六年级弹琴作文（精选12篇）

六年级弹琴作文 篇1

我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅，音乐那么美丽，但是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢？学弹琴的滋味，我深有体会。

在电视上，我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上，认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着，就被这动听的音乐所陶醉。从那以后，我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中，妈妈彻底“投降”了。“哇”！好漂亮的钢琴啊！好动听的曲子啊！这是我来到琴行的第一印象。一开始学，我就要记好音符的顺序，还要弹奏《祝愿星》。不久后，老师告诉我：“燕琳，很快就要考级了，要好好练《春之歌》和《g大调》……这些考级都会考到的，《春之歌》的音符，自己一个一个找上去，才有好记忆！”天哪！一个一个找上去，我这个脑袋怎么找得出来呢？真命苦！再说了，这些音符对我来说不难，可要是弹奏出来，那就是难上加难哟！我怎找都找不出来，老师坐在旁，不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上，一边找一边弹。终于，半小时过去了，我也找出来了。

钢琴好像是一样活的东西，需要人们不断地积累，不断地培育，用心血去灌溉的。

“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候，汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后一定会胜利的！我现在连《春之歌》都弹得很好，还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”，尤其是《女神之舞》，有时我陶醉在自己的乐曲中，有时高山流水，有时鸟语花香，音乐仿佛打开了一扇想象的大门，透过这个大门，我进入了一个崭新的世界。

弹琴是一种艺术，看着很美好，但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋味真的是五味俱全，让人难忘啊！

天津和平区实验小学六年级:李健慧

六年级弹琴作文 篇2

这天，我又躺在桥边的草丛中，草丛的草大概有五六厘米长，上面湿漉漉的，十分舒适。细密的草茎纵横交错，就像一张天然的草毯。

一扭头，我看见三只青蛙在一块石墩上左蹦右跳，就像开起了音乐会，它们是三名摇滚歌手，一手拿着话筒，一手不停地比划，嘴巴不断地鼓起，缩小，眼睛闭着，忘情的唱着，仿佛将一切都置之度外。而下面的观众，一会蹦蹦跳跳，一会伴奏，一会又在鼓掌，仿佛是暗中约好似的，整齐而有序。

石墩旁还有一块土地，上面大概有20多只青蛙，密密麻麻的聚集在那里，有一只娇小的青蛙不停地挥手，脸上还泛起阵阵红晕，台上的主唱手看见她，意味深长的对视了一下，随后，它们唱得更卖力了，似乎连小草都摇头晃脑，连绿叶也为之摇摆，小溪也哗啦啦流不停，仿佛是丁丁冬冬弹起了琴，琴声仿佛一眼灵泉，强弱，快慢，把我的恰到好处。

在桥上，一只只小蚂蚁用到这美妙的琴声，都情不自禁的放下手中的工作，自发地围成一个圈，跳起优美的舞蹈来，他们像一只只可爱的小精灵，机灵的跳着。天上的鸟儿看到这幅场景，不自觉的沉醉在这歌声中，摇头晃脑的一圈又一圈的盘旋，久久不肯离去。还不断地为他们喝彩。而正在栖息的小夜莺也不甘示弱，更是与他们一决高下，他唱的很响，似乎整个森林都回荡着它的声音，虽然响，但既不失美妙的节奏，也不会唱破嗓子，谁能想到，他这小小的身材竟蕴含着如此大的能量啊。

不觉间，天色渐渐暗了下来，落日洒下一片余辉，我拍拍身上的尘土，向家走去，带回了满怀的好心情。

六年级:胡哲涵

六年级弹琴作文 篇3

不论是校内学习还是校外辅导，你一定有一位心目中的好老师，他们对学生非常严格，但却最受学生尊敬，也是最受欢迎的老师。今天我就说说我的双排键王老师，她就是一位尽职尽责，一丝不苟的好老师。

