骄傲的我

【导语】一二年级写人作文:骄傲的我,以亲身经历展开叙事,真实自然,富有童趣,动作描写细腻,“腾空而起”“上下翻飞”等词具画面感。

骄傲的我

作文范文

主题: 谦虚、教训、自省、进步、体育、童年

一直以来,我都以为,我在体育方面比别人强,可是一次跳绳比赛却让我感到了人外有人,天外有天。

记得有一次,上体育课时,老师对我们说:“同学们,今天是星期一还有四天学校举行一次跳绳比赛”,话音刚落,我就高兴地向老师报了名,因为跳绳是我的强项。每次和邻居家的几个小朋友比赛跳绳,我都第一。

一天天过去了,到了比赛的那天下午,我胸有成竹的走向赛场,体育老师一吹哨,各班的队员,像轻盈的小袋鼠一样腾空而起,绳在队员们的头顶上宛如一道弧线,上下翻飞,突然,我不知哪根筋抽住,腿脚不听使唤了,怎么也挑不起来了,很快,比赛结束了。我万万没想到的是;平时不爱活动的小英,今天却得了第一名,我真后悔前几天没好好练。怨就怨自己太骄傲了。

从这件事上让我真正懂得了“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理

辅导老师;郭长利

柳树屯小学二年级:朱慧敏

精选读者点评

小英得第一那句真有味“轻盈的小袋鼠”也可爱,但“抽住”是“抽筋”吧?二年级能写清起因经过结果,真不简单!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

人外有人、天外有天、胸有成竹、万万没想到、虚心使人进步、骄傲使人落后

【形容词】

轻盈、强项、平时、小小、真正、高兴、骄傲、后悔

【好词好句】

1. 各班的队员,像轻盈的小袋鼠一样腾空而起

2. 绳在队员们的头顶上宛如一道弧线,上下翻飞

3. 从这件事上让我真正懂得了“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理

【修辞手法】

比喻:各班的队员,像轻盈的小袋鼠一样腾空而起,以小袋鼠喻跳绳时轻快跃起的姿态,生动传神

引用:“虚心使人进步,骄傲使人落后”,直接引用毛泽东名言,点明主旨

【文字校对】

• "怎么也挑不起来了"应为"怎么也跳不起来了"

• "星期一还有四天"应为"再过四天"

• "我万万没想到的是;"应为"我万万没想到的是:"

• "辅导老师;郭长利"应为"辅导老师:郭长利"

【写作亮点】

✓ 以亲身经历展开叙事,真实自然,富有童趣

✓ 动作描写细腻,“腾空而起”“上下翻飞”等词具画面感

✓ 情感脉络清晰,从自信到慌乱再到反思,层次分明

✓ 结尾引用名言升华主题,简洁有力

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