
二年级月饼作文 篇1
情感风格:温馨细腻、童趣盎然
核心事件:小月亮
中心思想:孩子是父母心中最珍贵的月亮。
今天是正月十五,兔兔和妈妈一起出去玩。它一蹦一跳地唱着歌谣:“正月十五月儿圆……”
他们走着走着,忽然妈妈喊起来:“宝宝,宝宝,快来看呀!”
兔兔跳了过来,往天上一瞧,“妈妈,妈妈,天上怎么有一个黄澄澄的大月饼,能摘下来吗?”小白兔大声地说。
妈妈在一旁笑了起来:“傻孩子,这是一个大月亮,每月的"十五月亮都会变圆的。”
兔兔有些遗憾地说:“我家里要是也有这样一个月亮该多好呀!”
“我们家也有一个小月亮呀!”兔妈妈笑着说。
兔兔有些迫不及待地说:“月亮在哪儿,月亮在哪儿,我好想抱着她咬一口。
妈妈笑咪咪地说:“你就是我们家的小月亮啊!妈妈也想咬一口。”
“欢迎你来呀!”兔兔乐得笑开了花。
妈妈在兔兔的脸上吻了一下说:“这个小月亮可真甜啊。”
母女俩看着天上的大月亮,都开心地笑了。
妈妈的话:故事完整,语言流畅,还把兔妈妈和兔兔的一些动作和表情描写的丰满生动,继续加油啊。
读绘本故事上的对话点点收获不少,现在讲故事时生动了许多,收获总是点点滴滴地呈现在我们面前。
二年级月饼作文 篇2
情感风格:温馨、童趣
核心事件:月亮姐姐躲进云
中心思想:通过中秋赏月和妹妹的童言童语,表达了对月亮的美好想象和家庭的温暖
中秋节的晚上,我和爸爸、妈妈,还有妹妹一起去院子里赏月。只见圆圆的月亮挂在天上,就像一个大玉盘,我不由地吟起了一首诗:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。爸爸和妈妈都拍手说:“背得真好!”就在这时,妹妹叫我过去看,我说:“妹妹,你看月亮像不像一个月饼。”妹妹说:“真像一个大月饼,假如我能咬一口就好了。”月亮姐姐听了,吓得躲进了乌云里。我见月亮姐姐害怕了,赶紧对妹妹说:“以后再也不能胡说八道了。”妹妹笑着说:“一定,祝姐姐做个美梦。”真的我那天做了一个美梦:梦见自己正和月亮姐姐一起玩呢!
指导教师:沈银大
二年级月饼作文 篇3
情感风格:温情、细腻
核心事件:吃月饼
中心思想:中秋佳节寄托着对亲人的思念之情
过中秋中秋节终于到了,晚上月亮出来了,我仰望着月亮,月亮好像个大圆
盘,不仅月亮圆,千家万户都团圆。我和爸妈吃着美味的"月饼、可口的水果呢!皎洁的月光温柔地洒满一地,此时我也思念远方的爷爷、奶奶、外公、外婆,真是每逢佳节倍思亲啊!浙江杭州余杭大禹小学二年级:何黄琛
二年级月饼作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:分月饼
中心思想:通过中秋节吃月饼的场景,表达了家人团聚和思念亲人的深厚
中秋节那天,我对妈妈说:“妈妈,今天是中秋节了,吃什么呢?”妈妈说:“我们今天吃月饼。”我说:“为什么要吃月饼呀?”妈妈摸着我的头笑着说:“好孩子,因为中秋节是团圆的日子,月饼代表团团圆圆,所以一家人都要吃月饼。”
妈妈拿出一盒月饼,我马上拿一个月饼递给爷爷吃,再给奶奶一个,弟弟跟我争着给爷爷奶奶分月饼,爷爷奶奶笑得合不笼嘴了。妈妈说我们是个孝顺的"好孩子,我心里乐滋滋的。妈妈说:“中秋节特别让人想念亲人。”说着,妈妈的眼睛有点湿润,我也想起了在远方的爸爸,我不由地抬起头看着天上的月亮,月亮姐姐也在看着有点忧伤的我,最好爸爸也能和我们一起吃月饼。
