一年级投稿作文大全（6篇优秀作文）

【导语】投稿作文怎么写好？本文整理了6篇优秀的投稿一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是投稿作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】第一次投稿作文200字-小学一年级作文

今天意义重大，因为我在网上发表了一篇关于张文的文章。

早上，我看了一会儿电脑，玩了一会儿游戏。吃饭的时候，妈妈对我说：“孩子，你是中学生。你应该做一些有意义的事情。你可以上网发表张文！”“好，”我回答。

于是，我打开作文库，创建一个账号，设置一个邮箱，填好地址。一切都准备好了，准备在网上发表我的第一篇张文。

我津津有味地写在上面。写的是《小鸡小鸭》。这个张文告诉我们，小鸡和小鸭是一对好朋友，他们经历了各种各样的磨难来采摘水果。他们都掉进过几次陷阱，但都被朋友救了。平稳地吃水果。过了一段时间，就被我贴了。过了一会，电脑显示添加成功。

今天好开心！因为我在网上发表了自己的张文。

【第2篇】测试投稿。作文900字-小学一年级作文

一切都是戏剧性的。好像青一直都在联系着我们。我们都是爱青的。就像清朝的温暖。最后他什么也没说就走了。没有联系方式。她放开了我们的手，但让我们靠得很近。雨没有变化，没有情感。

我突然感到一种莫名的悲伤。满满的似乎想挥挥一切。留下一个杯子。

似乎是波涛汹涌的大海。就像洪水随时会到来。就像一座濒临爆炸的火山。

我们相互信任。但也有默契不去侵犯对方的世界。记得曾、陆说过：“君子之交淡如水”。当你哭泣时，抬头看看你的微笑。我像一头鹿一样跌跌撞撞的来到你的身边，向你倾诉我的困惑，最后变成了一种抱怨。你长辈温柔的话语让我看到了雨后的彩虹，让我觉得自己是个无人看管的孩子。

我们都理解对方的暧昧。只是难过到幸福。我们都很爱对方。我理解你的温柔，你的易怒，你的快乐.

应。这个词终于回到了嘴边，轻轻吐了罗兰一口，排练了无数遍才念出来。就像最近几天无数次写自己的名字。薛莹。纯洁如雪。但是没有雪孤傲。你不属于冬天。你是初春的白杨。满满的绿色，简单如中国，无限延伸。

我想念你的声音。治愈系统的声音。我愿意一直听你的歌，一直走下去。突然很想出去抱抱他，告诉你我深深的爱你。千里之外挡不住的是我火热的心。

我们是快乐的孩子。一切都在守护着对方。学会知足常乐。那些曾经守护过我们，正在守护我们，或者将来会守护我们的人，正在一点一点渗透到我们的内心。我们会发现一切都是美好的。

如果没有翅膀，那么让我成为你的翅膀，作为你的救赎。如果你会难过，那就让我毁了你的梦，为你抹去咸味。如果你会绝望，那么让我撕碎你的希望，阻止你绝望。

我们的存在只是为了隐藏彼此的脆弱。我和你一样，你也像我一样。我们像双胞胎一样相互拥抱。就像我们不快乐痛苦的现在和过去。

也许以后路过一条街，会像陌生人一样走路，就像一条平行线。怎样才能忘记感情？

悲伤过后，是无法抗拒的情感。“全世界的船都一样。”那么，在另一个城市，我们还活着吗，我们是不是也一样难以生存？画中的美不一定是真的.

【第3篇】第一次作文投稿成功了作文200字-小学一年级作文

你提交过作文吗？我拿到了。

有一天在网上看一篇作文，看到一篇很好的作文，就点开了。我看到我可以在这里投稿赚钱，嘻嘻！我决定试一试。

我打开，填了一些账号和密码，然后就可以投稿了。

于是，我开始写我的第一篇作文。该写什么？怎么写？对了，我可以写一下今天发生的事情。

我写啊写，终于写完了。是的，我应该被选中，所以我按了提交作文。

第二天，我看了看，选了，拿了0.5元。还不错！

作文投稿很好，可以试试！

【第4篇】“吕大才子”投稿作文450字-小学一年级作文

《吕大才子》投稿

我们班的“鲁大才”作文得了《齐鲁晚报》，我们全班都为他骄傲！

周三，“鲁大才”手里拿着一份《齐鲁晚报》，忙不迭地把报纸递给老师。老师拿着报纸给学生们读。《鲁达菜子》构图生动有趣，比喻恰到好处。他的文章让我们知道他是去沂水大峡谷度假的，写了一幅大峡谷的溶洞全貌，让没去过大峡谷的人也能在脑海里看到大峡谷。

《鲁达菜子》这篇文章，美极了。读者看完之后，突然，一个大山洞般的画面闪现在眼前，若隐若现，感觉挺轻松愉快的。

“陆大才”有一颗好胜上进的心。这个值得学习。

“鲁大才子”之所以成为“才子”，是因为他不断磨练自己，刻苦学习，不服输。有了这些精神，他更完美了。

钟乳石、石墙、难看的洞穴，在他的作品里，都变得那么神奇美丽。向我们展示了大自然的杰作。

我被这个大洞穴的美丽、大自然的神奇和《鲁大才子》的写作风格所陶醉.

