
六年级寒假周记作文 篇1
情感风格:压抑、朴实
核心事件:作业抢走快乐
中心思想:成长中的烦恼源于家庭期望与自我需求的冲突。
寒假到了,我的烦恼也跟着一起来了。大家不要觉得奇怪,先听我慢慢说来。
“看看你自己,整天就知道玩,作业才写了多少,一整天的时间就被你这样浪费了。就你这样子,下学期还想考个好成绩,你得多学,才能有成就,人家那些人就是玩成的?……”老妈的唾沫星子在我脸上飞扬。“我昨天不是写了一天的作业吗。”“一天,人家写就写一礼拜,你写了一天就牛了……”唉,还是乖乖听着吧,怎么我一有时间玩玩,老妈就过来施展她的“说教大法”不过,好归好,老妈说了之后便不再啰嗦了。
但后来,我便认为,老妈的不算厉害,老爸的才叫个“牛”。老爸呀,他不光啰嗦,说完后,你不听,那老爸就发火喽,所以,我还是乖乖写作业去吧。
美好的一天啊,又被作业抢去了,人生自古谁无烦恼,没烦恼的才真是个逍遥快乐主义者。
俗话说的好:“严师出高徒。”可“严”也不能就整天绷个脸,也不乐一乐吧。多希望早一天解放啊!
这就是我寒假的烦恼,不知道别的同学有没有跟我一样觉得烦恼。
六年级寒假周记作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:放烟花
中心思想:通过放烟花的经历,展现了孩子在尝试中逐渐变得勇敢的过程
盼啊,盼啊,终于盼到了年三十的晚上,家家户户喜气洋洋,大人们有的贴对联,有的挂灯笼……当然,孩子们还是最喜欢放烟花了。瞧,天空早就被这烟花装扮得五彩缤纷。
我们家也不例外,一吃好晚饭我就迫不及待地找来了我的儿童烟花。我先取出“荧光棒”,刚一点燃,“荧光棒”就火光四射,它像一个会变脸的大魔术师一样,红黄蓝绿交替出现,看得我眼花缭乱。接着爸爸捧来一个“花开富贵”的大型烟花,一点火,只听“嗖”的几声,一束束烟花像火箭似的飞上天空,又瞬间在空中开放。烟花有紫的、红的、粉的、黄的……就像是美丽的仙女在空中撒下五颜六色的花朵。我们兴奋不已,连声赞叹道:“太棒了!太壮观了!”
这时妈妈拿来了一个半圆形的小型烟花,对我说:“小龙,这个你放!”我听了心惊胆战,想:我可从来没有放过这种烟花,万一烟花溅到我身上可怎么办?妈妈好像看出了我的心思,语重心长地对我说:“小龙,你不用害怕。看,这引线长着呢,点燃了就跑,烟花不会飞溅到你身上的。”听了妈妈的话,我鼓足了气,跑上前点燃了引线,只听“刺”的一声,引线冒出了火花,我赶紧跑了回去。随着“哗哗”几声,烟花喷出了色彩斑斓的火光,像是孔雀开屏,又像是火树银花。我乐得一蹦三尺高,喊道:“我也会放烟花了!我也会放烟花了!”