二年级月饼作文 篇5
情感风格:温馨细腻、生动形象
核心事件:中秋月下听故事
中心思想:中秋之夜的温馨与美好让人感受到亲情与传统文化的魅力
金黄金黄的落叶告诉我们美丽的秋天来了,不知不觉我们又迎来了一年一度的中秋节。
街道两旁的商店里到处堆满了各种各样的月饼。一阵阵香味扑鼻而来,那香甜的味道仿佛渗透到了我的心底里。随着节日气氛的越来越浓,终于迎来了美妙的`中秋之夜,
中秋的月亮真美啊,它像一个美丽的水晶球镶嵌在夜空里。我和妈妈坐在阳台上赏月,月亮好像跟我们捉迷藏,有时露出一张明亮的大脸庞;有时露出半个脸蛋,像个害羞的小姑娘。妈妈还给我讲了《太阳和月亮》的故事,我听得津津有味。这时,爷爷端来了一盘各式各样的月饼,有绿豆的、有五仁的、有玫瑰味的……我最喜欢吃五仁的,于是我拿起一个就大口地吃了起来,塞得脸蛋像个大包子。妈妈看见了笑得合不拢嘴,吃完月饼后妈妈还跟我讲了《玉兔捣药》的故事,我听着听着进入了甜美的梦乡里。
这是一个美好的中秋节!中秋节真好啊!
二年级月饼作文 篇6
情感风格:温馨感人、 朴实自然
核心事件:吃团圆饭
中心思想:中秋节是家人团聚的时刻,传递着亲情与温暖。
今天是八月十五中秋节,是中华民族传统的节日,是全家团圆的节日,就在这一天人们都纷纷赶回家和家人一起过节。
一大早,爸爸开车带着妈妈、妹妹和我回老家和爷爷、奶奶一起过中秋节。今天,阳光明媚,风和日丽,我兴奋极了。我和妹妹一路高歌,不知不觉就到了奶奶家,只见爷爷和奶奶早早就在大门口等了。我们一大家人聚集在一起吃团圆饭,大家一边吃一边说着开心的事。吃完饭后,我们开始品尝月饼,每个人的脸上都露出了开心的笑容。
香甜的"月饼,醉人的月色,迷人的传说,中秋的美好都深深地印在了我的脑海里。
二年级月饼作文 篇7
情感风格:温馨、诗意
核心事件:吃月饼
中心思想:中秋团圆是家人
一年一度的中秋节到了。
晚上,月亮悄悄地爬上了树梢,又大又圆,像一个大玉盘挂在天空。月光洒在大地上,好像给大地披上了一层银纱。
我们一家人围坐在院子里的桌子旁,桌子上摆满了各种各样的月饼,有蛋黄馅的、豆沙馅的、五仁馅的等等。我拿起一块蛋黄馅的月饼咬了一口,甜甜的,香香的,好吃极了。
我们一边吃着月饼,一边欣赏着美丽的月亮。这时,爸爸给我讲起了嫦娥奔月的故事。我仿佛看到了嫦娥姐姐在月宫里翩翩起舞,玉兔在旁边欢快地蹦跳着。
听着故事,吃着月饼,赏着月亮,我觉得这个中秋节过得特别有意义。我希望每年的中秋节都能和家人一起度过,一起享受这美好的时光。
二年级月饼作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:吃月饼
中心思想:中秋节是家人团聚、共享亲情的美好时刻。
今天是农历八月十五日,是我国传统节日——中秋节。
我喜欢过中秋节,因为我们可以一起赏月。今天的月亮又圆又大,天气很好,看起来月亮特别明亮。爸爸给我讲中秋节的来历和嫦娥奔月的故事,我仿佛看见月亮上有个人影在晃动。
我喜欢过中秋节,因为这是一个团圆的节日。今天我很高兴,因为一家人可以团聚,爸爸从外地回来了,爷爷奶奶也和我们共渡这个美好的节日。
我喜欢过中秋节,因为可以吃到香甜美味的月饼。吃过晚饭后,我们一家人围在桌旁吃月饼,我把一块月饼分成五份,大家吃得津津有味。
这个节日多么快乐啊!我又过了一个难忘的中秋节!
