打羽毛球

【导语】一二年级叙事作文:打羽毛球,场景鲜活,开篇即呈现动态十足的晨间运动画面,对话自然真实,符合儿童口吻与心理逻辑。

打羽毛球

作文范文

主题: 友善、责任、沟通、成长、宽容

一天早上,明明和妈妈院子羽毛球,小球像小鸟一样飞来飞去。他们打得可带劲了。

突然,明明使劲一扣杀,只听“哎呦”一声,羽毛球打到了过路的玲玲头上,玲玲气得火冒三丈。

明明走过来对玲玲说:“把羽毛球还给我。”玲玲说:“不给,你还没跟我道歉呢。”说完,玲玲把羽毛球藏在背后了。明明又说:“我又不是故意的,为什么向你道歉?”于是他们两个你一言,我一语,越吵越凶。

就在这时,妈妈笑眯眯走过来帮他们解围。妈妈对明明说:“是咱们先把羽毛球打到她的头上,所以你要先跟她道歉。”听完妈妈的话,明明不好意思地对玲玲说:“对不起,都是我的错。”玲玲说:“没关系,我也有错,把球还给你吧。”明明又说:“咱们一块玩吧。”玲玲答应了,他们高兴地玩了起来。

精选读者点评

“小球像小鸟一样飞来飞去”,这个比喻真鲜活!轻巧,场景历历在目,还透着孩子气的欢喜。后面“火冒三丈”“笑眯眯”也用得活,不堆词,不硬套。再留心下人物说话时的小动作?比如玲玲“把球藏在背后”,明明“不好意思地低着头”,写出来就更站得住啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、儿童生活故事

【成语使用】

火冒三丈、你一言我一语

【形容词】

带劲、突然、使劲、笑眯眯、不好意思、高兴

【好词好句】

1. 小球像小鸟一样飞来飞去。

2. 玲玲气得火冒三丈。

3. 妈妈笑眯眯走过来帮他们解围。

【修辞手法】

比喻:小球像小鸟一样飞来飞去,以小鸟喻羽毛球,突出轻盈灵动之态

【文字校对】

• "在院子打羽毛球"应为"在院子里打羽毛球"

【写作亮点】

✓ 场景鲜活,开篇即呈现动态十足的晨间运动画面

✓ 对话自然真实,符合儿童口吻与心理逻辑

✓ 情节转折清晰,冲突—调解—和解结构完整

✓ 结尾温暖轻快,体现友善与成长的双重意味

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