六年级爆发作文 篇1
情感风格：克制隐忍、细腻生动
核心事件：粉笔字
中心思想：学会控制情绪，用理智代替冲动才能真正赢得尊重。
做完早操，下课铃还没有响。
六一班的教室里却是吵闹声连连，而我，则上台带领同学们朗读。
天生就有些怯场的我看着下面喧嚣的人群，嘴巴像被胶水黏住了一般，恐惧像水一样在我的嘴巴里，吐不出，咽不下。正准备下台时，应该在下面管理同学们秩序的林汀岳却回了我一个安心的笑容，然后学着老师的模样，敲了敲课桌，”啪啪“地声音一下子将同学们的魂唤了回来，教室里一下子安静下来，大家都以为老师来了。可是，当他们看见原来只是两个课代表在敲桌子，根本没当一回事，继续吵起来。“安静！安静！班级里怎么这么吵？我在办公室都听得见，我说过什么，老师如果不在，课代表就像老师一样！”突然，一阵高跟鞋的跺脚声响起，大家抬头，只见班主任张老师正一脸怒气地站在门口。
“非要我生气批评你们才觉得舒服？嗯哼？”老师又教训了一顿，教室里终于安静了下来，看着鸦雀无声的班级，老师便走了。临走前还不忘嘱咐我们俩：“我知道你们两个都比较害羞，不过以后遇到大场面怎么办？拿出你们的威严来！”“走出门，就与威风撞了个满怀，空气中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！一起读！“我试图大声的喊出来，但效果并不乐观，只有一些好学生在配合我。我又重复了一遍，甚至用上了老师给我的小蜜蜂，两眼一横，大家就知道我这个隐藏的小辣椒要爆发了。我在班上算是个小魔女，本着人不犯我我不犯人的意愿，别人闲着没事来招惹我，我绝对会让他们知道那*开花的销魂滋味。他们也不敢告状，毕竟怎么多人证物证在此，老师也说过，只要是先惹事者，不管对方打得多重，错都在惹事者身上。
但是，还是有一些成绩不咋地还很会打架的混世小魔王丝毫没把我放在眼里。怒气好似把所有的怯场给驱散了，我一把抄起粉笔，在黑板上”唰唰“地写下几个同学的名字。“谁在说话，我不建议让他的名字也出现在黑板上！至于有人如果不怕拖地板的话，那么我不建议让他绕操场跑上几圈。”
但他们平常经常被老师处罚，恐吓没什么效果，还是一副“我是大爷你算鸟”的模样看着我，我一下子火了，什么纪律统统被我抛在后脑勺去，用力拍了拍桌子。和他们几个打起架来，虽然，恩，寡不敌众呵，后来还被老师处罚了。
老师罚我拖三天的地板，还把我叫到办公室里。“倾城，你是个女孩子，要矜持一点懂不懂？我知道你非常生气，但你完全可以让老师我来处理，一个女孩子去打架像什么样啊？以后不许这样了知道没？恩……“回去后，我努力克制自己不发火，渐渐地，大家都说我变温顺了，还交到了更多的朋友。
这个改变令我父母异常惊喜，当然，这多亏了老师提醒我。老师，谢谢。
六年级:郭倾城
六年级爆发作文 篇2
情感风格：细腻真实、 朴实无华
核心事件：爆发吼叫
中心思想：认识真实的自我，才能更好地成长。
在父母的眼里，我一直是一个乖巧、懂事的女儿；在老师眼里，我一直是聪明、能干的班长；在朋友眼里，我一直是能够倾听他们诉说心声的知心朋友。在自己的眼里，我却并不是这样完美……
