一年级手的作文（30篇优秀作文）

发布时间：2024-09-05 热度：17

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【导语】手作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的手一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是手作文范文，希望对您有所帮助。

一年级手的作文

【第1篇】赌博时代(教师手记之183)作文1300字-小学一年级作文

友情是一条链子，可以锁住彼此的心。

友谊是一座桥梁，它可以沟通彼此的内心世界。

在当今现实社会中，朋友的定义是什么？有人说：“朋友？朋友在互相利用！”有人说：“有钱的时候是朋友，没钱的时候是坏朋友。”

而且我觉得这个名词不应该这么狭义的理解。我认为朋友之间应该互相帮助，互相鼓励，真诚相待，互相理解，而不是建立在金钱关系上的虚假友谊。

真正的友谊是纯洁的，不会掺杂一丝污垢。

真诚的友谊是永恒的。它不会像水一样停留，而是瞬间消失。

纯洁真挚的友谊，像一棵长在山峰上的松树。岁月带不走它，但它会变得越来越绿，总是那么绿，那么新，那么亮.

如果一个人的生命中没有知己或者朋友，那么他的生命就是浪费。如果你有很多知己和朋友和你分享你的快乐和悲伤，你的生活就会充实和成功。所以，有朋友是人生最宝贵的财富。

朋友和友谊是无限的。他们存在于每个人身边。只要你去面对，去探索，它们就像树上等着你采摘的果实，就像送到你嘴边等着你品尝的美味。但是每个人的友谊都不是长久的。比如我有很多好朋友，很多友情。也许这些友谊并不真诚，但至少给了我一点安慰。

我们应该自己努力争取自己的友谊。友谊长存，岁月如水不会带走它，只会让它焕然一新，更加灿烂。

希望世界上有更多真诚的友谊和真正的知己，祝世界更美好！

【第2篇】我会洗手帕了作文100字

我妈上班去了，我没事干。当我看到手帕又脏又丑时，我决定洗一洗。我先打了一盆水，然后把手绢放进去，再抹上肥皂。最后用力揉了揉，扭了扭，摇了摇，排干了，放在阳台上晾干。我妈下班回来，看到一条干净的手帕，笑着夸我是个勤快的男孩子，心里就开花了。

【第3篇】爬树高手小猴子

你知道攀登大师是谁吗？我告诉你，它是一只小猴子。因为，小猴子是我见过的最会爬树的动物。

猴子长什么样？这个我都不知道。我告诉你。第一，它屁股好红！像胡萝卜一样。第二，它的尾巴很活泼，可以带着它上下树，在井底捞月亮。第三，它最喜欢桃子和香蕉，但是它最喜欢哪一个？呵呵，这个我也不知道，只好问猴子了。

你现在脑子里有猴子的形象吗？让我们快点去动物园吧。

【第4篇】丝忆（教师手记之194）作文200字-小学一年级作文

妮妮1994s是我在小河的第一个朋友。相信大家一定知道妮妮1994s。她的天真和善良总是让她有很多好朋友。我和妮妮是1994s偶然认识的。虽然之前没见过，但我觉得我和她就像一对多年未见的老朋友。

交朋友：* * * * * * * * *

美丽泡泡是我在小河的第二个好朋友。我一直以为她是无辜的。不是吗？她总是喜欢交朋友和写作文。别人都觉得写作枯燥难懂，她却总说写作是多么幸福。

交朋友：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

我懒得写了。先写一点吧。下期人物：追梦彩虹，冰雪蒲公英。〕

【第5篇】放手也是一种爱作文500字-小学一年级作文

爱情似乎只有束缚，但你知道放手也是一种爱吗？

春天来了，边上有许多多叶的柳条。路过的时候忍不住它的诱惑，就想顺手摘下来。不，不要摘，让它在大自然中生长，它会生长得更茂盛。

夏天来了，早上鸟儿在树枝上唱歌，愉快地唱着小曲。当鸟的翅膀断了，你要好好照顾它。当它完全健康的时候，你会心疼让它走吗？不，你应该放手。天空是它生活的地方，所以它可以飞到任何地方。

当秋天来临时，当你在树下看书时，你突然感觉有东西落在你的脸颊上。就是你会想：反正它会掉下来，顺便帮它掉下来。不，你不是那样想的。虽然它终究会死，但是你打它，它会觉得痛。不如让它死了，告诉人家冬天来了。

冬天来了，大部分的花已经枯萎了，但是依然有梅花在大雪中傲然挺立。你可能会关注她，甚至把她摘下来当你的发卡。不，你应该放手，让它勇敢而饥饿，它会开得更漂亮。

不要用你的爱做催化剂去破坏动植物，不要做爱情的杀手，让一切都毁在你的手里！

放开你的手！让所有的动植物都在你的放手中生长的更加艳丽美丽！

何谓爱情？其实放手也许是最好的办法。

【第6篇】一句话（教师手记之150）作文1300字-小学一年级作文

莲花

荷花香

船在湖中央游荡

小蜻蜓也喜欢花

尾朝上落在莲花上

挑来挑去

一排排

采莲船在水中划桨

在荷花间忙碌穿梭

莲子甜

莲蓬香

歌谣轻轻地漂浮在水中

成对吸引鸳鸯

红鲤鱼鳞片闪闪发光

挑来挑去

一排排

拿一片荷叶，放在头上

晚回家的路上遮住夕阳

【第7篇】心灵悸动（教师手记之37）作文1200字-小学一年级作文

我一直想写，但总是被灰尘打扰，压抑着断断续续的咳嗽。我伏在电脑前倾诉我的悸动。

我感谢同学们，他们给了我无尽的爱。当我告诉他们下学期我要去另一个地方教书的时候，很多人都流下了眼泪。虽然有些男生还是湿了眼眶，但也有同学说她一想到我就想哭，也有同学说用笑声冲淡悲伤。我的心怦怦直跳。我甚至恨自己为什么不能再教他们半年，但是学校里没有其他合适的老师。

上学期剩下的日子里，学生们的感情不再平静。他们总是提这件事，有些不敢面对现实。周纪忠说，他们希望我下学期还坐在那里欢迎他们报名；有的想出各种办法挽留我，甚至有家长提议写联名信，有学生自己写匿名信，还有请人找校长谈。我已经阻止了他们。我不知道该说什么。我后悔自己的教育。我更感谢同学的爱，但我什么都不要；有些同学还缠着我要照片，地址等东西。这是他们的关心，也是他们的无辜。我谢谢你。

