一年级作文蜗牛怎么写（30篇优秀作文）

【导语】蜗牛作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的蜗牛一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是蜗牛作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】龟口脱险的小蜗牛作文200字-小学一年级作文

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕，没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里，乌龟发现宝宝从天上掉下来，一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久，但它不能吃蜗牛，因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里，保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来，蜗牛逃了。

第二天早上起来，惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时，他躲在盆外，最终保住了性命。

广东省广州市海珠区江南新村二小学一年级郭占伟：

【第2篇】迷路的蜗牛作文1600字-小学一年级作文

迷失的蜗牛(原创作品)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他有更多的朋友，过上更幸福的生活！

辅导过程，括号内的母亲辅导

迷路的小蜗牛

(题目也费了点心思。原来是“小蜗牛”。后来写着一直往上爬。如果丢了，我想过换成“小蜗牛丢了”，最后确定了“丢了小蜗牛”)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。(开门见山，是她熟悉的结构模型。我刚问怎么切入正题，她就有了这句话。我还能怎么引导她开始？她坚持喜欢这句话。仅此而已！)

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

(这里最后一句是第二次修改时加上的，整篇文章就完成了。我问她，你看这一幕会想起什么诗词吗？因为是她前不久看过的一首诗，她立马想到了，却忘了诗人是谁，去书上查了一下，呵呵！看洞庭(唐代)，刘禹锡湖光月色和谐，池面无风镜。看洞庭山水，银盘里有一只青螺。)

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

(房子是在我指导的前提下想到的。她过去常常四处走动，但我建议改为四处爬行。螺旋也是第二稿补充。花了很大力气才把贝壳的样子凑在一起，启发了很久。)

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

(这段写的比较流畅，可能越来越好了。身体的对称词用的很好。她说眼睛在触须上，我突然意识到我不知道她从哪里来。她说，法语的使用就像昆虫的触角，我建议使用蝴蝶的触角。最后一句，房子的运动和前面的毛线球有关，我觉得很优秀。当然，在她向我们走来之前，我们已经喊了一千遍了。)

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

(我们边观察边聊我的时候录的。看完，润色，修改。小蜗牛真的很给面子，很配合，一直那样爬，孩子的光就这样一闪一闪的。有时候觉得不到位是不合适的，所以我鼓励她。怎么说呢？你觉得哪个好？最后蜗牛累了，我们写了一下。贴在调色盘上休息的时候，正好刘禹锡的诗被小朋友抓到了。)

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

(因为一直在爬，孩子说是不是急着上学，后来又提到找不到家了——迷路了。于是孩子的爱来了，他想送回去。我问蜗牛，她迷路了你是什么感觉。她说她难过，担心，心疼。然后用孤独的蜗牛——我以为是可怜的蜗牛，但我尊重孩子的想法。)

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他有更多的朋友，过上更幸福的生活！

(最后的祝福，缺一不可。她完全想到了自己的脚。我负责不断挤牙膏，然后让她把语言组织好，流畅起来。)

上海市静安区万航都路小学一年级：保良

【第3篇】小学一年级作文：蜗牛的秘密

浙江省慈溪市碧海小学1 (1)班陈蜗牛是害虫还是益虫？我用各种食物实验的乌龟法来测试蜗牛。我先找了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了几只蜗牛，分别编号，放在这些食物前面。大概是饿了，爬到自己喜欢的食物上。只有每只蜗牛摘了白菜叶子啃，没有闻到其他食物的味道。很快，卷心菜的叶子被吃光了。

【第4篇】蜗牛的“人体实验”作文400字-小学一年级作文

在学校，我看到了一本有趣的书。有个问题我很感兴趣：蜗牛碰到盐会变成水吗？我决心研究这个问题。

放学后，我飞快地跑回家。走到门口，我环顾四周：“目标锁定。”我看着一只小蜗牛。我立刻拿起一片叶子，把小蜗牛放在上面，然后直接回家了。

回到家，小蜗牛似乎知道我要干什么，迅速把头缩进壳里，仿佛在说：“不，不要，快放开我！”我看着小蜗牛可怜的样子，就放心不下。观察了半个小时，我勉强把蜗牛放回外面的草丛里。“让蜗牛一家团聚！”