我在自己眼里，是没有耐心的人，有一点困难就受不了。有一次，家里来了一个小孩，妈妈就让我教她弹琴，我知道我是一个没有耐心的人，但还是硬着头皮去教了。在教的过程中，我一直耐着性子，教了一遍又一遍的五线谱，可她还是学不会。终于，我“爆发”了，对她吼道：“您怎么回事啊！怎么就是学不会呢？”说完，就跑到房间去了，丢下那个还不知道发生了什么事的小孩。事后，妈妈也说了我一顿。现在的我，有一点耐心了。
我眼中的自己，是一个一点数学直觉都没有的人。曾经有一段时间，我一直在苦练找规律的题，因为我发现，我对数字一点都不敏感，一组有规律的数字，找了半天也不知道它的规律在哪里。为了这事，妈妈还说我“笨得跟头驴一样”。可我也没办法啊！
当然，我也是有好的.一面的！
我眼中的自己，是一个乐于帮助他人解决困难的人，例如：学习上的困难。由于我的成绩也不差，以至于周围的同学有什么不懂的都来问我。当然，我不是爱因斯坦，什么都懂。所以，有时候还要靠大家的共同讨论来解决问题。
好了，说了这么多，来一下。
我眼中的自己，是一个没有耐心、没有数学直觉但乐于助人，善于发表自己的意见的人。
六年级爆发作文 篇3
情感风格：热血澎湃、 生动形象
核心事件：掰手腕比赛
中心思想：做任何事情都要坚定信念全力以赴
今天，我们班举行了一场别开生面的比赛——掰手腕。
我的对手是肖义为。我激动地跑上擂台，挽了挽衣袖，霸气地把手放在桌子上，然后挑衅地看着肖义为。肖义为似乎看出了我的敌意，不甘示弱的他也凶猛的把手放在桌子上，眼睛里像闪着熊熊烈火一样瞪着我。“准备——”我顿时绷紧了神经。“——开始１老师一声令下，我立刻咬紧牙关，将所有的"力气汇聚到右手上，鼓足了劲，使劲往对方压过去。肖义为也毫不示弱。只见他眉头紧皱，嘴唇紧闭，憋足了劲，一副势不可挡的阵势朝我压过来。眼看我就要被他掰下去了，在这千钧一发之际，不肯服输的我心里只有一个念头，一定要赢，一定要赢！想着想着心里再次燃烧起了熊熊烈火，爆发了小宇宙，火力全开，拼命地朝对方压过去。眼看对方有点撑不住了，我立马抓住这个好机会，咬牙切齿使出了吃奶的劲儿，奋力一击，终于将他压了下去。
我想，无论我们做任何事情，都应该像掰手腕这样，要坚定信念，全力以赴，坚持不懈！
六年级爆发作文 篇4
情感风格：压抑愤怒、生动活泼
核心事件：火山爆发
中心思想：不要轻易发脾气，否则会伤害自己和他人。
同学们，在哪些场景里，会使你感到生气呢？几滴刺眼的墨汁，被溅在新衣服上？下了一场大雨，却没有人来接？要背诵一篇长长的稿子，窗外却总是传来伙伴们的嬉笑声？正是睡意袭来之际，隔壁却传来邻居放摇滚音乐的声音？……
记得有，我正在艰难地背诵着朱自清的`《匆匆》。为什么说是艰难呢？哎，别提了，还不是我的表弟来了，吵得我们家“猫犬不宁”——小猫“浅浅”和小狗“小黑”已经被迫躲进沙发底下，时刻防备着表弟的“袭击”。
这也就算了，表弟还时不时地跑进我的房间里闹腾。我看着他上蹿下跳的身影，不断压制着我想把他痛扁一顿的冲动，拼命地做深呼吸，死死地皱着两条眉毛，手指用力地抓住书本。书在我的“摧残”下，纸都快被我揉烂了。
我已经很明显地向表弟表达了“火山将要喷发”的征兆，可表弟却浑然未觉，还一个劲地在那儿“不知死活”地蹦来跳去，丝毫没有注意到我那越来越黑、黑得堪比包公的脸色。
