二年级难忘的暑假作文 篇1
情感风格：欢快、生动
核心事件：疯狂荡秋千
中心思想：难忘的假期里，与家人一起玩乐的经历让人感到幸福和快乐。
时间过得真快，转眼间两个多月的暑假就过去了。
在这漫长的假期里我遇到的有意义的是还真不少。令我最难忘的一天就是爸爸妈妈带我和妹妹去九城宫玩。
那天中午爸爸说：“下午带我和妹妹去九成功玩。
到了下午三点多钟我们出发了，经过半个小时的车程到了那里。
我和妹妹首先玩了我从来没有玩过的疯狂荡秋千。刚开始的时候我害怕极了，生怕自己掉下来。可是妹妹却玩的高兴极了，嘴里还说着好刺激呀，好刺激呀，因为妹妹以前玩过。
然后，我们玩了蹦极。开始我们都怕自己蹦上去下不来，于是我们就蹦上去再使劲垂下来，这样就不会被吊到空中，玩了半个多钟头，我俩赖的气都喘不过来，筋疲力尽地离开了这里。
在这个愉快的假期里这样的活动很多，真令人难忘啊！
二年级难忘的暑假作文 篇2
情感风格：清新、生动
核心事件：小草摇曳
中心思想：通过描写梅州的自然景色和田园风光，表达对美丽家乡的热爱之情。
上一个暑假，我和弟弟、爸爸、妈妈一起去了梅州游玩。梅州风景优美、物产丰富、空气清新，真是一个好地方。
到了梅州，我看到了被风吹得弯了腰的小草。我还看到远处的树被风吹得飘飘摇摇，树叶都落了地下。一阵阵凉风吹来，感觉空气非常清新。梅州还有一些农田，田里种了红红的草莓、圆圆的大西瓜、金黄的木瓜……早晨，有很多的小鸟在叫，那声音真好听！我还看到有一些菜地，有深绿的花兰菜、有鲜艳的卷心菜、有绿色的大白菜……梅州真美丽，我爱梅州！
二年级难忘的暑假作文 篇3
情感风格：清新、古雅
核心事件：塔塆金沙景区
中心思想：通过游览桃花岛，表达对自然美景与历史文化交融之地的热爱与留恋。
暑假快要结束了，回绍兴之前，我去了桃花岛游玩。桃花岛素有”海上仙山、世外桃源“之称。我们坐车到沈家门码头，然后坐了三十五分钟的船，就到了桃花岛。我们先去了射雕影视城，金庸老先生笔下的”东邪“黄药师就住在这里。
这里房屋古色古香，仿古船，百年老树，屋子里还有许多古代时期的兵器，让人仿佛进入了武侠的境界。在影视城我看到了古时候抛绣球招贤的场景，还骑了大马。游完射雕城，我们去了桃花寨，走在绿荫小道上，让人心旷神怡，顿时消除了疲劳。午饭后，我们又去了塔塆金沙景区，那里的沙子细腻柔软，海水蔚蓝清澈，沐浴了阳光与大海，好开心！美丽的桃花岛下次再见。
二年级难忘的暑假作文 篇4
情感风格：期待、童趣
核心事件：小飞象
中心思想：孩子们在游玩中体验了期待与失望交织的童年时光。
暑假里的一天，棒棒堂组织了交游。我和我的伙伴先到齐之后就坐大巴车，没过几分钟他们已经进入梦乡了，只有我还清醒着，他们醒来之后刚好到站。
下车后竟然还要排队才能进去。进去之后我看见前面有一个瀑布，右边有一个人在吹很大的泡泡，很多在都在玩。
一开始，我们打算坐的是海盗船，结果工作人员不让我们进去，因为我们太矮了。第二次我们玩了小飞象，每个人的身高都差不多，就开始玩了，坐上后我发现只有一个白色按钮，坐完后我发现一点也不好玩。下午本来要去玩激流勇进的，之后突然冒出来一个牌子上面写着”现等120分钟“妈妈说一定来不及了之后买个玩具就走了。