那几天，虽然我学习抓得很紧，但他们的心思并不是很集中。本来想给他们一个心理准备的想法，没想到变成了心理压力，以至于期末考试都不理想。那是我的罪过。

最近两天，很多同学送我礼物。虽然我一再强调我不会接受，但他们还是偷偷把它们放在了我的桌子上。一个同学带了两瓶好酒，我找人还给她。她快要哭了，说她妈叫她给我，不然不用回家。我不得不接受，虽然我不喝酒。我感谢她的真诚。其他人送小花瓶、领带、沙漏、茶杯、相框和…

我没有给他们留下任何东西。我对他们的祝福已经随着年卡带到了他们的面前，我对他们的忠告也变成了上百句名言。后来拍了一张校园和全班的全景照片，给每个同学都做了一份。在这张两米长的照片中，整个校园和整个班级都很生动。虽然不是自己拿的，但不后悔。至少他们每个人都呆在我的电脑和相册里。最后给了他们几张我自己的照片。

久而久之，我总是对我的孩子感到兴奋，经常想起他们对我的爱，所以我经常打听他们的情况。听了现在接任的张老师说，都很好，很优秀。第一次听写后，全班同学

同学们都很好，我感到很欣慰。教数学的袁老师说他们最近很乖很听话，我很满意。我也想见他们，但是我休息的时候，他们也休息，所以我想等一会儿。

附件：

自从来到这里，因为感冒，从

月亮

我从一开始就不舒服。全身酸痛无力，头疼。后来，我一连串咳嗽。办公室的三个“烟囱”经常让我恶心。晚上只有我一个人在校园里打字，宿舍里有一个老人和一对情侣，但他们也关门了。整个晚上，都是山野的噪音和风吹着树。一日三餐都是自己做的。但是，我习惯了，但是这里没有吃的，要坐车下去。宿舍在三楼，但只有一楼有水。今天从绍兴来到这里，在这里看到了阳光，但是这里有雪。昨晚下雨了，因为昨晚绍兴雨小，天气冷，所以这里下雪了。

【第8篇】骗你没商量（教师手记之295）作文1400字-小学一年级作文

现在的顾客总是有点担心买东西，尤其是那些可以讨价还价的东西。他们总是不知道要砍多少。如果他们削减得少，他们就会吃下愚蠢的损失。他们剪多了，怕别人笑话你，你不知道货。有时候，买衣服的时候，再减一次会觉得很遗憾。比如你把人家打折的价格降下来，你觉得这么多钱降下来人家会生气吗？你是不是太狠了？可能这一刻商家会摆出各种不情愿的姿态，但是最后卖给你的时候，你会觉得是不是太高了，不愿意。回到家里或者上班，几个女人互相比较，觉得xx最便宜，就不甘心。如果你买了便宜的东西，你可以享受它。这样买东西的人总是在和卖家较劲，看谁的心理战术和议价水平更好，谁能获得更大的利益。

如果说客户是自愿受骗的，那么其他的事情可能真的不确定。和电脑一样，现在的配置千差万别，新产品层出不穷。同样的事情可能会因为品牌和型号的细微差异而大相径庭。店主也会用各种方法来诱导顾客，所以这里举几个例子。一：故意抬高价格。大声说出自己的产品，一些常见的配置简直太棒了。尤其是外行人，专业术语让你目瞪口呆。一些不必要的功能被夸大了，这台机器上的一些功能被伪装成秘密传播的，以显示它们的前瞻性。第二，切换包。介绍给你的型号和卖给你的型号不一致。有的时候虽然只有几个字母，外包装都一样，但是价格相差很大。等你发现了，交易差不多完成了，然后他们会告诉你两者差不多，然后他们会告诉你它的优点。有时你看着一个模型，他们介绍另一个模型。最后你也搞不清楚自己买的是哪一款。第三，伪低价。据说是低价卖给你的。当然你很舒服，但是它实际上是以高于平均价格的价格卖给你的。有时候看到一个顾客刚买了一个，还没来得及打听，店家就走过来跟你说：“他们刚才买的时候是6300，我卖给你了。他们刚才在这里，我不能说，否则他们不会和我一起焦虑。既然你是专家，我就按他们买的价格再给你100。今天买的几套都是6300多。现在的生意不好做，竞争激烈。如果这里价格高，不用再去别的店买吗？”其实别人的价格和你差不多。第四，虚假承诺。你问他有没有功能，只要一眼看不出来，他都会说有，甚至会在配置上做出这样的承诺。如果你是外地来买的客户，你会骗你不谈判。带回家后，可能因为一些小问题，不会去很远的地方谈判，浪费不起时间和精力。另外，有的店有“信任”设置陷阱引你上钩。这样买东西的人总要想尽一切办法找个“专家”一起买机器，就算这个时候被“宰”了，也是心甘情愿的。

作为客户，现在成长的考验就是你不能相信商家。手机被投拆的比例越来越高，房子投诉的比例也很高。另外，日用品的质量也无法保证。有些人买的鞋子过几天就不像了。有的人买洗一次就皱的裤子。有的人买的水果外观鲜艳，但里面几乎不能进口。这些都让顾客对商品越来越怀疑。即使在正规的商家或超市，一些变质的产品也并不少见。唯一的办法就是睁大眼睛，不要做“冤大头”。但是客户不能浪费时间。因此，大量生活用品的质量问题往往被人为消除，人们不愿意也没有时间以复杂的方式维权。当然，其中有些往往是因为没有统一的标准价格问题，这也导致一些商家恶意涨价，欺骗消费者，或者一些消费者贪小便宜，低价买劣质的东西，这也不好说。

作为买家，任何人都会有长远的眼光，卖家的甜言蜜语一定要反复思考，才能确定。我们真的不知道如何有一个相互信任的环境。

【第9篇】公共（教师手记之233）作文1200字-小学一年级作文

公和公叫公。公众共有的财产叫公共财产，任何人可以大小便的地方叫公共厕所，公众可以去的地方叫公共场所等。大众比集体广，是社会上各种人使用或拥有的东西。社会为人们的生活提供了越来越多的便利，公共场所和活动越多，社会越发达，公用事业越受欢迎。

因为是公开的，每个人都有一份。我见过几次杭州西湖铜像被盗的事件。我知道公共场所的青铜雕像可以被砍穿脚踝带走卖钱。想偷的人把它当成自己的东西，不觉得别人有份儿。

同样的公共物品被拿走和偷走过无数次。有些人甚至不得不去偷路上的井盖，天空中悬挂的电线，公共电话，路边的花草树木.我见过偷路边月季花的，一个人开着电动三轮车，开到一个花呗前，毫不畏惧的把花和植物拉起来，拉出去马上就走，好像还听说路边刚放的盆花和绿植被一些人拿走了，甚至连刚种的小树都被拉起来带回家。我真的不知道他们想干什么。

