
二年级运动会日记作文 篇1
情感风格:激动、生动
核心事件:加油声
中心思想:通过参与运动会,表达为集体荣誉努力的决心。
今天是我们学校第xx届运动会,早上我们全校同学来到效实中学体育场,听着运动员进行曲,我们一边喊口号,一边走过司令台,司令台上站着全校老师和学生家长,他们几十双眼睛望着我们,我感到自豪极了。
虽然,我没有参加比赛,但是我是一个很棒的拉拉队员,枪声一响,我们大声地为每一个运动员加油!加油!我很羡慕那些参加比赛的小朋友,因为他们能为自己的班级争光。
以后,我不但要好好学习,还要积极锻炼身体,争取参加下届运动会,为我们班级争光。
二年级运动会日记作文 篇2
情感风格:紧张兴奋、朴实自然
核心事件:夹球跑
中心思想:通过运动会体验到团队合作的重要性
今天,我们学校举办了一年一度的体育运动会。我早早的来到学校。站好路队来到操场。当体育老师宣布完体育运动会正式开始后,所有的比赛项目一项接一项的进行着。各班的啦啦队都卯足劲的 为本班的选手加油,助威。我参加了夹球跑比赛。轮到我时,我特别紧张,我听到我班同学在为我加油,鼓劲后,我稳定了一下情绪,夹着球继续往前跑。跑到了终点。
这次运动会,我们虽然没有得到团体第一名,但是我们都很高兴。因为这次运动会使我们认识到了团队合作的重要,使我们的身心得到了很好的锻炼。我们快乐着,我们收获着。
二年级运动会日记作文 篇3
情感风格:热烈、生动
核心事件:跑步
中心思想:通过运动会感受到班级的团结力量
今天,是我们丰南实小全校的运动会,大家都很兴奋。
首先进行的开幕式,然后就是运动员迈着整齐的脚步,走过主席台。接着,校长开始公布各项目:第一项是运动员入场,第二项是升旗,第三项是唱国歌,第四项是跑步,第五项是跳远。同学 们的眼睛一眨也不眨的盯着操场上的运动员们,还不住的为他们喊加油,气氛十分热烈。
通过这次运动会,使我们深深的感受到我们班老师和同学非常团结,以后我也要好好锻炼身体,参加各项比赛,为学校为班级争光!
二年级运动会日记作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:接力赛跑
中心思想:团结协作是赢得胜利的关键
今天,我们要开运动会,早上阳光明媚,春风拂面,我的心情无比快乐。我们排着整齐的队伍,我们喊着自己班级的口号。我们的口号是:我爱运动,强壮身体;我爱103扬我风采。我们有些拿着牌子,还有的拿着鲜艳的小红旗,真令人刮目相看。我们迈着整齐的步子向司令台走去。在大队辅导员的宣布下拉开了我们第xx届运动会。这次我很幸运登上了一名运动员,我们比赛的项目很多,有垒球、跳远、还有跑步。尤其是我们的接力赛跑使我的印象很深,我们团结就是力量我们终于得了第一名。
二年级运动会日记作文 篇5
情感风格:激动澎湃、生动活泼
核心事件:拔河比赛
中心思想:通过运动会中的胜负起伏,表达了团结拼搏和面对失败依然保持积极心态的重要性。
今天下午我们在操场上举行了一场激烈的运动会,比赛的项目有:拔河、接力赛。
我们排着队来到操场上,先是举行开幕式,开幕式完了以后运动会就正式开始了。首先比的是接力赛,尹若宇在接力赛里最引人注目,她跑得像风一样快,真厉害!让人高兴的是我们班得了第一名。
过了一会,接力赛完了,休息了一下,就该拔河比赛了。在拔河的时候,前两局对方就像一块巨石纹丝不动,我们使出了全身的力气,终于把他们拉到了线的对面。但在总决赛的时候,对方却把我们 一下子拉到了白线的对面,然后我们输了。回到教室我们抱头痛哭,老师都被我们感动了,还请我们吃了雪糕,同学们吃完雪糕后精神恢复了许多。
我喜欢运动会,所以我希望学校能多开几次这样的运动会。
二年级运动会日记作文 篇6
情感风格:激动澎湃、生动活泼
核心事件:接力跑
中心思想:通过参与和观看运动会,感受到集体荣誉感和青春活力。
星期四一大早,我兴高采烈的让妈妈送我去参加学校举办的运动会。
我们排好队,来到老师指定的位置坐了下来,等待着将要开始的比赛。虽然我不是运动员,可是我的心里也非常紧张,我还要为运动员加油助威呢!
