五年级书法作文（30篇优秀作文）

【导语】书法作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的书法五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是书法作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】我们班的书法大王作文800字-小学五年级作文

我们班的书法王钱云顺是我们班的书法王。他的书法很好。如果他在班上名列第二，没有人敢争第一，所以他的书法总是在班上名列第一。还把自己的书法作品送去参加全国书法大赛，拿了证书！

今天中午他把《书房四宝》带到教室，我有些疑惑。后来才知道，老师让他中午写给我们，让我们向他学习。

午饭后，我们回到教室，静静地等待。过了一会儿，钱云顺回到教室，我仔细观察。

他说：“在宣纸上写毛笔字会让墨水印在桌子上。我最好在上面贴一张报纸。”他把报纸摊在桌子上。然后，他把宣纸放在报纸上面。他在盘子上倒了一些墨水。然后，他拿起一把厚刷子，在盘子里蘸了蘸墨水。他拿起毛笔，停顿了一下，在纸上仔细地看了一遍，默默地琢磨了一下，然后开始写。他书法写得不慢。不过他写的字很美，横的竖的都很美，都有文笔。有时候，他轻轻一提，有时候他写得很快，有时候他停顿了一下，然后很快就写了下来，有时候快，有时候慢，有时候重，有时候轻……他把“脱”两个字写在折好的纸上。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。掌声停了，他大声说：“希望大家像我写的那两个字一样在学习中腾飞！”

然后，我们问了他一些问题，想明白他为什么能写出汉字的秘密。他微笑着一一回答。从回答中我们知道没有秘密，多练就好。原来他从读幼儿园中班就一直在当老师，到现在已经七年了。他以前每天练一个小时，有时候还得多花点时间练。现在，每个周末练习一次，大约一个小时。哦，天助自助者，经过努力，取得了如此巨大的成功，值得！

钱云顺，希望你每天都成为当代的王羲之。

讲师：冯永康

【第2篇】我的兴趣爱好作文700字 书法

“兴趣是最好的老师。”的确，兴趣可以培养人的品味，使人获得知识，提高人的品味。今天就说说我对——书法的兴趣。

我上小班的时候，就开始学写字了。但是字很丑，虽然写的很认真，但是没有韵味，笔画太平淡，字形生硬，横不横，竖不竖的样子，前面不是前面，笔不是笔。我妈经常说我的话配得上“鬼”这个名字。

上大班的时候开始学硬笔书法。一看到老师教室里的书法作品，我就被迷住了，柔和的线条拼接在一起，形成精致的文字。我心想：一定要学好书法！

到我上一年级的时候，我的书法已经进步了很多。字字工整，一丝不苟。但是有一段时间突然不想练了，一个月都没写。我妈鼓励我，开导我。最后，我贴着头皮。

初三的时候开始学小楷的毛笔。这是一门很难的课程，需要“横、细、纵”。一开始我的字很“丑”，我的笔就像一个不听话的孩子，在纸上传播着喜悦。我的字在墨水里涨了一会儿，没墨水了一会儿，把整个宣纸都黑了。学生们打趣道：“同学，你是写书法还是画山水？如果这是一幅山水画，我想我可以卖两三千。”后来在老师的指导下，我的字渐渐变漂亮了，爸妈也夸我的字。

现在，我的书法越来越好，我的钢笔流畅细腻，我已经成为班上的“小书法家”，并获得了“中国书法大赛”的“优秀奖”。看过我作品的人对我赞不绝口。我也可以用正楷写，这样我就可以给亲戚朋友写春联了！别人路过我家，都会停下来欣赏我的话。我现在专攻颜式。虽然大家都不是很看好这本书的风格，但我相信“只要努力，铁杵就会磨成针。”只要你认真写，就会被欣赏。

有一首歌唱得好：“最喜欢写的字，是王老师教的方块字，你正直正直的时候，就应该是这样。”书法是我的最爱。它让我体会到中华文明的神秘魅力，它让我体会到汉字艺术的深刻，它让我在躁动中平静。

【第3篇】(090313周记)《小小书法家》发言稿作文500字-小学五年级作文

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！今天我们班举办了《小小书法家》班级团队活动，让大家一起走近书法。

中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，再演变为现代草书、楷书、行书。书法总是散发着艺术魅力。

练习书法可以提高我们的综合素质和能力，培养我们认真细致的风格、勤奋顽强的意志和优雅乐观的品味，从而激发我们的智慧，培养良好的品德，追求完美的生活。通过学习，我们也可以培养自己的观察、分析和表达能力。书法也是一种表现艺术：它可以悄悄地反映我们个人的生活感受、知识、修养、个性等。通过作品。所以通常有‘言如其人’和‘书为心画’的说法。

绍兴是书法之乡。“书法家”王羲之，绍兴人，代表作《兰亭序》不朽。每年农历三月初三，人们都会在兰亭举办“书法节”，吸引了许多中外书法家和书法爱好者。在书法节，有一个非常重要的活动——，“屈居”。许多中外水墨作家在兰亭饮酒写诗，与书法交朋友，交流提高书法水平，增进友谊。