是可忍，孰不可忍！在他第n次在我面前晃时，我这座“活火山”终于爆发了。我大声朝他吼道：“你老是到我这里吵什么？给我滚出去！”他似乎被我吓呆了，好半天才回过神来，哭着跑了出去……
不过我奉劝大家一句：尽量少生气！因为生气伤人又伤己，还可能招来一顿“竹笋炒肉”，大家千万不要乱发脾气哦！
六年级爆发作文 篇5
情感风格：诙谐幽默、生动活泼
核心事件：林妹妹的佛山无影脚
中心思想：通过描写林妹妹的暴躁性格和搞笑事件，展现一个外表凶悍实则可爱的女生形象。
“喂，给我滚下来！”林妹妹又在发挥她河东狮孔的技能了。刚听到她的外号时你可能会认为她是一个美丽恬静的女孩，现在可知道了吧。她呀！可是我班有名的女汉子——林璐，俗称作“林辣子”
林辣妹子有一头披肩的长发，微微斜着的刘海，一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的，那张白白的脸上有着几颗青春痘，她还有一个超经典的动作：在她生气时，她会一拨头上的刘海，再甩一下头，然后手叉着腰，一手指着那个惹怒她的同学，嘴里噼里啪啦说一大通大道理，在气势上给对方强有力的一击！
记得有一次，我和同学们正在画黑板报，小林叫道：“林璐。”我灵机一动，想捉弄一下林路，想起了一句广告词，于是立刻接了一句：“爱的味道。”梦玲真聪明，马上明白我的意思，笑着接道：“银露（林璐）花生牛奶！”“谁说的？”林璐摆出了她的经典姿势，这可是火山爆发的前兆。两个死党竟然都指着我，默默地站在一边要看我的热闹。无奈啊，有要接受她的“无敌棒法”或“降龙十八脚”了，“啊！”尖叫声里，林璐使出了必杀技-佛山无引脚，太狠心了，这招过后，全场肃静。林妹妹有摆出了经典姿势，怒气冲冲的说：”还敢不敢？“不敢了，再也不敢了！”我立刻抱头狼狈地说，林路这才消了气，真是十足的暴力女魔头啊！幸好我福大命大，终于逃脱魔爪了！
怎么样，这就是我们班的林妹妹，那个暴力，火辣的女汉子。
六年级:王月
六年级爆发作文 篇6
情感风格：轻松诙谐、生动活泼
核心事件：粽子飞出窗外
中心思想：家庭中的小摩擦也能带来温馨的快乐
噼噼啪啪！爆竹声响唤醒沉睡的太阳，迎接欢快的端午节。
我睁开松醒的双眼！迎接的是电视剧的巨响！！尾声结束、接着是兴奋的的大喊“球进拉！”只见老爸抱在手中的粽子从窗内飞出窗外。最可恨的是早餐就这么飞了！在接着就是楼下一声惨叫“啊~~”这人不是楼下的房东！也不是晨跑的路人，而是咋们家一家之住的，老妈。我正偷笑的时候老爸就是撒腿就直奔WC。紧接着就是一阵上楼的急促声！只见我老妈左手拿着油条，右手拿着老爸丢的种子。阴冷的脸露出愤怒预示即将爆发的火山。
老妈问我“谁干的？”“这…我没看见”我有点结巴了，一边是即将爆发的火山，一边是WC中的老爸。唉~实在是……不知道如何是好！！！老吗也没问了把油条和粽子放在桌子上说道“你老爸呢？”“他在wc里”我回答道。“你吃了早饭吗？”“没”一说我就崩溃了！我这不是明摆着告诉老妈粽子是老爸丢的吗？只见老妈得意的笑道“你个老夏，还有蹲多久的.WC，刚刚还在看世界杯怎么一转眼就到WC，如我所知你还像还没吃吧？怎么就拉了？”“呵呵，这不刚上个小便嘛”爸爸出来有些脸红。毕竟这粽子的事被老妈晓得了。可老妈有些没有要火山爆发的迹象还笑着说“这粽子不是你丢的吧？”“不是”老爸面不红？不跳的，毕竟也不是一两次了，可最后还是被揭穿。就是因为表情出破绽。