后来,我又放了几个小型烟花,妈妈夸我长大了,真勇敢,变成小男子汉了,我听了心里美滋滋的。
六年级寒假周记作文 篇3
情感风格:紧张、细腻
核心事件:环里外的坚持
中心思想:面对困难和疼痛,勇敢坚持是成长的重要品质。
周三,我做了一个小手术。
我们周二先至西安住下,第二天8:00,我们到儿童医院,到手术室门口排队。听妈妈说,做这个手术的人有十六个,我第一个。先是填写资料,每人发两盒药,然后就是做手术了。
我躺在床上,心里翻江倒海,担心会不会太疼;担心伤口会不会感染;担心伤口会化脓……先是看我要套多大的环,再就是打麻药,打麻药时,我感觉到一股揪心的痛,但我还是忍住了,因为我心里清楚,如果我连这点痛都忍受不了的话,生活的磨练迟早会会把我打垮。麻药打完了,剩下的事情就好办多了。等麻药催发以后,就感觉不到一丝痛,手术顺利的进行。做完手术以后,就叫家长进来,将一些注意事项,如:要每天抹两次,环里外都要抹……然后就可以走了。
当我走出去时,所有的家长都松了一口气,因为我能走路,所以不用担心交通上的麻烦了。到了家,家人都夸我勇敢至极,我心里比吃了蜜糖还甜,完全感受不到手术后的疼痛了。
六年级:风舞狂龙
六年级寒假周记作文 篇4
情感风格:感伤、细腻
核心事件:鸟儿试飞
中心思想:无论遇到多大困难,都要坚持努力,不辜负父母的期望。
窗外北风呼呼的刮个不停,刮折了树上的枯枝,刮飞了路上的尘土。我坐在窗前看着这情景,再想想爸妈在外打工的日子,心里有一种说不出的感受。
风越刮越大,回头看看坐在沙发上看电视的爸爸和佝偻着身子带病为我做鞋的妈妈,我不禁陷入了沉思:爸妈为了我,为了这个家,付出了多少心血,起早贪黑的外出打工,额上又添了不少皱纹,妈妈的病也越来越严重了。想想我那可怜的分数,真是无法面对他们,觉得很对不起爸妈,也更加觉得自己的不争气。想到这里,泪不知不觉的流了下来。
风更大了,我的心像刀割一样,我再也不敢去看爸妈憔悴的面孔,面对他们,我只有自责和愧疚。恨自己太无能,无法给父母一个满意的成绩,无法让父母对我放心。在向窗外望去,风已经小了许多,几只小鸟在试着飞向高空,可是风还有点猛,一次次飞向太空,有一次次被阻隔回来,鸟儿们并没有泄气,一次又一次的试飞,终于,它们飞向了天空,传来一阵鸟叫声,好像在庆贺成功。
此时我的心情也平静了许多,看着在空中自由翱翔的鸟儿,心想:无论遇到多大的困难,我都有坚持到底好好学习,绝不再辜负父母的期盼。
风停了,看到路上来来往往的人们,看到在空中自由飞翔的鸟儿越飞越高,我想它们去远方寻找希望的吧,此时我对自己也充满了信心。
六年级寒假周记作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:烧菜
中心思想:通过烧菜这件事,展现了自己在实践中成长的过程。
我的寒假生活丰富多彩,看书籍、练字、做作业、烧菜……还和大人去观赏家乡的新面貌。我兴的一件事是烧一顿晚饭。
一天,爸爸妈妈出门了,要到吃晚饭时才回家。经过奶奶的同意,晚上的晚饭由我来准备。下午四点左右,我先把芹菜、土豆、青椒……都洗干净,接着把这些菜切成丝。我小心地慢慢的切,把两个番茄切成小块,还用两个鸡蛋敲碎放在碗里,奶奶把她准备好的肉丝和牛肉丝放在灶台上,还告诉我要炒哪些菜,我听了奶奶的话后,淘了700克米,放在点饭锅里加上适量的水。