记得有一次周末去上双排键课，首先是王老师检查上节课学习的内容，我先弹脚贝司，老师神情专注的盯着我的"腿，认真听我弹奏每个音符和音符的技巧以及整个效果，她都检查的一清二楚，等我弹完，老师说：“很好，非常棒，尤其是技巧的掌握，就是再加快速度，不节课还检查，一定要天天练才能熟。”我认真点了点头。弹完脚贝司，我又拿出乐曲谱，本以为在家弹得非常熟练，所以胸有成竹，便沾沾自喜、得意洋洋的演奏起来，从容不迫的换音乐翻谱子，可就在这时，老师大喝一声：“停”。我猛的打了个机灵，琴声嘎然而止，屋里霎时鸦雀无声，我飘飘悠悠的心也一下子跌到了谷底。“这个地方我怎么给你说的?一定要抬手腕，你怎么弹的?重新来”。我刚才的得意劲一下子烟消云散了。我偷偷的瞄了一眼王老师，只见她右手扶着头顶，紧皱着眉头，表情严肃。我赶紧低着头重新弹奏，这一次开头不错，但到了结尾弹mi fa时弹成了mi sol ，老师无奈的说，“怎么这个曲子就不能完美的弹下来吗?再来。”我的妈呀，老师检查的太仔细了，连一个细节也不放过。“不行，我一定要弹一首完整的”，我暗下决心。想罢就弹奏起来，我结合老师平日讲的要领，终于弹了一遍完美的乐曲。

这就是我心中的好老师，做事严谨，对学生严格、尽职尽责，我一定努力学习，不辜负老师的期望。相信在老师的指导下我一定学有所获。

六年级弹琴作文 篇4

我信步走上街头，正漫无目的地溜达着，忽然听到一阵幽雅的琴声。抬头一看，前方有一大群人在围着看什么，我十分好奇，片便挤进了人群。只见人群中间站着一位四十多岁的中年男士，他那双灵巧的双手正在琴键上迅速而又敏捷的挪动着。那琴声时而轻快，好似清晨的小河正在迈着欢快的舞步；时而低沉，好似黑夜里的山谷正在呜咽；时而高扬，犹如汹涌澎湃的大海正在疯狂的咆哮。使人仿佛身临其境，让人回味无穷。一曲完了，人群中爆发出一阵又一阵热烈的掌声，久久不能停下来。

听了这么美的琴声，有谁不想认识一下这高超的音乐师呢？于是我仔细的打量起这位大叔来。啊!他竟然是位盲人!我的心被强烈的"震撼了。

望着盲人叔叔我想起了自己。在三年级时我就开始学琴，这几年来我一遇到小麻烦就退缩，不愿再去学，最后还是在家长的训斥和老师的耐心教育下坚持下来的，可磨蹭到现在还没看到什么大的进步。和盲人大叔相比自己是那样渺小和脆弱。一位盲人，练就这么高超的琴技要经历多少的磨难和痛苦啊!

又一曲完了，人们又一次给予热烈的掌声。我想，人们之所以鼓掌不仅仅是对盲人大叔高超琴技的充分肯定，更是对他战胜病魔、超越自我的由衷喝彩。

看了这令人震撼的一幕，我的心里不禁涌起一股热潮，觉得浑身充满了力量。我想，我一定能比盲人叔叔做的更好。

六年级弹琴作文 篇5

弹呀弹，练呀练，古筝考级的那一天总算来临了。我既兴奋又紧张，兴奋的是考完级后不用再苦练歌曲了；紧张的是万一发挥不好，得了个不合格，爸爸妈妈肯定要打断我的狗腿了。我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。

