
六年级友谊的作文 篇1
情感风格:温暖、诗意
核心事件:友谊的比喻
中心思想:珍惜友情,感悟真诚与陪伴的力量。
友谊是一首歌:真诚是旋律,宽容是曲子;友谊是一盏灯:你是灯芯,我是油,她是火柴;友谊是一座古老的房子:坚韧是石,毅力是沙!
友谊是冬天里的一杯热茶,是夏天里的一缕清风,是秋天里的一句问侯。友谊是焦渴时的甘泉,友谊是黑暗中的明灯,友谊是快乐时的分享,友谊是忧伤时的抚慰!
友谊是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;友谊是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;友谊是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;友谊是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
友情似海,可以包容你的缺点;友情似火,在寒风中给你温暖;友情如书,使你明白更多的道理;友情似阳光,照亮你人生的道路。
友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美妙的景色。友谊如水滴,我们共同凝结,汇聚成一条条潺潺的溪流;友谊如绿叶,我们互相依偎,创造出一颗颗庇荫的大树
友谊如蝴蝶,我们嬉笑追逐,唤起一张张灿烂的笑脸。友谊如蜜糖,我们一同品尝,甜蜜一滴滴渗入心田。友谊如音符,我们共同谱写,奏成一曲曲美妙的乐曲。
友谊如鲜花,我们共同欣赏,编制成一个个美丽的花环。友谊如音符,我们共同聆听,经典语句谱写成一章章动听的乐谱。友谊便似一杯清新透凉的冰红茶,滋润着你我干渴的喉咙。
也许你不在乎这段友谊,但朋友永远会在你心里用远不会失去。珍惜你现在的朋友!珍惜你现在的友谊!不要让这段友谊成为过去。
六年级友谊的作文 篇2
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:乌凤与赤莲的友谊
中心思想:真正的友谊需要细心打磨,超越种族与血脉,才能散发出绚丽光彩。
看了沈石溪的《残狼灰满》中的一个小故事“乌凤和赤莲”,我感触颇深。
它主要讲了这样一个故事:老母狼乌凤与即将分娩的赤莲合作,创造了一个又一个的奇迹,在一次次成功的背后,它们之间的友谊,也在慢慢的弥合……在赤莲分娩之后,乌凤打消了想把它们全家一锅端的念头,还送去吃的……这是多么让人感慨的情谊!超越了年龄,超越了血脉,超越了种族,超越了所有的一切。
友谊。
它让我明白了如果有了真正的友谊,并不是1+1=2。
远超于此。
友谊,不是那么轻易就能得到,需要经过打磨,细心的打磨,就好比钻石,原本也是参差不整的,要经过陨石不断的撞击,加上时间的推移,几万年甚至几亿年后,才能散发出属于自己无比绚丽的,
光彩。
用金子买来的友谊,不是真正的友谊,是收买、贿赂,所谓的xx联盟,也不是友谊,而是相互勾结、利用,一句话,就是你身上还有一些可对他有益的价值。待到无用之时,又会像丢垃圾一样无情的毫不犹豫地把你,
抛弃。
现在有的人正值青春年华,跋扈得很,一言不和就大打出手,这可不是失掉一个朋友的关系,朋友也有自己的朋友圈,而那个圈里的朋友也有朋友,这样只要摆几个公式,就知道自己失去了数不清个的朋友。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,也不是说说的,放下架子,大家都退一步就平息了。
其实不用费多大的力,就这么简单,从生活的点滴做起。
友谊,要真、要细、要纯……
“所谓神奇,就是你对生活一种乐观的态度。”这就是《神奇女生祝如愿》里面的一句话。这本书,让我受益匪浅。
故事的内容非常曲折动人,让我都感动地哭了:一个女生祝如愿,她妈妈去世了,她和她爸爸生活在一起,可后来她的父亲失业了。偶然一次,她们碰到了一位改变她们生活的女士,允典。允典阿姨也是单身母亲,刚好,这两个半圆,合在了一起,成了一家四口。可幸福又被慢慢吸走了,从中还牵引出一段左脚哥哥的秘密。
读完后,我既对祝如愿的遭遇感到同情,又被她的乐观深深感动了。每一次,我只要一碰到困难,就要哭,抱怨为什么我的命运这么不好,有时很火时,还要乱扔东西。但自从读了这本书之后,我感觉我的困难真是不值一提,根本不需要发火,哭。祝如愿她母亲去世,父亲失业,可她还整天与同学打闹,彷佛一丝忧愁也没有,是多么乐观。而我是这样娇气,动不动就要哭。
这本书我已经看了几十遍了,可还是百看不厌。每一次看都有新的收获。这一本小小的书,教会了我乐观面对生活,让我变得更快乐。
六年级友谊的作文 篇3
情感风格:忧伤细腻、真挚恳切
核心事件:生日聚会风波
中心思想:面对友情与亲情的冲突,学会沟通与理解才能化解矛盾。
王虹同学:
你好!