同学们，让我们从小就把书法学好，好好学习，让水墨飞扬在校园里，让更多的小书法家出现在书法的故乡。

谢谢大家！

郭思聪

2009年3月

【第4篇】梦想作文500字 我的梦，书法梦

中国一直是一个充满梦想的国家。敦煌莫高窟的飞天壁画描绘了人类对飞翔的追求。古代神话中的嫦娥奔月象征着人类探索宇宙的愿望……而这些梦想在现代一个个变成了现实。这些事情之所以成为现实，不仅仅是因为中国人民的智慧和勤奋，也是因为他们充满了梦想。

有梦想，就有目标，就有希望；有梦想，就有动力和追求。可以说，一切成功都是建立在梦想的基础上的。而我也有一个梦想，一个关于书法的梦想。

练字快四年了，还记得四年前第一次看到书法的那一天。夏天的树叶青葱翠绿，阳光照射在上面，投下斑驳的阴影。我一边跟着爸爸去学书法，一边喊着天气热，喊着讨厌的蝉。我走的时候，父亲在某个时候停下来。我歪着头看着准备去学书法的教室。

教室很安静。大家一手拿着毛笔，一手轻轻按着宣纸和临时岗位。爸爸让我在这里学习。他说放学后来接我。我点点头，没在意。我走到老师安排的位置，一个大姐姐旁边。她好像学了很久，写出来的字体很美，很潇洒的飘着。把笔往下按，然后迅速提起，调出一根很细的“丝”；有时候，我轻轻削笔，却压着笔写下这一笔，就完成了一笔丰富多彩的笔画。我有点着迷。白色宣纸衬有厚厚的黑色墨水，味道古雅奇妙。应该是我第一次发自内心的热爱这门艺术。

【第5篇】书法比赛作文500字-小学五年级作文

书法是一门古老的艺术，从古代的甲骨文、金文、小篆、大篆到后来的隶书、行书、楷书，书法还是能吸引那么多人来写。

我也是学书法的，写的是正楷，就是郑智勇写的千字文，导师是朱。一周前，朱老师告诉我们：“下周，市里将有一场大规模的书法比赛。我会选几个人参加。时间是下周五上午，周三在科北校区实习。”我想如果我参加了比赛，拿了奖，我爸妈会很高兴的，所以我一定要努力把字写好，但是一定要提前经过朱老师的挑选。后来朱老师叫出了五六个人，包括我。然后朱老师讲了竞赛规则，要带的工具，要穿的衣服。我知道我一定是被选中了。回家后，我把这件事告诉了父母。他们说：“一定要好好表现。没中奖也没关系。”

终于在周三，被朱老师拖了出来，然后去了走廊。后来又有别的老师拖出一块白布铺在走廊上，有100米长。朱老师说：“我们应该在布上涂一些墨水，记得多沾点墨水，因为布吸水性很好。”我写得很快，一会儿就写完了。朱老师说我写得好，很开心。

最后，周三，朱老师带我们去了新的县政府。哇！多大的新县城啊！足够我们写了。之后比赛开始了，我认真的写，但是到最后发现写的字太大了，心里想：结束了就不得奖了。正如我所料，我没有获奖。但是我想我下次一定会得奖的

【第6篇】小学五年级作文：书法，我的一生

在中国五千年的瑰宝中，有一种特殊的艺术叫汉字，一种珍贵的文明——书法在汉字中展露无遗！

书法需要刻苦练习，认真学习，才能写得出彩，每一个字都能突出主笔。古今著名书法家哪个不是苦练成名的！《王羲之》行书《兰亭序》；“欧阳询”《九成宫醴泉铭碑》的楷书；“怀素”草书《自叙帖》.古今哪个不出名，响彻中外。在我的生活中，“书法”是我的必修课。

我父亲是第一个教我写字的人。我还记得我四岁的时候，父亲手里拿着一支铅笔，在一本厚厚的书上写了一个痕迹。我也学会了写作。那时候我的文笔还没有父亲的端庄。一笔一划，是我所知道的最早的一笔，或者，坦白说：“这是我写的第一个字！”

年复一年，日复一日，我的书法艺术取得了很大的进步，在班上名列第一，这让我感到无比的自豪和自豪。我的书法生涯已经度过了八个春秋，不知道穿过了多少个包，流了多少滴汗水。基本上，我的生活充满了书法的奇思妙想。