晚上，奶奶买了一束空心菜，上面粘着一只蜗牛。我低声嘀咕道：“蜗牛咸到水里会死的。那太糟糕了。小蜗牛再也见不到爸爸妈妈了。”我又想，“把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让我和奶奶一起做实验了。把蜗牛放在一块玻璃上，加半勺盐，蜗牛立即缩回到壳里。盐被浸湿了。然后把蜗牛放进水里，慢慢的蜗牛又动了。

呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐不是变成水，而是体内的水渗透出来。

一年级：幽灵梦

【第5篇】小学一年级作文：迷路的蜗牛

迷失的蜗牛(原创作品)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友们过上更幸福的生活！

辅导过程，括号内的母亲辅导

迷路的小蜗牛

(题目也费了点心思。原来是“小蜗牛”。后来写着一直往上爬。如果丢了，我想过换成“小蜗牛丢了”，最后确定了“丢了小蜗牛”)

今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。(开门见山，是她熟悉的结构模型。我刚问怎么切入正题，她就有了这句话。我还能怎么引导她开始？她坚持喜欢这句话。仅此而已！)

我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。

(这里最后一句是第二次修改时加上的，整篇文章就完成了。我问她，你看这一幕会想起什么诗词吗？因为是她前不久看过的一首诗，她立马想到了，却忘了诗人是谁，去书上查了一下，呵呵！看洞庭(唐代)，刘禹锡湖光月色和谐，池面无风镜。看洞庭山水，银盘里有一只青螺。)

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。

(房子是在我指导的前提下想到的。她过去常常四处走动，但我建议改为四处爬行。螺旋也是第二稿补充。花了很大力气才把贝壳的样子凑在一起，启发了很久。)

蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。

(这段写的比较流畅，可能越来越好了。身体的对称词用的很好。她说眼睛在触须上，我突然意识到我不知道她从哪里来。她说，法语的使用就像昆虫的触角，我建议使用蝴蝶的触角。最后一句，房子的运动和前面的毛线球有关，我觉得很优秀。当然，在她向我们走来之前，我们已经喊了一千遍了。)

当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。

(我们边观察边聊我的时候录的。看完，润色，修改。小蜗牛真的很给面子，很配合，一直那样爬，孩子的光就这样一闪一闪的。有时候觉得不到位是不合适的，所以我鼓励她。怎么说呢？你觉得哪个好？最后蜗牛累了，我们写了一下。贴在调色盘上休息的时候，正好刘禹锡的诗被小朋友抓到了。)

它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！

(因为一直在爬，孩子说是不是急着上学，后来又提到找不到家迷路了。于是孩子的爱来了，他想送回去。我问蜗牛，她迷路了你是什么感觉。她说她难过，担心，心疼。然后用孤独蜗牛。我以为是可怜的蜗牛，但我尊重孩子的想法。)

我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友们过上更幸福的生活！

(最后的祝福，缺一不可。她完全想到了自己的脚。我负责不断挤牙膏，然后让她把语言组织好，流畅起来。)

【第6篇】小学一年级作文：蜗牛为什么爬的那么慢

从前，蜗牛看起来像蚯蚓，但是没有壳很丑，它们害怕看到太阳。因此，它只能生活在黑暗的地面上。但是小蜗牛心地善良。他爱帮助别人，很有礼貌。它的名声越传越远，连孙的公公都知道了，所以想见见这只彬彬有礼的小蜗牛。冯婆婆把这件事告诉了小蜗牛，小蜗牛听了很高兴，可是它怎么能看见孙爸爸呢？会被晒死。小蜗牛每天都急得想哭。蜗牛奶奶发现后，就送了一个蜗牛壳，让它远离阳光。小蜗牛穿上壳，去见孙爸爸。孙爸爸说：“小蜗牛，你的蜗牛壳我看不清楚。慢慢爬。让我仔细看看。”这时，小蜗牛浑身是汗，但为了让太阳公公多看，他还是坚持慢慢爬，一路上留下一条银色的汗迹。

