三年级爆发作文（精选12篇）

三年级爆发作文 篇1

xxxx年，翡翠试剂正式投入售卖，不知情的市民们纷纷购买，他们并不知道，病毒，正携带于此中……“欢迎加入‘锐豹队’下水道里都是一些普通的僵尸，打完后把堵住出口的石堆打爆，就可以出门了。”我拿着死亡猎手，打一个一个准，很快就升级了，而且分数，“o(∩_∩)o哈哈哈，耶！哎呦！”我身上一阵痛，“好你个小僵尸，敢偷袭！”于是我一枪过去，他便倒在了地上，万飞说“金战云，差不多了，弟弟（万阳）我们冲出去！”于是万飞拿着烈焰战魂，万阳拿着飓风之锤，打烂了出口的石头，冲了出去……敬请期待下一集《冲出医院》

三年级:如果逆战

三年级爆发作文 篇2

童年是幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的欢笑声；童年是一片璀璨的星空，星空里有我们美丽的回忆。

记得我四岁的时候，我知道了我有一个特别的本领——尖叫。有一段时间，我对我的这一本领感到骄傲，而且很得意，但大人们对我的这项本领感到十分讨厌。

有一次，我们幼儿园举办“六一”联欢会。还有五六分钟就到我们班上台表演了，我很紧张。因此，我想找一些同学来陪我说话，缓解一下我紧张的心理。我找男生，男生不搭理我，我找女生，女生也不搭理我。旁边有一些家长还说我是小胖孩儿，我最讨厌别人说我胖了。此时，我气得像一座火山，火山口还喷着火。我二话不说，捏着嗓子，“啊”的一声！

就见场上跑的跑，闹的闹。有的小朋友吓得哇哇大哭，有的"差点没把耳膜震破了，还有的家长捧腹大笑。顿时，场上乱做一团，人喧马嘶，杂乱无章。最终，因为我的这一声尖叫，联欢会只开了一半。

幼儿园老师把我一顿说，我妈把我一顿揍。我很委屈，就又尖叫了一声，来发泄我心中的不满。所以，导致我姥姥现在的听力很不好。因此，我也让全幼儿园的家长和小朋友都知道了我尖叫的厉害，以后在幼儿园里再也没有老师和小朋友惹我不高兴了。

童年的趣事说也说不完，每当我回忆起自己成长的这些傻事，就忍不住大笑起来。

三年级爆发作文 篇3

今天的品德课上，进行了优点大爆发活动，规则是这样的：先在一张纸上写上对方的名字，然后写上优点。

开始了，我心里很激动，想应该写谁好呢?庄天宇?张剑锴?查煜恒?还是许驰恺……我一时想不出主意，匆匆地选了赵圆缘、查煜恒和庄天宇。杨老师说：“可以把小纸条送给对方了!”这时，教室里顿时乱成一锅 ，有的大声喊着对方的名字，并以快速度到达对方面前并把纸条传给他;有的干脆让别人帮他传一下：还有的直接放在了对方的桌子上……

许多人都朝陈子诺的桌子走去，我心想：“陈子诺确实非常好，因为她既爱看书，又爱写作文，电脑技术也不赖，所以，我应该多多向她学习。但是我万万没想到的是——他们都向我的桌子走来，一一把纸条放在我的上桌子上，我兴奋地数一数，13张!我简直不敢相信自已的眼睛，就像做梦一般，我再数了一遍，的确是13张!然后，杨老师请我把这些念出来，大多数都是说我唱歌好，只有两张很有趣：一张是，夏天上课认“直”听讲。另一张是：夏天头脑发达，说话头头是道，让人难以理解。听完这两句，我们班哄堂大笑，连我自已都笑得肚子疼。

这就是我们的优点大爆发，你也想参加吗?