你的来信我已收到,并且也很愿意帮助你。
你在信里说到:你同学是悄悄约你出来的,并没有经过双方家长的同意对吗?
如果是的话,我帮你分析四个要点:
1、安全,你能向父母保证你的.安全问题吗?肯定不能,这是你父母不让你去的第一点。
2、学生以学习为主,父母认为应该先把学习学好,而不应该去参加生日聚会。
3、希望你养成勤俭节约的习惯,父母认为现在还不需要用钱。
4、要先让双方家长认识一下,总不能互不相识,那怎么放心让你一个人去呢?你所是吧!
其实我也有过这样的经历,以前同学约了我去参加生日聚会,可和父母商量时父母却不同意我去,当晚我难过极了。到了第二天,我去学校时,发现同学们都不理我了,有的还故意疏远我,就连我同桌和我很好的同学都不理我,疏远我了。就在那时,我突然想到几个好办法:当面与同学道歉或写小纸条与同学道歉和补送自己亲手做的生日礼物、贺卡、叶脉书签、项链、手链等等。
你愿意试一试吗?如果还有什么困难就来找我吧!我随时愿意帮助你,希望你和解成功。
祝你
恢复友谊快乐成长!
六年级友谊的作文 篇4
情感风格:温暖细腻、 清新动人
核心事件:背书包
中心思想:真挚的友谊像酒一样越酿越醇
以前,我只知道,我吃过的胶囊,有很多很多,也许只是生病的胶囊。但现在,蓦然回首,以前,再到现在,我的心灵深处,埋下了多少催人泪下的时光胶囊?记忆的闸门被打开,胶囊的滋味涌上心头,用心去品尝,是痛苦的辣,还是伤心的酸?是成功的甜,还是感动的感?
永远也会铭刻在心的事,不会是那么多,但却重。像那件事一样,挥之不去,是情重?或许……
那天,对我来说,是“黑色的星期五”,早上起来头就有点痛,中午回家忘了吃感冒药,又忘了叮嘱妈妈来接我回家。到了放学的时候,天偏偏又是那么热。我把东西整理好一看,顿时,两眼发黑一一天哪!整整两个大书包像刚吹满气的皮球一样胖,又像十几块砖如此的重。我顿时瘫坐在地上。但又有什么办法呢?我拖着疲惫的身子,驮着“两大金刚”,走出教室。同路的王梦晨在后面追了上来。“怎么了?”她问。“不舒服极了。”我怏怏地回答,趴在教室外的墙上。“怎么背这么多书包!你妈妈不来接你?”她问。“不来。”我有气而无力说。她接过我的大书包,走在我前面,“我的东西可轻呢!我背上吧!一会儿你自己走就好了!”她笑着,下了楼梯,我用上吃奶的劲才追上她:“没事儿的!到了前边就给你!”我此时已力不从心,只好任她。
虽已是余晖,但天气还是那么热辣辣。她的额头上顿时嵌满了珍珠般的汗珠,鼻尖上也冒出了小水珠,那么晶莹,落日的余晖下,它们还在反光。
一个又一个的前面,她没有给我。在我的再三劝说下,她才说休息一下。但谁知,她却将我的书包放在她的腿上。那一刻,泪水想挣脱我的眼眶,但我没有放任它们……
终于,她将我送到了家,妈妈留她喝水,她放下书包,却走了……
真挚的"友谊,不会像茶水一样越冲越淡,真挚的友谊,会像酒一样越酿越醇……友谊虽是星星之火,但也有燎原的精神;友谊虽是小小的树苗。但它有长成参天大树的勇气。感谢你一一王梦晨,你让我的时光胶囊里又多了一丝甜与咸,感谢你让我有了如此美好的怀念;感谢你,伴我走过了小学生活的最后一段……
忘不了,时光胶囊里的你们一一弥老师,宫老师,张老师,闺蜜王梦晨,挚友刘薇,曾经要好的同桌沈佳宜……你们带给我的一切,那么甜蜜,那么令人回味……
今夏,我们聚在一起,想着离别,想着未来,明夏的你们,亲爱的,我们真的会“天涯各一方”吗?