除此之外，政府或其他部门因活动而插在道路两侧的彩旗往往不见了，经常出现在一些人的家里，甚至还有街对面的横幅和各种活动的长广告。不知道这些东西是不是公开的，反正是被某些公众人物拿走了。

公物有这样的命运，公共场所就更惨了。过去，城市的牛皮癣是城市的“名片”。现在，随着大力整治和清理，这一现象发生了很大变化，城市环境呈现出新的面貌。这里有城市美容师的功绩，有环境执法大队的功绩，还有社会公德的宣传教育。但是城市的公共场所太多，公众人物太多，还有很多人的公共现象不符合公共道德。在墙上，像儿童涂鸦这样的广告词仍然随处可见。在角落里，尿渍和垃圾油渍依然历历在目。在地面上，垃圾随处可见。只有及时清理，才不会大面积难看。但是城市景观中的痰迹还是挺明显的，因为在公共场所没人注意。

大众使用的东西，往往是第一个，也是最容易坏的。在公厕，门经常被踢开，过早脱落，里面的门经常充斥着各种污言秽语。角落和地板都很脏，如果不是付费厕所，也不忍心看。在各个小区的活动区，除非是壮实的铁家伙，其他健身器材早就缺胳膊少腿了，有的已经失去了原有的功能。会议厅、电影院、剧院、展览馆、图书馆、景点、体育场、社区游乐场.只要公众能够在那里自由活动，他们往往受到的伤害最大。因此，在管理上，应该在公共设施和公共卫生的维护上投入更多的预算，投入更多的人力、财力和物力，以满足人们不断的消费和破坏。

没有责任感，没有公德感，不拥有也无所谓，没人看也无所谓，让自己的心藏起来，说说羞耻。这些都是公共利益破坏者的逻辑。他们认为既然是公开的，那么每个人都有使用它的权利。但事实是，既然是公开的，那么每个人都有义务维护它，遵守它，发展它。

社会公共事业关系到国家的发展和振兴。每个人都有良好的公德意识，这也是其长期发展的保证。“不为小事善，不为小事恶”，做一个时代需要的人。

(2006年5月20日)

【第10篇】艺术节我们露了一手作文550字

瓯海小学南瓯校区一年一度的艺术节圆满落幕，一(1)班的同学们怀着极大的喜悦参加了这次艺术盛会。孩子们充满信心，渴望尝试。经过一个月的选题、实践和体验，终于在这一天展示出来。班里45名同学都踊跃报名，参加了艺术节的各项活动，展示了自己的看家本领。他们虽然小，小宇宙的爆发却能让我们成年人刮目相看！看，t恤设计组的学生施在她的t恤上画了一幅展示校园氛围的作品。这是一个有点正常的老师。摄影组的学生王慕珍把相机拿给t恤设计组的学生，留下“咔嚓”一声，又是“咔嚓”一声。谁会怀疑这个有专业实力的摄影师呢？篆刻谁也玩不了。它不仅需要力量，还需要技巧。但倪永轩虽然是个小姑娘，但在篆刻组的表现还是不错的。她参加了与高年级学生的比赛，并获得了一等奖。好结果，的确她不会放过一个男人；手工组的学生陈金佳有，拿着她早就准备好的手工材料，在短时间内做出了她生命史上完美的作品；舞团里的女生，业余时间，努力学习，努力练习，跟着音乐的节拍跳舞。在这次比赛中，一(1)班的同学收获颇丰，在绘画、硬笔书法、t恤设计、手工艺、陶艺、篆刻、剪纸等方面获得一等奖。这次艺术节不仅让我们班感受到了艺术的魅力，也大大增强了班级的荣誉感和凝聚力。

【第11篇】沙与沙雕（教师手记之321）作文1400字-小学一年级作文

在小河里游泳不同于在海里游泳。恰逢农历七月十九日，是汛期。浪很大。即使在沙滩上，海浪也会爬上来，傲慢地打你。热爱游泳的人更喜欢这样的水域。

海浪从喇叭状的外口冲了进来。起初，他们看不到海浪在哪里。远远望去，只有细小的波浪在荡漾，但眨眼间，远处出现了一个水平的波浪痕，不高，但确实是波浪。越来越明显，差距越来越大。当你离人二三十米的时候，可以看做是一堵站立的水墙。越靠近人群，水花越多，水声越大，最后一直打到人。如果你不跳，海浪会淹没你。当你露出你的头时，海浪已经到达岸边。

会游泳的和不会游泳的都占一半左右。不会游泳的人自然会带上，但有些只会游泳的人却想去海里试试身手。有的孩子能在内河里游几十米，却只能在海里挣扎，主要是因为风浪大。他们刚划了两个水，后面又来了一个浪，整个人沉了下去，再挣扎出来，可能就把水呛住了。而人浮在波浪上，哪怕只是一点点小波浪，高高低低，这些手脚就是不行，会游泳的也不敢游开，怕自己回不来了。

然而，人们来海滩玩水，所以许多人带着救生圈去冲浪。有的被这个圈子里的波浪冲来冲去；有的干脆躺在这个圈子里，体验随波逐流的感觉。但是海浪袭来的时候，脸因为浸在水里很容易被呛到，所以头要抬的很高，而且因为风的原因，整个躺在圈上的身体也会被吹到。颤抖着，直起鸡皮疙瘩；其他的都是献给潮流的。涨潮的时候，它们跳进潮水里，感受着被冲刷的感觉。不懂水的人会站在浅水里，等着潮水来冲。大腿很深的水里，大浪能过来过头顶，整个人都会被冲下去。想更安全，背对着波浪，想刺激它，就面对波浪。然而，湍急的水流很可能会充满你的鼻子。就这样，人们一次又一次地被海浪击倒，一次又一次地笑着爬上来，一边玩着海水，一边享受着在海里洗澡的乐趣。即使人被海水呛到，嘴、鼻子甚至肚子都是咸的、苦的、涩的，眼泪呛出来，也还是觉得好玩、开心。

在海里游泳是最容易晒伤的方法。即使没有太阳，也是多云或多云。如果你在海里洗两个小时的澡，整个人可以变黑好几次。有人说是因为你在水里感受不到太阳的热量。有人说是因为海水和海风。这里的空气或者水是咸的，可以进一步促进皮肤变黑。不管什么原因，人家都愿意转黑。怕黑的人不能在海里洗澡。只有变黑，才能享受大海的快乐。越黑越享受快乐。

有机会去洗海水浴，那里的海洋充满了欢笑。

【第12篇】不要挂钩（教师手记之515）作文900字-小学一年级作文

上级又来检查了，还有很多工作要做，尤其是班主任，又太忙了。我们不得不承认，教这些东西要累得多。如果老师只是单纯的教，那也是一件开心的事，但是我们要忙着应付各种检查。当然也有一些毫无意义的琐事或者无效的空职。

