一年级谁的本领大作文（4篇优秀作文）

【导语】谁的本领大作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的谁的本领大一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是谁的本领大作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】谁的本领大作文700字-小学一年级作文

一个阳光明媚的早晨，一场赛跑将在森林里举行。

比赛中有兔子、小鹿和小狗。比赛开始了，兔子遥遥领先，小鹿和小狗在后面追。啦啦队员绝望地大喊：加油，加油，加油！最后兔子赢了。小兔子很骄傲。兔子，准备好。晚上请到它家来庆祝胜利

晚上，每个人都来到兔子的家。兔子说：“我去摘些水果给大家尝尝。我的朋友们要和小兔子一起去。小兔子要我技术好，不需要别人帮忙。让大家在家等着！

兔子来到一个葡萄架前，看到葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，让他垂涎欲滴。他想：快摘下来！招待客人。”于是兔子使劲跳，想摘葡萄，但是葡萄挂得太高了，兔子摘不到。兔子痛苦地走开了。他来到河边，看到河中央有很多莲藕，就想摘，但是兔子不能在河中央游泳。我该怎么办？没办法。兔子只好失望地走开了。他一边走，一边看见几棵枝叶繁茂的桃树，树上结满了饱满的桃子。兔子觉得用桃子招待客人很好，就想摘，但是兔子拼命跳，够不到桃子。小兔子好难过！突然他想到了他的三个好朋友——长颈鹿，猴子和青蛙！他认为他们可以帮我摘这些水果。去找他们帮忙！兔子很快跑回家。

当我回到家时，我的朋友们看到他空手而归，感到非常困惑。小兔子把情况一个一个告诉了朋友，并向他们求助。朋友们愿意帮助小兔子，所以他们出发了。当他们到达那里时，他们展示了他们的神奇力量，毫不费力地完成了任务。他们把水果拿到兔子家，大家玩得很开心！晚上去他家庆祝胜利。

通过这件事，小兔子明白了一个道理：人各有所长，各有所长。看到一个人的技能不能简单的从一个方面来判断，要从整体来看，这样一切都可以做好！

【第2篇】《谁的本领大》读后感200字

看完《蜗牛的奖杯》，看了正文《蜗牛的奖杯》。原来蜗牛会飞，是飞行的冠军。但是为了炫耀它的战利品，它整天背着它。久而久之，蜗牛和奖杯就联系在了一起。蜗牛再也不会飞了。我不认为一个人可以骄傲，他的成就只是暂时的。人要努力学习，不断进步。

【第3篇】比谁的本领大作文100字-小学一年级作文

一天，兔子来和乌龟比赛。兔子说：“我们吃萝卜吧。”吃萝卜是兔子最好吃的东西！乌龟吃了几口，说：“太难吃了。”兔子赢了这场比赛。轮到乌龟了。乌龟说：“我们游泳吧。”当兔子跳进水里时，他喊道：“救命啊……”乌龟救了兔子的命。乌龟赢了这场比赛。

【第4篇】谁的本领大作文400字-小学一年级作文

有一天，几个好朋友，比如啄木鸟，大象，奶牛，聚在一起聊天。说着说着，我就说谁技术好。但是，说了老半天，他们也决定不了谁的能力最大。于是，他们去找聪明的小猴子。

当他们到达小猴子的家时，他们又开始争吵了。“停，你一个一个说。”小猴子不耐烦地喊道。这一喊，他们没有停下来。

啄木鸟先说：“我的能力最大。我可以治好舒叔叔，帮他抓身体里的虫子。这样树叔就不会因为昆虫而影响生长了。”

“你的能力是什么，我的能力很大！别看我。整天只知道吃饭睡觉。事实上，我不仅可以帮助农民的叔叔们摘香蕉，还可以帮助工人们摘木头。”大象说。

“没人的技术有我大。”牛说：“我可以帮农民犁地，这样他们不用费多大力气就能犁完整大片地。”

聪明的小猴子听了他们说的话后，感到困惑。他们中谁最厉害？小猴子沉思了一会儿说：“其实你的技术很棒，但是啄木鸟的技术最棒，因为它帮助大树抓虫子，让大树可以无忧无虑的生长，让我们生活在绿色的环境和可爱的家里。至于大象和牛！他们也很有能力。但是现在的技术发展很快，大象和牛的工作已经被高科技完成了，所以啄木鸟的能力最大。”

啄木鸟、大象和牛笑得很开心，因为它们知道照顾自己的家园是它们最大的能力。