愿意去停好共享单车,共享单车反而给大家带来了不便,我建议派一些人去轮流当管理员,管理员查到那位居民乱停共享单车会受到相应处罚,并且对居民进行文明教育,并让管理员及时清理乱停的共享单车,如果乱放共享单车有可能会被损坏,并赔偿一模一样的共享单车,并加强对共享单车的维护,并鼓励大家拍照举报乱停共享单车的行为,最重要的是我们要文明停车,从我做起。
我希望人们当白云山管理员时能采纳我的建议,让共享单车给我们带来更多的便利。
六年级有一个想法作文 篇8
情感风格:焦虑、冷静
核心事件:手机
中心思想:手机过度使用正在侵蚀家庭亲情与交流。
我发现现在人手一部手机,有的连小孩都有手机。有的小孩儿要是没手机的话,有的人还会看很长时间的"。
有一次,我在屋里玩的时候,家里的客厅里很安静,我出去到客厅里一看爸爸妈妈都在看手机,我叫了他们两个人好几次,他们连看都没看我一眼,我拍了他们一下才看了我一眼,然后又继续看手机。
还有一次,我正在写作业,看见了一个不会的题,我去问妈妈,可是她太专注看手机了,我怎么叫他还在看手机,她都不理我,直到我用最大的声音叫,然后又拍了她一下。他才用不耐烦的声音说“干什么呢?”我问了她一下题,她才告诉我那一题是怎么做的。教完之后她立马拿上手机。又开始专注的看手机了。
我觉得手机应该有时间限制。一天只可以看一个小时或半个小时。出了时间的话。它会自动关机,就算充满电也开机不了了。这样人们就不会一直拿着手机看了。应该也会多陪陪家人。
要是这样的话,那就实在太好了。
六年级有一个想法作文 篇9
情感风格:压抑、细腻
核心事件:周末被安排的课程
中心思想:渴望拥有属于自己的自由时间。
我好想有个星期八,我多么想像我的小伙伴们一样,在星期六或星期天能够尽情地玩一天。可是,我就是和他们不一样,做完教师布置的家庭作业,我还要做爸爸妈妈布置的作业或其他的"事。不信你来听听。
每个星期五的晚上,我吃完饭,就马不停蹄地做家庭作业,十点钟之前我必须做完所有的家庭作业,不然就会被妈妈臭骂一顿:“你看你,像一个女孩子的样貌吗,做起事来拖拖拉拉。这个样貌,你将来怎样跟别人竞争,”写完作业,我倒在床上就睡着了。
星期六早上,我要听一到两小时的录音,然后,还要背英语单词或语文课文。午时,又要去少年宫学钢琴。星期天一整天,我只能待在少年宫的美术馆学画画。
从星期一到星期五,我要按时上学,好不容易盼来了双休日,却被爸爸妈妈安排得满满的,让我没有自我的一点时间。
我好想有个星期八呀,如果有个星期八,我就能够好好地玩一玩,做自我想做的事情。
六年级有一个想法作文 篇10
情感风格:忧伤、理性分析
核心事件:杨阳哥哥上课睡觉
中心思想:沉迷手机会伤害身体,家长应多陪伴孩子。
昨天,我刚放学回家,奶奶就告诉我一件很不好的事情。隔壁杨阳哥哥被喊家长了,原因是他在课堂上睡着了,这种情况已经连续好几天了。上课睡觉导致他的`成绩一落千丈,老师也很着急。在老师的一再盘问下,他终于承认每天晚上都偷偷摸摸玩手机到很晚。小时候杨阳哥哥总喜欢带着我玩,还总护着我,现在他变成这样,我真的很难过。
我发现现在爱玩手机的人特别多。瞧!公交车站台上、公交车上、地铁上,叔叔阿姨们塞着耳机,正聚精会神地打游戏;学校门口等候区内,家长们拿着手机在看小说;甚至连在餐厅里吃饭的人们,眼睛也一刻不离开手机,好像手机已经成为了他们生命的一部分。
其实,长时间玩手机有很多坏处。比如它可能会损伤视神经,引起视疲劳,导致视力很快下降;再比如长时间注视手机屏幕,会引起颈椎第二节椎体变形,最终导致颈椎病……所以我想发明一种手镯,只要戴着的人玩手机超时了,它就会将手机自动关机。到时,不管你怎么想办法,手机都不会开机,就像坏掉了一样。不过你别担心,到了第二天早上,手机就会恢复正常了。
沉迷于电子产品会伤害我们的身体,大人们应该多陪伴孩子,陪我们读书,陪我们做游戏……这样,既不会伤害身体,还有能增进亲子关系,岂不是两全其美的好事?