老妈确还是脸色堆满笑的问我“东东啊！吃了早饭吗？”在我回答之前老爸就瞪了我一眼好像在说：千万别说啊，在说你这个月的零花就没了。我吞了口气，说呢“没”零花就没了，说了吃了早上就?N额肚子而且还得罪老妈，怎么办啊！！！天啊！！！！我一咬牙一蹬脚“吃了”
老妈听了也没说什么只是说“算了，就你们那演技，唉白痴都当总统”危机终于过去……
不过虽然是这样的早晨，但我已经习惯，可是当我再次看到时钟的时间，差点喊娘了。居然忘记今天补习，天啊迟到了。
六年级爆发作文 篇7
情感风格：委屈、理性
核心事件：火山爆发的夜晚
中心思想：孩子渴望自由发展，家长应理解并尊重孩子的选择。
亲爱的妈妈：您好。
我现在对您说说我的心里话。
首先，希望您不要因为我贪玩就大声责骂我。因为玩是小孩的天性，只喜欢学习也是不好的。记得有一次我忘记抄作业，您向其他同学问作业，可是她们有的去上英语兴趣班，有的去上藏书票兴趣班，还有的去上刻章兴趣班，都不在家，那天差点没写成作业，好险后来终于知道那天的作业了。那天晚上，您因为我什么兴趣班都没上又“火山爆发”了，这次“火山爆发”的威力打破了世界纪录，那个星期您几乎都是在愤怒中度过的.，同一个问题问了我许多遍：“学校有三个兴趣班，你为什么一个兴趣班都不参加”?而我只有胆怯地说：“报了兴趣班就没时间写作业了。”您更生气了，大声地说：“为什么参加兴趣班的小朋友就有时间写作业?你就是想早点回家玩游戏!”是的，我是想玩游戏，但您也不能否认玩游戏也有益处，显微镜就是玩出来的名堂!退一步讲，即使不玩游戏去上兴趣班也是行不通的。因为我对兴趣班上讲的东西不感兴趣，那它就不再是兴趣班而是约束儿童自由的牢笼了，希望我们在这个问题上能意见一致。
其次，您也要多注意身体，因为您有咽炎。每当您说话太多或说话太大声，喉咙就会发炎，晚上影响睡眠。因此您应该多吃些清淡的东西并且少讲话，少生气。
以上建议希望对您有些帮助。
祝您身体健康!
六年级爆发作文 篇8
情感风格：热血澎湃、生动活泼
核心事件：跑步比赛
中心思想：平凡中也能诞生奇迹，努力与实力才是决定胜负的关键。
今天下午，天气十分凉快，虽是5月，但也仍有秋高气爽的感觉。恰好科学老师又不在，操场上体育课的班级又少，于是王老师便在如此“天时，地利，人和”的情况下，来了场跑步比赛。
下了楼，我们排好队伍，站在操场上，认真地听王老师讲比赛规则：“首先，队员站在起跑线上，当听到喊“跑”时，才能跑，跑时可以跑到对手的跑道上，谁先跑完操场一圈谁就胜”说完，便把我们班的男生和女生4个分为一组，进行“混合”比，所谓“混合”就是男生赛完一场女生赛。比赛开始了，只见队员不是你追我赶，而是第一遥遥领先，后三位平起平坐，很少有什么分差，而其中最大的冷门便是陶宇晨与其他三位的比赛：首先老师一声令下“跑！”只见陶宇晨一上来就很快，也就这样维持了半个操场，我想：他是体育班长呢！他不第一，谁第一？可下面的.情景让我大跌眼镜：只见维持第二的陶雨洋瞬间爆发，一下子追上了陶宇晨并超越，紧随在他后面的同学也跟了上来，把陶宇晨远远地扔在了后面，让他追也追不上，随后陶雨洋又保持体力，在临近终点时又一下子爆发，把“尾巴”一下子甩了，直冲终点，一下子胜了，真叫我忍不住惊呼：“厉害！”