一切准备工作做好后,到了5点,我挽起袖口,围上围兜进了厨房。奶奶在我旁边看着我烧菜,生怕我出意外。我先插上电源,就开始烧饭了,接着、我开始炒第一个菜,先在锅里倒了少许油,大约一分钟后,把肉丝放在锅里翻炒了几下,再把芹菜丝倒下去,一边翻炒一边放了少许的水和盐,二三分钟后,我把菜盛在盘子里。第二个炒的是青椒炒牛肉丝,第三个炒的是土豆炒咸菜,三盘菜炒好了,奶奶让我用清水把锅子洗一下。最后,我开始烧番茄蛋汤,先把番茄在锅里炒一下,放一碗水,等水煮沸了,再把搅好的蛋倒到锅里,放上一些盐,等汤沸了以后,放一些葱花,我尝一尝汤的味道,很鲜美,就盛在一个大碗里,奶奶在旁边说:“当心,不要烫到。”三菜一汤全好后,我和奶奶把这些菜端到餐桌上,看着这些红的、黄的、绿的……多美啊!心想这是我亲手烧的菜,心里乐开了花。
大约六点半,爸妈回家了。他们看到餐桌上的菜马上问:“这些菜是谁烧的呀!”爷爷、奶奶异口同声的说:“今天茗茗亲自下厨房。”爸妈十分惊喜。他们在吃饭时品尝了这几个菜,连声说:“色香俱全,味道鲜美。”奶奶说:“烧的好,手很灵巧,就是菜切的有粗有细。”妈妈微笑着说:“不错,茗茗真的长大了!”我听了后,心里乐滋滋的。我烧饭菜这事虽然很普通,但培养了我做家务的能力。
六年级寒假周记作文 篇6
情感风格:温馨喜悦、生动具体
核心事件:中国画水平突飞猛进
中心思想:通过寒假中的学习与活动,展现了个人成长和家庭温暖。
愉快的寒假已经结束,新学期开始了。回味着充满乐趣的寒假,我的脸上露出了会心的微笑。
刚刚放寒假,我就到妈妈单位。我在妈妈单位里可以做很多事情。我读课外书,做摘记,下楼到运动厅运动,写毛笔字,画中国画。一个寒假下来,我的中国画水平突飞猛进,画出了一幅幅色彩鲜艳的中国画。我原来报、根本不会打台球,可是现在我不仅会打了,而且通过我的练习,我的水平一天天提高。我还练出了长跑的耐力。另外,我还写了两幅对联,一副贴在自己家门上,一副贴在爷爷家门上,看到的人都赞不绝口。真是收获颇多。
这个寒假,我和爸爸妈妈去深圳旅游。我们玩了惊险刺激的大峡谷,风景优美的茶溪谷,碧波万顷的大梅沙,威武雄壮的航空母舰。我们还在深圳过春节,这是我们第在外地过春节,我感觉很新奇。可是在深圳过年不如在温州过年热闹,年味不浓。
我还和我们大家族的成员一起去扫墓,一起团拜,还一起抢红包,感受大家族的热闹。我们大家族有四十几人,坐了四桌。大家举杯敬酒,一片欢腾。
丰富多彩的寒假就这样结束了,我感觉意犹未尽。但我还是要以饱满的精神迎接新的学习,准备好迎接下一个假期的到来。
六年级寒假周记作文 篇7
情感风格:理性规划、细腻真实
核心事件:制定假期计划
中心思想:制定合理的假期计划并坚持执行是实现自我提升的关键。
当当当,经过两天如火如荼的考试斗争,终于,可以短暂的休息一天了,但是,我的心早已想到假期的计划安排中去了。
好不容易寻得一个悠闲的下午,既然书看累了,那就拿起笔把自己的假期安排一下吧。首先是作业计划,虽然每天看老师都规定了要写什么作业,预习哪几页都有很明确的规定,但是,新学期开始一般要进行预习测试,所以,应该更早,更高质的完成作业。
其次是对时间的一个安排,对于我这个小懒虫来说,每天早上如果没有人叫醒我,睡到*点都没有问题,所以假期我要克服赖床的毛病,要真正做到早睡早起。然后是对写作业时间的一个规划,什么时候写作业,什么时候读书,什么时候休息,都有着详细的规划。
假期内,我要多阅读,成为一个学识渊博的人,首先做到的就是多读书,世界名著,文学著作,都是很不错的推荐,在某个悠闲的下午,靠着窗边,感受风的抚摸,翻着几页书,倒也很是不错。
对我来说,假期计划重要的是坚持和实施,还记得之前的假期都有做过计划安排,但从来没有真正的坚持完成过。所以,就让这个假期成为我的第一个有计划的假期吧!