4000多天从我身边溜走了。时间很匆忙吗？不，不是。虽然在这四千多天里我失去了很长的时间，但我从心里买的是一句不可替代的好话。

隶书、曹彰、楷书、行书都有书法的节奏和书法的芬芳。隶书古风；张舞龙翔；楷书精致端庄；行书沉迷行云流水。这些都是书法的原创性、独特性和独特性。

渐渐觉得自己的书法造诣加深了。

后记：神秘的书法，无尽的源泉，形象的魅力，都给了后人的追求。

【第7篇】学书法作文500字-小学五年级作文

父亲会写书法，想在家教我书法。然而，我学习

他的时间断断续续，学习不努力，写作水平也很久没有提高。我想

在家练了几本《书法练习簿》的书也没什么进步，想着如果到了书。

如果你参加培训，法律培训班可以学好。

有一次，我对爸爸说：“爸爸，我想去书法培训班学习。”

xi。我同学去书法培训班学习，字写得很漂亮。在家

只写几份《书法练习簿》没有什么好结果。”爸爸听了，粗声粗气

他怀着一颗长长的心对我说：“好孩子，你一定要想想你为什么写不好。”

长大了，因为你没有持之以恒的每天练字，所以你的字才不会飘。

明亮。“我听着，但我还是不相信。我决定明天查阅主诊书。

法律培训生。

那天上学的时候，我问同学：“你有多少时间练字？”

长？”同学回答，“都好几年了。”听完之后，我心想：原来是这样的

这个，而且我连半年的学习都不会，五本练习本也写不完。难怪

我的书法不好。这一刻，我终于相信了父亲的话。

回到家，我对爸爸说：“爸爸，我再也不想去上书法培训班了。

因为同学学习久了，所以写的这么好看。即使我在外面。

没有毅力，就写不出漂亮的字。以后我会继续在家练习

学会它！”爸爸笑着点点头，仿佛在说：“真希望你知道这个道理。

就是这样。"

从那以后，我花更多的时间在家里努力学习，我写得越好。我的阶段

相信，只要我努力，坚持练习，我就能像同学一样写作

书法优美。

【第8篇】书法，我的朋友作文800字-小学五年级作文

在我很小的时候，在我朦胧的记忆中，我爷爷曾经在书房里写一些在我看来是用毛笔画的字。他写的时候是那么开心愉快。或许，受祖父的影响，我也不自觉地爱上了书法。我爷爷是我的启蒙老师。我很感激他，更羡慕他的书法。我希望有一天我能写得和他一样好。

上学的时候不能经常去爷爷家，也不能再跟爷爷学书法了。我妈为了让我更好的练字，给我上了一节书法练习课。于是每个周六周日都去练字。每次写了很多论文，老师都夸我勤奋。我通常一有时间就在家练习。我相信只要我努力就会成功！

有一次，我爷爷来我家，我和他聊起我练字的感受，得到了很多鼓励。晚上，我和爷爷去三江公园玩，走进三江公园的大门。突然，我看到一个老人拿着一支大钢笔(后来我才知道它叫自来水笔)在地上写字。他的作品很棒！我羡慕地看着。我爷爷好像看穿了我的心思，笑着走过去买了两支笔，其中一支给我带来了。我欣喜地接过笔，蘸了蘸水，写下了“梵天史静，桃园同仁”。卖笔的爷爷也夸我文笔好，吸引了很多人观看。“太好了！”我听一个阿姨说：“嗯嗯，好好写，学学别人！”我抬头一看，看到一个叔叔告诉他儿子。我沾沾自喜，我爷爷也给我竖起了大拇指，身边还有几个小姐姐小哥哥。无论我写什么，他们都会跟着我。有点名人感，所以不骄傲！爷爷笑了笑，这时全身都泡在水里了。我看了看爷爷写的东西，气势磅礴，美不胜收。我忍不住鼓掌。同时我也觉得我的字比我爷爷的差远了。我必须继续努力。

努力是有回报的，在我的努力下，我的作品终于在“林牧书法展”脱颖而出！现在正在认真准备下一场展览的另一个行书。……怎样？有时间一定要来看看我的作品。

书法陪伴我走过了许多快乐的时光，让我更好地了解了中国传统文化。同时，在练习的过程中，我也摆脱了不耐烦。真的是我的好朋友。我一定要和书法交好朋友，跟随它继承中国传统，走向更美好的明天！

【第9篇】学书法的酸甜苦辣

学习书法的起起落落

我的课外生活丰富多彩，比如乒乓球，作文课，思维训练等等。但是我最喜欢的是学书法。学书法的滋味可谓酸甜苦辣。

酸的

刚开始学习，基础差，每次作业都不及格。对比其他同学和我自己的作业，我叹了口气：“我怎么写的这么差？”！为什么我的工作比不上同学？“这时，我的心好像吃了一颗生葡萄。

甜食

争强好胜，我暗暗下定决心：“好好练字。”每次做完作业，我就拿起笔挥一挥。冬暖夏凉，像一千朵花。我怀着极大的兴趣写作，被老师评为高分。我高兴得唱起了“书法，书法，我爱你，就像老鼠爱大米！”那味道比吃哈密瓜还甜！

努力地

“哦，为什么又要重写？”我对自己说。那天，我想出去玩，但是爸爸叫我回去练字。“这个也不行！”爸爸看了我改写的文字，生气地说：“我写了这么多为什么没有好的呢？”没办法。坚持练习。练字，练字，哑巴吃黄连。

