一年级作文写关于老师（30篇优秀作文）

发布时间：2024-08-07 热度：22

【导语】老师作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的老师一年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是老师作文范文，希望对您有所帮助。

一年级作文写关于老师

【第1篇】我做老师了作文200字-小学一年级作文

有一天，父亲说：“你哥哥要来我们家玩。”我高兴得跳了起来。过了一会，哥哥和二妈来了，我说：“请进。”我的第二个妈妈和我的爸爸妈妈有一个很长的故事。我第二个妈妈说：“请告诉我们的国王你的老师告诉你的事！”我说：“好吧。”爸爸说：“摩尔，你真好。”过一会儿，我会拿起语文书讲故事。弟弟越听越起劲，听完就睡着了。我告诉他，他哭了，我爸打我。我想：我弟弟这么小，我凭什么打他？我必须纠正这个问题。

【第2篇】写给陈老师的一封信作文1000字-小学一年级作文

尊敬的陈先生：

您好！你还记得上个月发生了什么吗？那天，你让我们带尺子和铅笔，这是学习三角形的必备用品。我怕我的铅笔断了，就去店里买了一支全新的自动铅笔和一盒笔芯，配的是爸爸给我的粉色尺子。

第二天，我背着书包来到学校，期待数学课快到了。“坏坏！”李依馨在前面对周围的人说道。“怎么了？”我问。“我没带尺子，怎么办！”李依馨焦急地说道。于是我对她说：“你放心，我借给你。”

数学课，你走上讲台。“今天有统治者的人举手。”你说过。我举起手。接下来，你给我们讲讲三角形。“现在大家画一个三角形。”你轻轻地说。这时，我的铅笔被李依馨拿走了。我画了一个三角形，给你看的时候，你勃然大怒：“铅笔呢？我最讨厌不诚实的人！我还说我带了铅笔！”你刺耳的声音越来越大，深深刺痛了我的心。老师，如果我说我没带铅笔，那就是骗你的！帮助别人有错吗？我不禁泪流满面。

还有一次，不小心考了87分。你把我叫进你的房间，把试卷扔给我，冷冷的说：“好好看看！好好看看自己哪里错了！”你明白我的心情吗？我在想，一个差生，考了87分，为什么很开心？我可以知道你对我们每个人的要求不一样，但是你的话会永远印在我心里，时间无法抹去。有一次广角数学单元测试，我拿到了全班唯一的100分，你的反应完全不一样。经常被你夸总分100分但这次只考了77分的陈志新，被你骂的低下了头。几天后，我犯了一个小错误：给同桌提问题太难了。你用我的87分骂我，你让我觉得我脸都丢光了。我学习很好，我能解决问题。是的，我不在乎别人的感受，但是不要再提起以前的事了！老师，为什么只记住缺点而忽略优点？

老师，你说我对别人不好，但是我有很多朋友。他们都成了我的“粉丝”。老师，班里的“双面胶”(两面人)在学生面前肆无忌惮的骂人，你看不出来，但我觉得告诉我们他们很体谅别人是不公平的。

老师，有时候你会犯错。我提醒你，你还没发现，还觉得自己是对的。所以，我被你骂了，最后你发现了。但你没有道歉。我不怪你，但希望你不要冤枉任何人。如果你受了委屈，你应该道歉。不然学生在背后说你坏话。

老师，这些话虽然不是很委婉，但都是发自内心的。希望你能听。

石门小学一年级：萧楚贤

【第3篇】感谢王老师200字

我们班的王先生是个体贴的人。我的中文很差。王先生来的时候，我对学习很感兴趣。一开始我的中文是60多，后来70多，现在80多，最后90多。我很高兴，他们中最大的工人是老师。老师对我很用心，我很感谢老师。我想我的成绩一定很高。我非常感谢老师。