【第7篇】小学一年级作文：蜗牛

春天来了，院子里的蜗牛更多了。放学后，我哥哥抓了很多蜗牛，把它们放在罐子里。蜗牛的主食是黄瓜，有的蜗牛一动不动，像小猫咪一样，根本就是胆小鬼。有的就像天线宝宝，伸着触角拖着“家”到处跑，简直就是“运动员”。

【第8篇】快乐的小蜗牛作文150字-小学一年级作文

小蜗牛扛着沉重的房子，一步一步往上爬。他想爬到最高的叶子上，看看世界有多大。

经过几天的努力，他终于爬到了最高的叶子的顶端。他很开心。他伸出身体，张开触须，睁大眼睛，东张西望。哇，世界真大。他觉得自己已经爬到了世界上最高的地方。

小蜗牛好高好开心！

【第9篇】我的“小岩”_小蜗牛状物作文150字

小燕是我养的小蜗牛。她每天扛着一个棕色的“小房子”，柔软的身体藏在小房子里。我看不到它在睡觉，但我认为它会很有趣。

我会经常用白菜喂它，小燕会尽量把头伸出来，用小嘴一点点吃。虽然她的嘴很小，但她吃得很快。

爸爸说蜗牛是雌雄同体的动物。希望小燕能早日生孩子，这样就不会孤单了。

作者：曹家和

【第10篇】胆小的蜗牛作文

我有两只小蜗牛。记得理科课上，理科老师让我们买的。然后爸爸去市场买了两只蜗牛。

我保存它们很久了。有一次，我看到我的蜗牛吃得很有趣。它的小嘴咬黄瓜，就像我咬黄瓜一样。

它的身体是乳白色的，壳是棕色的，头和眼睛可以前后收缩。他身上有一个小方块。它用腹部爬行，尾巴翘起。

记得有一次，看到土里埋着一堆鸡蛋，就问我妈是什么。妈妈也不知道。她让我去问爸爸。爸爸说不清楚，我又去找奶奶，奶奶告诉我是蜗牛卵。我把这些鸡蛋放在鱼缸里。我数了数，他们一下子掉了300多个鸡蛋！后来慢慢出来变成了蜗牛。真的希望它们能快点长大，也希望那两只大蜗牛能健康的活着！

我很开心，因为我有很多小蜗牛。

【第11篇】龟口脱险的小蜗牛300字

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕，没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里，乌龟发现宝宝从天上掉下来，一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久，但它不能吃蜗牛，因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里，保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来，蜗牛逃了。

第二天早上起来，惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时，他躲在盆外，最终保住了性命。

【第12篇】蜗牛

春天来了，院子里的蜗牛更多了。放学后，我哥哥抓了很多蜗牛，把它们放在罐子里。蜗牛的主食是黄瓜，有的蜗牛一动不动，像小猫咪一样，根本就是胆小鬼。有的就像天线宝宝，伸着触角拖着“家”到处跑，简直就是“运动员”。

【第13篇】小学一年级作文：龟口脱险的小蜗牛

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕，没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里，乌龟发现宝宝从天上掉下来，一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久，但它不能吃蜗牛，因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里，保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来，蜗牛逃了。

第二天早上起来，惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时，他躲在盆外，最终保住了性命。

【第14篇】读《蓝天里的蜗牛》

在《蓝天里的蜗牛》这本书里，主要讲述了一只聪明的蜗牛的故事。

蜗牛知道自己爬得慢，就让好朋友小马帮他做了一个风筝。把风筝绑在它最好的朋友的头上，这样风筝就可以把它带到天空。然后它很快就会去它最好的朋友家。它的好朋友还不知道怎么回事！它对它的朋友说：“看看天空”。它的好朋友看到就奇怪了！蜗牛是怎么上天的！