9点整，我拉着妈妈来到了江南琴行。刚进大门，眼前的一幕让我大吃一惊：大厅里人山人海，人声鼎沸。家长们有的站着，有的坐着，有的蹲着，有的走着，使我原本平静的心情顿时增添了几分紧张。该去考级了。我攥着准考证奔上了三楼。一位年轻的"老师领着我来到了一间大教室里。哇，这里等待考级的人真多呀！考二胡的，考钢琴的，考萨克斯的……真是五花八门。突然，老师叫道：“韩梦帆……”哎呀，轮到我了，我打了个哆嗦，急忙站起来我把准考证交给了老师后，便挥起颤抖的手弹起了考级的第一首曲子《纺织忙》。我弹了一会儿，悄悄地抬起头看了看老师。只见她眉头紧锁，一只手托着脑袋，桌前放着一大叠准考证。我想：“难道是我弹得不好，老师很生气？还是老师听得头晕，想睡觉了？还是……我不再多想，埋头弹了下去。刚弹到一半，突然那位老师说：“好了，不用弹了，下一首！”啊，难道老师真觉得我弹得太难听了，让我换一首？不，也许老师听腻了这首歌吧！我觉得自己弹得挺好的呀！嗯，要对自己有信心嘛！我舞动手指，《洋娃娃和小熊跳舞》这首欢快的歌曲在我指缝间流淌……不知不觉中，两首曲子都被我顺利弹完了，我怀着轻松的心情奔到了楼下。

啊，考级真紧张，真辛苦，真不容易啊！老天啊，保佑我取得良好的成绩吧！

六年级弹琴作文 篇6

今天，我满怀期望地来到了宁夏科技馆。远远的，就看到了“宁夏科技馆”五个大字，我迫不及待地冲向门口，令我吃惊的是，科技馆居然是一个萌萌的球体。

走进科技馆，“哇，火箭！”只见一个“神舟五号”的模型摆在我眼前。资料显示，神舟五号载人飞船是中国首次发射的载人航天飞行器，于20xx年10月15日将航天员杨利伟送入太空。

在这里，我觉到最有趣的要数铁球了，因为只要一碰上它，我的头发就会立马竖起来。听说这个叫静电球，我不禁感叹：原来这都是静电在“搞鬼”。

最令我毛骨悚然的是走廊里挂着的标本，有大熊猫、金丝猴、麋鹿等。动物是人类的朋友，我们应该保护它们。

最令我最不可思议的"是机器人弹钢琴。机器人身穿一身燕尾服，看起来很绅士，它的手指很灵活，每个键都能按到，什么歌都会弹。我点了一首我最喜欢的《青春修炼手册》，它便熟练地弹奏起来。机器人太有才华了！

在科技馆，我还观看了4D科幻电影《恐龙危机》中的一个小片段，看到了地动山摇、火山爆发，感觉身临其境。只不过就算地裂了，我们也不会掉下去，还可以在霸王龙的面前耀武扬威。

科技是伟大的、神奇的、好玩的，让我们为科技鼓掌！

六年级弹琴作文 篇7

记得在5岁那年我看到了表哥弹琴弹得非常好，于是我对弹钢琴一下子有了兴趣。提起学钢琴，这里面有许多的苦与乐。

刚开始我以为弹钢琴就是乱按琴键也能弹出动听的曲子。记得那天是第一节课，所以我早早地就到了，这时上课了我当时在班里年龄是最小的但老师把我的位置还是放在了最后一排。老师一本正经地讲着，什么跳音，前十六，后十六……我都听得一塌糊涂，每次我都好像听天书一样，要知道我当时连最基本的都不知道，渐渐地我的功课就落下来了，当我听到了同学都差不多能弹曲的时候，我有些后悔了我就赶紧去问老师，老师从基本的入手，先找弹琴时手必须伸直，大，我知道d在哪里又忘了m在哪，而老师总是一遍一遍不耐烦地给我讲，渐渐地我就熟悉了。

虽然我的基本功已经扎实了但是我还是不能掉以轻心，在炎热的夏天里，我成天在房间里练习基本功，额头上的汗珠也顾不得擦，只要有一点空，也要练习基本功。

我的基本功更加扎实了，一些有难度的曲子也不会难倒我的，这天老师让我们自己编首曲子弹，这时我脑子一片空白，左想想，右想想但还是想不起来，这时我的手情不自禁地放到了琴键上，我细心的弹着，生怕弹错了一个音符，这不是我这几天正在背的《青蛙双手交插曲》，如弹错了这几天的心血就全部付之东流，不过悲剧还是发生了，我弹错了一个音，也没有继续弹下去了，老师笑眯眯地走了过来对我说：“接着弹下去，你已经很棒了”。我听了老师的话，继续完成了我的.‘作品’”。