【第4篇】我的老师作文250字-小学一年级作文

谢老师是我的语文老师。她很漂亮，大眼睛，皮肤白皙。她对我们总是那么温柔善良，就像我们的妈妈一样。

让我告诉你一个小秘密。谢老师的背上有眼睛。我们不敢在课堂上有小动作，因为你小心点，他还是会发现的。

有一天，谢老师在黑板上写字，让我们背课文。看到她背对着我们，我悄悄对同桌说：“下课我们去踢毽子吧”？同桌点点头，我开心的回去玩了。

虽然老师没有批评我，但我知道我不会再做小动作了，因为谢也有眼睛在背上。

【第5篇】老师作文300字-小学一年级作文

多少次想报复老师，多少次在背后说老师坏话，但多少次看到老师对我们的贡献？

我们就是想多做作业，老师太辛苦了。但是我想也许我们的家庭作业老师在深夜纠正了我们？你说过多少次老师太严厉了？但是我们想过老师对我们的贡献，希望我们成功？

我们作业很多，老师负担更重。有人问：“为什么老师即使深夜为自己而战，也会给我们很多作业？”那是因为我们是老师培养的小树苗。他与我们一起成长，在前进的道路上为我们开辟了一条光明的道路

老师就像一支蜡烛，“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽掉”。虽然微弱的光真的照亮了我们的未来，但它真的燃烧了自己，不求回报。

过了这么久，我终于明白，我并没有因为作业而对老师感到残忍，也没有因为老师对我要求严格而感到懊恼。经过六年的春秋，我已经长大了。在这里我想对每一位老师说：“老师您辛苦了。”

一级：直接杀人

【第6篇】语文老师的“底”（教师手记之412）作文1400字-小学一年级作文

我们常说，老师要教学生一杯水，学生首先要有一桶水，也就是老师要有足够的知识储备。然而，随着社会的发展、知识的融合和信息的爆炸，教师面临着越来越严峻的知识考验。教师的知识结构和学生的信息结构越来越不对称，这也导致了教学的混乱和困难。即使是特级教师也难以避免这些困惑。

上次看到窦桂梅的《激情与思想》，她在谈到学生思想火花的时候，引用了邱被火烧的时候学生不同观点的碰撞。其中有同学说为什么他的手榴弹和子弹没有爆炸。另一个学生回答说，他把这些武器深埋在土里，进一步显示了他对整个作战部队的思考品质。窦老师肯定和表扬了这些学生和他们的思想，但她没有。可能还是不明白，事实上，邱他们的一些士兵身上没有任何子弹，因为在那个时候，他们是尖刀班的士兵，躺在阵地的最前方，负责在战斗一开始就切断铁丝网和清除障碍物的任务，而且只带着刀之类的东西。所以，虽然学生的想象力值得称道，推理可信，但事实完全不是这样。老师不能因为没有相关知识作为依据就对学生的陈述做出判断，还会草率的下结论，使得学习者和老师都无法理解这个问题，而只是把自己的推测当成一个漂亮的答案。

语文老师有几个“底”？很难回答。常说活到老学到老，这对语文老师的要求更高，保持知识的更新是必不可少的。有人说，一个人的知识积累和文化基础是在青年时代就已经奠定的，因为人们很少有时间在工作之余学习和钻研文化知识。就连语文老师也没什么时间多学东西。更新知识最常见的方法就是在教学中遇到问题的时候翻一下相关资料，了解一些自己原本不知道的东西。但是这种学习相当不系统，效率不高。而且往往停留在低层次，表面的东西，没有达到战略优势地位的层次。

语文教师不仅要有这种教学知识，还要有文学基础，这是深深植根于教师骨子里的。更多的是年轻人的文化积淀。所以这位老师之前大量阅读是非常重要的。老师在工作中要求看小说几乎是不现实的。他们所拥有的文化积淀，只能是之前的印象。但是，今天的学习仍然可以说是不可或缺的，意义重大。虽然有些古诗词的基础在短时间内无法达到，但现代文本的素养仍然可以通过经常阅读和思考来提高。所以，阅读是语文教师增强信心的必由之路。

此外，思考和提问也是语文教师需要实践的课题。我们小学语文老师大多没有经历过大学学习，对人文学科的质疑非常缺乏。特别是一些老教师往往依靠经验，但缺乏实验，没有突破或创新，在教学中往往遵循旧的方式，因此落后。作为一名语文教师，我们应该用敢于质疑的精神，对文章有自己的理解和思考，而不是听从别人的意见。认为我能在别人的课上做得很好是错误的。每个老师都有自己的特点，他不能照搬，在教学中也不能指名道姓。我发现很多大家都觉得不错的老师或者课其实并没有什么效果，反而给人一种体面的美感和上课的流畅感。在学习中，除了一丝不苟之外，还要经常反思和质疑，这不仅可以提高我们的辨别能力，还可以提高我们的整体理解水平。