还有，灶里小星星的故事好有意思。想想看，炉子里怎么会有小星星呢？原来明星这么善良。因为奶奶生病了，为了让奶奶的炉子着火，她自己跳进了炉子，但她没有死。

我认为这本书里的故事就像蓝天上的蜗牛一样有趣。看的时候经常忍不住笑。

【第15篇】小蜗牛作文100字-小学一年级作文

一只小蜗牛在地上慢慢爬行。它的身体是淡黄色透明的。后面的小房子是一个螺旋壳，头上有两根触须。

扁平的身体下面，有像吸盘一样扁平的腹部脚，慢慢向前爬行。无论它爬到哪里，都会留下液体的痕迹。听农夫的叔叔说，蜗牛吃蔬菜，它是一种害虫。

【第16篇】蜗牛的秘密作文100字-小学一年级作文

浙江省慈溪市碧海小学1 (1)班陈蜗牛是害虫还是益虫？我用各种食物实验的乌龟法来测试蜗牛。我先找了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了几只蜗牛，分别编号，放在这些食物前面。大概是饿了，爬到自己喜欢的食物上。只有每只蜗牛摘了白菜叶子啃，没有闻到其他食物的味道。很快，卷心菜的叶子被吃光了。

【第17篇】蜗牛_一年级状物作文100字

春天来了，院子里的蜗牛更多了。放学后，我哥哥抓了很多蜗牛，把它们放在罐子里。蜗牛的主食是黄瓜，有的蜗牛一动不动，像小猫咪一样，根本就是胆小鬼。有的就像天线宝宝，伸着触角拖着“家”到处跑，简直就是“运动员”。

【第18篇】蜗牛比赛作文700字-小学一年级作文

说到蜗牛，大家肯定都很熟悉。它有一个硬壳，上面有图案。这个壳是蜗牛的家。它用触角当眼睛。只要我们一碰它，它就会缩成美丽的“房子”。

一天，刚刚下了一场大雨，地面非常潮湿。我和祝玉锋去康慈医院门口的花园玩。因为刚下了大雨，地面湿了，所以我不能玩了。突然，我看见一只蜗牛在我面前爬行。我立刻欢呼起来，大声说：“我有！今天抓了几只蜗牛来比赛。”他听到这里，立刻点头同意，激动地说：“好主意！”

我们开始寻找。我在草地上找到了两个，在树根旁边，在井台旁边。他还在大树和假山旁边找到了两个。刚好，每人两个，我们就开始比赛。

我们找了一块干净的混凝土场地，画了一条起跑线，在另一个地方画了一条终点线，中间设置了一些障碍物。

游戏开始了。当我的两只蜗牛被放在地上时，它们向前猛冲，带头前进。而他的蜗牛还在“宅”的时候睡觉。祝玉锋急中生智，端来一碗水，给蜗牛浇水。最后，他的蜗牛开始向前爬。这时双方的距离已经很大了。他大喊让蜗牛欢呼。他的一只蜗牛拼命向前爬。距离越来越近。还好有个障碍——一块砖。我家蜗牛吃力的在砖头上爬，浪费了很多时间。这时，他的蜗牛追了上来。它绕过砖块，缩短了与我蜗牛的距离。后来，它追上了我的蜗牛。我很生气。这两只笨蜗牛真笨。祝玉锋自豪地说：“放弃吧！”我说：“我的蜗牛还没完就追上来了！”没想到，我的两只蜗牛真的赶上并超过了他的一只蜗牛。“末日就在眼前，蜗牛，加油！”我们齐声喊道。结果我的蜗牛得了两三个，他的蜗牛得了一四个。我们打平了。

后来，我们放了蜗牛。我也同意以后再来参加比赛。

【第19篇】我爱的蜗牛200字

我有两只蜗牛，蜗牛和牛。蜗牛什么都吃，牛牛只吃菜叶。

有一天，妞妞死了，我很难过。然而，当我为妞妞的死哭泣时，沃沃生下了一窝蜗牛幼崽。这一刻，我突然觉得很开心。蜗牛应该取什么名字？没错。叫妞妞。为什么？因为我想念死去的妞妞