虽然老师表扬了我，但是我不能骄傲，我继续地背着一篇又一篇的歌谱为以后打基础。

我们已经上了很久了，这时老师有一个小测试那就是把一周所学的歌弹上一首前面的还有五位、四位……到我了，我凭着那次给我的勇气，把双手放在了琴上，这时我的双手不禁弹起了美录的音乐我也融入了音乐中，我的手好轻啊，不过一会就弹完了，这时响起了雷鸣般地掌声有人下面议论着说：“这么小都能弹得这么好……”此时我听到也只有称赞和赞美了我感到无比快乐。

其实学钢琴就像孩子学走路一样，有摔倒的苦，但是苦后还会有快乐，做事只要坚持、对自己有信心那一定会做成功的。

六年级弹琴作文 篇8

每当看到马路上一个个遛狗的狗主人们，我都很羡慕他们，因为他们可以养自己喜欢的宠物，而我妈妈就不让我养。

在我生日那天，爸爸妈妈告诉我，说要给我一个大惊喜。我正想着那会是什么呢？我跑到桌子前，飞快地打开礼物盒，“啊”！只见一只可爱的小狗，睁着一双黑溜溜的大眼睛，正看着我。这可是我梦寐以求的“宝贝”啊！我高兴地一蹦三尺高，我立刻把它抱在怀里。在阳光的照射下，它的毛显得闪闪发光，就像一匹金黄的绸缎；它的耳朵毛茸茸的，摸起来舒服极了；它的脚非常软，看起来小巧可爱。我真的非常非常喜欢它，从此以后，它就是我的朋友及玩伴了，我一定会好好的爱护它、照顾它。

从那天起，它就成为我们家的一员了。它每天都蹦蹦跳跳的，显得非常快乐，于是我给它起了个好听的名字叫“欢欢”。

欢欢不仅可爱至极，还非常调皮。它的到来给我们家带来了无限的欢乐！

欢欢经常在我弹钢琴的时候，坐在我旁边当观众。当我弹得来劲时，欢欢也非常兴奋。它盯着我的手，头一会儿高，一会儿低。一会儿往左，一会儿往右。尾巴兴奋地摇着，眼睛炯炯有神，它的嘴巴汪汪叫，好像在说：太好玩了，我也要弹！忽然，只见它悄悄地伸出爪子，轻轻地按了一下琴键，然后马上从椅子上跳了下去。我望着它哈哈大笑，心想：欢欢也会弹琴了！过了一会，我弹累了，去客厅看了会电视。忽然房间里音乐声响起——一阵噪音，我就说：“欢欢，别弹琴了。”

说完我又继续看电视了。一秒，两秒，三秒……我怎么觉得有点不对劲啊？我想了想：我刚才在看电视，然后听到欢欢在“弹琴”，欢欢在弹琴……啊，不对啊！欢欢怎么会弹琴呀！我连忙冲进房间，只见欢欢正咬着牙，嘴里哼哼的叫着，一边用它那柔软的“小手”使劲拍打着琴键，一边用脚打着节拍。我哭笑不得，连忙把欢欢从钢琴上抱下来……

欢欢与我的故事像天上的星星一样多，每一件都那么令人开心快乐；像无边的大海一样，点点滴滴，大大小小；像金色的细沙一样，数也数不清。欢欢是我的朋友，我会永远爱护它，照顾它的。