但还是有一句话让大家反感，“挂钩到最后评价”，大家纷纷提出异议：“让他们挂吧，我们不要这些钱，能不能不要做这些事？工作到死，只有几块钱，还轻易拿这些东西去勾，我们这样做是为了最后几块钱吗？去年我也说过什么叫挂钩。做很多也很好。结果就更少了。这叫什么？”老师说的很对。不可能每个人都为了钱去做这些事情。每个人都只是在尽自己的职责。我们常说当老师是良心的工作，做得好不好看怎么做。但是老师养成了一种兢兢业业的习惯，很难做到，甚至做不好。看来他们天生就有一种脾气，就是要做好工作。不知道其他老师怎么样，反正我身边的老师都是这样的。

钩子是什么？简而言之，就是单位或者上级针对一些想偷懒，工作不认真的人设置的考核方式。把工作和奖金挂钩后，你就认真做了。其实这本身就是对大家工作的不信任，其次也是对老师工作的玷污，因为这些工作是不能用金钱来衡量的，如果可以的话，还得凭良心做点什么。最重要的是老师从来不把工作和奖金挂钩。他们只是认为这是他们应该做的。这些是他们的责任。这是应该做好的相关工作。他们应该尽力做到最好，直到做好为止。为什么两者差距这么大？一方面，要用几百元的限定金额“勾”老师的工作；另一方面，有必要把钱放在一边，小心地做自己的事。其实老师根本不在乎这几块钱。现在社会经济这么发达，女老师赚的钱都已经当小费用了。生活中几乎所有的开销都是男人在家里挣的(相比之下，他们受男老师的苦)，他们只把工作当好事。

这些话在大家心目中已经变得俗不可耐，所以就这么格格不入。教师是塑造人类灵魂的工程师。崇高之类的词早就让人讨厌了。然而，今天，我们仍然不能停止谈论教师的性质。即使学生不好，老师心里总有一颗希望他变得更好的心；再重的工作，在老师的心目中，也只有自己该做好的事情，没有自己可以推卸的事情。

(2007年3月9日)

【第13篇】爸爸的手作文600字-小学一年级作文

我家有五口人，其中父亲最伟大！他亲手为我们撑起了一片晴空。

在我的印象中，我父亲总是很早就去上班。小时候，我还在甜甜的梦中，就感觉到爸爸的大手摸着我的头，然后小声的对妈妈说：“我去上班了。”上学的时候，爸爸每天都比我早走，然后回来晚。爸爸最辛苦，手很暖。

难得爸爸回来早，爸爸会用不同的花样给我们做最好吃的饭：糖醋排骨，红烧鱼，红烧大虾，鲜嫩

鸭汤。会出现在我的餐桌上。这是给我补充营养！如果一个星期吃不到爸爸的饭，就好像少了很多东西！爸爸的手是“故意的”。

爸爸的手很有力。当我有困难的时候，我父亲会用他温暖的大手抚摸我的头。“宝贝，让我们想想最好的计划。"每一次在这一刻，我都觉得自己仿佛被输入了无限的能量。爸爸的鼓励和安慰让我再次振作起来，勇往直前！我取得了不错的成绩，爸爸一定会举起大拇指的！然后我们拍拍手：继续好好干！

爸爸的手很灵巧。每次下班，爸爸都会教我折纸飞机或者纸鹤。这是我们家最温暖的时候！

爸爸娴熟的双手总是让他的工作完美无缺，没有什么是他难的。因为他说：“世界上没有真正的问题，只要你真的用心去面对。”

看，这是我爸爸！一个有一双神奇的手的父亲！我爱你，爸爸！

【第14篇】生命的价值（教师手记之485）作文1100字-小学一年级作文

古人告诉我们，每个人的生命都有不同的价值，死亡也不一样。有的重于泰山，有的轻于鸿毛。关键是看我们为什么会死。如果我们为正义事业而死，为人民而死，为国家而死，我们以英勇牺牲为荣，这是令人钦佩的。但是如果我们为了个人利益甚至是邪恶而死，那我们死的很好。

这是两种极端的生活，但我们在现实生活中看到的生活，更多的是平凡的生活，比如早起，日落而息，但有些生活的价值似乎更微不足道，无关紧要。当一个生命的价值用金钱来衡量时，我们突然发现这里没有正义。

经常看到农民工的死亡，他们的生命似乎被计算为项目的成本之一，也就是项目的成本之一。比如盖楼的时候，开发商往往有几个死人的预算。他们不死，就赚钱。如果他们死了，那是完全正常的。有一次，媒体报道说，一个农民工被从上面掉下来的钢管砸死了。在接受媒体采访时，项目负责人平静地回答，“我们自然会给他们一个交代”，“我们会安排好的”。死者的工人报告说，建筑工地已经出现了这样的隐患。工人也多次向责任人举报，但无动于衷，死后很难找到责任人。不过至于善后，花几块钱处理掉自然是可以的，但是不可能高要求。农民工的生命价值几万，计入工程造价预算。

生命的价值不能用金钱来衡量。我们很多人都知道，一个人死了，什么都不能替代，再多的钱也换不来。尤其对亲人来说，痛苦是无法用言语或物质来补偿和掩饰的。也许人与人的差别真的有那么大，付出的差别也很大。有些人根据一个人的年收入来支付，所以白领支付的钱可能是农民工支付的钱的几十倍。所以人生的价值真的让人觉得人在出生前就有高低之分，就像泥土相比牡丹一样。

在和朋友的一次聊天中，我们谈到了交强险的问题。他说，这意味着肇事者可以杀人。为什么？你没闻到“宁死不屈”这句话吗？如果受伤了，你会纠结于支付这个支付那个，会造成很多麻烦。如果你死了，只需要一点点“血”就可以把东西擦干净，不用坐牢，不用受罚，因为交通事故很正常！这是什么原因呢？只是为了给司机的事故开脱，给一份保单投保，把别人的生命当货物买卖，为什么可以这样做？用司机自己的保险可以偿还别人的生命吗？刑事责任中，不是有非故意杀人的刑罚吗？为什么交通事故不能负刑事责任？所以我们知道有人故意雇人杀人，制造交通事故的假象，然后赔钱。生命会换来这笔钱！

我们无法想象人生的成长有多艰难。每一个成长起来的生命都是大自然的奇迹，生命的消失是无法自然停止的。但是人类之间的冲突导致的生命缺陷，是否可以用物质来弥补？我们呼吁尊重生命，我们呼吁对蔑视生命的人进行更多的惩罚。

(2007/02/01)

