浓雾

【导语】二年级作文:浓雾,观察细腻,从晨雾到晚雾,时间维度自然延展,感官融合,视觉(白茫茫、红云)、听觉(嘟嘟的声音)、触觉(头发上有点霜)交织呈现。

浓雾

作文范文

主题: 自然现象、城市光影、感官体验、生活观察、安全意识

我不知道什么时候下了雾,推开门一看,雾好大啊,原来是浓雾,白茫茫的一片,像棉团似的从上游滚滚而来,路上的车开得很慢,骑摩托的开得很慢,像蚂蚁一样缓缓得爬行,步行者慢慢地走着,头发上有点,谁也看不清谁,只有近处的才能看得模模糊糊,晚上的浓雾是什么样子的,你看见过吗,让我告诉你吧,晚上的浓雾在霓虹灯的光线下浓雾变的像太阳快下山的时候的一抹红云,霓虹灯像夕阳一样,车比白天开得更慢了,我只听见嘟嘟的声音,没有看见它,我想,为了 你的安全,雾天少出门。

指导教师:高俊霞

精选读者点评

雾真有神“像棉团似的从上游滚滚而来”,这个“滚”字构思绝妙,雾一下子有了力气和方向。头发上结霜、霓虹染红雾、只闻嘟嘟不见车……这些细节不是抄的,是你自己看见、摸到、听见的。再翻翻前两页,把“慢慢地走着”“开得很慢”这类重复的“慢”字换掉几个,味道更足。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物描写

【成语使用】

白茫茫、缓缓爬行

【形容词】

浓、白茫茫、缓缓、模糊、红、慢

【好词好句】

1. 雾好大啊,原来是浓雾,白茫茫的一片,像棉团似的从上游滚滚而来

2. 骑摩托的开得很慢,像蚂蚁一样缓缓得爬行

3. 晚上的浓雾在霓虹灯的光线下浓雾变的像太阳快下山的时候的一抹红云

【修辞手法】

比喻:”像棉团似的从上游滚滚而来“,以棉团喻浓雾,突出其蓬松、厚重、流动之态

比喻:”像蚂蚁一样缓缓得爬行“,借蚂蚁之微小迟缓,强化雾中车行的凝滞感

【文字校对】

• "缓缓得爬行"应为"缓缓地爬行"

• "变的"应为"变得"

• "为了 你的安全"应为"为了你的安全"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从晨雾到晚雾,时间维度自然延展

✓ 感官融合,视觉(白茫茫、红云)、听觉(嘟嘟的声音)、触觉(头发上有点霜)交织呈现

✓ 语言富有童趣与生活气息,如“谁也看不清谁”“只有近处的才能看得模模糊糊”

✓ 比喻鲜活贴切,棉团、蚂蚁、红云等意象贴近儿童认知经验

猜你喜欢