二年级机器人作文 篇1
情感风格：期待、简洁
核心事件：发明机器人
中心思想：通过发明能回答问题的机器人表达对知识和科技的向往
我一直想发明一个可以回答我们所有问题的机器人，这是我从四岁开始就己经有的愿望。
要做这个机器人其实比较简单，所用的材料是：塑料、程序芯片、电子感应器和电池等。
我想发明的机器人可神奇啦！你问它任何一个问题，它都可以在2秒之内回答你所问的问题。比如，你问它我国有多少个少数民族？它就会回答：我国有55个少数民族。
如果遇到大家有争议的问题，它还会进行分析，然后把结果告诉大家。
二年级机器人作文 篇2
情感风格：温暖、生动
核心事件：变形金刚变形过程
中心思想：玩具不仅是娱乐工具，更是成长中的伙伴。
我有一个超级酷的玩具，那就是变形金刚。
它的颜色主要是红色和蓝色，非常鲜艳夺目。变形金刚的身体很强壮，有着坚硬的外壳，感觉它充满了力量。它的手臂和腿都可以活动，能够摆出各种帅气的姿势。
变形金刚最厉害的地方就是它可以变形。当我把它从汽车形态变成机器人形态时，我觉得自己就像一个小小的魔法师，充满了成就感。在变形的过程中，我需要仔细观察它的各个部件，然后按照正确的方法进行操作，这也锻炼了我的动手能力和观察力。
我经常拿着变形金刚和我的小伙伴们一起玩。我们会模仿动画片里的情节，让变形金刚进行战斗。每次看到我的变形金刚打败其他小伙伴的玩具时，我都会特别兴奋。
变形金刚不仅是我的玩具，更是我的好朋友。它陪伴我度过了很多快乐的时光，让我感受到了无限的乐趣和惊喜。我会一直珍惜它，和它一起度过更多美好的日子。
二年级机器人作文 篇3
情感风格：好奇兴奋、 生动活泼
核心事件：机器人比赛射箭
中心思想：祖国科技的发展离不开科学家的努力，我们要努力学习成为科学家。
每个人都有喜欢去过的地方，而我喜欢的是那繁华城市中的上海科技馆。
走出酒店往前五百米的花坛后面，偶然看见了几个大字“上海科技馆”，我看了看后面的“馆”远远望去，我看似觉得是个足球形的，走近发现不是个“球”，而是一个又大又圆的“鸡蛋”，上面又有几个用钢筋围成的六角形，看似已经裂开了。
走进里面，我们首先去了航天区，一看火箭，航天模型，载人飞船便展现在眼前，我不知不觉地上了一个蓝色的梯子，一个飞船的大门关着，我用力摇了几下还不行，只好灰溜溜地下来了。
在航天区的旁边便是机器人展了，我目睹很多，如：机器人跳舞、机器人运货，还看见了机器人剧场，还和机器人比赛射箭，但在旁人的帮助下还是输给了机器人，机器人得意地摇摆了起来。
我们祖国的科技这么发达，都是科学家努力的结果，我也要好好学习，学好本领，做个科学家，我爱您，我的祖国！
二年级机器人作文 篇4
情感风格：奇幻温柔、童趣盎然
核心事件：机器人相遇
中心思想：梦中与机器人相遇，表达了对未来的想象与对故乡的思念。
五十年后回故乡
五十年后的今天，我又回到了我的故乡，那里的天更蓝了，那里的房子更高了。
我走着走着看见了一扇门，我敲了敲门，门开了，开门的是机器人，手拿苹果手机，脚踩风火轮，它就是苹果机器人。
我继续往前走，又遇见一个机器人。这个机器人手上戴着金手镯，脖子上戴着金项链，它就是草莓机器人。草莓机器人问我：“你知道苹果机器人在哪里吗？”我说：“知道，我带你去找它吧！”于是，我就带着草莓机器人去找苹果机器人。
“小宇，小宇”是妈妈在叫我起床，我睁开眼睛，哪里有什么机器人，原来是我做了一个梦。
二年级机器人作文 篇5
情感风格：憧憬、幻想
核心事件：环保机器人发明