二年级月饼作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:赏月吃月饼
中心思想:中秋佳节让家人团聚,感受到亲情的温暖。
今天是中秋节,是我们中国传统的节日。早上起来,我看到圆圆的月亮挂在天空,像一个大玉盘。妈妈告诉我,中秋节的月亮是最圆最亮的,代表着家人的团圆。
我们家今天很忙,妈妈和奶奶在厨房里做了很多好吃的,有甜甜的月饼,还有我最喜欢的水果。爸爸带我去超市买了彩色的灯笼,我们把它挂在了阳台上,晚上亮起来非常漂亮。
晚上,我们一家人坐在院子里,一边吃月饼一边赏月。妈妈还给我讲了嫦娥奔月的故事,我觉得非常神奇。我们边吃边聊,笑声不断,我觉得非常幸福。
我最喜欢中秋节,因为不仅可以吃到美味的月饼,还可以和家人一起度过快乐的时光。我希望每年的中秋节都能像今天一样,团团圆圆,幸福美满。
二年级月饼作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:赏月亮
中心思想:中秋节是家人团聚、共享亲情的温馨时刻。
中秋节今天是一年一度的中秋节,我们全家人一起去奶奶家吃饭。奶奶在桌子上准备了很多的好吃的`,有鸡肉、有鱼肉、有牛肉、有虾仁……大家吃得很香呀!
晚饭后,我们一家人坐在阳台上边吃月饼边赏月。不一会儿,天空中那轮明月悄悄地爬上树梢。这时的月亮又大又圆,真像一个大玉盘。它一会儿躲在云里面,一会儿又跑出来,把我们家的阳台照的亮亮的。
我和弟弟高兴的又蹦又跳,中秋节真快乐啊!
二年级月饼作文 篇11
情感风格:温暖、诗意
核心事件:月亮
中心思想:在中秋佳节中感受到亲情与自然之美带来的幸福。
今天是中秋节,可以吃到可口的月饼,晚上到奶奶家吃饭,天上烟花漫天飞,唱着歌儿在跳舞,烟花虽然美丽,但只有一瞬间。
俗话说,中秋赏月,可是我并没有看见月亮啊!我穿好鞋子跑了下去,原来如此,月亮穿了一件灰色的衣裳,它慢慢地脱去了衣裳,天空多了一丝光芒,这是月亮的功劳。
望着天空的月亮,天空的烟花,天空的灰云,吃着可口的月饼,我觉得,这一刻,我是世界上最幸福的人了。我好想变成玉兔,到月宫中跳来跳去,月亮是那么美,那么迷人,那么亮,滋润着我的心房。
微风吹着我的发丝,发丝飘起来,风在想我问好,我对着天空大声说:“风儿中秋快乐、月亮中秋快乐、天空中秋……愿天下所有人在此时此刻都幸福!”
二年级月饼作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:吃月饼
中心思想:通过中秋吃月饼和赏月的场景,表达对传统习俗的热爱与家庭团聚的温馨感受。
中秋节吃月饼是从唐朝传下来的,那时候的月饼都是白色的,形状不只有圆形,还有象三角形、花型、饺子样的,到明朝的时候都变成圆形的了,象征着月亮,还有团圆。
晚上,我们一家围坐在餐桌上吃月饼,爸爸把每个月饼都切成六份,一人一份。月饼的馅儿很稀罕,都有贝壳味儿、美国蓝莓味儿、咖啡味儿、芝士味儿……我觉得芝士味儿的吃。
吃完月饼,我下楼看月亮,月亮很圆、很亮,旁边还有一颗星星也很亮,爸爸告诉我那就是木星,今年这次是47年来它最靠近地球的一次。我还和月亮、木星照了照片。
月饼太好吃了,我特别喜欢。