六年级寒假周记作文 篇8
情感风格:温暖、生动
核心事件:猜灯谜
中心思想:帮助他人也能获得快乐。
今年寒假的一个下午,我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息,兴奋得一蹦三尺高,拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡,人头攒动。瞧,到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的,年少的,喧哗一片,济济一堂,好像是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活,我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢!我今天可是有备而来的呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面,“像马不是马,如果要成药,要得海里抓。”(打一动物)我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是,妈妈马上来到服务台,顺利换到了一份奖品。我信心倍增,接二连三地又猜中了三个谜语,随之,我们得到的奖品也越来越多,可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。
正当我乐得不可开交的时候,我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶,正在拽着一条谜面而冥思苦想,看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子,我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!我转身问她:“奶奶,让我来看看,我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听,可开心了,连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道,“驼背公公,力大无穷,爱驼什么?车水马龙。”(打一物)这个谜语还真是有点难,我绞尽脑汁,想了好一会儿,在妈妈的启发下,我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案,也欢欢喜喜地领到了奖品(一块肥皂),她还一个劲儿地感谢我,站在那里还夸我即聪明又心地善良,说得我羞红了脸。
参加猜灯谜活动,是我在今年寒假里经历的一件既快乐又有意义的事情。我之所以快乐,不单是因为我用自己的智慧和努力换来的奖品,更重要的是让我明白助人为乐更快乐。
六年级寒假周记作文 篇9
情感风格:恬淡、清新
核心事件:爬五台山摘柑子
中心思想:通过描写五台山村的自然风光和人文变迁,表达对家乡宁静生活的怀念与热爱。
今年寒假,我们一家人回到了外公那过年,我们的车刚到五台山村,便有一股熟悉的气息扑而来。
大家可能会奇怪,五台山就是五台山,为什么后面还要加个“村”字呢?难道是五台山里的村子吗?不不不,你们完全不想错了,我们这的五台山可不是那远近闻名的五台山,我们这是有五座大山把整个村给围起来了,听我们村年长的长辈说,这五座山山顶还分别有几座佛像呢,但后来不知怎么的,佛像被人砸碎了,那些人恐怕遭到天谴,没有把佛像的头砸碎,而是埋在了地下。
第二天一早,我们早早地起了床,便出去散步了,早上的五台山村仿佛是仙境一般,到处仙雾缭绕,仿佛是一位位调皮的小孩在围着一棵大树做游戏呢!漫步在石板路上,呼吸着新鲜的空气,真是要多舒服就多舒服。
原来的泥泞小路现在已经变成了石板路,现在漫步在石板路上已经不用担心下雨天把泥溅在裤子上了。
在这里,我好像与世隔绝了一般,丢掉手机,丢掉电脑,去尽情地和大自然拥抱吧!
到了中年,太阳公公终于害羞地露出了半个脑袋,清晨湿漉漉的石板路也被太阳公公给晒干了,路旁一大片的油菜花在太阳公公的照耀下显得更加的不彩夺目,熠熠发光,仿佛变得更加地美丽了,就像一个个娇羞的少女在低垂着头。
下午,我们一行人准备去爬五台山,五台山说高也不高,说低也不低,爬上去也得半个小时,还没有巴岳山高呢!
通往山顶的路不是整齐的石阶,而是纵横交错的小石板路,饶有一番风趣。眨眼间,我们已经爬了二分之一了,四周已成了密密的幽林,来乘凉不过了,经过半个多小时,我们终于爬到了山顶,由于山顶长时间没有人来,这里的野草已经比人还高了,山顶上就一片宽阔的土地,四周便是柑子树,每当这个时候,人们总喜欢来这摘柑子吃。山顶上也没什么好玩的,我们摘了几箩筐的柑子便下山了。
五台山村可真美啊!
六年级寒假周记作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:炒蛋
中心思想:通过做西红柿炒蛋,体会到劳动带来的快乐和成就感。
寒假中发生了许许多多快乐的事情,就像卷心菜般丰富多彩,一层裹着一层,层层不同,充满了快乐。
俗话说得好啊,“镜子不擦起灰尘,人不劳动变废人。”趁着长长的寒假,我决定今天小鬼当家,露一手,做一碗西红柿炒蛋。
首先我从冰箱里拿出三个新鲜的鸡蛋和二个红艳艳的西红柿,把鸡蛋在碗沿上轻叩了一下,蛋壳上立刻出现了一道裂缝,我把鸡蛋住两边一掰,哈哈,蛋清蛋黄出来了。我定睛一看,有一些碎蛋壳掉到了碗里,我连忙拿来一双筷子小心翼翼地把蛋壳给捞出来,然后慢慢地把蛋黄蛋清搅均,把西红柿仔细地清洗了几遍放在砧板上,用刀切成小块。
一切准备妥当了,我打开煤气,等锅差不多烧红,倒上油,把搅拌好的鸡蛋液倒入锅中。油一碰到鸡蛋液就四处飞溅,我连忙丢下铲子往后退,等锅里平静了一些,我才敢慢慢靠近,用锅铲把鸡蛋翻过来并切碎,然后倒入切好的西红柿,翻炒几下,洒上一些绿油油的葱花,放入少许盐和味精调味,一盘香气扑鼻的西红柿炒蛋终于出锅了。黄澄澄的鸡蛋夹杂着红彤彤的西红柿和绿油油的葱花,一看就让人垂涎三尺。
我赶紧把我的“大作”端出厨房给老爸和老妈品尝,爸爸妈妈品尝后连声夸奖,听了老爸老妈的称赞后,我心里比吃了蜜还甜。
哇!看着自己的劳动成果,我好有成就感,这个寒假真是过得既充实又有意义啊!