最后我问自己，感觉自己屁股挺亏的，“先天”的不足只有“后天”才能弥补。希望能找时间学习，思考，发现，进步。

(2006年11月12日)

【第7篇】关于老师眼睛的作文200字你的眼睛

这是一双晶莹的眼睛。它像一池秋水，滋润着我幼小的心灵；又一轮温暖的阳光温暖了我的心。这是我高一的时候老师的眼睛。这双眼睛总是反映在我的脑海里.

语文练习结束卷头发的时候，泪水模糊了我的双眼。我的试卷用红笔写的80分好大，恨不得在地上打个洞。知名好学生居然考了80分，什么都不敢想。心里很难受。

“小男人，你哭什么？”老师和蔼的声音响起。我抬头一看，你笑了，眼睛眯了起来。我看到你温柔的眼神里充满了鼓励和信任，似乎在说：找理由，你能不犯同样的错误吗？"

【第8篇】难忘的老师200字

我从小到大有三十多位老师。他们有不同的个性和国籍。我拿起承载着少年记忆的冰糕，轻轻地放在嘴里，细细品尝。

玛丽克里斯汀是我的第一位英语老师，也是我唯一一位来自加拿大的老师。玛丽对人很热情。我的英语只有一个词可以形容：“烂”。那时我的英语很糟糕，但玛丽对我很好，我们经常用英语交谈。

【第9篇】我当校老师的烦恼作文600字-小学一年级作文

我当小老师的烦恼

老师今天中午不在。轮到我负责的时候，我拿着作业跑到讲台上，但是我的“小老师”不够厉害。一登上讲台，同学们还是用自己的手说话。无奈，只好把老师的架子竖起来，拿起一支粉笔，手放在她的臀部站着，大声喊道：“安静！把座位都给我！”这句话真的很有用，吵闹的教室一下子安静了很多。我开始做作业。

但是好景不长。我只做了5分钟，然后教室里就传来了一点小噪音。顾郝跃跑过来问：“我可以喂小金鱼吗？他们两天没吃饭了！”为了小金鱼，我答应了他1分钟。但是烦人的事情不断发生。顾郝跃刚刚离开，刘烨又走了过来。他问我做哪一页《一课一练》，然后问我要不要付钱。做不到“小老师”的我只好一个个回答。但是还有更讨厌的事情。蒋一舟和同桌赵思杰又吵起来了。他们是班上有名的朋友。一会儿，蒋益州举手说赵思杰怎么坏了。一会儿，赵思杰说蒋益州怎么不好。我终于说服了他们，但是他们又吵了过去。我不耐烦地说：“你真讨厌！”话音刚落，我就被一句石破天惊、触目惊心的话震惊了：“你也很烦！”我连忙找说话的人，是她——的郑克佳。突然怒不可遏，心想：为了管理班级，我忍住情绪，耐心回答同学的问题，但最后还是被他们骂了。我……过了一会，我冷静下来，心想，我真的没做好。我尽力让同学安静的做作业，没想到自己的声音打扰到他们。

郑可佳的话虽然微不足道，但对我来说却很重要。她让我意识到自己的缺点，让我意识到自己的错误。我一定要纠正他们，努力做一个优秀的“小老师”。

【第10篇】我最心爱的老师

我最喜欢的老师是罗老师，因为她漂亮又温柔。上课声音洪亮激昂，下课对不听话的学生很严厉，对听话的孩子很温柔。

对罗老师感情很深，罗老师经常夸我很棒。希望能给大家做个榜样。我对自己很有信心。

【第11篇】千秋——致汶川大地震中远去的谭千秋老师200字

你用自己的血肉之躯教会了我：

当老师

用生命去爱你的学生！

我记得。

你用新鲜的生活教会了我：

面对危险

先为学生着想，多为学生着想！

我记得。

要坚强！

我记得。

强硬点！

我记得。

你在黑暗中学到的最完美的最后一课

我想起来了！

用手和肩膀支撑的大——

“爱”这个词

我会用一生的时间和精力去——

复制并写入.