加有香料的

书法考试举行了，我和同学们比赛。学年结束，我考了升级证书。因为是第一次参加，有点激动和紧张，只拿到了二等证。我没升级，我爸告诉我，别灰心，还有机会的。心情很舒服，但是心还是热。喜欢吃红辣椒，我的眼泪就要出来了。

是的，学习书法让我尝到了酸、甜、苦、辣，让我各方面都有所提高，让我的课外生活更加丰富多彩。

【第10篇】千年书法不变情怀(转载)作文300字-小学五年级作文

通过《千年书法》，没有正规的书法论述，没有拙劣的研究技巧，展现了中国传统文化的光辉和书法家的人格伦理。《千年书法》以独特的视角审视书法这一中国特有的艺术形式，就像把它放在中国明星和汉族人灿烂的历史之夜。这样这颗星才能更好的找到自己的星座。

中国书法如果只停留在技巧和技艺的层面，就会变成一种可鄙的雕虫小技。而中国书法的魅力在于兼容并包文化，彰显个性，抒发情趣，成为传承文化不可分割的血脉，文人情怀在其中流淌了几千年。

说到书法，王羲之这个名字第一次进入人们的视野。动荡的时代，人性的觉醒，清玄的弥漫，造就了独树一帜的王羲之。读和读陶诗一样，有一种普遍的韵味，既可以用眼睛看，也可以用耳朵感受到，那就是浪漫、淡定、质朴。从中似乎可以看出，塔纳布门东床右军乐此不疲，毫不在意；似乎你可以看到，远离尘网的陶谦，唱得很开心，却忘词了。

【第11篇】学书法的滋味700字

我的柜子里还有一本硬笔书法练习本，是一本难忘的书。每当我看到他，难忘的“学书法”的场景就浮现在我的眼前。酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。我在学习书法的过程中尝遍了这些滋味。

努力地

暑假快到了，爸爸带我去了一个书法培训班学习书法。因为是初学者，老师教我们写“一”。老师在黑板上写了一个很强的“一”。哟，真好看！“原来书法这么简单，”我低声嘀咕着，写着回答。啊，怎么是波浪形！我又看了看老师写的东西。嘿，他为什么写得这么直？写了好几遍，还是老样子。老师过来检查，看到我写的字，很认真的说：“怎么写绕组，重写！”.在老师一遍又一遍“重写”的训斥下，我的手酸得举不起来。多苦啊！

酸的

放学后老师布置了四个书法作业，哇，四个！无奈，只好粗暴的处理。第二天，学生们看了我的作业，笑了。有的说我写的像泥鳅，有的说我写的不像话，有的说我是男生，但是我写的字像女生。我心里酸酸的。

加有香料的

当徐老师改作业的时候，他很生气，提高了声音：“江，你怎么了？一个“一”总是写歪。是不是手指也歪了？”.“我被徐老师骂得狗血淋头，惭愧惭愧。我的脸火辣辣的。

甜食

艰难的日子会过去的。日复一日，年复一年。我的书法水平日益提高。我的书法作品经常受到徐老师的表扬，我的同学向我致敬，并对我投以羡慕的目光。我的心很甜。

我还记得学书法的滋味。我永远不会忘记这段难忘的经历。

【第12篇】书法达人

看，那优美的古诗词，那端庄优美的句子，那生动的文字，都是那么美！这就是我最佩服的小能人——陈佳瑜。

俗话说，杵磨成针，自然就成了，再高超也需要不断的练习，书法也是。我记得一个书法考试要在20分钟内完成。我三下五除二，“唰唰唰”不到五分钟就完成了。但被称为书法大师的陈佳瑜仍在认真写作。我看到她的手指紧紧地握着笔，奔跑着，写着，手在动，眼睛却盯在纸上。我的脸突然红了，我下定决心要向她学习。考试结束了。两天后，结果出来了，陈佳瑜得了一等奖，真了不起。我对她的敬佩也油然而生。

还有一次，老师让她把作业写在黑板上。我看见她拿起粉笔，用食指和拇指抓着它。经过仔细研究，她在黑板上写下了一个强有力的词。原本普通的字在她的笔下仿佛被施了魔法，就像从书上刻下的扇面字一样工整美丽，连一个小小的“xi”字都写了，擦了，写了。她脸上的表情越来越凝重，直到满意才露出笑脸。看到她专注的东西我都惊呆了！三分钟过去了，五分钟过去了，她终于写完了。

陈佳瑜是我们大家公认的书法家。她是一个当之无愧的小能人。我要向她学习！

【第13篇】书法作文700字-小学五年级作文

书法

在我9岁的时候，我和父亲参观了一个书法展览。其中有些书法作品让我陶醉，我很好奇，于是大吵大闹，让父亲实现我学书法的愿望。

不久，爸爸找到了一位名叫陈的书法家。虽然在海外不出名，但汉字就像伟大的书法家。

于是我让陈师傅写了几句——“中文”。我看到他挥舞着一大笔钱，不一会儿，一部充满书法意境的作品诞生了。

我忍不住渴望尝试。于是，我也像大师一样，摆动着身体，移动着手指，以为就可以了。

但是，开个大玩笑是不对的——。字如“鬼字”。更离谱的是，纸上还有黑色的“雨滴”.