第一项比赛是接力跑。马上就要开始了,我的眼睛一眨不眨的盯着操场上的运动员们。“啪”的一声,运动员们像离弦的箭一样冲出了起跑线,我们大声的喊着:“二八班,加油!”。
那边的垒球比赛也很精彩,我们班的张潇豫表现得也很出色,得了第四名。
运动会上还有跳高比赛、跳远比赛……
这真是一次又快乐又紧张的运动会。
二年级运动会日记作文 篇7
情感风格:激动、生动
核心事件:拔河比赛赢了
中心思想:人生如马拉松,唯有不断努力才能获得成功。
我们学校一年一度的运动会,总是让我很紧张也很开心。紧张的是因为有些项目我不是很拿手,如拔河之类的;开心的是运动会的项目很刺激、很精彩,所以一年一度的运动会我还是非常的兴奋、高兴!
运动会的会场,接二连三的加油声把我的耳朵都快震破了。很快的轮到我们上场比赛了,这一次要比的是一千米的接力赛,这时加油声此起彼落。突然,“砰!”一声,我们班的的第一棒选手拔腿就跑,遥遥其他选手,可是最后我们还是没能赢得胜利,让我们好失望喔!
很快的换我们拔河了。我们等裁判一喊:“开始!”我们使出全身的力气,用力的拉啊!拉啊!没想到我们班赢得这场竞赛,我们个个兴奋得眉飞色舞,开心得不得了!
运动会结束了,回家的时间到了,我和同学依依不舍的说再见。我觉得值得一提的是,运动会是要锻炼强健的体魄并且发挥团队精神,漫漫的人生就像一场马拉松赛跑,唯有不断的努力,才能获得最后的成功与胜利。
二年级运动会日记作文 篇8
情感风格:欢快、童真
核心事件:跳跃争先
中心思想:通过参与运动会,孩子们在竞争中收获了快乐与成长。
星期四上午,我们全校师生在操场举行了“秋之实”运动会。
首先是走方阵。每个班都踏着整齐的步伐依次通过主席台,有的班级还挥动着手中鲜艳的花朵,我们班走的时候有些紧张,但我们都很认真。
然后进入了游戏环节,我参加了“跳跃争先”和“长龙咬尾”。我们在玩跳跃争先的时候,同学们看着前方使劲地跳,所以取得了第一名。在玩长龙咬尾的时候,我排在最后一个,前面的人跑的太快了 ,都把我给甩掉了,但我仍然很开心。二(二)班的同学太厉害了,我们连战了好几场都没打败他们,虽然没得到第一名,但我们都得到了快乐,真是一个快乐的运动会。
二年级运动会日记作文 篇9
情感风格:热血澎湃、生动活泼
核心事件:拔河比赛
中心思想:团结就是力量,只有齐心协力才能赢得胜利
期待已久的运动会终于到了,我带着兴奋的心情上学去。一早来到教室,感到格外热闹,因为马上就要展现全班的活力与实力啰!
首先,是全校跳大会操,再来就是很多的竞赛与表演。令我印象深刻的拔河比赛,选手们各个精神抖擞的走向粗大的绳子。枪声一响,全班彷彿变成凶猛的老虎,使出全力,一口气就把对方拉了过来,所以我方获胜了。
另一个值得一提的是“团体接力”,在热闹欢呼中,选手们跨出脚步,努力的向前冲。这时加油声此起彼落,不绝于耳。等到最后一棒,加油声更是响撤云霄。第一名出炉了,是我方得胜,我们高兴得大声欢呼。今年的运动会是无比的好玩又刺激。
这次的运动会,虽然在比赛中有输有赢,有哭也有笑,但大家都有运动家的精神。就算是输的人,也一试再试,没有气馁。在拔河必赛过程中,更让我了解到“团结力量大”。因此我觉得不管参加那一种比赛,全班都要团结一条心,努力才能把胜利夺过来。
二年级运动会日记作文 篇10
情感风格:温暖、生动
核心事件:红色道具舞蹈
中心思想:参与和合作比成绩更重要
4月10日,阳光灿烂,晴空万里,我迈着轻快的步子,怀着激动的情绪来到学校。校门口的大姐姐们正热烈欢迎幼儿园的小朋友和家长。
广播操比赛开始了!我的心一向砰砰地跳,生怕做错动作,让班级扣分。直到校长寿老师宣布运动会开幕时,我那颗一向悬着的心才如石头落地。
退场了,我最后放心地随着“大部队”离开操场。没过多久,我们低年级班的同学为大家表演“课余时光”舞蹈。班主任程老师把正方形红色“道具”分给每位同学。随着优美的音乐响起,大家一个个精神抖擞,像一只只小鸟一样“飞向”操场。时而围成圆形、时而变成方形……最后在同学们共同配合下,一个“20xx”年的图案出此刻人们眼前。霎时,雷鸣般的掌声响起,我们带着幸福的微笑走下“舞台”……
当一首“华尔兹”乐曲响起时,老师们纷纷上场翩翩起舞。班主任程老师舞姿个性优美,她那犹如瀑布的长发飘起来,美丽极了!
