✎作文范文
主题：
童真、伙伴情、游戏乐趣、日常欢愉、成长瞬间
有趣的捉迷藏
写完作业一天，我决定去公园走走。走着走着看到看到许多小朋友在那里玩捉迷藏，玩的可开心了。我也很想玩。
于是，我跑到一个看上去比我的人身边说：“你好，哥哥，给以让我也加入到你们的游戏吗?”那位哥哥很和气的说：“可以啊，欢迎你的加入!”
游戏开始了，先由我来捉，我大声数着：“1、2、3……10，我来了!”我首先观察附近的草丛，没发现草丛有动静，于是我就慢慢的找，这时我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去喊道：“出来吧，我看到你了!”只见那个人从大树后面垂头丧气地走了出来。
于是我又开始找下一个人，然后把他们一个一个的找了出来。
玩着玩着天都快黑了，我要回家了，我和大家告别，开心的回家了。
精选读者点评
“看到看到”重复了，像不小心踩了两脚水坑；“给以让我也加入”这句舌头打结啦，试试“能让我也一起玩吗？”更顺口哦！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、童年生活写实
【成语使用】
垂头丧气
【形容词】
有趣的、开心的、和气的、慢慢、垂头丧气
【好词好句】
1. 我首先观察附近的草丛，没发现草丛有动静
2. 这时我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去喊道：“出来吧，我看到你了！”
3. 玩着玩着天都快黑了，我要回家了，我和大家告别，开心的回家了。
【修辞手法】
【文字校对】
• "给以"应为"可以"
• "看上去比我的人身边"应为"看上去比我大的哥哥身边"
• "没发现草丛有动静"语序不当，宜为"没发现草丛里有动静"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角自然呈现游戏过程，节奏明快
✓ 动作描写生动，“闪”“追”“喊”等动词富有现场感
✓ 结尾呼应开头，形成生活化的闭环结构
✓ 对话简洁真实，体现童趣与人际温度
