五一劳动节感想

【导语】小学二年级作文:五一劳动节感想,以儿童视角切入,真实自然,童言质朴,情感层层递进,从疑惑到理解再到敬佩,脉络清晰。

五一劳动节感想

作文范文

主题: 奉献精神、平凡伟大、节日坚守、劳动光荣

五一劳动节感想

盼望已久的“五·一”劳动节三天假期又到了,爸爸带我到公园去玩。

路过一家工地,看到好多工人伯伯在工地上忙来忙去,一刻也不停歇,我不解地问爸爸:“今天不是劳动节吗?很多人都放假,他们干嘛不休息?”爸爸说:“因为工人伯伯要赶时间,争取早日完工,所以就放弃了假日,工人伯伯辛苦吧,也很伟大!不光是工人伯伯,还有警察叔叔、医院里的叔叔阿姨们,他们在节目里也放弃了休息,还坚守在工作岗位上呢。”

原来是这样,我终于明白了,并不是所有的人在节日里都放假休息,还有那么多的叔叔阿姨在本该属于自己的假日里,还在忘我的工作着。他们是平凡的人,但他们又是多么的高尚啊!我不禁向他们投去了敬佩的目光!

向节日里还在辛苦工作的叔叔阿姨们致敬!

精选读者点评

这个“不解地问”真自然!孩子视角的疑问,比直接写“我感动了”有力多了。后文爸爸的回答稍显口号化,试试把“警察叔叔”改成你亲眼看见的穿制服的人?比如“那个在路口吹哨子的叔叔”,画面就站住了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

【成语使用】

忙来忙去、一刻不停、忘我工作、坚持不懈

【形容词】

盼望已久、好多、平凡、高尚、辛苦、伟大

【好词好句】

1. 他们是在本该属于自己的假日里,还在忘我的工作着。

2. 他们是平凡的人,但他们又是多么的高尚啊!

3. 我不禁向他们投去了敬佩的目光!

【修辞手法】

排比:“还有警察叔叔、医院里的叔叔阿姨们,他们在节日里也放弃了休息,还坚守在工作岗位上呢”,以并列结构列举不同职业群体,形成语义排比,增强情感张力

【文字校对】

• "节目里"应为"节日里"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角切入,真实自然,童言质朴

✓ 情感层层递进,从疑惑到理解再到敬佩,脉络清晰

✓ 善用对比手法,凸显劳动者牺牲假日、坚守岗位的精神高度

✓ 结尾简洁有力,直抒胸臆,富有仪式感与感染力

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