中心思想：通过发明创造保护地球实现美好未来
每个人心中都有一个美好的未来，我对自己的未来也有无限憧憬，让我告诉你吧：我非常向往自己能成为一名科学家。
我发现我们的“地球妈妈”受到严重污染，身体虚弱，经常生病，……为了保护地球，我要发明“环保机器人”，只要机器人的嘴巴一张，就会喷出一种雾气，有毒气体马上被化解，就是垃圾也会变得香香的，成为有用的东西。整个世界呈现出一派欣欣向荣的景象，空气新鲜，河水清澈见底，地球妈妈怀里是美丽的花儿，嫩绿的小草……每个人脸上都洋溢着灿烂的微笑。
我要发明一种飞行器，让大家能自由地在宇宙空间飞行。如果大家想离开地球妈妈的怀抱，到别的。星球做客，那就乘上我发明的飞行器，只需一按开关，立马就能到达。有了这种飞行器，让嫦娥奔月的神话变为现实。
我相信这美好的未来一定能变成现实，让我们共同努力吧！
二年级机器人作文 篇6
情感风格：温暖、热血
核心事件：机器人之战
中心思想：团结友爱是战胜困难的重要力量
我想给大家推荐一部动画片，它的名字叫《超能陆战队》。主要讲了小宏，大白，弗雷德，神行御姐，芥末无疆和哈妮柠檬打败了卡拉汉教授！
小宏喜欢机器；弗雷德喜欢火龙；神行御姐喜欢自行车和泡泡糖；芥末无疆很胆小，喜欢刀；哈妮柠檬喜欢圆球。卡拉汉教授发明了一个个小机器人，来做坏事。小宏听到这个消息，立刻给大白，弗雷德，神行御姐，芥末无疆和哈妮柠檬升级！然后再给自己升级！大白升级为5aer大白，他的两个拳头可以像火箭一样快的打出去！弗雷德升级为火龙！他穿上那件套装，套装的嘴巴可以喷火！神行御姐升级为速度之人，她的速度很快！她自行车的两个轮子像刀一样锋利！哈妮柠檬升级为球超人！她的球有冰球有火球等等！芥末无疆升级为刀人！他的手上有两把刀！那两把刀比钢丝还要锋利！然后他们就去卡拉汉了。
一开始他们打不过，有的人被小机器人弄出来的圆球关起来了！有的被小机器人拉着手，拉着脚！小宏被卡拉汉教授发明的黑洞吸进去了。还好大白及时赶到救了小宏，小宏才没有被吸到黑洞里，然后小宏就去救其他伙伴了。后小宏知道了卡拉汉的弱点，大家就开始打卡拉汉了！卡拉汉又弄了一群机器人打过来，大白一拳就把一群机器人打破了！打 到卡拉汉只剩几个机器人了！那几个机器人也没用了！后大白再把卡拉汉的面具弄烂！所有的机器人都被吸走了。后小宏他们赢了！
从这部动画片里我学到了团结友爱，所以我要给大家推荐这部动画片。
二年级机器人作文 篇7
我喜欢的一本书，书名叫《机器人的世界》。这本书讲的全是机器人，机器人可以做各种各样的事，甚至可以给人做手术，只要人类不能做的事都可以让机器人做，比如说一些危险的工作，像拆除炸弹等。
机器人还可以模仿人类弹钢琴，踢足球，还可以当工人帮人类干活。
我在想如果机器人不听人类指挥的话，怎么办？他会不会攻击人类？还是不听指挥的乱跑，会不会给人类带来危险？现在还没有发生机器人失控的事件，说明机器人还是服从命令的。
二年级机器人作文 篇8
情感风格：温馨喜悦、 简洁明快
核心事件：生日蛋糕
中心思想：生日带来的快乐和对礼物的期待
今天是我的生日，那可真是太好了，因为我每一次过生日都能吃到蛋糕，收到礼物。
这一次外婆给我做了香喷喷的鸡肉、大排、小虾……这些都是我爱吃的，看着都流口水了，真想上去吃一口，可是生日会还没有开始，我只能咽咽口水。哥哥给我订了一个大蛋糕，上面铺着一层白色的奶油和黄色的芒果，第二层夹着莓果酱，第三层夹着许多果肉，真是一个完美的蛋糕。
生日会开始了，我戴上了生日皇冠，插了十根蜡烛，妈妈帮我点上了火，大家一起拍手唱着生日歌。我许了一个愿，一口气把蜡烛吹灭了。