六年级弹琴作文 篇9

我的课余生活非常丰富多彩，看书，练毛笔字，打羽毛球。但是我最喜欢的还是弹钢琴。

我是从六岁开始练钢琴的，练到现在已经六年之久。刚开始学琴时，我学的曲子都很简单，每天练不到半个小时就可以轻松的演奏下来。可是好景不长，随着学的内容越来越难、手姿的纠正、曲子练习过程的枯燥，重要的是有的曲子要弹上几十次甚至上百次才能弹好，我躲避过，多少次想放弃，但是在妈妈的鼓励和陪伴下我终于坚持了下来。我每天最少进行一个小时的练习，一年左右，我会弹一些简单的曲子，我弹给一直陪伴我练琴的妈妈，她听了露出了欣慰的`笑容。

到后来，我练的越来越熟练，可以弹一些中等难度的曲子了，比如《献给爱丽丝》、《梦中的婚里礼》……弹钢琴看起来简单，其实并不简单，右手弹奏时，左手学要伴奏，并且脚下还要踩踏板，什么时候该踩什么时候该放都得用脑袋快速分析，然后完美的结合在一起，并且弹奏时还要注意声音的强弱，这样演奏出来的音乐才能出神入化。

有一次，补习班开元旦晚会，老师让我弹一首，我断然的应允了，我给大家弹奏了一曲《梦中的婚礼》，虽然弹的是电子琴，但我还是完整的弹了下来。看着老师和同学们向我投来了赞许和羡慕的目光，我心里甭提有多高兴啦。

每一人在学习新事物的过程中，有酸、有甜、有苦，但无论是什么，也不是那么轻松、容易就能学好的。真的是应了爱迪生的那句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

六年级弹琴作文 篇10

成长的路上，会遇见喜悦，会遇见难过，会遇见无聊，也会遇见愤怒。正是在这样的环境中，才让我懂得如何换一种眼光，促使我换一种方式去看待这个世界上发生的点点滴滴。

初识·弹琴的困难

在我小学一年级的时候，看着电视上大钢琴家郎朗在舞台上精美绝伦的演出，我十分地羡慕和敬佩，在多次打破家人让我学吉他的念头后，我毅然决然地踏上了学习钢琴的道路。但我最开始学习钢琴的时候，并不是一帆风顺的，我在练习第一首曲子的时候，觉得它真的太难了。

所以，我多次给妈妈说，让她退掉钢琴课，可妈妈每次都对我说，你不是想变成郎朗那样的大钢琴家吗?像你这样才练了一首曲子就想放弃，又怎么可以成功呢?换一种眼光，往往能向成功迈进一大步。

苦练·坚持的力量

在小学三、四年级的"时候，我每天都会练习一个多小时的钢琴，除玩耍以外，弹琴就是我最喜欢的娱乐方式了。随着我钢琴弹奏水平的逐步提高，妈妈对我的要求也越来越严格。不仅要弹奏，而且还要求唱谱，妈妈就连我晚上洗脚的时间也不会放过，没有办法，我只好老老实实照着做，边洗脚边唱谱。

20xx年我参加了我在钢琴生涯中的第一个比赛——中韩青少年音乐大赛，荣获中国赛区初赛二等奖。赛后，我经常没事时就拿起相机，看看比赛时的视频，这时，我能感到自信心从我心里油然而生。换一种眼光，往往能感受到坚持的力量。

琴毕·成功的滋味

小学时光一眨眼就过去了，我的弹琴生涯也暂告一段落，在那几年里我练习过很多的钢琴曲，也获得过很多奖项。我最喜欢的一首——C大调小奏鸣曲，我用它去参加了20xx年四川省青少年钢琴的重大比赛——“学会杯”。也不枉费我的苦练之心，最后我冲进了四川省的总决赛，并在总决赛中获得了三等奖的好成绩。