但是陈师傅并没有取笑我，而是耐心地指导我，横向和纵向.

就这样，我踏上了书法的道路。我每周和我的主人一起学习。上课的时候，我认真听老师讲的话。回家后不断练习，从缺陷中发现错误，及时弥补，受到师傅的好评。所以我师父特意把我们第一次见面时他写的“中文”的记忆给了我。

那天回到家，我欣喜若狂，仿佛得到了一个宝藏，放不下。所以，我也小心翼翼地把“毅力”和“语文”并列。

我记得大师对我说过一句深奥的话，“这将是成功的‘通行证’。两个字的附加值非同一般。价值不是生活中流通的金钱，而是生活各领域中最宝贵的财富。”

《中国人》让我想起了那些绝望的中国人在浴血奋战的战场上与敌人搏斗，却不幸死去的动人场景；“坚持不懈”让我想起成功人士背后的努力，让我觉得坚持是通向成功的必要元素；“中国人”和“坚韧不拔”的联系让我意识到，所有的中国人都可以坚韧不拔，取得今天的辉煌成就，所以他们实际上可以称之为“中国人”！

我想我当时听不懂师父说的话，但我现在已经初步了解了。我相信，通过更多的困难、挫折和竞争，我会逐渐理解，我会一步步理解.

【第14篇】走进书法殿堂

2015年5月14日，星期四，实验小学书法班的老师潘小燕给我们所有的五年级学生做了一场精彩有趣的书法讲座。

首先，我们走进我们学校的阶梯教室，坐了下来。潘老师让我们背诵描写西湖的名句。然后，我们欣赏了一个关于湖心岛上“优雅收藏”的活动视频。大家都很享受。里面的琴、棋、画、人都很美，让我们赏心悦目。之后潘老师给我们做了一些好玩的，难度略高的游戏挑战，比如各种字体的配座，时间安排。每个人都举起了手，想加入游戏。虽然有些同学没有参加比赛，但他们就像台下的小指挥官，让那些找不到自己“家”的同学们旗鼓相当。当他们整齐正确地排好队的时候，台下的同学也很自豪。每次比赛开始前，我们都会和潘老师一起喊一声“时间之河向我们流来”……台上的同学都很着急，有时候还会听台下的同学说话，像无头苍蝇一样，台下的同学看着笑着。潘老师不仅让我们学得开心，玩得开心，还让我们知道甲骨文是夏商时期发现的，是商周时期发明的，是春秋战国时期发现的，小篆是秦时期发现的，隶书是西汉时期发现的，是东汉时期发现的，楷书是魏晋时期发现的。历经四千多年。四千多年的汉字发展史，让所有人都惊叹不已。上课的时候，大家都玩得很高，同学们都很活跃，都面带微笑，教室里的气氛很活跃，整个阶梯教室充满了知识和文字的芬芳，我仿佛走进了书法知识的殿堂。这让我陶醉.

【第15篇】学书法的酸甜苦辣作文500字-小学五年级作文

我从一年级开始学书法。在我四年漫长的学习中，有欢笑，有泪水，有委屈，有悲欢.我来和大家说说这个五味罐。

acid ——

“苗、道、宁、宣……”我坐在椅子上，像锥子一样用刷子在卡其色的流苏纸上练习。此时此刻，字帖上的字就像一只猎食的野虎，吓得我不敢写。明天要去老师家实习！我突然想到。我低头写着，但始终是那密密麻麻的行书吸引了我的目光。很酸！

la ——

“这里又歪了，再重写一个！”周老师很认真的说，我又写了，写了上千次的《满江红》。从我开始，周老师就很严格。她不再是一个善良的父亲，而是一个严厉的老师。我眼里含着泪写着，但我的手总是在颤抖，我不听。我静下心来，认真的又写了一遍《满江红》。最后周老师满意了。辣！

ku ——

我躲在书房里疯狂练字。这是为什么？因为我要参加城市书画比赛。因为这场比赛，我兴高采烈。尽量写得更流畅，更优雅。几个回合下来手指都麻了。然而，这种痛苦是值得的，因为我获得了市里的一等奖。

田——

现在我是一名五年级的学生，书法水平有所提高。书法作为一门艺术，多年来一直是我小世界的好朋友。它让我快乐，让我体验各种生活。现在，我知道只有磨练，才能享受到清爽的结果，才能尝到成功的甜头。

【第16篇】我爱书法作文500字-小学五年级作文

我爱书法！

刚上学的时候，字迹潦草，有时候甚至歪歪扭扭，没被老师扣分。我妈看着她的眼睛，心里着急。为了让我好好练字，她买了一系列书法书让我练字，让我多读书了解中国书法文化。从这本书里，我知道中国的书法文化源远流长，它是我们国家的瑰宝之一，包括开、曹、李、篆、行。

