五年级灭火作文（3篇优秀作文）

【导语】灭火作文怎么写好？本文整理了3篇优秀的灭火五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是灭火作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】灭火器是如何灭火的_五年级写事作文700字

今天偶然在实验书上看到，有一个关于——灭火器如何灭火的实验。灭火器大家肯定都知道，但是我真的不知道灭火器是怎么灭火的。于是，我和妈妈做了这样一个实验。

实验材料：一个胶片盒(带盖)。一瓶醋。一卷卫生纸。吃饭用的小勺子。外加一袋小苏打。

实验开始！首先把半瓶食醋倒入膜盒，记住已经测试过的膜盒已经装不下膜了。然后，在一张卫生纸中间撒上三汤匙左右的小苏打，用卫生纸把小苏打卷在里面，把纸的两端拉紧，包成糖果。

最后，迅速将糖果包裹的小苏打放入薄膜盒中，盖上盖子。过一会儿，盖子会被推开，大量二氧化碳气体和液体混合形成的泡沫会溢出膜盒。但是我完全按照书上的实验步骤做了，连一个气泡都没出来。怎么回事？

我和妈妈面面相觑。想了很久，还是没有头绪。突然，我好像想起了什么。拍拍大腿，赞成！原来我放的小苏打不够。书上说我想放满三勺小苏打，但是我只放了一勺半，因为每勺我只放了半勺。难怪连一个泡泡都喷不出来。

知道了原因，我和妈妈把计量调大，放了三勺小苏打。看来这次不仅仅是成功。我心想。果然，这次增加量后，杯子里喷出了很多气泡和醋。开心！但是，这喷出来的远不如书上写的。好像又有新问题了。我一打开杯子就傻眼了。原来这个杯子里还有很多小苏打没有被醋泡过。好像就是多倒一点醋。

最后，第三个实验成功了。刚合上盖子不到两秒钟，就听到“消肿”的声音，推开了，超无敌的泡沫和醋喷了出来。太壮观了！做完实验，你知道这是什么原理吗？现在我告诉你，用小苏打包裹的纸遇到醋，会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体和泡沫，瓶盖会被打开。泡沫灭火器就是这样一个原理。你明白吗？

小科学实验，大家一起做！

【第2篇】灭火英雄作文1000字-小学五年级作文

城东小学吴(2)班叶

2007年3月31日星期六阳光明媚

今天晚上我放学回家。回家一段时间，突然听到阿姨说：“不行！学校老教学楼的仪器室着火了。”我想：仪器室？啊！如果仪器室爆炸，就完了。里面有很多易燃易爆物品！我湿了毛巾，拿着它跑去学校。

到了学校，我用毛巾捂住口鼻，跑到现场附近。只见现场浓烟滚滚，一米开外看不到人影，伸手不见五指。现场的烟很呛人。我蹲下来，用毛巾捂住口鼻。吸入的空气就像五个张着嘴的榴莲。我看到爸爸果断的取下墙上的干粉灭火器，摇晃了四五下，拔出安全开关，找湿毛巾。在我着急找不到湿毛巾的时候，父亲打开水龙头，在脸上沾了大量的水，弯下腰，粘在地上，冲进了仪器室.

我心里很紧张，盯着浓烟滚滚的仪器室门口，心想：快出来！你为什么不出来？

一分钟，两分钟.四分钟，爸爸还没出来。这时，我的心里非常紧张。我用浓浓的烟雾盯着仪器室的门，心想：快出来！你为什么不出来？我很想冲进去看看火是不是灭了，爸爸有没有生命危险。

五分钟后，爸爸跑出来气喘吁吁的走到我面前说：“火……火灭了……”“y……”我刚要说，父亲就捂住我的嘴说：“火灾现场我不能说话。爸爸又把手机递给我，对我说：“去报火警，让他们勘察现场。报警电话119。”我冲到楼下操场，拿起手机拨通了119。但是手机好像对我们不利，说：“对不起，你拨打的号码是空号。“我像疯子一样着急。”w——w——w—— "太甜了。原来消防队的化学灭火列车开到学校了。啊！是一个学生的父母。”全副武装的消防员进入现场。过了一会，大家都出来了，消防员叔叔说：“没事！没事的！“大家的心那块石头掉在地上了。

