
二年级小黄狗作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小黄狗吃骨头
中心思想:通过描写小黄狗的外貌和行为,表达了对宠物的喜爱之情。
先说它可爱吧,它能整天躺在外婆家的毛毯上,一动不动非常乖巧。它的眼睛黑乎乎的,圆溜溜的像水晶般的亮。它身上的毛像软软的棉絮,毛茸茸的,金黄色的。风一吹,像蒲公英一样散出了许多许多碎毛。
小黄狗还很聪明呢!每当我们吃饭的时候,常蹲在我身旁,当我转身扔骨头时,一窜跳上来咬住,衔到毛毯上啃得可香啦!
二年级小黄狗作文 篇2
情感风格:温馨、活泼
核心事件:小黄狗的白尾巴
中心思想:作者通过描写小黄狗的外貌和互动,表达了对它的喜爱之情。
邻居家的小黄狗四方脑袋上长着两只小眼睛。有趣的是,眼睛周围还长了两道白圈圈,我们都叫它“四眼狗”。小黄狗带白尖的小尾巴总是向上翘着,卷成了“6”字;四只小白爪子,像是穿着干净的小白袜。它胖胖地身子走起路来一扭一扭的,真有趣!
我每天都会看它一下,每次看它时,它都会朝我“汪汪”地叫上两声,好像在对我说:“小朋友,你一定要跟我玩哦,一定要常来看我哦!”我说:“我很喜欢你,我会常常看你的”。
可有时我也会戏弄它。有一回早上,我拿了一把假枪对着它开了一枪,它听到了枪声,吓了一跳,赶忙跑到旁边躲了起来。我觉得吓着它了,很过意不去就赶忙拿了块肉骨头扔下去,抚慰它受伤的心灵。看见肉骨头,它又快活地“汪汪”直叫。
我觉得这只小狗真可爱。
二年级小黄狗作文 篇3
情感风格:温暖、童趣
核心事件:捉迷藏
中心思想:与小狗相处的快乐与离别时的不舍
我奶奶家有一只小狗,他全身上下都是黄的,所以我给它取名黄黄。
它长着毛茸茸的耳朵、乌黑的眼睛像两颗花椒籽、灵敏的鼻子、尖尖的尾巴、可爱极了!
有一次我去奶奶家玩,一进门,一眼就看见了他,我跑过去和他玩,大人们都进屋里,我扭头一看,黄黄不见了,我到处找,找了很久很久,我才找到了他,他居然在我爷爷的电动车下面,我把它揪了出来,它的眼睛里充满了悲伤,我把他放了下来,我想刚才他一定是在和我玩捉迷藏,我就又和他玩了起来,我和他玩了握手、捡球球、拾木棍……我们正玩得开心呢,一个较大的声音在我和黄黄的耳边响起,我妈妈说:该回家了。只好听妈妈的话,回了家走的时候,我和黄黄再见,黄黄也和我再见,我们分开了,我非常的伤心。
我很喜欢给黄黄玩耍,也很喜欢他!
二年级小黄狗作文 篇4
情感风格:温暖喜悦、 生动活泼
核心事件:和豆豆玩耍
中心思想:通过与小狗豆豆的相处,表达了对宠物的喜爱和陪伴的快乐。
下午,我正在写作业,大姨来了。我只顾写作业,没注意大姨抱了什么。我一看,有一只小狗,我急忙把它抱了起来,大姨问我我喜欢不喜欢,我急忙说:“当然喜欢呀!”原来大姨是给我送小狗来了。我非常地喜欢小狗,所以我大姨每次别人给她小狗,都会拿来的。
那只小狗很好看,它叫豆豆。它一身的黄毛。尾巴上有一段白色的毛,脚上也有一些白色的毛,它的脸是黑色的。
到了星期日,我的作业写完了,从12点半一直到下午,我都和它在一起玩,可高兴了。下面我介绍一下我们玩得什么吧!