【第20篇】蜗牛精神作文800字-小学一年级作文

蜗牛精神

有人曾经说过，世界上只有两种动物可以到达金字塔的顶端，一种是鹰，另一种是蜗牛。

前者很容易想到，因为鹰不仅会飞，而且是天上的王。只有它才能配得上到达金字塔顶端的动物。而后者则莫名其妙，为什么是一只弱小的蜗牛而不是森林之王，老虎猎豹等等。仔细想想，其实很容易找到答案，是蜗牛的坚持。

蜗牛虽然爬得很慢，但它在不断向上爬，从不放弃，从不停止。是它的毅力把它带到了塔顶。我们很容易想到龟兔赛跑中的乌龟。我们知道我们获胜的机会几乎为零，但我们在比赛中从不放弃。最终，是他的坚持给它带来了胜利。

在现实生活中，如果我们没有像鹰一样的天赋和勇气，我们应该更多地了解蜗牛精神。坚持下去，永不放弃。现在快节奏的生活经常考验我们的坚持。我们总是抱怨自己没有足够的时间和精力去坚持做一件事，或者因为外界的压力和很多阻碍，不再坚持自己喜欢的事情，却没有积累步骤。为什么我们千里不积小流，为什么我们成了江河大海？圣贤曾说：“不作为，则止，有作为，则去。”这是蜗牛精神最好的诠释。虽然进展缓慢，但每一步都让我们更接近终点。

历史上很多人因为他的坚持而不朽。孙中山小时候留学，深受西方教育影响。于是他把家里灶神的画像撕了，这在中国传统家庭里被认为是不服从的行为。他的哥哥孙梅愤怒地把他送回了家乡，但孙中山并没有改变他的风格。后来，他的哥哥逐渐意识到孙中山坚持一种伟大的精神，于是他去了孙文从事革命事业。客观评价。

是孙中山先生一贯的坚持感动了他的哥哥，赢得了他的理解和支持。

我们必须坚持这种执着的蜗牛精神，总有一天我们会到达成功的彼岸。

蜗牛虽然微不足道，但他对坚持的信念高于天空，他必须坚信坚持到底就是胜利！

【第21篇】蜗牛作文400字-小学一年级作文

周末，我和妈妈去乡下，我一个人走在田间路。我走着走着，一只爬行的小动物慢慢走进我的眼睛。

仔细一看原来是只小蜗牛。我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。

我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我责怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说“我尽力了！”

蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的地方，为了达到你设定的目标。

生活往往给人启示，然而生活并不主动把“启示”送到门口。生活按照自己的样子和规律走，每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会，但问题是我们能否从中找到“启示”。一个勤于思考的人，在某种意义上是一个努力寻找灵感的人，——，带着未解决的问题和各种疑惑去寻找。想想生活本身，想想生活中的各种现象，你就会收到生活的礼物。

【第22篇】我家的蜗牛作文200字-小学一年级作文

周六在家没事干，我觉得还是观察一下我的蜗牛比较好。

它有一个很大的圆形蜗牛壳。壳是棕色的，有光泽。

虽然爬的很慢，但是感觉很敏感。只要有人碰它，它就能在短时间内把全身缩回到壳里。在一个阳光明媚的日子里，蜗牛爬进一个角落，缩回到壳里，睡着了。

蜗牛吃东西的时候，会把整排的小勺子伸出来，舔一舔食物，把食物捞成小块，放进嘴里。他们经常吃嫩叶，但有时也吃蔬菜叶。

蜗牛最大的天敌是萤火虫，它可以随时随地成为萤火虫的美食。

螺蛳肉有蛋白质，很有营养。蜗牛是一种营养丰富、有趣的小动物。

真没想到蜗牛肉这么有营养。

【第23篇】蜗牛与黄鹂鸟_一年级看图写话100字

我家门前有一棵粗壮的藤蔓，枝干长长的弯曲。刚发芽，嫩绿色。蜗牛总是希望爬上藤蔓，吃甜葡萄来满足自己的渴望。然后两只黄鹂飞了进来，其中一只用嘲讽的语气说：“你怎么爬这么早？”葡萄成熟还太早！另一只黄鹂鸟也说：“对，对。你为什么爬得这么早？