爸爸语重心长地对我说：“安全不是小事，预防在平时。好在前两个星期及时更换了灭火器，学会了正确使用灭火器，把火灾消灭在萌芽状态，没有造成大的灾难，把损失降到了最低。”我说：“世界上火灾造成的损失最低的就是这一次。”爸爸笑了笑，说：“是的。”我问：“什么事？”爸爸说：“是一台老化的电脑自燃，导致皮椅燃烧。”

不是吗？大火为我们敲响了警钟。幸运的是，我们学校经常举办消防知识、消防逃生和消防演习的讲座。日前，我校以“珍爱生命，远离火灾”为主题，邀请市消防安全教育中心的刘老师为教师们进行了一次“导航”学校安全教育的培训。通过培训，教师对消防知识有了更深入、更直观的认识，进一步提高了自我防卫和自救能力，有效提高了抵御校园火灾事故的能力，对预防校园火灾、创建“平安校园”起到了积极作用。

讲师：叶晓飞

【第3篇】灭火英雄作文1000字-小学五年级作文

城东小学吴(2)班叶

2007年3月31日星期六阳光明媚

今天晚上我放学回家。回家一段时间，突然听到阿姨说：“不行！学校老教学楼的仪器室着火了。”我想：仪器室？啊！如果仪器室爆炸，就完了。里面有很多易燃易爆物品！我湿了毛巾，拿着它跑去学校。

到了学校，我用毛巾捂住口鼻，跑到现场附近。只见现场浓烟滚滚，一米开外看不到人影，伸手不见五指。现场的烟很呛人。我蹲下来，用毛巾捂住口鼻。吸入的空气就像五个张着嘴的榴莲。我看到爸爸果断的取下墙上的干粉灭火器，摇晃了四五下，拔出安全开关，找湿毛巾。在我着急找不到湿毛巾的时候，父亲打开水龙头，在脸上沾了大量的水，弯下腰，粘在地上，冲进了仪器室.

我心里很紧张，盯着浓烟滚滚的仪器室门口，心想：快出来！你为什么不出来？

一分钟，两分钟.四分钟，爸爸还没出来。这时，我的心里非常紧张。我用浓浓的烟雾盯着仪器室的门，心想：快出来！你为什么不出来？我很想冲进去看看火是不是灭了，爸爸有没有生命危险。

五分钟后，爸爸跑出来气喘吁吁的走到我面前说：“火……火灭了……”“y……”我刚要说，父亲就捂住我的嘴说：“火灾现场我不能说话。爸爸又把手机递给我，对我说：“去报火警，让他们勘察现场。报警电话119。”我冲到楼下操场，拿起手机拨通了119。但是手机好像对我们不利，说：“对不起，你拨打的号码是空号。“我像疯子一样着急。”w——w——w—— "太甜了。原来消防队的化学灭火列车开到学校了。啊！是一个学生的父母。”全副武装的消防员进入现场。过了一会，大家都出来了，消防员叔叔说：“没事！没事的！“大家的心那块石头掉在地上了。

爸爸语重心长地对我说：“安全不是小事，预防在平时。好在前两个星期及时更换了灭火器，学会了正确使用灭火器，把火灾消灭在萌芽状态，没有造成大的灾难，把损失降到了最低。”我说：“世界上火灾造成的损失最低的就是这一次。”爸爸笑了笑，说：“是的。”我问：“什么事？”爸爸说：“是一台老化的电脑自燃，导致皮椅燃烧。”

不是吗？大火为我们敲响了警钟。幸运的是，我们学校经常举办消防知识、消防逃生和消防演习的讲座。日前，我校以“珍爱生命，远离火灾”为主题，邀请市消防安全教育中心的刘老师为教师们进行了一次“导航”学校安全教育的培训。通过培训，教师对消防知识有了更深入、更直观的认识，进一步提高了自我防卫和自救能力，有效提高了抵御校园火灾事故的能力，对预防校园火灾、创建“平安校园”起到了积极作用。

讲师：叶晓飞