【第12篇】老师的话筒作文1300字-小学一年级作文

老师用麦克风，大多是上课开始的时候。当他们看到那些大型听力活动时，班上的老师要么戴着胸前麦克风，要么带着无线麦克风，在那里津津有味地讲课。似乎和听起来，讲课的老师受益于这些麦克风，说话更有力、更有力。麦克风在这里的作用本质上是把声音放大，让聚集在这里的师生能听清楚讲座，在大厅或者剧场上课的时候更明显。

但是我看到一个腰型的小麦克风，就像导游讲解的时候用的那种。头上戴着耳机之类的东西固定麦克风，电线接在腰上的扬声器上。扬声器不大，像个小蛋糕，里面装了6节7号充电电池，据用户说，这个工具用起来还不错。当然不是公开课用，而是日常课用。

这种东西在课堂上的应用我已经看了很久了。年轻的英语老师第一个大胆创新地使用它，可能是因为讲课太精彩了，他们受不了自己的声音，所以可以增加音量，缓解上课的疲劳。后来，使用它的人数逐渐增加，可能是因为没有人来禁止它。这也是中国人的共性。只要没人来明确制止，就是违约，也不知道是让人不好意思取缔还是想等一等再取缔。总之，老师和学科逐渐普及，从英语到汉语再到其他学科，很多人都在问绍兴e网上哪里可以买到这样的东西。据我所知，这些产品都是网上买的，价格在30元左右，经济实用，比较受老师欢迎。

这么好的工具，只要没有领导去干涉，自然对老师自己有利。不仅不需要在班上名列前茅，也足以掩盖下面不同的声音。而且有一种像名师讲课的味道，像是陶醉在另一种成就中。有时候经过教室外面，看到老师戴着它讲课，感觉怪怪的，像录音棚里的播音员或者歌手在那里表演。虽然老师自己也挺满意的，但是我看起来还是没有那么舒服。

教室，尤其是班里的教室，本来空间很小，一个老师的体积就足够覆盖了。而且教师在讲课或与学生交流时使用自己的声音更方便、更现场、更友好、更贴心，还能表现课堂上的情绪。扬声器的使用必然会导致声音和情感距离的变化，容易引起学生的反感或不适，更不方便在课堂上传递各种动作和表情。所以我觉得老师最好不要用这种东西。

但是为什么这些麦克风会如雨后春笋般出现？不是说老师不怕麻烦，不怕影响课堂质量，而是万不得已。谁愿意花钱买个不方便的？如果一个人的喉咙足以应付各种讲课，各节的规定，以及下面学生出现的各种问题，老师们肯定会选择用自己的声音安心讲课。总是因为课太多，教学任务太重，讲太多，学生管理太难。像班主任，很少会说每天凭空多上三节课来说话。早上要自习，早上要说话，中午要做学生思想学习工作，中午要管理好午饭、自习、唱歌等各种学科，放学前要指导值班工作，放学后要管理好队列，布置作业，协调好各科。几乎每时每刻都要讲，一周二十节课的教学任务显而易见。嗓子不行不偷东西，就不能用嘶哑的声音继续苦逼的课。听说很多老师声音越来越粗，越来越差。他们都因咽喉疾病去看医生。吃药是常事，连咽喉药都没用。

据说老师有职业病。也许老师的话应该是治疗职业病的良方。

(2007年6月28日)