刚开始练字的时候是抄字帖。过了一段时间，虽然字体做了一些改动，但是进步不大。感觉自己不是合适的材料，突然心灰意冷。老师鼓励我，告诉我书法要看得懂，要努力，要懂。一开始会很难，但是努力是有回报的。只要你下定决心，充满信心，坚持下去，你就能把书法练好。老师的话像春风一样吹进了我的心里，我拿起笔继续练习。

在学校举办的“我能写一手好字”书法比赛中，我的字获得了一等奖。不知道有多开心。这个奖成了我练字的强大动力。

现在，书法已经成为我身心的一部分。开心的时候就用正楷写下自己的喜悦；不开心的时候，用只有你自己能看懂的草书写下你的烦恼。从学书法开始，我养成了一丝不苟、专注专注的好习惯，这对我学习数学也有帮助。以前做数学题的时候，总是因为不够细心拿不到满分，现在经常拿满分。练字的时候冷静专注，大大改变了我急躁的性格。真的是多用途！

练字收获这么多，我是真的爱书法！

海口市第二十五小学五年级：傅滢滢

【第17篇】小学五年级作文：学书法

小学一年级的时候，我开始学写毛笔字。我记得有一天，我在用铅笔写字的时候，我爷爷看着它对我说：你的字太难看了！文字就像穿衣服的人。写得好，人就舒服了。所以，爷爷带我去书法班学书法。

一开始我很好奇。快看！老师大笔一挥，写下了漂亮的单词。我拿起笔，开始学习书法。但是过了一段时间，我第一次觉得很难把字写好，怕困难甚至累。终于有了退让的想法。这时，爷爷严肃地说：“无论学什么都会遇到困难，写字也会遇到困难。你必须坚持下去，才能写好。还有，一定不能半途而废，不然之前的努力就白费了！”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙，坚持下去！两年多了，我的书法进步了。今年春节为了鼓励我，爷爷把我的对联贴在我家门口。邻居夸我文笔好，大大鼓舞了我。从那以后，我爷爷就亲自帮我继续练字。

现在，我有了一些学习书法的经验：写字要“三心”。

第一，要小心。汉字有点，横，竖，撇，压，横折，竖弯，写法不一样。而且笔画粗细也不一样。所以写作的时候要集中注意力，仔细区分。

第二，要有耐心。因为毛笔比较软，很难掌握，汉字的书写方式也不一样，有左右结构，上下结构，左右交叉，减框等等。所以写作要有耐心，不能马虎。先写楷书，再学行书、行书，最后学草书。

第三，要有毅力。几天几个月学不好书法。所以学书法要经常练习，持之以恒。三天不能钓鱼，两天不能晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在对书法有一定的兴趣。我决心继续学习，努力成为一个小“书法家”。

【第18篇】学书法_五年级写事作文700字

每个人都有自己的爱好，有的会画画，有的会跳舞，有的会拉小提琴.要学好任何一门技能，都要经历“千锤百炼”，才能换成“丰衣足食”。学会了写书法，自然体会到了“不劳无获！”真相。

一说到写书法，我就想到我的“五味瓶”。当然，最甜的是我得奖的时候，最难的时候自然是平时练习时间最长的时候。那一年，我第一次来到书法室，我的老师张教我如何手拉手握笔。“首先要用拇指、食指、中指握住笔杆，无名指的指甲抵住笔杆，尾指轻轻靠在无名指侧。握笔时要注意手掌与笔杆的间距。大家都懂吗？现在开始握笔五分钟。按照老师的要求，我开始了漫长的握笔之旅。前三分钟还在坚持，最后两分钟握笔的手开始自由颤抖，毛笔随时会“卖光”。最后，我坚持下来，完成了老师的第一项任务。

过了一年左右，终于掌握了一些写书法的技巧。但是我遇到了一个很大的问题，就是握笔的手太紧，写出来的字没有抑扬顿挫的感觉。我没少受张先生“棒罚”只是为了勒紧我的手。曾经有一个竖钩，上面有“笔”字，但我是竖着写的，横着写的。老师教我，我没改教，就被张老师狠狠“抽”了一顿，心里真没滋味。回家赌博，我妈看到我这个样子就开导我。她说：“孩子，不能急着吃热豆腐。看看王羲之。池塘里清澈见底的湖水被他反复的洗笔弄得发黑，可见王羲之的毅力和毅力。孩子，坚持就是成功！”听了妈妈的谆谆教诲，心里充满了自信。我心想：“我一定要克服困难！”

好事多磨！经过六年的努力和汗水，我终于写下了辉煌的文字。不仅如此，写毛笔字还让我“清晰”，让我快乐！

【第19篇】我爱书法作文600字-小学五年级作文

看着密密麻麻的字帖，耐人寻味，让我着迷。为了写好字，我拿起笔，正要在字帖上“秀才华”，看着密密麻麻写满雄浑有力的字的字帖。我心里突然涌起一股对那些书法家的敬佩。你看，书法家写的书法就是这么抑扬顿挫。