我和豆豆一起从东头跑到西头,我总是先跑到那里,因为它还是一只小狗。我们继续玩,我一跑它就开始追我,有的时候我看着它一直往前追我,我就拐了一个弯,它看见了也拐了过来,我一停下,它就开始抓我。因为它想让我抱着它,它太累了。我就把它抱起来,我高兴极了。我们还玩了一个游戏,我从外面跑到屋里面,跳到沙发上,豆豆也跟着我跳到沙发上,我就会把它抱起来,拿着它的两条腿,我们太高兴了。
这就是我的`小狗豆豆,可爱的小狗豆豆。
二年级小黄狗作文 篇5
情感风格:温馨、生动
核心事件:豆豆的勇敢
中心思想:豆豆用它的聪明、忠诚和勇敢给作者带来了温暖和快乐。
在我家里,有一只非常可爱的小狗,它的名字叫豆豆。豆豆是一只活泼的泰迪犬,它有一身棕色的卷毛,就像穿了一件时尚的毛衣。它的眼睛又大又圆,像两颗闪亮的黑宝石,总是充满好奇地东张西望。
豆豆非常聪明,每次我放学回家,它总是第一个跑到门口迎接我,尾巴摇得像风车一样快。它还会做一些简单的动作,比如坐下、握手、甚至还能翻滚。每次我教它新动作时,它都学得非常快,好像是个天生的表演者。
豆豆还是个贪吃的家伙。每当我吃饭的时候,它总是围着我转,用那双可怜巴巴的眼睛看着我,好像在说:“主人,我也想吃。”这时候,我总是忍不住会给它一些好吃的。但是,豆豆也非常懂事,它不会随便偷吃家里的东西,只有得到我的允许后,它才会开心地享用美食。
除了聪明和贪吃,豆豆还非常勇敢。有一次,我们家附近来了一只陌生的狗,它冲着豆豆汪汪大叫。但是豆豆并没有害怕,它勇敢地站出来,对着那只陌生的狗大声吠叫,最后成功地把那只狗吓跑了。从那以后,我对豆豆更加敬佩了。
我非常喜欢豆豆这只小狗,它给我带来了很多欢乐和陪伴。每天和它在一起,我都感到非常开心和充实。我相信,豆豆也会一直陪伴着我,成为我的朋友。
二年级小黄狗作文 篇6
情感风格:真诚温暖、生动活泼
核心事件:小黄狗说真心话
中心思想:真正的美德比表面的本领更值得尊敬
春风已到,万物复苏,这不,一些活泼可爱的动物们也都三五成群的聚在一起,借着大好春光欢快的谈天说地。说着说着,竟然为了谁最能干而大动干戈。
首先,是骄傲自大的大象竖起两颗长长的牙齿,大摇大摆的走出来说:“我在陆地动物界中是最大的,所有的植物动物界被我战败,因为我的力量大于牛,食量大于骆驼。”说完,笑嘻嘻回到自己座位。
接着,自以为聪明的猴子,迫不及待地从树上跳下来气喘吁吁地说:“我最聪明,伟大的人类就是由我进化而成。而在杂技院里,我是必不可缺的演员。”说完喜笑颜开地做了一个高难度动作翻上了树。
当小黄狗上场时,它镇定自若,一丝不苟的说:“我不想你们那样只顾自己的利益而和其它动物攀比,去用行动展示自己的"美!”说完,便回到了它的座位上,当裁判海豚先生听到了小黄狗刚才说的一番真心话,赞叹不已。
最后海豚裁判宣布冠军是小黄狗。“怎么会是它?”其它的动物议论纷纷,都不明白。
这到底是为什么呢?小朋友,你知道吗?
二年级小黄狗作文 篇7
情感风格:温馨、 生动
核心事件:小黄狗摇尾巴
中心思想:小黄狗是作者最亲密的朋友,带给作者温暖和快乐。
爸爸在过年时给我买了一只小黄狗,我最喜欢这只小黄狗。因为它长得肉嘟嘟的,所以我叫它小嘟嘟。
小嘟嘟体形中等,毛色金灿灿的,远远看去就像一只黄色的皮球。胸前夹着一小团雪白雪白的白色,黑亮的嘴中有几颗又尖利又洁白的牙齿,湿润小巧的鼻子上方有一双水汪汪的眼睛,脚掌的小肉垫软软的,像一朵朵小小的梅花。细长的.小尾巴就像一条小黄鞭向上翘着,神气极了。
每当我放学回到家时,小嘟嘟都会站在门口前等候着我回来。我一到家门口,小嘟嘟就会上前卖力地摇着小黄鞭,好像在说:“欢迎主人回到家。”开饭时,小嘟嘟都会准时来到餐桌前坐着等,时不时地看下脚下有没有美味的食物,如果你不给它的话,他就会挨着你,直到你给它吃的为止。你发脾气要打它的话,它就像一只笨重的大乌龟一样四脚朝天的撒娇。
小嘟嘟,你是一只贪吃又可爱的小黄狗,你就像是我的最佳好友一样,我很喜欢和你一起玩耍!
二年级小黄狗作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:春雨
中心思想:春雨带来生机与喜悦,让人感受到春天的美好。
沙沙沙……哗哗哗……春天携着“颜料板”春雨姑娘,回来了。春雨姑娘还带着小闪电呢!