【第5篇】第一次投稿作文150字-小学一年级作文

好久没写作文了，打开电脑搜索“作文库”。打开后，我开始注册。

我的用户名是“安~~~”，心里想着作文内容。突然想到：以前写过一篇作文，老师很喜欢。我来贴吧。

我写了标题——《森林音乐会》，开始打字。".月亮张开了它的嘴……”我看了我的作文，继续打字。半个小时后，作文写完了，我等着他们复习作文。

这是我第一次投稿，想写下来。可能有点短。

【第6篇】论教师投稿（教师手记之381）作文1400字-小学一年级作文

现在每个学校都把发表师生文章放在非常重要的位置，可能是因为学校的宣传。考试的时候经常需要挂这个。由于它的可视性、实用性和有效性，它也很简单，很容易评估，所以管理者不必太担心。而且因为有些学校把论文的发表和教师的工作评价挂钩，花钱发表论文的人也不在少数，据说是1000元左右。

老师投稿不容易。老师工作忙，找时间写文章不容易，让老师的文章出现在报纸上更难。经常有老师发文章像雪花一样，却发不出一篇。如果十大贡献之一能出现，那已经是很高的比例了，大部分情况都是“烂泥”沉入海中。但是由于同事之间的竞争和比较，学校的任务和考核，老师们往往会因为投稿而筋疲力尽，整天想着怎么发表。

如果要发表，有人专门研究编辑的心理。据说报纸上的文章要尽可能的短，这样可以发表更多的文章，版面看起来也比较生动。但杂志上的文章要与其写作意图一致。编辑与其重视教师的文学素质，不如更注重文章与版面的一致性。如果遇到为版面量身定做的文章，就等不及了。所以，花时间去揣摩报刊杂志编辑的需求，比写文章更重要。往往很多优秀的文章屡投不中的关键原因在于没有找到合适的“婆家”。

老师投票最多的张文不是他们自己的张文，而是学生的张文。尤其是语文老师，总是迫不得已，毫无耐心的给学生投稿。这应该和学校考核密切相关。有的学校规定每个老师每学期必须发表几篇学生作文，会和很多问题挂钩。通常，张文的出版物可以用于学校工作的各个方面，这也是教师们热衷于此的原因。因为学校只讲文章数量，不讲字数，即使是出现在报纸上的只有100字的小“方块”也能算数，所以只求数量不求质量的现象应运而生，报纸也应大家的要求做出相应的改变。许多张文只有两三百字，那些语言枯燥、内容枯燥的人经常公开登板。报刊为了扩大订阅量，提出了多少文章帮学校或老师发表的承诺。这样，编辑虽然拿出了高质量的内容，但往往受到字数、关系等的限制。这似乎超出了他们的财力。

如果有关系，那没关系，只能靠自己。为了提高文章质量，很多老师煞费苦心，下大力气修改，最后几乎成了自己的作品。我们看到的文章，不是立意而没有风格，就是风格而没有纯真，不是扒肉就是扒筋。

说到底，写作投稿已经成为这种驱动的功利主义的产物，每一篇文章往往都少不了学校的名字和导师的名字，因为这些对学校和老师都是真实的。学校可以增光，老师可以算是成绩。在大学不再把发表论文作为研究生毕业条件的时候，各级各类中小学还把这个要求作为考核的标准，实在是不可思议。其实学生的作文水平根本没有体现在发表的文章上。相反，有些发表的文章不一定是好的，也不一定是坏的。发表文章只能算是提高或者增强了学生的写作信心，但是要达到这个效果还是有很多方法的。但是，教师自己发表文章可以反映一种水平或能力，但这与他们的实际教学能力不同。当教师写文章投稿发表时，文章失去了自身的价值和意义，表达意义的功能被削弱，率真的思想被掩盖，自由自在的语言消失了，更多的是程式化、表面化和脱离现实

出版是一种成功，一种快乐，一件好事。我们在看到其积极方面的同时，也应该看到存在的问题，尤其是非专业写作教师，还是少一些“工作”比较好。

(10/11/2006)