三年级爆发作文 篇4

上周末，我对科学课本中的一项“火山爆发”小实验产生了浓厚的兴趣，于是决定在家动手尝试一下。

首先，我准备了实验所需的材料：一个小塑料瓶、一些红色食用色素、一杯醋、一勺小苏打和一把勺子。我把红色食用色素滴入塑料瓶中，模拟火山熔岩的炽热颜色，然后用勺子小心地将小苏打去倒入瓶中。

接下来就是激动人心的时刻了！我慢慢地把醋沿着瓶壁倒入装有小苏打的瓶子中，瞬间，瓶子里像火山爆发一样冒出了许多气泡，混合着红色液体从瓶口喷涌而出，场面十分壮观。原来，这是因为小苏打与醋相遇后发生了化学反应，生成了大量的二氧化碳气体，使得“火山”得以“爆发”。

这个实验让我深刻理解了化学反应的神奇之处，也让我对科学有了更直观的认识。通过亲手操作，我明白了理论知识背后的实践意义，体验到了探索科学的乐趣。这次的小实验就像一颗种子，在我心里种下了热爱科学、勇于探索的种子，让我更加期待未来能在科学的世界里不断发现、不断探索。

三年级爆发作文 篇5

大年初一，我回到了文成老家过年，最难忘的就是放鞭炮的经历了。

我取来了一根长长的鞭炮，兴奋不已地说：“爸爸，帮我点火。”爸爸拿过打火机，“呲”的一声，就点起了火。可是鞭炮却只是冒着黑烟，像哑巴了似的，一点声音也没有。我很纳闷：是不是鞭炮坏了呢？于是，我决定把它扔掉。但转念一想，还是再等等吧。可过了一会儿，还是一点动静也没有，这下我真作文的想要放弃了。

就在这时，只听“砰”的一声，第一股烟火像离弦的箭似的射了出去，接着是一连串的*。这时，我感到鞭炮在发热，原来这样就代表它快放完了。

哈哈，原来放鞭炮这么好玩啊！后来，我又放了许多的鞭炮，大大小小，细细长长，各式各样。我玩得乐不思蜀，直到快天黑了都还舍不得回家。

今天真是不同寻常的一天，我会永远记住这一天！

三年级爆发作文 篇6

这个假期，老师让我们画一副“我是家务小能手”的绘画。

这个假期，我做的家务可不少呢。我帮着妈妈拖地、擦玻璃门，学着搭衣服、洗鞋子，还学着炒鸡蛋呢。当有亲戚来我家时，我还会端碗拿筷子。那我就画这样的一幅画吧。我用铅笔画图形，接着用黑笔勾线条，最后涂上各种颜色的画，还真是不错呀。

星期五下午放学，老师布置了一项特殊的作业——做家务。

到了家我对妈妈说：我帮您洗衣服吧！妈妈说：你怎么突然变得勤劳起来了？我拿起盆到自来水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，开始洗衣服了。看见衣服上有很大的黑点，我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓，终于洗干净了，又用清水洗了两遍，洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。

接着我又开始扫地。地上有很多黑点和脏东西，我赶紧把这些东西扫了，倒进了垃圾桶里。扫完地我又开始拖地，我拖了整整十分钟，终于拖完了，把拖把放回了原处。

通过这次的.作业，让我到了父母的辛苦！以后我一定多做家务！

三年级爆发作文 篇7

今天的科学课上，老师告诉我们，要做一个小实验，叫“火山爆发”！我好奇不已，难道老师要把火山带来吗？同学们也议论纷纷，疑惑地盯着老师，不知道老师的葫芦里到底卖的什么药。

只见老师先往一个杯子里倒入苏打粉，挤入几滴洗洁精和红色的.颜料，然后用管子轻轻搅拌了几下。杯中的清水立刻变成了耀眼的红色。同学们目不转睛地盯着杯子，眼珠都要掉进去了。这是要干什么呢？大家更是摸不着头脑。老师好像看出了我们的疑惑，微微一笑说：“关键时刻到了，看好了！”

随后，老师小心翼翼地倒入白醋，泡沫立刻冒出水面，我紧张得心里直打鼓，才过了没几秒，如岩浆般的红色泡沫喷涌而出，壮观极了。哇！同学们一阵惊呼，我们激动地鼓起了掌。大家的眼睛瞪得大大的，都觉得太不可思议了！