【第15篇】《手指》读书笔记_一年级读书笔记100字

我们的五指各有千秋。但只要他们团结起来，成为拳头，他们就是有用的，没有强弱美丑之分。

我们是一样的。每个人都有自己的优缺点，也有自己的优缺点。但只要我们团结一致，各种优势汇集在一起，势必比个人实力大得多。在一个团结的集体里，没有强弱美丑之分。

虽然我们不一样，但是我们坚强，美丽，善良！

【第16篇】生之梦（教师手记之494）作文700字-小学一年级作文

人们经常把生活比作一场梦，但它们之间可能有太多的共同点。苏东坡的《人生如梦，归漓江月》把我们带到了一个看破红尘超凡脱俗的境界。

人生如梦，活着如梦。这是很多人的观点，很多学术大师都在自己的思想中阐述了这个观点。出生，还是活着，是梦吗？当人们开始问自己时，他们会想到关于自我和意识的问题。“我为什么会在这里？”“我从哪里来？去哪里？”“我来这里干什么？”“我什么时候回去？”“我以前去过哪里？我在哪里能再见到你？”“我现在的意识是什么？为什么我能记住过去？却想不起未来？想不起过去？”

出生是一个漫长的梦。人的一生有很多梦想，但是人的一生有梦想怎么办？万一这个梦再也醒不过来呢？那么这个梦就是一个人的一生。当我们沉醉在梦里的时候，现实是多么真实，我们可以触摸那些物体，我们可以体味情感，喜怒哀乐，喜怒哀乐，拥有现实生活中的一切感受，甚至是我们在现实生活中从未经历过，也不敢经历的感受。梦是生命的真实再现。

我们说梦是假的，因为我们一觉醒来，这些都没了，看到的都是生活中的现实。但庄子说，周公梦见蝴蝶时，分不清是在梦中生活还是在梦中做梦，也不知道自己是蝴蝶还是周公。无论是在告别这个世界的时候，我们都会突然发现，我们只是在“人”的概念里做了一个梦，就像现在每次从梦中醒来，然后又回到另一个世界，过去的一切都无法复制，无法记忆。那时候，就像我们突然从杀人的噩梦中醒来，或者从一个愉快的梦里笑着醒来，我们都对梦的幻觉感到失望，庆幸自己没有罪，后悔自己失去了幸福和快乐。

如果生活是真实的，那么梦想也是现实的一部分。如果梦是虚幻的，那么人生只是虚幻的延续。

(2007年2月12日)

【第17篇】快乐大本营（教师手记之243）作文2400字-小学一年级作文

暑假去了云南大理，我们乘船去洱海玩。

我看着远处的城市笼罩在船上的大雨中。就像天上的云在哭泣。再看远处大理的三塔，就像是三个大官又在讨论国家的战术。大理的三塔已经被雾女包围了，雾女穿着白纱飞到那边，然后围着它转圈。

我东看看，西看看，上看看，下看看。我发现洱海的水很清澈。虽然说“水清则无鱼”，但从船上这里我还是能看到成群结队游动的小鱼。这个形状像渔船，那个形状像渔夫.

洱海真大！如果再把丽江玉龙雪山放在这里，也许就盖不到洱海了！也许我们应该把世博园和大理三塔重新放在这里，这样就可以完全覆盖它，而不会留下任何空隙。

洱海，虽然你没有东海雄伟，但你给了别人生命的水。你真是“不能看人，不能量海水”！你真是个嘴硬的人。

【第18篇】鱼的故事二（教师手记之376）作文1100字-小学一年级作文

乌云悄悄地踮着脚，遮住了他们上方的天空。我伸出手，一滴冰凉的水珠轻轻落到我的掌心，然后又是一滴，同样的轻盈，停在指尖，然后滑落。我抬头，感受到周围气氛的微妙变化。下雨了。

我知道，这是雨的阴影.

雨，轻轻地落下，似乎不愿意给这个浮躁的城市增添一份喧嚣，不留一丝容易发现的痕迹。她的脚步细腻柔软，所以走路的时候很安静很细碎，带着秋天特有的温柔。

敏感的人感觉到一股淡淡的水汽，就知道下雨了。他们告诉了其他人，所以每个人都回去了。街道变得空荡荡的。

这时，雨变得狂暴了。它知道它不会打扰任何人，但会在池塘和湖泊上留下一连串湿吻。

我盯着脚下苍白的水泥地板。当雨水开始试探性地增加它的威力时，上面开始出现棕灰色的斑点，但过了一会儿，它们变成了深灰色，然后是浅灰色，最后消失在一层薄薄的灰尘里。后来，这些斑点逐渐变得密集，有些痕迹没有褪色，新的痕迹又覆盖了它们。几秒钟之内，地球上布满了点点，就像两个思维敏捷的棋手如雨点般落下，在地球广阔的棋盘上下棋。后来这些斑点连成了水渍，把大地变成了把白衣服弄脏的顽皮孩子。后来雨滴干脆把大地的白衣服变成了黑衣服，空气中飘出一层薄薄的雾气。

只有我知道那些是雨的影子.

【第19篇】小学一年级作文：学习侧手翻

4月2日的健美操课上，陆老师在常规动作训练的基础上给我们做了个侧手翻。我好害怕，看着班里的姐妹们一群一群的往前转，轮到我了，怎么办？老师告诉我不要害怕，要大胆向前转。第一轮基本做了撑手的动作。第二轮，我的脚跳了起来。第三轮，——，第四轮，——，班里有8个孩子，只有我和另外两个孩子还不能翻身。我急死了！

我妈在训练室外看了我的表演。下课后，她让我去隔壁的加厚教室练习。陆老师也是一个人来指导我的。也许是因为下面的垫子，我不再害怕，勇敢地跳了过去。第一次，我翻了。虽然没有站在地上，陆老师说我进步了。在老师的肯定下，我继续练习。第二次，第三次，第四次，终于爬过去，成功的站在了地上。我的老师和妈妈为我鼓掌。我太开心了！

【第20篇】野炊变奏曲（二）（教师手记之199）作文2300字-小学一年级作文

第四乐章

一首好歌

至于幸福，我觉得数数每个人的品味很重要。每次有同学拿着他的“大作”来找我，他都掩饰不住内心的激动和喜悦，不停地吹嘘自己的菜，我只好去尝尝。我很高兴他们自己能做好，而且大部分人都尝过。像第一个品尝谭红辣黄瓜的人一样，她狡黠地问我是不是怕吃辣。我说我不怕。她问：“你是四川人吗？”我笑了。看到她提着一个装满红辣椒的冷黄瓜，我就知道她对我不怕辣有点失望。可能她想“下马”我的辣。然而，可怕的事情还在后面。当我把黄瓜放进嘴里的时候，我知道我被骗了：咸死了。我试着咽下去，但是咽不下去，最后只能吐在垃圾袋里。我不敢相信她的辣椒是咸的。可能辣酱不对。

