✎作文范文
主题：
团结、成长、参与、坚持、集体荣誉
星期五下午上体育课的时候，我们二年级进行了拔河比赛，我们班对五班。
侯老师给我们班选出了15名女生和15名男生，然后我们一个男生一个女生整齐地排好队伍，准备和五班的同学比赛。侯老师教我们左脚要直，右脚要弯曲，右手挎住绳子，左手使劲的往后拉。随着哨子声一响，比赛开始了，同学们使劲地拔呀拔呀，都想自己的班能拔赢。围观的同学大声地喊着“加油，加油。”也许是五班的胖子多，也许是我们没有掌握要领，所以我们班输了。
拔河比赛是一个集体比赛项目，需要大家齐心协力，心要往一处想，劲要往一处使，才能获得胜利。
精选读者点评
把拔河时“左脚直、右脚弯”写得清清楚楚，连哨子一响、大家“拔呀拔呀”的声音都蹦出来了！结尾那句“心往一处想，劲往一处使”，老师读着都跟着攥拳头，下次写比赛，试试把“我们班输了”那一刻，你手心出汗、绳子勒红手指的感觉也写进去哦！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活
【成语使用】
齐心协力、心往一处想、劲往一处使
【形容词】
整齐、使劲、大声、集体、弯曲、直
【好词好句】
1. 我们一个男生一个女生整齐地排好队伍，准备和五班的同学比赛。
2. 左脚要直，右脚要弯曲，右手挎住绳子，左手使劲的往后拉。
3. 围观的同学大声地喊着“加油，加油。”
【修辞手法】
排比：“心要往一处想，劲要往一处使”构成短句排比，节奏鲜明，强调协作要义
【文字校对】
• "使劲的往后拉"应为"使劲地往后拉"
• "左脚要直，右脚要弯曲"中"要"字重复略显口语化，但属低年级自然表达，不作硬性校对
【写作亮点】
✓ 按时间顺序清晰叙述拔河全过程，结构完整
✓ 动作描写具体生动，“挎住”“拉”“拔呀拔呀”富有现场感
✓ 对失败原因进行朴素而真实的归因，体现儿童思维特点
✓ 结尾自然升华，由事及理，简洁有力