六年级寒假周记作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实真诚
核心事件:打扫房间
中心思想:通过参与大扫除体会到母亲的辛劳,学会承担家庭责任
因为明天就要回老家了,妈妈决定把家里的上上下下都打扫一遍,我不想让妈妈一个人
那么辛苦的劳动,所以我给妈妈说:“妈妈,二楼让我来打扫吧!三楼到一楼的楼梯我也包了!好吗?”妈妈欣然同意。我先打扫我的小房间,我把所有的地方都先用抹布(沾过洗洁精)擦一遍(包括钢琴)把抹布冲洗一遍后,再擦一遍。我又把抽屉里的东西分分类,让它们回到自己的家。书柜也被我收拾的干干净净,一尘不染!我来到床前把被子叠好,床单拉展,床也变得整洁了。我又用扫帚把地扫了一遍,然后又拿拖把拖了一遍。我的小房间被我收拾的干干净净,整整齐齐,一尘不染!
我又来到哥哥的房间,把哥哥书桌上的书摆放的很整齐,又用抹布擦了一遍。我来到哥哥的床前,仔细的把他的被子叠好,床单拉展,枕头放好。哥哥的床一下子变了样!我又拿起扫帚把哥哥房间的地扫了一遍,又拖了一遍!哥哥平时凌乱的房间一下子变整洁了。
我来到妈妈和爸爸的房间,按照我收拾我和哥哥房间的方式好好地收拾了一遍。接下来就是书房了,因为书房的书多,而且都要放到书柜里,并且要按照顺序放:第一层我的书;第二层哥哥的书;第三层爸爸妈妈的书;第四层历史书;第五层资料书;下面的柜子里全部都是我的书。我按照这些去分类,并且把书柜擦了擦,把看书用的小沙发收拾了一遍,又把书房的地扫了一遍,拖了一遍。我又拿着拖把,从上到下把楼梯拖了一遍!看到了我们焕然一新的房子,我感到非常高兴!
劳累了一天的我,想到:妈妈每周都这样打扫一遍,而且还是三层都打扫一遍,那该有多累啊!通过这次大扫除,我体会到了妈妈的艰辛!以后我要帮助妈妈做一些力所能及的家务事,让妈妈不那么累!
六年级寒假周记作文 篇12
情感风格:压抑、细腻
核心事件:饭碗
中心思想:成长中的冲突与理解需要通过沟通与包容来化解。
xxxx年2月12日 星期二 晴
这个寒假我都过得比较开心,可是今天我一点都不高兴,爸爸妈妈还打了我。
这还得从我挑食说起,从小到大,我都比较挑食,也不知道挨过多少打了,可是没想到,我都上六年级了。爸爸妈妈还为此打我。
因为过春节吃的零食太多了,所以我吃饭就不想吃,可是爸爸规定我必须吃一碗,还要吃蔬菜。我就赌气不吃,爸爸妈妈也没理我,他们只顾吃自己的,我以为这次会躲得过,没想到爸爸吃完,见我一点都没动,气得就给我一筷子,我委屈的哭了。妈妈还在一旁火上加油的说:“必须吃一碗饭,你看你跟同年人比比,他们都长得比你高,身体都比你好。你还这样挑食。”
于是我拿起碗一个劲的往嘴里塞饭。他们看到我吃饭后,都很高兴,又是夸奖,又是疼爱的。可他们不知道,我有多难受。我饭吃在嘴里一点味道都没有,只是没吐了。
我真搞不懂爸爸妈妈是怎么想的,他们小时候也和我一样吗?不过!我应该还是要努力的多吃点,这样身体才会好嘛!