离别的惆怅朦胧了我的心,不舍的泪水涂满了我的眼。那埋在我内心深处的胶囊,沉甸甸的,一个又一个,荡漾着你们的情,承载着你们的爱,夏天总是那么炎热,又那么让人讨厌,又盈满了泪水,载满了别离的惆怅……记忆里,又怎能舍得将你们放入时光的胶囊,或去遗忘?
今夏那暑假,我不再快乐疯玩,而是沉浸在那些快乐的回忆中,一遍又一遍地念着你们的名字,一次又一次地回忆着你们……
六年级友谊的作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:友谊的温度
中心思想:真挚的友情能给人带来力量与希望。
亲爱的:
我们即将毕业了呢,一想到这鼻子就酸酸的,我和你毕业后不知什么时候可以再见。没有我在你身边,你不要老是迷迷糊糊的,被别人欺负了怎么办。没有我在你身边,你不要为了一件不顺心的事儿而哭泣,你要坚强。没有我在你身边,你要努力抑制自己的倔脾气,不要和人怄气,不然会没有朋友。不管怎样,没有我在你身边,你要好好的。
记得认识你时,是在一个小商铺里。那天我去买东西,路过商铺就见你在与店家争吵,身旁还站了一个脸带泪痕的孩子。四周围了好多看热闹的人,记得你好像是同学,我不由得停下脚步。
这时你看见了我,兴奋的喊着我的名字,还冲我挥挥手,还将我拉了出来。你叉着腰,脸上带着愤怒:“xxx,你来评评理。这位店长明明收了这位小朋友的钱,却又说他没给,那么多人都见了店长收了孩子的钱,他却不认,真令人气愤。”那时不知是觉得孩子可伶,还是被你一身的正义所感染,我询问问店长:“你说孩子没给你钱?”店长理直气壮的点点头,我又问:“店长你这有摄像头的吧?”店长依旧点头,只是眼中带着疑惑,我笑了一笑,说:“那就好办了,店长你把你这的录像调出来,不就知道孩子又没有给你钱了吗。”店长看着我,嘴里不停地说;“你,你….”这时你发话了:“是啊,你把监控调出来就什么都知道了嘛。怎么不敢吗,那你就承认你诬陷了这位孩子。”店长红着脸,气冲冲的走回店铺,边走边说:“小兔崽子,别让老子再看见你们。”围观的人一哄而散了,那位孩子红着脸走到我们面前,感激地说:“谢谢两位姐姐。”你摸摸他的头,脸色温柔的回答:“不用谢,以后小心一点,别让大灰狼盯上。”孩子点点头,蹦蹦跳跳的离开我们的视线。我也该走了,这时你拍拍我的肩膀,向我伸出手,笑嘻嘻的说:“和我交个朋友吧。”我对着你的视线,从你真诚的眼睛中看到自己含笑的.脸。“可以。”握在一起的手感到温暖。我们的友情发芽了。
现在我们的友情已经枝繁叶茂,但我们经将面临离别。我以后会变得很忙,不知什么时候才可以和你见一面,但xx,你要学会照顾自己,学会坚强,学会与人相处,别让我担心。你要加油,做每件事都不要输给别人。不要自暴自弃,在我心里你永远是最棒的。你是我永远的牵挂,六年中所许下的承诺,我都会实现,你要等我。
祝你变得比现在更好!