蜗牛说，别吵了。等我爬上去，它就成熟了。

它让我明白，在不知道事情真的是这样的情况下，我是不能嘲笑别人的。

【第24篇】读《蓝天里的蜗牛》300字

在《蓝天里的蜗牛》这本书里，主要讲述了一只聪明的蜗牛的故事。

蜗牛知道自己爬得慢，就让好朋友小马帮他做了一个风筝。把风筝绑在它最好的朋友的头上，这样风筝就可以把它带到天空。然后它很快就会去它最好的朋友家。它的好朋友还不知道怎么回事！它对它的朋友说：“看看天空”。它的好朋友看到就奇怪了！蜗牛是怎么上天的！

还有，灶里小星星的故事好有意思。想想看，炉子里怎么会有小星星呢？原来明星这么善良。因为奶奶生病了，为了让奶奶的炉子着火，她自己跳进了炉子，但她没有死。

我认为这本书里的故事就像蓝天上的蜗牛一样有趣。看的时候经常忍不住笑。

【第25篇】蜗牛小d

从前，有一只名叫小d的蜗牛，他整天背着相机到处旅行。早上，去河边拍些照片。波波是小d的朋友！波波问：小d，你又要出去了？耶！天气暖和，出去走走。波波问：你去哪里？我想看看河！哦，我听说那里的风景不错，但是很远。你能爬上去吗？没关系！慢慢爬，你会一直爬下去！路上小心！去的时候多拍几张给我看看！六天过去了！小d回来了。他拍了很多好看的照片！波波说：风景真好！我也想看！过几天我要出去，我们为什么不一起去呢？波波说：对！几天后！丁咚丁咚！d，你这么早想见我干什么？时间不早了，晨星已经升起，我们该出发了！走吧。我们要去哪里？去喜马拉雅山，世界的最高峰！什么？世界最高峰？别傻了，我不想去！你上次不是说要和我一起去吗？但是不知道去哪座山。喜马拉雅山！对！喜马拉雅山！我以为你顶多到了河边！那次你花了多长时间？接近一周！耶！爬到河边花了这么长时间。你知道爬上那座山需要多长时间吗？喜马拉雅山！不管什么山，你都只是白日做梦！没关系！慢慢爬，总有一天会回来的！然后自己慢慢爬！我不想这样！我相信我能爬上喜马拉雅山，拍出许多美丽的照片！春天结束了，秋天结束了，冬天结束了，雪花轻轻地飞舞着！波波着急地问：不知道小d现在怎么样了？一只蜗牛想爬上世界最高峰，真是做梦！呆在家里舒服多好啊！~春天到了，早上的声音真好听！波波在家舒展！突然，我看到一封信。波波打开了。是小d！哇，好美！好羡慕！~下次一定要和小d一起旅行！哇！原来他拍了春夏秋冬！小d在后面写了句！看，我爬到喜马拉雅了！耶！

【第26篇】小学一年级作文：蜗牛一家

今天看到蜗牛一家。我看到蜗牛的爸爸最大，妈妈比爸爸小一点，妹妹比妈妈小，宝宝最小。蜗牛喜欢生活在草丛中。下雨最多。我非常喜欢蜗牛。你喜欢他们吗？蜗牛每天扛着大房子，慢慢的爬来爬去。蜗牛有两对触角，一长一短；他们的嘴像兔子的嘴。我一碰它，它就躲在它的房子里。他们都是懦夫！但是，我知道他们是在保护自己。

可爱的蜗牛一家，我很喜欢你！

讲师：廖立

本文对蜗牛的观察比较微妙。

【第27篇】蜗牛精神

有人曾经说过，世界上只有两种动物可以到达金字塔的顶端，一种是鹰，另一种是蜗牛。

前者很容易想到，因为鹰不仅会飞，而且是天上的王。只有它才能配得上到达金字塔顶端的动物。而后者则莫名其妙，为什么是一只弱小的蜗牛而不是森林之王，老虎猎豹等等。仔细想想，其实很容易找到答案，是蜗牛的坚持。