各种“菜”在同学们的努力下接踵而来，可惜好菜被炒得够呛，有的沾了各种锅灰，一点一点撒上黑芝麻；有些被烤成黑色；有的是大杂烩，菜不管什么类型都是一锅煮。看着同学带的油煎虾，看到几只虾的尸体已经发黑了。那位盛法学同学津津有味地说：“毛老师，别看了。好喝！”也一定要我尝，我尝了，也肯定了，说好。至于他，他不仅吃了好吃的，还坚持让我给他拍照，于是他拿着一盘烧虾拿着相机给我看，还有他的快乐。

另一个是炒年糕，对我来说既搞笑又过瘾。这个人炒年糕，所有的年糕块粘在一起，成了一个大蛋糕。我想知道为什么学生喜欢用油煎或炒蔬菜。可能是因为他们觉得石油好玩。电磁炉里的炸鸡腿也没有逃过同样的命运。鸡腿很快就粘在锅里烧焦了。我赶紧帮他们一起翻身，免得吃“烤鸡腿”。另外两个学生居然在煤炉上烤红薯。就在他们要吃这个看起来黑得像炭的家伙的时候，我赶紧制止了，告诉他是有毒的，因为煤饼里的有毒物质燃烧的时候会直接进入红薯里面，对身体非常有害。他们不得不痛苦地扔掉它，他们的遗憾不言而喻。

每个人的幸福都是一样的，都来源于自己的“饭”。即使是最不好吃的食物，他们也会津津乐道。有些人把薯片放在油里油炸，但他们吃得津津有味。让我也尝尝。我问为什么会轻。山华钢振振有词地说：“这是原味！”他不停地舔着嘴唇，简直是“好吃！”但是，他也告诉我，他不知道怎么让它们尝起来咸咸的。我说煮的时候蘸点调料就够了。大家都那么开心，让我很开心，很满足。

第五乐章

跑来跑去给歌曲打分

好的东西不分享是很可悲的，所以我建立了一个评分制度，就是学生一定要拿自己的“作品”，让老师评分。上表是组名，菜名，评委老师，分数。大家的热情空前高涨，迫不及待的要从自己的好东西做起。但是需要说明的是，这些东西有一部分是自己尝过的，感觉很满足。然后，他们穿上一些图案，搭配一些颜色，会让老师一见钟情。还有一些东西是他们舍不得吃的，让老师先尝尝。至于他们好不好，还得盯着老师的嘴和表情看一些名堂。可惜有些好菜往往还没来得及品尝评分就被“破坏”了。最搞笑的是一种烹饪。有的同学边炒边尝，有的是尝熟不熟，有的是尝好吃不好吃。这样，菜做好了，准备吃的时候，锅里剩下的就不多了，也就是我所说的“炒熟了，吃完了”。很多同学的“美食”都是自己一群人吃的，有些美食是和别人分享的。是我帮他们做的一个菜，比如宣传，销售。比如一组“五香鸡柳”味道还挺不错的，我就让同学们一起尝尝。结果这些张着嘴的同学，一个个都突然颠倒过来。

要求老师打分很辛苦，因为要等到老师下课休息。那些老师都在才艺班。但是，总有一些老师婉言拒绝。他们别无选择，只能尽力而为，减轻痛苦。有的用“黄浦卖瓜自吹自擂”的“特长”，从色、香、营养价值等方面吹嘘自己的菜，让老师们高分不拒。但是大部分老师鼓励学生的“杰作”，很多老师给的评价很高，还在成绩旁边放了个五角星。然而，即便如此，跑来跑去的同学们还是累极了。自然也有边走边用盘子吃饭的。想必是老师不想吃，他自己包了。

第六乐章

疲惫的清洁歌曲

最后一分钟往往是最累的。为了不影响校园环境，清洁是必不可少的。虽然我很累，因为不停的跑来跑去也很累，但是要做好卫生。还好我早料到三点左右，看到同学的“战斗”已经快打完了，我开始要求大家收拾好自己的随身物品，注意卫生。虽然我再三督促，同学们还是显得很被动。他们有的坐着休息，有的不干活到处走，有的拿着东西回教室也没下来，我只好去四楼打电话。

花了40多分钟整理，把借来的桌子放回原位，把个人的东西清理放好，把没用过的垃圾清除倾倒，把地上的煤渣、废纸、残菜、塑料袋一个个清理干净，把地上躺着的油用草擦干拖干净，把纸屑等被风吹到四周的东西捡起来扫走。我在一边大声的喊，同学们在另一边无力的打扫。连班干部甚至班长都不得不回避。我让她洗的时候，她跑得远远的。我知道今天的工作应该能让他们睡个好觉。这些习惯了在家里嚣张跋扈的孩子，今天真的工作过一次，同学们在后来的思想里也写了“学到了很多”“学到了很多”。

尾声

野餐在我们回到教室后的休息中结束，在我的总结中结束，但是同学们还是意犹未尽。一个同学说：“毛老师，我们下次做。”另一个说：“我们每学期做一次。”另一个说：“我们六年级就做。”但是，众所周知，六年级并不是一个轻松的年级，至少促使我们奋进的号角会时常在耳边响起。

好吧，让幸福永远停留在那一刻。

(2006年4月18日)

【第21篇】凳子的自述（教师手记之160）作文2100字-小学一年级作文

(与学生就同一话题写作)

我是家具城的凳子。我是学校买的。我很幸运沐浴在学术氛围中。我热切地期待着尽快为学生做出贡献。那一天，当我收到我们要分不同教室的消息时，激动得一夜没合眼，心想：终于到了我为大家做贡献的时候了。

我服务的第一个师傅是个三年级的孩子。因为是新学校，新环境，新桌椅，老师反复强调学生要照顾我们。我很开心，从每个人那里得到了这么多的关心和爱，这样我就可以更好地为他们服务。

说到我，你可能不知道我长什么样，但我对自己充满信心。首先我脑袋长，光滑的表面泛着淡黄色的光，给人一种干净的感觉。而且我两臂粗壮，身体两侧粗壮，可以支撑主人的体重，调节高度。把两边的螺丝拧出来自己做就行了。"勇敢的人是灵活的。"我很像吗？最后，最有特色的是我的两条腿。我有两条粗腿。不仅如此，我下面还有两只稳定的大脚丫，脚前后还穿了两只皮鞋。结果我全身都稳定了，不会发出声音。即使有时候搬家，楼上楼下都不会受影响。