【第13篇】我喜欢搞笑的郑老师

感觉郑老师越来越搞笑了！

今天体育课，郑老师把我们分成了小指队，食指队，中指队，拇指队，其他队我都记不清了。郑老师说：“他叫什么队，你来说说！”！

结果被称为“食指队”。他的手是小指队，小指队说：“给！”哈哈，他们错了！

所以，听清楚题目！

【第14篇】老师奖我山楂棒作文450字-小学一年级作文

昨天早上数学课，张老师让我们做一些低水平数学书上的数学题。我们做题的时候，张老师在看。我很快就完成了。

我是第一个完成的。交卷时，只见中队长何从座位上走了出来。因为她的座位就在附近，我们俩几乎同时跑向书桌。张老师让我留下来帮她整理她换过的作业本。

大约十几本书合在一起，张老师对学生们说：“今天，韩志答完了第一个问题，答对了，还奖励了她一个好吃的。”她从包里拿出一根山楂棒给了我。

当时我就在想，为什么今天数学学的很快？不是我特别聪明，是因为我每天要做五分钟的口算，做了三个月了。

我要感谢精灵网站。我在网上做题，对了就自动打勾，错了就自动交叉，还显示一次做完十道题的时间。

我还要感谢孩子们的算术软件。我每天用它做五次加法和五次减法。如果你答对了，软件会说：“很对，继续努力。”如果计算错了，软件会说“别灰心，再想想。”

我很高兴帮助老师合上书，走回他的座位。山楂棒虽小，却给了我很大的鼓励。我明白了，只有努力学习，坚持不懈，你才会取得好成绩。

【第15篇】我的新老师作文100字-小学一年级作文

我的新老师。

刘文化路小学21班？

开学了。我在二年级。我们换了教室，换了新老师。

姓陈的新老师教我们语文。她中等，不胖不瘦，和我妈一样漂亮。今天，当她和我们在一起时，她总是微笑。我希望她没有我妈妈好。

【第16篇】亲爱的老师作文250字-小学一年级作文

亲爱的老师

赵康瑞

我的班主任是胡枚乘先生，有一双晶莹的眼睛，一张小嘴和一头长发。她批改作业的时候，总是一个一个的给我们认真批改。

有时老师对我们很认真，但有时对我们很温柔。有一次上课的时候，我在抽屉里看课外书，提醒我不要再看了，然后我就跟老师说了。我没听他的。过了一会儿，他真的举手告诉了老师。我仿佛被泼了一盆冷水，老师只警告了我几句，我心里一块石头就掉下来了。

谢谢老师。你教会了我们知识，也教会了我们做人。老师，谢谢！

教官崔美茹

【第17篇】“老师，我能试试吗”作文400字-小学一年级作文

“老师，我可以试试吗？”

我在万华奥运会上获得了第四名，我简直不敢相信自己。但是，仔细想想，这些东西的来历就在于一句话，那就是“老师，我可以试试吗？”

以前老师选运动员的时候，我没有勇气报名。有一次上体育课，同学都去跑步了。吴老师在给洪子元和蒋恺碧一个实心球。当他们完成时，吴先生还没有离开。手很痒，很想试试。一句话：“老师，我可以试试吗？”忍不住脱口而出。

老师说可以。我捡起实心球扔了几下，才扔了三米多。老师笑着说：“我担心女生找不到实心球选手！所以，算你一个！”

回家让爸爸给我买个实心球让我在家练。从那以后，除了下雨，我每天都练习扔实心球。而且每次都出汗，直到妈妈催我才停下来。因为爸爸买的实心球比学校里的重，所以在家里很难把实心球扔出去。但是，努力是有回报的，经过一段时间的练习，我终于可以投出四米左右了！然而，离万华奥运会开幕日不远了，我正在加紧练习。最后，我在万华奥运会的固体球比赛中获得了第四名。

在这次运动会上，我不仅获得了第四名，还明白了志愿的意义。

【第18篇】夸夸我的老师

赞美我的老师

jsljerry

有人喜欢认真严谨的数学老师，有人喜欢上课活泼有趣的语文老师，有人喜欢体育老师，我最喜欢的是九色鹿英语学校的何老师。

何老师很年轻，中等身材，不胖也不笨拙。她教得既认真又生动。我们不能忘记她教的发音和单词。她说话和蔼可亲，从不责骂她的同学。她的课很受欢迎，我们都喜欢她。她对同学很有耐心。每次上课前，她都要求他们背课文。她一个一个给他们打分，一个一个通过。课后她给有学习困难的学生耐心的指导。在她的帮助下，我们班的英语水评估有了很大的提高。

随着教师节的临近，我真诚地感谢我的老师们为我们所做的一切。

【第19篇】老师妈妈

我的老师很年轻，但她像我母亲一样爱我。在学习中，老师总是耐心地给我提问。我总是丢铅笔，我的老师经常给我买铅笔。我的座位又脏又乱，所以我的老师不仅帮我整理，还教我如何整理，并告诉我要养成良好的习惯。我生病的时候，她每天中午都看着我吃药。并用手轻轻摸了摸我的头。我的老师和妈妈都很善良。