当然了，我这种好斗分子也一定要参加！当我看了看我的对手，心中暗喜：小意思！只见我一路狂奔，但没想到他们来了个“横跨大西洋”走正常捷径还捷径，但“真金不怕火炼”我还是获胜了！
后来，我们是男生.女生都选出了每个小组的冠军，可惜无情的下课铃响起来了，我们只好下一次再比了。
六年级爆发作文 篇9
情感风格：紧张、生动
核心事件：生气细胞
中心思想：希望爸爸减少生气和抽烟，多读书。
我喝下一瓶神奇的药水，顿时进入了爸爸的大脑，只见爸爸的大脑中有着各种形态各异的脑细胞，其中就有生气细胞、抽烟细胞和读书细胞。
生气细胞：危险指数四颗星
生气细胞成群成群的，样子就像爆发的火山，十分可怕。这让我想起了爸爸发怒的样子。一次，我打扫卫生时不小心碰掉了书架上的"书，发出了“啪”的一声响，爸爸闻声赶来，看见地上的几本书，生气细胞就开始繁衍，对我破口大骂：“你的眼睛长哪里了，那么大的一个书架没看见吗？不会小心点啊！”声音震耳欲聋，他还怒气冲冲地瞪着我，仿佛想把我给一口吞了。看着爸爸这副样子，我害怕得瑟瑟发抖。
抽烟细胞：危险指数三颗星
抽烟细胞是白色的，像一团烟雾，别看它样子不怎么可怕，威力却不容小觑。每当爸爸抽烟细胞活跃的时候，我和妈妈就惨了。爸爸点起一支烟，陶醉地放进嘴里。他吞云吐雾时的烟雾扩散开来，我和妈妈咳嗽连连，屋内的任何角落都弥漫着这种难闻的气味。这情况常令妈妈和我唉声叹气，爸爸却是一副很享受的样子，真让我无可奈何。
读书细胞：讨喜指数五颗星
读书细胞的样子就像它的名字一样，像一本本书，这也是众多细胞中最多的一种。爸爸一走进书房就要待上好几个小时，谁叫他都不应。爸爸还经常教导我要多读书，长大成为一个有学问的人。因此我也学习爸爸读书，成了小书迷。
我希望能发明一种药水，使爸爸的生气细胞、抽烟细胞消失，读书细胞不断繁衍！
六年级爆发作文 篇10
情感风格：震撼、犀利
核心事件：总管拍桌子
中心思想：在平凡中发现不平凡，理解责任与担当的意义
我有很多的好朋友，和朋友在一起很快乐，但是其中有一个朋友让我喜欢，印象深刻。她是我的好朋友，她笑起来天真无邪；她每天面对我们都带着甜甜的微笑；她从不发火，那样的从容镇定，想知道她谁吗？下面请听我慢慢道来。
她被我叫做“总管”呵呵，其实是我们所有英语组长里面的大组长。她有着一对月牙似的眉毛，长长的眼睫毛为水灵灵的大眼睛增添了几分可爱，还有一个樱桃小嘴，但说起话来从不饶人。你们能看她的长相，就知道她是个很文静的小女孩吧？嗯，我也这样认为，但那件事改变了我对她看法。
那是一节喧闹的英语课，老师辛苦地讲台上讲着课，许多同学在下面叽叽喳喳，可打扰了不少想听课的同学，老师见此状况，语重心长、苦口婆心地对我们说：“哎，我也不想讲那么多，你们谁听就谁听吧，再不行，下个星期的英语课全部改为自习！”谁知？学们吵得更欢了，这下子可把咬牙切齿勉强容忍同学们吵闹的“总管”的“炸弹引线”给点着了，她猛地一拍桌子，站起来，气急败坏地说：“别吵！不想学滚出去！不学我还要学！妈的！”有同学硬生生地回了一句：“你滚出去不行吗？”这可是火上浇油，“总管”一拍桌子：“妈的，你们老是这里吵，根本不把老师放在眼里，还不滚出去？”