哎，我还没玩够呢！
二年级难忘的暑假作文 篇5
情感风格：清新欢快、生动细腻
核心事件：水上森林探险
中心思想：通过一次愉快的暑假旅行，表达了对自然美景的喜爱和对亲情的珍惜。
今天是一个阳光明媚、夏日炎炎的日子，我快乐的暑假终于来到了。
一大早，我和妈妈来到了火车站，准备去荔波旅游。一坐上火车，我便打开了相机，想记录下车窗外美丽的风景。到了荔波，我迫不及待地跑下火车，好奇心让我东张西望，不放过任何东西。到了酒店后，我买了张地图。我和妈妈来到了小七孔景区里面，我看见了清澈的翠谷瀑布，阿雅瀑布；看见了雄伟壮丽的卧龙潭；看见了充满神秘感的死亡谷，最让我难以忘怀的是那美丽又充满了凉意的水上森林。水上森林分为上游，中游，下游。我和妈妈从下游开始往上走。开始的时候水比较少，小路的两边长了许多说不出名字的树，走到上游的时候，水开始大了，从山坡上激流而下的水，把我冲得全身湿淋淋的，我和妈妈还差点摔倒，但我们很高兴。晚上的时候，我和妈妈来到了酒店后面的小河里，河水清澈见底。我穿着泳裤跳进了河里。在河里，我捡到了很多见也没见过的贝壳的石头，这些石头有着五彩缤纷的颜色，真是美丽极了！可惜我还没有学会游泳，否则我就可以在河里自由自在地游了。
这真是一个难以忘怀的快乐暑假啊！
二年级难忘的暑假作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：赶海
中心思想：难忘的暑假海边游玩经历让人回味无穷。
今年的暑假，爸爸准备带全家人回老家汕尾南湖海度假。
到了傍晚，我们来到了南湖海，见海面上荡漾着一圈圈波纹，飞溅出一朵朵金色浪花。我心急地拉着妹妹赶海，见海水刷刷地向后退，我们就向前赶，忽然一个浪头打来，我们被淋成了“落汤鸡”，连眼睛都无法睁开。但我和妹妹一点也不生气，反而用海水浇在脸上，冰凉冰凉得真舒服。我和妹玩得太开心了都忘记时间。直到爸爸拉着我们回去，还舍不得离开。我们决定下学期要再回来探望景色优美的南湖海。
我好难忘这个暑假啊!
二年级难忘的暑假作文 篇7
情感风格：清新、生动
核心事件：沙滩堆沙
中心思想：通过一次暑期旅行，表达了对自然美景和快乐时光的珍惜。
今年暑假我去抚仙湖玩了。我们从中午就开车，我坐了一下午的车终于到了。从卫星地图上看这湖很大坏湖公路都有几十公里，首先是找住宿，找到了就到饭馆吃湖鲜，哇！太美味了这是我吃过吃的鱼虾。吃完我们又到沙滩上玩了会，时间？？等人啊。没过多久该睡觉了。
一大早我追不急待地跑向沙滩，沙滩的沙是金色的在阳光的照射下金光闪闪。我就在沙滩上堆起了沙堆，过后我看见水里有扭动的身影，原来是小鱼，我拿起网子一网网了一大桶鱼。到了中午我们把桌子摆在沙滩上，买来小吃，吹着风，看着景，让人心旷神怡。
玩了三天该走了离开这个地方抚仙湖。
二年级难忘的暑假作文 篇8
情感风格：忧郁、细腻
核心事件：雨中青岛游
中心思想：人无法与大自然抗衡，只能选择规避。
二年级难忘暑假优秀作文：一个难忘的暑假
暑假期间，我有幸到青岛旅游。早上五点钟从日照动身，六点半到达青岛。依照导游的安排，上午参观海底世界，下午另有安排。
在我们排队等候进馆时，天空开始飘起濛濛细雨。到八点钟进馆时已经是瓢泼大雨了。