【第20篇】这位老师真伟大500字

我的曹姓语文老师是个很棒的老师。

这一天，曹小姐病了。她的脸变得苍白，她有力的眼睛变得模糊。我不时咳嗽。“上课！”过去，温柔的声音消失了，一个嘶哑的声音从喉咙底部传来。“站起来！”好像所有的学生都知道老师生病了，就用很大的声音说，然后开始上课。虽然老师病了，但他没有说一句关于感冒的话。以前上课耍花招的同学都认真听了。老师问一个问题，“刷一下”，教室立刻变成了“小树林”。以前干燥的教室变得温暖起来。

第二天，我上了一节语文课。曹老师把课件做的很漂亮很漂亮。让我们在课堂上“玩游戏”，边学边玩，在游戏中学习知识。事后才知道曹老师熬夜做这个课件了。听完，我仿佛看到曹小姐成了“国宝”。

她也很温柔，从不骂人。这一天，我们班的“头号捣蛋鬼”趁老师不在，开始了他的“游戏”。他东奔西走，让全班人议论纷纷。不一会儿，整个教室变得像菜市场一样，闹得沸沸扬扬。事后曹老师发现了，说：“哎呀，下次别把教室弄成菜市场了。我们不卖蔬菜。还有，下次不要重复“大闹天宫”。学生们听了都笑了。”

我有这样的老师。你觉得她很棒吗？

【第21篇】老师作文500字-小学一年级作文

绍兴县秋瑾小学刘秋实文学社

罗

对于我们来说，老师默默奉献青春，直到银出现在他的头上。是老师用银子换我们的博学，是老师用银子换我们的理解，是老师的银子伴随着我们的成长，一年又一年，一个又一个。

老师是智慧之神的化身，用全部的热情一点一点地把智慧灌输到我们的头脑中。让我们一生受用的真理，值得我们学习的伟人和英雄…

老师的手不精致，那么光滑纤细。老师手粗糙，是多年批改作业和用粉笔写字造成的茧。老师手里往往什么都没有。老师用它让我们了解更多的新知识，用它让我们…

老师就像园丁，每天帮我们浇水、施肥、抓虫。灌输知识，改正错误。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话用来形容一个老师有多合适。是的，老师就像春蚕。每一天，她从不放弃，孜孜不倦地奋斗，为事业为学生而努力，直到献出自己所有的青春。老师就像红色的蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。燃的是岁月，照亮别人，以身作则对待学生是真诚宽容的。

时间不等人。老师，老师，会变老。这时候他们心里会有点高兴，为自己这么多年的劳动成果而高兴，每一棵幼苗都长成参天大树了。老师不求回报，只希望自己的学生能飞得高，成为国家的栋梁。

请永远记住你以后的学习一定会成功，不要忘记在9月10号告诉老师你很努力，谢谢老师——！

【第22篇】辛苦的老师和妈妈

老师真的很辛苦！他(她)每天上课，教我们努力学习！不仅如此，他(她)回家还要给孩子做饭！是不是很难？妈妈也是这样，除了上班天天给我们做饭！所以要体谅他们！！

【第23篇】小学一年级作文：致汶川大地震中远去的谭千秋老师

你用自己的血肉之躯教会了我：

当老师

用生命去爱你的学生！

我记得。

你用新鲜的生活教会了我：

面对危险

先为学生着想，多为学生着想！

我记得。

要坚强！

我记得。

强硬点！

我记得。

你在黑暗中学到的最完美的最后一课

我想起来了！

用手和肩膀支撑的大——

“爱”这个词

我会用一生的时间和精力去——

复制并写入.