虽然在弹琴的路上有许许多多“危险的障碍”，但我最终都将它们一一跨过，取得了成功。今后的人生道路中会有更多障碍，但我要换一种眼光，将它们一一迈过。

六年级弹琴作文 篇11

学琴的滋味

哈哈，看到这个题目，你们就知道我一定是个爱弹琴的小女孩啦！是啊，对我来说，弹电子琴是一件多么有趣的事啊！

老坛醋的酸

今年在 Sm 广场有一次“蒲公英”电子琴、钢琴大赛，我报名参加了。为了这次比赛，我每天一有时间就练琴，可最后到比赛那天，我只得了个“优秀奖”。那天，我得心像落入了万丈深渊，这几天的汗水与心血不是白费了吗？因为比赛只有“铜奖、银奖、金奖”，得了这三样奖项才算厉害。这个个“优秀奖”顶多就是个安慰奖。看着获得大奖的选手那神气得样子，我心中酸溜溜的。哼，下次一定也拿个大奖你们看看！

棉花糖的甜

不过，也有开心的时候啦！就说前几个星期吧！教委举行了一次小学生乐器比赛。那一天，我心中非常紧张。心像被悬在半空中，马上就要掉下来似的。轮到我了，我鼓起勇气，充满信心地走上了台。结束后，我松了一口气，心又马上被提了起来，接着便是漫长的等待、等待、再等待 …… 等什么？当然是等大奖啦！最后，我没想到自己竟然得了第一名！我的心一下子长出了翅膀，在天空飞翔，真想让全世界的人都知道我有多么得意神气！最重要的`是，我还被选去市里参加比赛呢！要想想，市里高手如云，想到参赛资格已不容易了，更不用说要得到名次！所以，这几天我可就得抓紧练习啦！

中药味的苦

哎，你们不知道，每次比赛之前，是付出多少辛苦与汗水！就说这一次吧！为了参加市里的比赛，每天要很早起来练半小时，晚上要练一小时啊！时间总被排得满满的，作业也总是要赶。哎，希望可以有个好成绩，这样再苦也值！

红辣椒的辣

我已是六年级毕业班了，马上就要上初中了，一般不去参加比赛，我一个星期最多只练三次，常被老师骂。一次，老师竟然把我揪了出来，要我向全班同学保证每天都要练习。我站在上面看着同学们嘲笑的目光，我的脸热辣辣的，恨不得找个洞钻进去。哎，真倒霉啊！

有酸、有甜、有苦、有辣，这就是弹琴的乐趣！

六年级弹琴作文 篇12

你们觉得生命珍贵吗？生命当然是最珍贵的。生命只有一次，是不能重来的！所以我们要热爱生命。

有一天晚上，我在台灯写作业的时候，一只飞虫突然飞到我的作业本上，真烦人，我正准备一掌打死它的时候，它却千均一发的飞走了。我惊呆了！这只飞蛾对生命的`渴望是如此强烈！连这么弱小、无力的小飞虫都如此渴望活着，都知道要珍惜自己宝贵的生命！我们人类更应该热爱自己宝贵的生命。

在大自然中不仅动物植物，珍惜生命，人也不例外。在感动中国的舞台上，有一位叫刘伟的哥哥，他是一位无臂钢琴师。小时候，因为被十万伏高压电电到，所以他的两条手臂全都电没了。长大后，他决定重新开始，他开始学游泳，付出了比正常人更多的艰辛，终于获得了全国残疾人游泳锦标赛的冠军。他决定更加努力学游泳。可是上天又跟他开了一次玩笑，他患上了一种病，到了医院，医生说如果他再游泳，可能会死亡。他只好又重新开始，后来他决定用脚学弹钢琴。由于没有手臂，很多人觉得刘伟弹钢琴是一件不可能办到的事情。他刚开始学的时候，连最简单的音都弹不好。因为他脚上的大脚指太大，超过了钢琴键的宽度。所以弹不好。但是他并没有放弃，还是坚持的学了下去。经过一年的苦练，现在刘伟哥哥的钢琴都学到了正常人手弹的七八级了呢！这是怎样的一种意志在激励着他？是生命！是他对生命的热爱！

我们应该像刘伟哥哥一样，坚持不放弃。他面临一次次的失败却一次次顽强的爬了起来。只要有希望在。就不轻易放弃，一直奋斗下去。这样的人才会使自己活得更加光彩，才会给生命增加更多亮丽的光芒。