春游作文

【导语】二年级作文:春游作文,以儿童视角真实呈现春游全过程,情绪起伏自然真切,多感官描写融合,听觉(叮叮咚咚、叽叽喳喳)、味觉(香喷喷、脆脆)、视觉(绿油油、五颜六色)交织生动。

春游作文

作文范文

主题: 快乐、自然、分享、生机、童年、春光

春游作文

盼望已久的春游终于到了!前几天我就激动得不得了,今天就更别说了。

一大早起来,我帮妈妈包饭团,做寿司。准备就续后,我兴致勃勃地来到学校。

出发啦!我们一边唱着《我们一起去郊游》这歌,一边拍着小手。正当同学们欢快地唱着的时候,校车忽然停了下来。我往车窗外望去,不好,堵车!我们愉快地心情好像掉进了冰窟窿。焦急的等待着……

终于到了。我们找了个荫凉的地方,铺上毯子。我拿出便当坐下就大吃特吃起来。把刚才堵车的事抛到九霄云外去了。接着我又拆了一包棉花糖吃起来,还配着可吸果冻呢!我又把自己的果酱面包、寿司、饭团分给同学们,与同学们分享着我和妈妈的劳动果实,心里可开心啦。同学们也拿出香喷喷的肉肠、脆脆的饼干…大家“咔吧咔吧”地品尝着美食,就像个美食家。我几乎想把所有的零食都尝一遍。

吃饱喝足后,老师带着我们参观花圃。花圃真是江南好风景。小溪叮叮咚咚地唱着歌,路旁绿树成荫,坡上鲜花争艳,有红的玫瑰花、黄的迎春花、粉的勺药花…这些花儿都争先开放着,五颜六色真美!一路上柳树向我们招手,花儿向我们弯腰,不停的欢迎着我们。在这老师让我们与美丽景色合了影。再往前走我看见几片绿油油的荷叶在池塘上欢快地跳着舞,小鸟儿们在树上叽叽喳喳地唱着歌,一切风景美丽而动听。远处哥哥姐姐们,三五成群的坐在一起聊天。近处几个老爷爷正在打太极拳。这儿的春色生机勃勃并美丽着。

我深深的沉醉在这美丽的景色中,这时老师忽然说集合返校。我从美景中被拉了回来,多希望再看一会这美丽的景色。

杭州花圃你真美,给我带来愉快的春游。

精选读者点评

饭团、寿司、棉花糖、可吸果冻……这春游的味儿太实诚了!写吃那段,口水都要滴到本子上了。略显“荫凉”别写成“阴凉”,“勺药花”是“芍药”哦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、游记

【成语使用】

九霄云外、争先开放、绿树成荫、生机勃勃

【形容词】

激动、愉快、焦急、香喷喷、脆脆、绿油油、美丽、欢快

【好词好句】

1. 我们愉快地心情好像掉进了冰窟窿。

2. 小溪叮叮咚咚地唱着歌,路旁绿树成荫,坡上鲜花争艳。

3. 柳树向我们招手,花儿向我们弯腰,不停地欢迎着我们。

【修辞手法】

比喻:["我们愉快地心情好像掉进了冰窟窿",用"冰窟窿"比喻心情骤然低落,形象传达堵车带来的失落感]

排比:[“柳树向我们招手,花儿向我们弯腰,不停地欢迎着我们”构成动作连贯的拟人式排比]

【文字校对】

• "准备就续"应为"准备就绪"

• "勺药花"应为"芍药花"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现春游全过程,情绪起伏自然真切

✓ 多感官描写融合,听觉(叮叮咚咚、叽叽喳喳)、味觉(香喷喷、脆脆)、视觉(绿油油、五颜六色)交织生动

✓ 拟人手法密集而灵动,赋予自然景物活泼的生命情态

✓ 饮食细节丰富具体,饭团、寿司、棉花糖、可吸果冻等充满生活气息与时代感

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