看着字帖上的字，感觉很舒服，也没在意3721。写完之后我松了口气，跳起来大步走向爷爷的房间，得意洋洋地对爷爷说字帖：“怎么样？”爷爷转过身，拿起字帖，从头到尾看着我的“杰作”。然后他开怀大笑，笑得目瞪口呆。感觉莫名其妙。我很困惑。这时，爷爷终于开口了，幽默地说：“我的小孙女是在写画还是写古代甲骨文？”我哭笑不得地听着字帖，看了看：“这是字吗？”像真的毛毛虫一样歪。我吐了吐舌头，然后飞奔回房间。嘿，这次真的让我出丑了。真的不想练了。我心里发青。然而伟人都说，只有沿着崎岖的山路，才会有光明的未来。是的，你不能半途而废。于是我又努力练字。

终于，一分耕耘一分收获，我的书法水平大大提高了。再一次在书法比赛中，我用心、全心全意地写下了字，放心地交了字帖。过了几天，激动人心的消息来了，我在这种情况下获得了第三名。我听了三千尺，心想；这并不是因为我认真练字，所以从此与书法结下了深厚的友谊。

不劳无获。是的，只要你付出，就会有回报。成功的背后，也有各种难忘的经历。我爱书法。

【第20篇】书法比赛作文500字-小学五年级作文

一年一度的校园运动会开始了。老师说有各种项目：拔河、篮球、美术、书法等等。一听说书法，我就很开心，因为我的书法一直是一个杠杆。

报名那天，我自愿参加书法比赛。从那以后，我每天花半个小时练习，所以我的书法好多了。其实每天都有点紧张，因为每天一想到比赛，手就发抖。每一次，我都试图停止对比赛的思考。有了这个想法，我每天都放松很多。

到了第16周的星期二，老师突然对我们说：“今天请准备书法比赛。”从那一刻起，我的心就停不下来了。我在想游戏，游戏，游戏.

参加比赛的时候手总是发抖，因为第一次参加书法比赛的时候有点紧张。虽然我一直告诉自己不要发抖，不要发抖，要写好，要写对，可是我的手脚还是不行！就这样，比赛颤抖着进行到底。

比赛结束后，我又开始担心自己的成绩了。肯定是第一次，我在想：成绩不好怎么办？老师和学生会怪我吗？我的心无法平静下来。我还是不停的告诉自己，没关系，没关系，下次不能再试了！

比赛结果终于出来了。老师开始公布名单：书法比赛第一名张xx。我高兴的从凳子上跳起来，最近的努力回报最好，前几天的担心都是多余的。

参加比赛很有趣，虽然很紧张。有机会可以试试书法。

【第21篇】我的书法之路

我非常喜欢书法。二年级的时候，我和书法结下了不解之缘。

二年级的时候，班主任林先生说我字写得很漂亮，可以去培训班学书法。老师说字会越看越好看，可以学写毛笔字了。于是就这样，我开始了我的书法。

在我学习书法的第一个学期，我的书法老师也说我的字很好看，所以我下定决心：一定要坚持不懈地学习书法，无论遇到什么困难，都不能半途而废。所以我一直很认真的学习书法，每次在家都认真的完成老师布置的作业。我从来没有说过书法老师布置了太多的作业，因为我知道，书法这种艺术的诗，多练习是可以写得越来越好的。

经过几个学期的学习，取得了成绩：获得温州市第八届青年硬笔书法比赛一等奖(低段)、温州市第十届青年硬笔书法比赛优秀奖(高段)、2010年“兰亭奖”三等奖、温州市第二届青年书法比赛、林吟现场比赛书法爱学高段比赛三等奖， 第十一届学校艺术节当我获得一等奖时，我全家都很高兴，我的父母为有这样一个优秀的女儿而自豪。 我一定会继续学习书法，取得更多的成绩。加油！你一定会成功的！

我会继续走在我的书法道路上，加油！

【第22篇】我爱书法的作文

我喜欢书法作品

虽然我没有王羲之书法那么高超，没有我妈书法那么漂亮，但是我爱书法。书法是中国历史上一颗璀璨的明珠。有多少人对它情有独钟，有多少人在追求书法的道路上攀登，我就是其中之一。在练字的道路上，正如伟人所说，只要沿着崎岖的山路走，就能成就辉煌的明天。

俗话说，只要付出就会有回报。我不禁思考，回想起刚刚练字的场景。

万事开头难。我妈先教我怎么握笔。握笔不难，练字难得。

我妈挥了挥笔，在宣纸上轻松写了几个很厉害的字。我小心翼翼地拿起笔，像妈妈一样写字。我手一挥，一点点，一勾，写得还不如我妈。我差点把自己画成大熊猫。我妈看到了，就冲过来告诉我怎么努力，怎么写漂亮的字。就这样，我对书法产生了兴趣。每天都要写几句漂亮的话才会放弃。有时候会遇到几个障碍。

有一天，老师让我参加硬笔书法比赛。我欣喜若狂，心想：“哈哈，这次一定要展示才华。”终于到了游戏时间，我把纸摊在桌子上，回忆着过去练习汉字的情景。我手一挥，一点点，一个勾，优美的文字自然而然的出现了。第二天刚上电台的时候，我既兴奋又激动，我的努力终于有了回报！