【第24篇】我的老师作文100字-小学一年级作文

我的老师

木子霖

今天，我认识了我们的新班主任陈老师——。看来她很善良。她告诉我们，这对我们是公正、公平和平等的。她还说：“她是树干，我们四组是四个树叉。”。她还在树枝上画了很多叶子，她说：“这些叶子是我们的同学”。

我很喜欢这样的老师。老师像大树妈妈，树叶像她的孩子。没有大树妈妈的拥抱，我们无法生存。

【第25篇】假如我是老师作文400字-小学一年级作文

老师，你以后会选择这个高尚的职业吗？“不行，要迟到了！”我嘴里叼着馒头，手里拿着教案，戴着黑框眼镜——，在山路上狂奔。我在山村小学教书。啊！终于到了教室，我把教案放在讲台上，说：“咳咳，同学们。”我耐心地给这里的孩子们讲课。孩子们虽然衣衫褴褛，却天真活泼可爱。有人会说山村条件差到你还去教书？是的，我尝试过很多次放弃，但一看到讲台下渴求知识的眼神，我就放弃了离开的念头，下定决心留在这里。再说了，教师这种高尚的职业怎么能因为条件艰苦就放弃呢？虽然这里只有一个土砖房，但里面充满了孩子们的大声笑声。如果我是老师，我会毫无保留地把我的知识传授给我的学生，我会激发他们的兴趣，让他们“在快乐中学习，在学习中获得快乐！”我不能体罚学生。下课后，我会和他们一起玩游戏。我很乐意看到他们进步。我会教成绩好的同学“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我会教成绩不好的学生“失败是成功之母”.如果你是老师呢？

【第26篇】大自然－人类的老师作文400字-小学一年级作文

大自然的力量是无限的。它像一个可敬的老师，给人知识，给人无数灵感。

大自然创造了一切，大自然激励了我。比如船和潜艇都是模仿鱼和鱼竿的样子，然后人和鲸加快了船的速度。科学还根据野猪鼻子检测毒素的能力制造了世界上第一个防毒面具。火箭离不开大自然，它利用水母和乌贼的后坐力原理。后来科学家专门观察了青蛙眼睛，最后发明了电子青蛙眼睛。无数高科技的诞生，感谢大自然！

事实上，牛顿发明万有引力的配分定律也是一个典型的受自然启发的事件：1666年，牛顿在家乡考虑了万有引力问题，最后从一个苹果落地上证实了这一点。人类的许多发明都是受动物的启发。

我还想发明一种造福人类的高科技。现在地球上的害虫越来越多。我很想发明一种可以吃昆虫的仪器。我受猪笼草的启发，发明了一种“电子猪笼草”。把这个仪器放在桌子上，它会散发出诱人的香味。这种香味会让人心旷神怡，同时也会导致生锈和虫害。当这些昆虫停在一个花一样的仪器上时，它们把花瓣合在一起，一口吞下昆虫，然后把昆虫变成能量继续工作。

大自然是人类的老师，我们应该爱她，尊重她。

【第27篇】当一回老师作文300字-小学一年级作文

当过一次老师

今天爸爸批准我当一天老师。我找到了一些一年级和二年级的学生。

第一次当老师的时候，心里很慌。我开始讲故事，但还是有同学追着打，于是我提高声音说：“大家安静，开始讲故事！”有同学静了下来，但还是有几个孩子在笑，真的很气人。我丢下他们，开始聊《孔雀的尾巴》。没想到这些孩子喜欢听故事。我一讲故事，他们就静了下来。听完故事，我问他们知道些什么。一个二年级的孩子说：“我明白了，我们不仅要看到自己的优点，更重要的是，要看到自己的缺点。”我接着说：“人要有自知之明，比别人强一点就不要盲目自大。谦虚使人进步，骄傲使人落后！”大家一定要多向这个小伙伴学习！时间不早了，我们回去吧！"

通过今天的经历，我知道老师平时有多辛苦。以后一定要好好学习，不辜负老师的期望。

【第28篇】一（3）班的求老师作文600字-小学一年级作文

1 (3)班的老师是我们的体育老师。他皮肤黝黑，肩膀又高又宽。他的头发剪得很短，眉毛又黑又粗，眼睛又大又亮，走路大踏步。他经常走一步，我们小跑三步。

找老师很有意思。开学第一天，他让我们去上体育课，并给我们出了一个谜语。请老师伸出手，食指伸着缩着走在我们前面。我们来猜猜是什么。我们突然被吸引了，有的猜虫子，有的猜毛毛虫，我猜海蛇！求老师摇头说：“大家没猜错，是海马！”哦！我们都笑得很开心。然后我让老师伸出五个手指，一个一个，问我们是什么。一(3)班的学生看着我，我看着你。都摇头说不知道。“哈哈！告诉你，是五匹海马！”请老师开心地笑。哈哈！我们也笑得很开心。我突然喜欢上了这个老师。