我们都被惊呆了，一向温柔儒雅的“总管”竟像个泼妇一样，霎那间静得连一根针掉到地上都能很清楚地见，我暗暗自喜：这下子她们总算见识到我们“总管”的厉害了。谁又能料到这个时候我们班的教室又回到了刚才，貌似什么事都没有发生过一样，看书的看书，说话的说话，形态各异，这时老师看了看手表，无可奈何地摇摇头，问我们还要不要上课，我们几个爱学习的回答说要，老师也只好勉强忍到下课。哎，我觉得同学们真应该替老是想想……
“铃铃铃——”下课了，老师如负释重一般轻松地走去办公室，哎，我真像跟同学们说，该体会体会老师的心情了！
六年级爆发作文 篇11
情感风格：压抑、 温柔
核心事件：琵琶夜未央
中心思想：成长中的冲突与理解，往往在沉默中悄然发生。
对大人来说，一人小女孩学一门乐器是很好的！可对小孩子来说就像笼中之鸟一样痛苦。
三年前，我曾学过琵琶，到了夜晚，别人都在睡觉时，我却坐在凳子上弹琵琶，父母也在一旁看着我练琴，琴弦又细又硬，弹得我手上留下了红色的印子，我放声大哭，父亲见了什么也没说，只是把面巾纸递了过来。我只好重新坐好，再次弹琴，我望瞭望天空，心里很不是滋味！在这个夜晚只剩下月亮和我没睡觉，角落里的"“小老鼠”也能听见我弹琵琶那低沉而无力的声音。我实在忍不住了！我的小宇宙爆发了！我猛地站起来走到爸爸身边，愤怒地说：“我受不了了！我不弹了！”说完我便冲进自己的房间，把门重重地一关，坐在椅子上嘟嚷着嘴心里骂道：坏人、坏人……都是坏人，都10：30了！还不让我睡觉！我就一直在里面生闷气，直到11：00才出来洗漱去睡觉。走进门躺在床上，过了一会就睡着了，在梦里我梦见了爸爸在向我道歉，说什么你不想学就不学了！原谅爸爸好吗？我高兴极了！
第二天早上我一起来就闻到一股香味，顺着香味来到了客厅有一盘饼干在桌子，饼干上还写着“昨天辛苦了！”，我心想，爸爸真好！
六年级爆发作文 篇12
情感风格：惊悚、悲壮
核心事件：岩浆吞噬城市
中心思想：灾难面前，人类在恐惧与希望中寻找生存的可能。
20xx年的一天早上刚刚还是晴空万里，过了一会天空出现滚滚浓烟，不好，火山要爆发了。
火山想在放烟花，一颗颗火星直闯天空，划破静谧漆黑的晚，岩浆火红火红的，向决堤的洪水，吞噬这大地的生命，也吞噬着人们的希望，楼房不短的塌倒，死者的惨叫声与人们的.呻吟声组成一支死亡之歌。“轰隆！”山崩地裂的一声后，火山真正的爆发了，岩浆再一次的涌上来，再一次的包围人群，那时人们还在玩，有的在超市买东西，有的在公园玩。一位青年人走的够来说：“火山要爆发了。人群们不住的逃跑。
每个人都惊慌失措的。突然一位青年被人挤了下来，被岩浆打上了天。那些超市，房子，都在被岩浆烧倒了，有一个孩子在房子里睡觉结果被岩浆活活的烧死，过了级分钟，外国的人开着飞机把这里的人们一个一个的救上飞机。
过了一年，人们研究出来了火山爆发冷却器，人们过着幸福快乐的日子。