参观终了海底世界，我们出了海底世界的大门，馆外的广场上已积蓄起了很多雨水，到处都是打着雨伞的游客在等候公交车和出租车。雨越下越大，人们固然打着伞，可是所有人的衣服都已淋透。我们随着人群挤上旅游车，总算是不用再被雨淋了。
大家纷纭对这卑劣的天气抱怨起来，雨继续不停地下着，下午的旅游安排也***取消了。
这件事使我很难忘记。我想，目前人们还不能和大自然对抗。比如碰到地震、海啸、台风等卑劣天气，人们只能采取规避的办法，没有其他方法可以减缓或避免。
二年级难忘的暑假作文 篇9
情感风格：温暖怀旧、清新自然
核心事件：珠江快艇游览
中心思想：珍惜与亲人相聚的时光，也怀念自由快乐的假期生活。
暑假过去了，新的学期开始了，又开始了新的校园生活。可是，有很多人还对暑假依依不舍，我本人也是。
今年的暑假，有点高兴，又有点不开心，为什么呢？哦！高兴的是：我去了郴州、宜章、广州。去广州的时候我坐了高铁。到了广州，我又坐快艇到珠江游览了一遍。
不开心的是：暑假的时候，我有一个半月没见到我的妹妹小萌萌。
而且，每天都能睡懒觉，玩耍等。但是，我的同班同学只看见一两个。
暑假作业还好在7月份就做完了，不然哪有这么多时间来玩呀！
我相信很多人都很喜欢放暑假。就让我们一起珍惜这些难忘的时光吧！
二年级难忘的暑假作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：妈妈陪我学画画
中心思想：妈妈的陪伴让我在暑假里取得了显著的进步。
这个暑假妈妈一直陪着我，我好开心啊！因为妈妈平时陪我的时间很少，都是在努力地上班。
在假期里，妈妈用空闲时间来陪我学习，陪我玩，我真的很开心！
妈妈每天一下班就急急忙忙地送我学画画，常常累得满头大汗。妈妈陪我学画画，可真是不容易啊！我心里暗暗地想：妈妈，我不会让您失望的，加油！
我每次学画画真的很用心，因为我知道妈妈挣钱很辛苦，我不能让妈妈的辛苦白付出，争取画得比以前更好。我发现在暑假里，我真的进步很大。
妈妈还每天陪我读书，无论是画画，还是读书，妈妈都说我进步很大，我的进步是和妈妈的陪伴分不开的。
这个暑假让我很难忘。
二年级难忘的暑假作文 篇11
情感风格：温馨回忆、清新自然
核心事件：暑假生活
中心思想：珍惜美好的假期生活，把快乐留在心中。
一个多月前，树叶绿了，荷花开了，暑假生活开始了。然而现在树上的果子也熟了，我们就要告别快乐的暑假，我将 把这些多姿多彩的假期生活留在金色的记忆里。
新的学期快到了，到时候我就是一名二年级的小学生了。我一定要加倍努力学习，用实际行动迎头赶上去。冲啊！
二年级难忘的暑假作文 篇12
情感风格：温馨愉悦、生动活泼
核心事件：杠铃与车轮的玩耍
中心思想：在平凡的假期活动中感受亲情与快乐。
暑假里，天气晴朗，妈妈和我乘着爸爸的车去公园游玩。
公园真美啊！我们来到绿绿的草坪上，开始我们的家庭活动。在洁白的餐布上，摆放了丰盛的食物。有几杯可乐，有几盒牛奶……但是，我对这些都不感兴趣，我被我后面的一片花园吸引。我取出照相机“咔嚓咔嚓”地拍那些花。爸爸把后车轮取下来，再拿一根木棒，把那两个车轮插在木棒上，当杠铃举了起来。
今天可玩得真高兴啊！