春天的标志性动物燕子回来了,叽叽喳喳……似乎在说:春天最之后了。尾巴的“剪刀”从哗啦哗啦的春雨中划过,在雨下显得格外美丽。小黄狗在春雨中汪汪,好像在说:太好了!我早就想洗澡了!春雨最之后给我当一个水龙头了!汪汪。
春雨中人们在田里、房里、水田欢呼。小牧童撑着伞在找蛐蛐、青蛙们一齐玩,田中的"农民伯正趁春雨下的正欢播种下一颗颗饱满的种子。
春雨给大地换装,给天空添云,给河流颜色,我爱春雨。
二年级小黄狗作文 篇9
情感风格:温馨、童趣
核心事件:小黄狗储蓄罐
中心思想:玩具陪伴是童年最温暖的慰藉。
我有一只可爱的“小黄狗”储蓄罐,那是我过五岁生日时,爸爸送给我的,我可喜欢它了。
它的全身长着黄黄的长毛,发出自然的光泽,漂亮极了。“小黄狗”的耳朵又扁又长,好像在倾听周围的动静。它的脸上嵌着一双亮晶晶的.大眼睛。被黄黄的毛遮住了,显得傻乎乎的,非常可爱。“小黄狗”的鼻子是黑色的,上面有两个小孔,我想它的嗅觉一定非常灵敏。小狗的嘴是红的,好像要跟我说话似的。它的四肢短短的,上面也长着黄毛。“小黄狗”的尾巴很短,总是翘着,显得那么高贵。
每当爸爸妈妈上班去,只有“小黄狗”陪着我了。有一次,爸爸妈妈上班去,又是我一人在家,我觉得实在没趣,就从大衣柜里抱出“小黄狗”,把它放在床上,然后,拿出一本书,一本正经地说:“上课。”“老师好!”我学着它的声音。“好!跟我读课文。”“春天到,百花开……”过了一会儿,我觉得没意思,就改了戏。我找了一只盘子,扯了几片纸,又拿了一只小水杯,装了点水,给“小黄狗”做饭。“开饭了!”我吃喝着。“小黄狗”高兴地“吃”起我做的“美餐”。
“小黄狗”给我带来了无穷的欢乐。
二年级小黄狗作文 篇10
情感风格:欢快、 优美
核心事件:小黄狗奔跑
中心思想:通过描写小黄狗在春天的快乐奔跑,表达对自然美景和生命活力的赞美。
全身金灿灿的,又短又瘦的脚,加上总是摇的尾巴,凑成了活泼可爱的小黄狗。
刚下过一场春雨。你瞧!万紫千红的花儿争先恐后的开了,小燕子匆匆忙忙的从南方赶来,麦苗醒过来了,油菜花开了,就连小黄狗也耐不住寂寞,跑出去与春姑娘赛跑呢!
在太阳公公的照耀下,小黄狗身上的羽毛发出耀眼的光芒,美极了!他在“绿色的地毯”上奔跑着,“汪”的叫着。由这边的早地上,一眨眼跑到那边的"稻田里,在由这边的稻田里跑到那边金灿灿的油菜花地里,在油菜花地里很难找着,小黄狗奔跑时只看见一个个油菜花向两旁“退开”,远远的看着小黄狗向无尽头的地方欢快的跑着,跑着……
小黄狗跑累了,就找了一个大树的底下,趴下来,眼睛注释着前方,样子可爱极了,它不时的用爪子挠挠头,似乎在思考着问题。对呀!谁能对这么美的春天没有丝毫的疑问呢?
多么可爱的小黄狗啊!
二年级小黄狗作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:小黄狗叼骨头
中心思想:我们要爱护小动物,与它们成为好朋友
我喜欢的小动物是小黄狗,它全身是毛茸茸的毛,黑色的眼睛像宝石一样。
小黄狗喜欢吃骨头,每次我给它骨头吃时,它就会跳起来吃,我把骨头扔给它时,它会跳起来把骨头叼到窝里去吃。
东我是我们最要好的朋友,我们要保护它,不要伤害它们。
二年级小黄狗作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:拍手跳舞
中心思想:通过描写小狗跟随节奏跳舞的场景,表达人与动物之间的快乐互动。
我家有一只可爱的小狗,它的名字叫“节奏大师”。
节奏大师穿着一身淡黄色的衣服。两只三角形的`耳朵常常竖着。一双又黑又亮的眼睛显得十分灵活。眼睛下面还有一个湿漉漉的鼻子。只要我一拍手,它就跟我拍的节奏跳起来。当我看见它在草地上开心地打滚时,我也开心地笑了。