实验的最后，老师向我们说明了其中的奥秘。酸性醋遇到苏打粉后，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体不断在液体中翻腾，就会产生许多泡泡，加上红颜料就更像火山爆发了。我想：如果我把红颜料换成黄颜料，那是不是就爆发黄色的火山了呢？

这个实验实在太有趣啦，回家我一定要亲手试一试。原来，世间的奥秘无穷无尽，需要我们努力去探索，去发现，去寻觅……

三年级爆发作文 篇8

在我的梦里，有一本有魔法的书，这本有魔法的书，只要我朗读出书中的段落，那么那段内容也就会在我的梦里出现了。

比如说，如果我朗读出这本魔法书中关于春天的段落，那么在我的梦里会春回大地，一切都开始在春天里慢慢苏醒过来，在冬日里已经干枯的树枝，慢慢开出了嫩芽，早在秋天里已经谢尽了的花朵，重新开出了花苞，小鸟儿也从南方飞了回来，就连那些穿着厚厚棉袄的小朋友，也开始换上了春装，在大地上咯咯笑着，有的`还追着自己的爸爸妈妈，放着只属于春风的风筝。

如果我朗读出这本魔法书里关于游乐场的段落，那么我眼前的一切会变成我在游乐场里所见到过的一切。小朋友们都在大人的陪同下，一项一项游戏着，时而吓得大声尖叫，时而又被逗得哈哈大笑，我还能看见成天都在学习学习再学习的我，也出现在这个游乐场里，开心地玩耍着，爸爸妈妈也不会怪我贪玩，更不会硬拽着我回家去学习。

这本魔法书里有各种各样的段落，除了以上我觉得非常美好快乐的段落，也有一些惊险恐怖的段落，每当我朗读到时，这些段落会变成我真正可以体验到的经历，而当这个段落在我经历完了之后，我又会重新回到坐在书房里捧着这本魔法书的我！比如这本魔法书里有一个段落是描写火山爆发的，我朗读完了之后，我真正就进入了一个火山爆发的世界里，虽然我距离火山甚远，但那火山的温度还是让我感觉到了炙热难耐，随即喷发而出的火山岩把我吓得大声尖叫。好在这个段落经历完了之后，我又安安静静坐在了书房里，手里还捧着这本魔法书，只是因为惊吓，而出了一身麻麻汗。

三年级爆发作文 篇9

今天我发现了一个有趣的实验：小苏打火山。我很感兴趣，决定尝试一下。

我把醋，一杯水，一个大盘子，一个空瓶子，洗手液，小苏打和钢笔水，这些实验材料准备好，其中钢笔水可以用来当色素。对了，我忘记准备搅拌棒了，于是我拿了一根吸管来代替。

首先我把大约一勺的小苏打倒入瓶中，然后把整杯水慢慢地倒入瓶中，水变成了白色，之后我把碧绿的洗手液压了两下倒入瓶中，我再把吸管拿出来开始均匀地搅拌，搅完之后我又把钢笔水滴入瓶中，最后倒入了一些醋。水开始从瓶底上升，之后又有些泡沫从瓶口冲了出来，可是不到几秒钟就没了。

我开始想是不是小苏打加的"太少了呢？

于是我开始了下一轮的实验，这次我准备了两大勺小苏打，当最后我倒入醋的时候，瓶子中的泡沫一直向外冲，就像火山喷发的景象，我开心地大叫起来：“成功了！成功了！”

通过这次实验我明白了，当我们做一件事不成功的时候，要找出失败的原因，之后要加以改正，不断地去尝试，总会成功。

三年级爆发作文 篇10

今天的网课上，我学到了关于火山爆发 的模拟实验，顿时感到特别有趣，决定自己动手做一下。

我按照实验要求，找来了一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张废旧的报纸。为了更好的观察实验效果，在妈妈的建议下，我又准备了红色色素。