六年级有一个想法作文 篇11
情感风格:沉重、朴实
核心事件:浪费粮食
中心思想:我们要珍惜粮食,尊重劳动成果,杜绝浪费。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是唐代诗人李绅的《悯农》。每每读到这,我的眼前便出现一幅画面:“夏日炎炎下,农民伯伯扛着锄头,在田地里耕地、播种,他们的汗水浸透了每方土地。”粮食这么来之不易,我们不应该好好珍惜吗?但在今天午饭时,我认真观察了一下,发现同学们盛了很多饭菜,可只吃了一小口就倒了,不一会儿垃圾桶就堆成了山。这要是让朱用纯看见了不得气死,“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”他告诫过我们要勤俭节约,不要铺张浪费。
俗话说的好:勤能补拙,省能补贫,只有精打细算才能油盐不断。粮食是我们赖以生存的资源,也许有人会觉得浪费一点粮食算不了什么,不用大惊小怪、小题大做。但你静下心来想一想:“你浪费一点,他浪费一点,全国14亿人口浪费的粮食不得是一个天文数字呀!”曾有人统计过,全中国整年浪费的粮食可让2亿人吃一整年。我们捧着香喷喷的米饭,嚼着白花花的馒头、吃着美味的菜肴,当我们把食物倒掉时,有没有想过农民伯伯用种子种出秧苗,还要锄草、施肥、灌溉。好不容易到了秋天收获,经过一道道的加工,再由炊事员做成米饭,最后让我们享受。我们就这样浪费,对得起农民伯伯那往日的辛苦吗?对得起加工厂里日夜工作不停的工人吗?对得起炊事员们每日重复上万次翻炒的`劳动成果吗?况且世界上还有许多人吃不上饭呢,问问我们自己的良心不痛吗?
看到这一幕,我有一个想法:学校建立奖惩制度,由学校老师统一管理,在醒目的地方写上节约粮食的标语,让同学们明白节约粮食的意义。让同学轮流值日监督,把节约粮食落到实处,从小养成节约的好习惯。”
节约粮食从点滴做起,从我做起,从现在做起。
六年级有一个想法作文 篇12
情感风格:焦虑、平实叙述
核心事件:妈妈烫伤脚
中心思想:过度依赖手机会伤害身体、破坏亲情、带来安全隐患。
最近我发现一些不好的现象:随着社会的进步,人人手里都拿着一部手机,每天无时无刻都离不开手机,而且大多数人都是在玩游戏、看电视、上网聊天,很少人是为了工作看手机。
我认为长时间的玩手机不仅会给身体造成伤害,还会影响人与人之间的感情,也会给家庭和谐带来麻烦。如果在过马路时还看手机,那得造成多大的安全隐患啊!
有一天晚上,妈妈在沙发上玩手机,让爸爸给她打一盆洗脚水,爸爸把洗脚水端来时,特意告诉妈妈说:“水热,等一会儿再洗。”说完爸爸就去看电视去了。妈妈正玩得起劲,根本没有听见爸爸说的话,一下子就把脚放到了热水盆里,只听妈妈嗷的"一声:“烫死我了。”我和爸爸吓得连忙跑过去,只见妈妈的脚已经烫出了好几个大泡,还把手机扔在了洗脚盆里。爸爸又生气又心疼地说:“还玩不玩手机了,脚都快废了。”妈妈在一旁瞪着爸爸也不作声,仿佛也知道自己错了。我在一旁说:“光想着玩手机,真是赔了夫人又折兵啊!”
还有一次,妈妈接我去放学,我刚到门口看到妈妈在低头玩手机,我刚要喊妈妈,只见妈妈领着跟我差不多大的孩子就走了,急得我喊了一声:“妈妈。”妈妈这才知道自己领错孩子了,妈妈当时脸刷的一下就红了,别的家长都小声地议论着,羞的妈妈和我急忙消失在人群中。
为了让妈妈少玩手机,我有了一个想法。每天白天只要妈妈刚拿起手机,我就让妈妈陪我去外面做游戏或者到公园散散步。晚上吃过饭只要妈妈一拿起手机,我就缠着妈妈给我讲故事,慢慢地妈妈拿手机的次数越来越少了,跟我和爸爸的感情也更好了,一家三口人总是在一起有说有笑的,气氛特别和谐。
朋友们,为了我们的安全,为了我们健康,为了我们和亲人之间的感情,请放下手机吧。