这样稳定的一年过去了，虽然有点老了，但是看起来还是很坚韧，再干个十年八年也不是问题。暑假期间，学校的班级进行了调整，学校增加了几个班级。我和其他同伴被送到多媒体教室当公共长椅。因为失去了固定的主人，生活变得很无聊。没有人会关心我，没有人会和我说话，没有人会来看我的生活和健康。每天都被不同的人围着转，他们都坐下走了。我没有时间和他们交流，甚至没有时间自我介绍。他们总是只关注自己喜欢的小玩意，听课只是他们不得不做的事情。

终于有一天，我从这里被调到教室。听说我们的凳子好像有点旧了。把它们放在这个地方太碍事了，而且损害了我们的形象。为了安全起见，最好把我们送到教室。结果我和朋友这次被派到高一班工作。

一来到这个新环境，我就有点紧张。一方面我很兴奋，一方面又有点害怕。不知道我现在的师傅会不会像第一个师傅一样是个爱我的好同学。但事实是，我越来越担心事情会变得更糟。我被指派给最淘气的家伙。当然是听人说的，但是从他的眼神动作就能看出来。当他开始找凳子时，他总是在找最好的凳子。他找到我后，赶紧摇醒我，坐到我身上，试试我的坚定。当然，我坚持。这个时候怎么这么快就下来了？随即，他笑了，我是他的。

但从那以后，我的生活也让我感到了很多委屈和悲伤。因为他想舒服地坐着，他把书包放在我身上，尽管他的抽屉里还有空间。他做的是：首先，他把我转过来，他像骑马一样骑着我。然后，他重重地把书包放回去，我有一半被它压住了，书包就那么站在后面同学的课桌前。这样，小主人只要靠在椅背上，就可以舒舒服服地把我当软椅来享受。

如果他只是这样享受，我再重我也会更重。我不在乎，但他不安静地坐着。他必须继续前进。当然，书包最后总是在地上，他照顾不了，因为他的小腿经常靠在我身上。他对这个动作非常熟练。他先撅起屁股，再向前把舔着的手指送进嘴里，用肘关节撑着桌子，让人趴在上面。然后，通过使用这个力，他很自然地把脚放在我的上面。这时候他站累了，就会拿小腿垫屁股坐下。此时他还有扭动动作，有时从左到右，有时从前到后，幅度不同。有时候他让我用金鸡自己站着，有时候让我练三分支撑，有时候甚至把我撞倒。我累得背痛，但还是没有改善。有时候，我也和我的主人说话，但他根本不听我的。

我换地方或者集合的时候，小主人就把我当死狗拽。我总是喊：“别拖！不要拖！”，但他从未忽视我。就这样过了一两个月，我遍体鳞伤。最明显的是，四只皮鞋只剩两只了，原来只有一只穿破了。店主说为了稳定，他把我另一只皮鞋脱了扔了。他还说他们是对称的。另一个损伤是头部的螺钉损伤。因为师傅比较主动，一直在晃，我上面的几个螺丝都被摇出来好几次了。还好我及时跟师傅说了，没有酿成大祸。否则，他可能会有一些弱点。最夸张的一个是他懒得去修我的一些松动的螺丝，放到一边，我的最后一颗螺丝也罢工了。他突然意识到自己要靠空板的力量才能继续坐着，于是在断开的凳子上坐了很久。

还有一个可恨的运动会，因为他想去外面看比赛，做啦啦队。当然他不会拉我下来，他会和我一起走。他从楼上到楼下，从楼下到集合点，一路和人玩，有时拿我当挡箭牌，和同学来往；有时候他拿我当攻击武器，却看到他拿我的腿和脚向外做发射。到了操场，他会把我往土堆里一扎，当我是他下跳棋放盘子的地方，但他什么时候吃饭都不给我东西吃，还让我提有油渍的脏东西。

更气人的是，运动会快结束的时候，他把我丢在操场上，顺手拿了别人的凳子。我在这里大声喊道：“回来！回来！那不是我！”但他头也不回地走了。后来，另一个孩子来到他的凳子上，他看到我身上写着一个大大的粉笔字，是我主人的名字。于是，他立刻变回来了，我又回到了我那可怕的生活。

我还有很多故事，讲不完。也许我已经迫不及待想看完这些故事了。我已经死了。这也是生活！

(2006年3月12日)

【第22篇】妈妈，请放开我的手200字

妈妈，我八岁了。我可以自己做事情。

有时候，我看到你做家务很辛苦，我很想帮忙，但是你总是说我做不好，所以你不让我做。还记得吗？有一次，我想洗碗，你却说：“这不是你做的。你会看书吗？”在我的抗议下，你同意了。最后，我在爸爸的帮助下清洗了碗。现在我可以自己洗碗了。虽然有些事情我一次做不好，但是多做几次就满足了。

新世纪的青少年要从小养成热爱劳动的好习惯。妈妈，请放开我的手，相信我——做家务，我能行！

【第23篇】感动自己（教师手记之365）作文1500字-小学一年级作文

妈妈急着出门，让我把家里的哈密瓜切好放在盘子里。切哈密瓜的时候肚子饿了。我忍不住哈密瓜诱人的香味，把哈密瓜都狼吞虎咽了。

大事不好！我认为我父亲最喜欢吃水果。我把哈密瓜都吃了。他一定很生气。怎么办？我想到了一个弥补的办法：给爸爸做一个水果拼盘。

我准备了鸡精和酱油，先削了梨和苹果，把一朵花的形状摆在盘子里。然后将酱油和鸡精倒入水中加热，稍微搅拌一下，然后打开煤气炉加热。

我坐下来看了一会儿书，不一会儿，锅里飘出来一股酱油味，挺呛人的。我有点怀疑我做水果拼盘的方法是否正确。但一想到奶奶总是这样，我就放下心继续工作。

我把掺了酱油和鸡精的汤倒在水果上，看着黑色的慢慢浸入白色的肉里。然后我把它拿到冰箱里冷冻起来。我上楼看电视。

中午爸爸回来看到我的水果拼盘，很好奇。他拿起一根筷子吃了下去，立刻吐了出来。还用冷水漱口：“喂，这是你的水果，哦——拼盘？”

“啊，有什么不对吗？”我也尝了尝，但是有点咸，有鱼腥味。

爸爸说：“这个奖给你。”

我只好苦笑着承受后果。

【第24篇】享受（教师手记之41）作文400字-小学一年级作文

一个人在家，我享受孤独；独自走过安静的场地，我享受孤独；我在黑暗中摸索着回到卧室，享受着寒冷；赶紧上班，我享受紧张；累到睁开疲惫的眼睛写文章，我享受疲劳；我努力过，失败过，我享受失败；思念的人在远方等待，我享受着期待；我的爱人永远离开了，我享受着内心的刺痛…