在一次体育课上，我让老师教我们如何跳绳。突然有了灵感。我去问老师说：“问老师，你像恐龙一样跳绳！”求老师笑嘻嘻问我：“是喜欢吗？哈哈！”哈哈！我也笑了。

问老师不仅有趣，还很关心我们。有一次感冒发烧，体育课请假。求老师轻轻摸摸我的头，俯下身关切地问我怎么了，要不要去医院？我感动地看着邱先生。我告诉邱先生，我已经看了医生，正在吃药。求老师点头，站起来，牵着我的手，带我去花坛，让我坐着看其他同学上课。那一刻，我觉得老师的手和爸爸的手一样温暖。

邱老师，我们非常喜欢你。今天看到体育课，我们都很开心。因为在请老师上课的时候，他们总是让我们笑得很开心。最后给大家透露一个消息：我们开学不久，邱先生就结婚了。他穿正装真的很帅！

【第29篇】老师“杀”了我6次1200字

数学老师一节课只杀了我一次是真的。那味道不好！

我们的数学老师，素有“严、严”之称，光是听这个名字就知道她有多厉害。眼睛会随时随地射出凶光，让你无法抬头；至于嘴，那就更好了！就像机关枪一样，能挨批评一个小时，不重复。口水让你充分感受到了“枪林弹雨”的感觉。那会深深伤害你脆弱的心，包括我…

我又要上数学课了，怕被批评。“同学们，我们今天在做作业。你们谁敢说话，我棍子不长眼睛！”听到她这样说，我不禁浑身发抖。

“刷，刷”是教室里唯一的声音。我心里一直在想：写大点的字，算算时间，看清楚问题，不然又要被批评了.“哦，终于完了。”我低声嘀咕道。“喂！”我感觉好像有一阵风吹过。回过头来，刀一样的眼神来了，让人颤抖。

我战战兢兢的拿着练习本去判断。没想到刚放下。老师皱着眉头说：“你刚才又说话了，不知不觉，弄死你了！”第一次杀人。凶猛和速度让我措手不及。

老师在我的练习本上花了几次，钢笔没水了。"去教务处拿几支红笔来."命令已经下达了，我马上去！跑啊跑，但是有个问题。不知道教务处在哪层。呜呜呜！我从三楼跑到一楼，又检查了一遍，然后跑到二楼，最后来到了“彼岸”。我想要一些红笔！”我气喘吁吁地说。老师给了我一个，我捡起来就往教室跑。”报告。“大惯性挡不住我，完了！”你这么着急干什么？我很高兴摔倒？"我低下头，把钢笔递给老师。"来一顿，不多来几根？杀了你的！“第二起杀人事件又被报道了。

没看过，老师又批评我了。“看看你，书又弯了。做事干净利落。我说过多少次了，我没有记忆，我杀了你也不生气！”嗯？没想到第三次杀人来得这么快。

老师眯着眼，我有一种不祥的预感.“我老了，眼睛不好，你说你的字这么小，你想让我的视力再下降吗？下次换，不然我杀了你！”我会改，我会改，我一定会改，不改不行！谁能想到第四次被猎杀是多么可怕。

“这个问题反复强调过多少次了！方程前面一定有解，但是没解的时候会怎样？为什么不能一直记住这个大脑？我真想杀了你！”哦，我的上帝！已经第五次被杀，创造了我班的奇迹！

站了这么久，我心烦意乱，做了一个白日梦：我在王闯得到了一个很好的推荐，并发表了它。大家的羡慕，妈妈的赞美.哈哈哈，我好像流口水了。“嗯嗯，白日做梦？”老师盯着我问。“没有.是的，不！”“行了，不解释了，中午想吃晚饭！不值钱！我恨不得杀了你！”嗯？不，这是第六句杀人的话。真可惜！

我终于一步一步地把自己拉回座位。“杀了你！”下课后，所有的学生都来和我说话。这句话似乎成了我的专用词.