午饭后,同学们稍作休息,又开始了激烈的`比赛。我、胡洁怡等六名同学参加了学校年级组立定跳远比赛,胡洁怡同学还得了冠军,为咱们班又争了七分,二(2)班的同学表现也很不错,有几位同学还破了学校最高记录呢!我想:我们班必须要在下周三“扔沙包”比赛中加油,不然很难超过二(2)班。
立定跳远比赛结束了,我们像离弦的箭一样跑回班里。程老师见我们回来了,温和地对我说:“姜赵泓同学,你已经完成了这天的比赛项目,做班级的“小记者”,写几篇同学们在赛场上的个性报道,请广播室播放,为同学加油!还能为班级争分呢,好吗?”我十分乐意地担任了班级的“小记者”,全神贯注地观察赛场上的一幕幕,并及时记录了精彩的一个个瞬间……
夕阳西下,一天的运动会结束了,它给同学们带给了交流、展示身手的平台,也让我懂得了“生命在于运动!”“健康在于运动!”的含义,让我亲身体验了运动的乐趣!只有多运动,我们的精力更充沛,学习成绩更优秀!运动会是考验一个班级团结友爱的精神的一次特殊的考试,运动成绩并不是最重要的,重要的是:参与和合作!享受其中运动精神!
啊!多么令人难忘的校运会啊!我心里暗暗下决心:下一年运动会,我必须也要为班级取得更大荣誉。
二年级运动会日记作文 篇11
情感风格:喜悦、生动
核心事件:50米跑步
中心思想:通过参加运动会,我感受到团结和努力的重要性
今天我们学校召开了一场精彩的秋季运动会。在这次运动会上我参加了50米跑步、入场式和接力跑。让我印象最深的是跑步和入场式。
在跑步的时候,班里的其它同学给我呐喊加油!结果我和曹婷婷都是小组里的第一名,我要谢谢同学们的鼓励。我还参加了运动会的入场式。同学们个个都精神抖擞、英姿飒爽,我们班取得了第一 名的好成绩,我很骄傲、自豪,谢谢评委老师支持我们!我们也会更加努力!
今天我非常高兴,因为我不仅锻炼了身体,还丰富了自己的优育知识,真好!
二年级运动会日记作文 篇12
情感风格:欢快、 生动
核心事件:做操
中心思想:通过描写运动会的欢乐场景,表达了对集体活动的喜爱与期待。
啊!我们盼望已久的秋季运动会终于召开了,有各种各样、丰富多彩的项目。
运动会那天,我们全校师生个个精神抖擞,走到操场,坐在椅子上观看表演。先是高年级的大哥哥骑着自行车在操场上转了一圈,我也会骑大自行车,我也想上去表演一下。接着是中年级同学的溜冰表演,啊!他们滑的真好呀!我好佩服哎!最后是滑板车和老师拔河比赛,我们都为老师们加油呀!我们为那方加油的老师胜利了。我们欢快的跳了起来。接下来是广播操比赛,我们二年级的同学纷纷跑上操场,做操了,我们都做了起来,我很紧张,害怕做错,一会儿做完了,我们再次跑回自己的椅子上,坐好,准备散会。
在这个运动会里,我们开心得不得了,沉浸在运动会的欢快和喜悦之中。期盼着下一次运动会的召开。