永远牵挂你的朋友
6月11日
六年级友谊的作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:同学的安慰
中心思想:真正的同学情谊在于真诚的帮助与理解。
我想问同学是什么?同学是在你伤心的一声安慰;同学是与你一起面得困难的人;同学是你悲伤时倾诉的对象,是快乐是与你共享的人。
在这六年的学习之中,我曾遇到过多少同学,但真正没有私心、真诚的人却寥寥无几。姚领航就是其中的一位。
其实他的学习并不好,但我觉得学习就是同学之间的障碍、一堵墙,许多人对学习好的`热情,对学习不好的人冷淡,我觉得大家不应该这样做。
以前我也不曾注意他,现在我对他的开发有了转变。
在星期五那天中午,我午休完,让老师签上字,我便兴致勃勃的向学校走去——今天下午要举行少林武术操比赛。但是老师说让穿白上衣,我没有,我们寝室的人都没有,我只好穿着我的灰上衣走到教室,打开门,我一下子惊呆了,大家都穿上了白上衣,我快认不出谁是谁了,此时此刻我有点“鹤立鸡群”的感觉。不一会老师便走进了教室,用目光扫了一下,,我的脸一下子有红有热,我慢慢站了起来,刚要张嘴解释,老师便说我没有集体荣誉感,又让我出去借校服。我心里既委屈又难受,真比打翻了“五味瓶”还难受,我的眼泪便情不自禁的流了出来。这时,朱起震把他的另一件白衣服拿了出来给我,我拿起衣服一下子跑出了教室,这时,我听见一阵急促的脚步声,,我扭头一看,原来是姚领航,我真想不到在我伤心时竟是我平时冷漠的人陪伴我,。他给我说了一些安慰的话,我的心头像涌进了一股热流,我立即感受到了同学的帮助、同学的温暖。我们俩站在太阳底下,享受着片刻而又是一生的温暖。这不是太阳的热,而是两个同学之间友谊的火焰在燃烧永远,永远。
也许,我们俩就该离开了,也许命运又会让我与他一起努力奋斗,不管怎样、无论如何,我们两人的心会永远紧紧连在一起。
六年级友谊的作文 篇7
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:被弄坏的笔袋
中心思想:真挚的友谊需要勇气和担当来维护。
我有十分真挚的友谊,也同样跟你们一样有快乐的伙伴,你们有吗?
怎么办?怎么办。我呆呆的望着被我弄坏的同学笔袋,心中的恐惧不断蔓延,脸上的快乐也一秒被摧毁的毫无保留了,心想:NO,赔一个没啥,可……,唉。
我刚去上了一个厕所,就见平日里就暴躁如雷的同学厉声叫喊。也难怪,今天看到自己的新笔袋遭遇不幸,火气肯定“腾”地上来了,要是抓住那个把弄他新笔袋的人,肯定一阵痛打,只见旁边同学的一个正对着她放肆大笑,她立马被激怒了,她仿佛在想:你这死王八蛋,肯定是你弄坏了我的.新笔袋,看本人怎么收拾你!她可不含糊,拽着这个所谓的“肇事者”拖过来就对他拳打脚踢,那个人说不是他干的,但是,那个女同学只有一句话“不是你干的?切,鬼才信呢。”
事后,我非常懊悔,可是毕竟他自己笑那位同学的,她才会打他,跟我没一点儿关系吧?可是……过意不去啊,那位同学刚赔了笔袋,我赔也没什么意义呀,再说他承认了呀。
我还是抑制不住自己过去承认了错误,最后他原谅我了。
是的,友谊就是这样真挚。
六年级友谊的作文 篇8
情感风格:细腻、温情
核心事件:雪花皮蛋
中心思想:一个小小的皮蛋承载着深厚的友情与温暖。
我的生活中有许多许多感人的事,但最令我感动的还是昨天朋友的那个举动。
又是一个阳光明媚的`下午,我独自一人在家写作业,等待妈妈回家。“咚咚咚、咚咚咚。”一阵急促的敲门声惊动了我。我小声地问到:“谁?”“我,黄林果。”哦,原来是我好久不见的老朋友啊!我立刻三下五除二地打开家门,忽然闻到一股香味儿!