我收到了三个礼物，第一个是姨娘给我的五百元人民币，我交给我妈妈保管了。第二个是哥哥送给我的`两个机器人模型，一个是灰色的霸天虎，一个是黄色的大黄蜂。第三个是我另一个哥哥送给我的遥控机器人，它会唱歌，跳舞，说故事，还会走路。
我这一次过了一个难忘的生日，我希望下一次生日能够快一点开始。
二年级机器人作文 篇9
情感风格：童真憧憬、生动想象
核心事件：环保房车
中心思想：用科技守护环境，让世界更美好。
每一个孩子都有自己的梦想，都在想着自己的未来。
我长大了就是有名的设计师，我设计的汽车是“环保房车”。这“环保房车”的能量是吸进空气中的废气产生的，排出的当然是新鲜的氧气。这种车不仅随时能净化空气，还不占用地方。家家拥有这样的汽车就不必住在房子里，可以到处游玩，周游世界。
我还发明一种专门吃垃圾的机器人，让成堆的垃圾不复存在。所有的垃圾场都变成孩子的乐园。世界上到处都充满鲜花和绿草，让大自然不再被污染，让所有的动物都有美好的家园！
地球是全人类的家，我一定会设计出更多更好的发明，用心去爱护它！
二年级机器人作文 篇10
情感风格：温暖、朴实
核心事件：机器人寻宝
中心思想：通过发明帮助他人的机器人表达对美好生活的向往和助人为乐的信念。
我想发明一种机器人，这个机器人有潜水的本领，它能下水找宝藏，能到山洞里寻宝藏，寻找到的宝藏不会独自占有，而会去给一些贫穷人们，让他们也富裕起来。不用再向别人乞讨，不会被人欺负，还会和别人友好。
我还想发明一种会治百病的机器人，人们如果有了这种机器人，就不必担心发病了，每当谁有谁有病，这种机器人就会立刻赶到而且治好病，不花钱，有病不用担心。我要努力奋斗，我的理想学好知识，将来一定会实现的。
二年级机器人作文 篇11
情感风格：兴奋、生动
核心事件：机器人音乐表演
中心思想：生活中处处有科学，科学启迪思维
我们市有一座科技馆，我去过好几次了，那是个奇妙的地方！
星期一，学校又组织二年级的所有同学，去科技馆学习科学知识。到了那里，我兴奋地看到了机器人表演乐器，有的机器人在弹琴，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，还有的在指挥伴奏，看到这里我觉得机器人非常的聪明。到了二楼，看到了玻璃里面有个人体模型，只要旁边人一动，里面的人体模型就会动，这是声光感触的作用，我觉得很有趣。三四楼就是游戏展示厅，发现这里是个科学的乐园，有：小猫吹泡泡，鲨鱼嘴巴一张一闭的`好像在说话，这些游戏真是太好玩了。
通过这次到科技馆参观，让我感受到：生活中处处有科学，科学启迪思维。在享受前人创造成果的同时，要用知识改造自己的命运，我发誓要好好学习，长大后成为一名创造型人才！为社会做贡献！
以后我还要去科技馆参观，每一次参观都是一段奇妙的旅程。我能学到好多在生活中学不到的东西！
二年级机器人作文 篇12
情感风格：童真、幻想
核心事件：洗澡机器人
中心思想：通过发明机器人为家人服务，表达对科技改变生活的向往。
我长大想当一个发明家。发明一个洗澡机器人，让他帮我们洗澡。
比如，我们去洗澡间，就带它去，让它给我妈妈搓背，不用我再给妈妈搓了。让它给妈妈拔罐，就不用让妈妈掏钱拔罐了。等我不想洗了，让妈妈自己去洗，这个机器人，也可以给妈妈搓背。
我再发明一个万能机器人，它能做一万件事，比如，能照相，帮我学习，给我买书，帮妈妈老师扫地，等等……
我还要发明好多东西，请期待吧！