如果命运不能让我们幸福，那就让我们享受吧！

失败难道不是一种体验吗？孤独不是一种财富吗？痛苦不是一种进步吗？

人生处处都是等待，让人焦虑，让人心碎。为什么不睁开眼睛看看眼前的世界？如果你是一座山，你会领略青山绿水，水，人，人的变化，物，品味物的风情。还是走吧，慢慢走，总会有那么一刻到来，也许比我们等待的那一刻更早。即使半路来了，我们也可以挥手再骑。那时候我们毕竟已经经历了来的路，鸟儿啁啾，风中歌吟，雾中缠绵，水中嬉笑。累？然后享受休息的舒适。饿吗？然后享受喝酒的乐趣。你傻吗？然后享受别人没有的。是啊，愚蠢是什么感觉？你知道吗，我的朋友？这是所有在那里等待的人都无法理解的。

幸福和快乐是一种享受，但痛苦和苦难难道不是一种享受吗？

【第25篇】大手和小手作文300字-小学一年级作文

大手和小手是好朋友。一天，小手来找大手，大手在找小手，他们在一起玩得很开心。他们玩累了，想休息一下，但这里连一步都没有。小手不高兴地说：“连个休息的地方都没有，咳！真的很无聊。”这时，他们看到一个小女孩向他们走来。小女孩看起来有点不高兴。手问？“你怎么了？”小女孩回答？“我的红球掉进沟里了。”大手和小手一起说：“没关系，我们帮你弄出来。”然后，大手和小手手牵手把球伸出来，给了小女孩。小姑娘说？“谢谢！”大手小手说？“不客气。”小女孩开心地笑了，大大小小的手也笑了。然后，他们一起打球。

河北省石家庄市曙光小学一年级：龚

【第26篇】手机风波作文400字-小学一年级作文

快70岁的奶奶最近用了手机，于是奶奶和手机之间发生了一系列搞笑的故事。

有一次，我勤劳的奶奶在家工作。这时，奶奶的手机响了，奶奶冲向卧室。虽然手机上只有几个按钮，奶奶还是敢动，怕弄坏这个“高科技”。他太害怕了，不知道该怎么办。拿起手机，随便按下，对着手机说：“我是奶奶，家境很好，不用担心。”说完就挂了。说也奇怪，手机真的不响。奶奶说：“以前用手机那么容易！”他立刻放松下来。

晚上爸爸妈妈回来了，奶奶讲了整个故事，让我们笑得肚子都快撑破了。我们很快教会了奶奶如何使用手机。

还有一次，我奶奶给我爸打电话，我手机里传出一个女人的声音，说：“我不接，我不接，我就是不接。”这让奶奶气得脸都红了。

爸爸回来了，奶奶说：“那个女人是谁？”爸爸说：“那是回铃音。”奶奶说：“她太没礼貌了，以后不跟他来往了。”

爸爸无话可说，只好换了铃声。

奶奶努力了就可以放心了。日子悄悄地过去了。

【第27篇】勇气（教师手记之231）作文900字-小学一年级作文

抓住机遇

机遇是生命的翅膀

但不是所有的翅膀都能飞。

海燕能在海上蓬勃飞翔

而企鹅呢，总是满满的三摇。

也许它们有同样的机会飞翔

但最终飞起来的是海燕。

不是企鹅。

飞

有翅膀

也要有发自内心的渴望和为此付出的艰辛和努力。

机会需要等待

但你不能就这么等着。

只要你尽力了

机会总会来的。

【第28篇】超越梦想（教师手记之167）作文1200字-小学一年级作文

*在路上*

“嘿！怎么了，带我跑！”我不满地看着许。

“没什么。”

“那你跑什么？”

“慧兰……”

“什么？”不是没听清楚，是想确认一下。

“慧兰看见我们了。”这次清楚了。

“什么，什么？慧兰？"

“嗯。”

“那你为什么躲着她？”

“不知道。”

“如果你真的不喜欢她，你应该跟她解释。”

“你知道什么？"

“我只知道，你看到她就不应该跑，好像你看到了死刑执行令一样。”

"她给我敲响了警钟。"

"?"我的眉毛打结了。

“走吧。”

“啊.呃。我看着他脸红，抓住我的手。

“呃……”他也脸红了，甩开我的手。

“哎，你真强！”我悲伤地看着我被捏紧的手腕，用力扔了出去。

“哦，现在是旧伤又新伤。”

“旧伤？”

“是的，你有脸说！不是说你早上不让我去拿老花镜的惩罚。你太残忍了！”

“你活该。”

“好吧，我不告诉你！”

"……"

“慧兰姓什么？”

"……"

“姓什么？"

"……"

“嘿！我问你个事！”

“啊.嗯，她姓杨。”

“你听我说了吗！”

"……"

“喂，猪！”

“傻逼！”

“猪头！”

“笨蛋！"

“哼！你为什么要瞒着杨慧兰？”

“我告诉过你我不知道！”

“我不知道，我不知道，你凶什么？"

"……"

“她喜欢你吗？”

“不知道。”

“你喜欢她妈妈吗？”

“我不喜欢。”

“怎么，她应该是个漂亮的女孩吧？”然而，刚才我确实看到一个漂亮的女孩奇怪地看着我们，眼睛里有晶莹的东西。如果我没猜错的话，她应该是杨慧兰。

“你总是以貌取人吗？”

“没有”虽然她还是有点心虚，但是比我恐怖多了。当她看到一个英俊的男孩时，她的眼睛闪闪发光，她不在乎自己看起来有多像.无意中交到朋友~ ~长相一般的男人都注意了，不要看上这样一个以貌取人，偏爱朋友，极其粗鲁的女人.(插个小广告)

【第29篇】左手和右手的对话作文300字-小学一年级作文

左手右手对话

刚得到师傅的夸奖，左手和右手吵了起来，“是我的功劳。”用右手讲。“你瘦脑袋的时候，要不是我帮你，按住你的头发，你能瘦脑袋吗？你写的时候，我不帮你按住笔记本你能写好吗？”左手不甘心。

右手骄傲地回答：“没有你的帮助，我也能把事情做好。”“那我就不帮你了。什么都可以自己做。你能做到吗？”左手有点生气。“哼哼？去看看。”右手还是那么骄傲。过了一会儿，师傅让他瘦了头，他却没有左手托住头发，右手把头发弄得又细又乱，师傅就骂他。师傅让它再写一遍，左手没帮它按住本子，字没写好，师傅又骂了一遍。这时候右手知道，没有左手什么都做不好。它急匆匆地走了

左手道歉：“对不起，左手，我需要你的帮助，我们一起努力吧？”左手高兴地说：“犯了错就没事了。

让我们一起合作！"

然后，他们一起思考，为他们的主人写作.