实验开始了。我先往杯子里倒入了一些小苏打、几滴红色色素，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。接着我慢慢地往杯子里倒入一些醋。没想到，短短几秒钟，液体就开始沸腾了，玻璃杯里不断翻滚出红色的泡沫，像烟雾一样往上升。不一会儿，就溢到杯子口外面了，像是一团红红云。我既兴奋又惊讶，目不转睛地看着不断浮上来的泡沫，生怕错过了一点细节。大约过了十几分钟，那些红云才慢慢地降了下来，就像是火山爆发后的岩浆，渐渐沉了下去。

为什么小苏打、洗涤剂和醋放在一起就会生成大量的泡沫呢？为了寻找答案，我急忙在电脑上查了起来。

原来，小苏打和醋会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，洗涤剂的主要成分为表面活性剂，有催化作用，可以使小苏打和醋发生反应，从而产生比较稳定的.二氧化碳气泡。

这种科学小实验，不仅让我们在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我们动手动脑的能力，只要我们用心观察，勇于探索，一定能发现更多的科学知识。

三年级爆发作文 篇11

我个人比较喜欢做一些有趣、搞笑的实验，例如“火山喷发”。这个实验是我个人的一项小发明，制作方法很简单，有兴趣的同学可以一起来学一学。下面就是制作“火山喷发”的过程：

1、先准备好白醋、苏打粉、洗洁精、水和一个杯子上的盖子上带有一个小盖子的杯子。

2、拿出盖子上带有一个小盖子的杯子，往里面倒大约10克的苏打粉，要倒均匀；再往苏打粉上倒一层

洗洁精，最后再往洗洁精上到一些白醋，不能倒的太多也不能倒的太少。

实验虽然已经一半了，大家可能也以为难的步骤已经过了，可是我要告诉你的是，下面一步才是最难、最重要的一步呢！那就是——倒水。虽然看起来很简单，但是呀，做起来，可就是比简单更难10倍的难了!到底有多难呢？废话不多说啦，让我们一起来做做吧！

3、把杯子的盖子关紧，再把盖子上的小盖子打开，往里面倒水，记住，一定要一点一点的倒，倒一下停一下，不能一下子把水哗啦的倒下去。等到杯子里的东西要涨出来的`时候，就不能再放了，因为再放下去的话，这个实验就不成功啦!那前面做的东西不就白费了吗？

最后，戏剧性的事情发生啦！——“火山”喷发啦！你想要看看“火山”喷发的样子吗？想的话，就一起来做做这个实验吧！（如果感觉这个小实验好玩的话，就赞一个吧！）

三年级爆发作文 篇12

我做过很多各种各样的小实验，比如：神奇的大气压，彩虹雨，开花了今天，我和姐姐一起做火山爆发小实验。

首先，我找了一个一次性杯子，使用了学校美术课还没有用完的彩泥，把这个小火山打造了出来，而姐姐就使用这些彩泥，捏出了好几个小人，姐姐的手工技术真的很棒喔！接着，我把这个小火山屹立在一个大圆盘中，分别在火山附近摆上小泥人。然后，我把之前准备好的`苏打粉倒进小火山里，为了让这个实验更加真实，姐姐提出再加点颜色，我们又加入褐红色的小石粉。最后，就是至关重要的一步了。我手上拿着一小杯白醋，心情异常地紧张，也带着兴奋。我和姐姐互相对看一眼，心想：爆发力会对我们造成伤害吗？带着这个疑问，我快速地把白醋倒入火山中，弹开到离桌面一尺远。

快看！姐姐拍着我的肩膀说：爆出来了！火山爆发了！我走进去一看，没有电视上看到的熔岩，但是，这个小火山冒出来的红色泡沫，仿佛真的火山爆发一样。这个时候，我终于明白，这个实验就是利用了苏打粉和白醋产生的化学反应。

通过这个小实验，我对生活充满了好奇，我想要好好学习，用我的智慧去创造更多的奇迹。而且，这个实验，让我和姐姐很好地配合，我们的感情更加亲密了。