“这是我婆婆做的雪花皮蛋,她叫我拿过来给你尝尝。”我一听,急忙对他说:“谢谢!”一瞬间,我的脸变得通红,活像红苹果。也在这一刹那间,我的心无比温暖,脸颊上流下了一条“小溪”。
原来,他是专门跑来为我送一个皮蛋的!虽然个头不大,但是,我仿佛看到了许许多多的蛋!他看着我有一点不好意思,挠了挠脑袋说:“没关系,你收下吧!”
我一本正经地点点头,捧过来慢慢地把它放在一个小碗里。我心想:嗯,虽然这个蛋很小,几口就能消灭掉,但是它代表我们的友谊会永远感动我的心。
“你放好了没有?我们一起出去玩儿吧!”
“好啊!那……那走吧!”我刚从想象中“蹦”出来,支支吾吾地告诉他,“我妈妈还没回来,不过……我们还是出去玩儿吧!”可能因为不好意思和被他所感动的原因,我说出来的话总是支支吾吾,根本表达不清楚意思。
忽然转念一想:我根本没有钥匙,待会儿怎么开门呢?便轻声地对他说:“我没钥匙,不能出去!”“哦,那我走了。”说完向我摆摆手,消失在我的视野中……
直到今天,我的心还阴沉沉的。
六年级友谊的作文 篇9
情感风格:伤感、细腻
核心事件:抢笔争吵
中心思想:朋友间因误会而产生的矛盾让人感到难过
在六年的小学生活中,发生的事不计其数,有的事令我心花怒放,有的事令我慷慨激昂,有的事令我垂头丧气……其中,有一件事我怎么都忘不了。
在四年级的时候,我和邱昱昊是人人羡慕的最要好的朋友:每天放学都一起回家;有好吃的都共同分享;有了新鲜的玩具就一块儿玩……
但是有一天发生的事真让我感到难过。
有一天中午,我在教室里写着作业,看见邱昱昊紧紧地皱着眉毛,心急如焚的。我总觉得他好像什么东西丢了似的。
不一会儿,他走过来,看见了我手中的笔,就一把地抢过来,还用力地将我推倒在地上。我立刻站起来,也使劲用双手推了他一下,生气地对他说:“你想干嘛!我招你惹你了吗?”他说:“今天我刚买的笔就不见了,我苦苦地找了好久,原来在你这!你偷了我的笔,还问我干嘛!”他倔强地说。我说:“你不分青红皂白就把这件事赖在我身上!有你这样的人吗?”他说:“那我的`笔到哪里去了?”“这关我什么事?我的笔已经用了一个多星期了。”我说。他说:“哼!偷了我的笔还不承认,还狡辩!”说着,他就像一头暴怒的狮子向我冲了过来,把我按在了地上。我忍无可忍了,用力地将他推开,使劲地在他的胸前狠狠地打了一拳……
不一会儿,我们两个人都扭成了一团,旁边的同学看见了,都在劝我们两个,但都没有用。最后,同学把老师请来了才把我和邱昱昊弄开。后来,连家长都叫了过来。
邱昱昊虽然是我最要好的朋友,但是他这样不分青红皂白地冤枉我,真的让我感到非常难过。
六年级友谊的作文 篇10
情感风格:感伤、细腻
核心事件:考试失利
中心思想:朋友的鼓励让我在失败中感受到温暖和力量。
一次,我考试考砸了。那晚一下课,我在订正,老师过来帮我分析错误,在老师说的过程中,我的眼眶湿润了。我为自己的粗心大意感到羞耻。
之后,同学小权跑过来,安慰我说:“没关系,一次考试考不好不代表其它考试会考差,下次拿个高分。不要哭了!”我心想:一个男生竟这么体贴。当时我好感动,一时间,我的脸上,不知是感动的泪水,还是伤心的泪水。后来,他又教我做了几道题目。
我收拾东西准备回家,我的好朋友小晨和小琳也跑过来安慰我。小晨边帮我擦眼泪边说:“一次考差了,没什么大不了的。下次半期考,考个第一名!”小琳也叫我不要哭。
这时小霞也跑过来了,她像大姐姐似的对我说:“小雨,不要哭,我借你弹簧玩。”我把眼泪擦干,想起一些开心的事,尽量避开这些伤心事。后来,他们各自回到家里了。我独自一人走在回家的"路上,心想:没什么好伤心的,在我身边有这么多的好朋友,他们对我这么好,即使妈妈骂我了,我也不伤心。
过了几天,又一次考试,我竟取得了全年段第一名,我很高兴。我感激朋友们,是他们在我最伤心时给了我鼓励,友谊第一!