蜗牛虽然爬得很慢，但它在不断向上爬，从不放弃，从不停止。是它的毅力把它带到了塔顶。我们很容易想到龟兔赛跑中的乌龟。我们知道我们获胜的机会几乎为零，但我们在比赛中从不放弃。最终，是他的坚持给它带来了胜利。

在现实生活中，如果我们没有像鹰一样的天赋和勇气，我们应该更多地了解蜗牛精神。坚持下去，永不放弃。如今，快节奏的生活经常考验我们的毅力。我们总是抱怨自己没有足够的时间和精力去坚持做一件事，或者因为外界的压力和很多阻碍，不再坚持自己喜欢的事情，却没有积累步骤。为什么我们千里不积小流，为什么我们成了江河大海？圣贤曾说：“不作为，则止，有作为，则去。”这是蜗牛精神最好的诠释。虽然进展缓慢，但每一步都让我们更接近终点。

历史上很多人因为他的坚持而不朽。孙中山小时候留学，深受西方教育影响。于是他把家里灶神的画像撕了，这在中国传统家庭里被认为是不服从的行为。他的哥哥孙梅一怒之下把他送回了家乡，但孙中山并没有改变他的风格。后来，他的哥哥逐渐意识到孙中山坚持一种伟大的精神，于是他去参加了孙文后来的革命。客观评价。

是孙中山先生一贯的坚持感动了他的哥哥，赢得了他的理解和支持。

我们必须坚持这种执着的蜗牛精神，总有一天我们会到达成功的彼岸。

蜗牛虽然微不足道，但他对坚持的信念高于天空，他必须坚信坚持到底就是胜利！

【第28篇】龟口脱险的小蜗牛

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕，没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里，乌龟发现宝宝从天上掉下来，一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久，但它不能吃蜗牛，因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里，保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来，蜗牛逃了。

第二天早上起来，惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时，他躲在盆外，最终保住了性命。

【第29篇】捉蜗牛作文100字-小学一年级作文

今天我和妈妈去小区的草坪上玩。突然，我看到几只蜗牛在草地上慢慢爬行。我抓起其中一个放在手中。我仔细观察了它的样子。它头上有一对触角。我用手一摸它，它就缩进了壳里。我又抓了几个带回家，放在桌子上。当我晚饭后去看他们时，他们不知道他们爬到哪里了。

南通开发区实验小学一年级：陈一多

【第30篇】我发现了蜗牛的眼睛作文500字-小学一年级作文

雨季，道路上、落叶上、屋前都有傻蜗牛在爬来爬去。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个问号：书上说蜗牛有眼睛，它不仅仅是靠触角来辨别方向。但是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。

第一个探索目标是蜗牛的上半身。我认为蜗牛的眼睛应该像其他动物一样在嘴巴周围。我躲在柜子旁边，偷偷观察玻璃罐里睡觉的蜗牛。不一会，一只较大的蜗牛从“门”里探出头来，头上的两条触手也出来了。我看见它慢慢地爬在蔬菜的叶子上，慢慢地找到幼嫩的叶子，然后慢慢地吃。看到它正津津有味地吃着，我才悄悄挺直了身子，用放大镜看了看它，看了看嘴那里。可能它的嘴太小了，嚼不动。但是放大镜里的蜗牛嘴周围，除了细小的条纹，没有任何东西像眼睛。

第一个探索目标——失败！

我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为当它吃树叶的时候。你得先用你的触角去触碰它。

另一只蜗牛“醒了”。我只是检查了一下是不是每只蜗牛在吃东西的时候都会用触角去碰它。

不出我所料，蜗牛爬上树叶后，伸出触角，触碰到了它。我用放大镜看着它的触手。我看到触手顶端有两只圆圆的眼睛，和其他动物一样，眼白中间有一个小黑点。

我反复观察过其他蜗牛，结果都是一样的。

第二个目标是探索——成功！

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。