六年级友谊的作文 篇11
情感风格:紧张、 真挚
核心事件:秋千
中心思想:友情在危难中给予人温暖与力量。
我们这伙人人的一生,总要有几个知音、之际、朋友陪伴自己走过人生的坎坷道路,度过人生的美妙的瞬间。记得那是一个阳光明媚的日子,我们这伙人一起度过了一个惊险乃至惊心动魄的时光。
这个星期六,徐可、徐艳梦婷、郑斯波到我家玩,我们决定到我楼下的.健身器材那玩。
我带着她们来到有一个非常大的秋千的地方。那个秋千黄黄的,有些地方的漆已经被划掉了。悬挂在空中,坐在上面会吱吱地响,让人害怕它会掉下来。我们十分大胆,想躺在秋千上让别人来推。正在我们玩的高兴的时候,有一个男孩走了过来。他极痩极痩的,面黄肌瘦的他朝我们走过来,坐在秋千上,好像想让我们推求前世的。我们并没有理会他,就一起回家去了。但是,没有想到的事情发生了:那个男孩子骑着他的自行车再追我们!。徐可说了一声:“跑!”我们大家都跑了起来,那个人还在追我们,我气愤地说了一句:“那个人是不是有病啊!老是追着我们跑!”郑斯波回头看了看,那个人已经不再追我们了,我们也都停了下来。正当大家在气喘吁吁的喘气时,我感觉到有一个人站在我面前,我抬头一看:“妈呀!”我不由得退后好几步,那个男孩竟然神不知鬼不觉的出现在我们面前!谁都不用发令,大家都往反方向跑去。我对世通华庭比较熟,就带着她们往地下车库跑去。地下车库里很黑,黑的我们几乎都快看不见对方。在确认安全后,我们都悄悄的来到大门口,向四周看了看,那个人已经走了。我们争先恐后的跑向我住的那层楼,争先恐后的冲进电梯,争先恐后的跑进家门……坐在沙发上,我们都舒了一口气,相顾一笑。
虽然这次“逃亡”让我们觉得心惊胆战,但是却有着朋友的支持和朋友的温暖的手在照亮前方。
六年级友谊的作文 篇12
情感风格:细腻、温润
核心事件:感恩的心
中心思想:要常怀感恩之心珍惜身边的每一个人
四季轮回,花开花落。生活于世间,人并不是孤独的。因为除了父母,每个人身边都会有很多朋友,我们应该感恩与父母的养育之情,但是我们同样也要对朋友怀着一颗感恩之心。因为是朋友,是我们感到人世间的友谊。
亲情,爱情和友情是人类最美好的情感。
与亲情,爱情相比,友情是这三种情感中最为平淡的:它不向亲情那样情意绵绵,也不像爱情那样轰轰烈烈。但是,友情是三种情感中最博大的。如果你愿意,许多人都可以成为你的朋友,有熟悉的,也有陌生的。友情,有时是平淡的,有时又让人充满激情,不同的时候它有着不同的美。
如其他事物一样,友谊的表现形式是多种多样的。时间有多上份友谊,就有多少种表现形式。有是友谊就像大海,只有波澜壮阔是,才能展示出它的力量。
仔细想一想,我们是不是错过了许多友谊?在你朋友的面前,你是不是有时做的太过分了?当你最伤心时,是谁在安慰你?当你遇到困难时,是谁在一旁给你温暖?
六年的小学生活就要结束了,能不能在我们在一起的最后一年里,多一点温暖,而少一点争吵?同学们,让我们常怀着一颗感恩的心,去感恩我们身边的每一个人吧!