虽然我取得了成绩，但我并不骄傲，而是把兴奋转化为学习的动力。我相信剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。只要我努力，我的字会越来越好看，书法的路会越走越宽！

【第23篇】练书法作文600字-小学五年级作文

今年暑假，我妈送我去学书法。我问我妈：“你为什么要学书法？”我妈回答说：“练字对你以后上学有帮助，能让你心态平和。”之后跟着我妈去了一个叫乐从文化艺术中心的机构。

我走进教室学习书法。我一进去，就有一股浓浓的墨香。我看了看。有九十个人要学。我们老师很和气，好像一点都不生气。他也很幽默。他经常在课堂上讲笑话让我们发笑。

开始上课。先联系一下，写笔画。老师让我们用墨水在纸上练习。我会轻轻地放一点，然后吃饭。最后我提一下，会写一个瓜子样的点。这是老师过来看我写的分，对我说：“嗯！写得好，再关注一下就好。”老师走后，我不禁沾沾自喜。于是我开始勤奋练习，期望能像老师一样写文字。

我心里想：一直练下去好无聊啊！我的眼皮在打架。于是我失去了理智，没有好好练习。突然老师拍了拍手掌，叫我们停止练习，放下毛笔，看他示范。老师说：“这一点很多同学写不出来，我再论证一下。”我拿起毛笔蘸了蘸水，在字帖上写了一个点。我看着老师写的那一点，兴高采烈。我又看了看我写的东西，很沮丧，一点也不生气。于是我重整旗鼓，打出了“12分”的精神，继续拿起毛笔练习。练了一段时间，看了老师写的分，然后看了老师写的分。感觉就像老师写的一样，心里充满了喜悦。

下课后，我在回家的路上一直在想一个成语：毅力。因为今天的事件让我明白，我们要有耐心，不要半途而废，要一直坚持下去。俗话说：“穿——不是一天的活。”

【第24篇】练书法作文400字-小学五年级作文

今年寒假，父母想让我学书法。别的不说了，用通俗易懂的英语写就可以了。就是我文笔差，不像楷书和行书。看起来就像是只圆珠笔。堪比草书！也让我很尴尬。爸爸妈妈太尴尬了。就这样，让我学习书法。

“嗯.书法500元，书费20元。”听到这里，我惊呆了。这里的学费太贵了。不过还好我带了足够的钱，同时也想。我一定不能辜负父母的期望。不然我的钱就浪费了。

因为是第一天上课，没有作业。根据每天上课的表现和作业的完成情况。会给一定的记分卡。而这些记分卡可以用来交换东西。你也可以保存下来，告诉冯先生你想要什么。冯老师会买，但是要求的记分卡不会低于300分。

我每天能拿到30~50分左右。就这样，我离我的1000分大奖不远了。

希望自己每天都能进步，早日完成我的1000分大奖。尽快练练我的书法！

中国河北秦皇岛市青龙县青龙第一实验小学五年级：我是清华。我是我的老板

【第25篇】书法班里的来客作文300字-小学五年级作文

今天是星期天。和往常一样，早饭后，我背着书包开心地去上书法课。刚下课，我看见一个老人背着手进来了。老师问老人：“你总是来接侄女吗？”爷爷说：“不用了，自己报名两年吧。”我们都吃了一惊，老师问：“你今年多大了？”“七十五岁。”爷爷回答。“七十五岁，但是你家学习两年就七十七岁了！”老师说。“你以为我不读书两年就七十三岁了？”这句话震惊了老师，也没什么好说的了。

事情往往是这样的：我们总觉得开始太晚，所以放弃了，却不知道开始从来都不晚。

明年我们就增加一年，不管是走路还是躺着。第二年，我们会增加一年，但是有的人会有收获，有的人还是空白。唯一不同的是你开始不开始。

讲师：孙爱萍

【第26篇】我学会了书法作文400字-小学五年级作文

“世上无难事，只怕有心人。”是的，很多事情在我的成长过程中证明了这个道理。

三年级的时候在电视上看到书法家泼墨，觉得他们很棒，就报名去学书法。一个周六的下午，我妈带我去书画馆学习。刚开始的时候，我学会了用食指和中指在上面，无名指和小指在下面握笔。首先，学“双线”，就是在那张纸上画出轮廓让我复制。前几次我很感兴趣，认真学习，老师表扬了我。但是学了一个月，感觉手都酸了，总想半途而废。我妈好像看出了我的想法，就对我说：“别气馁，世上无难事，只怕有心人。加油！妈妈相信你能行！”

听了妈妈的话，我渐渐喜欢上了书法。我进步很大，老师开始让我学“单线”。也就是用笔在纸上抄写单词。刚开始有点难，但是想到妈妈的话，我没有退缩，而是认真的写。现在，我已经学会了楷书和行书。

经过一年多的努力，我可以在今年11月参加英语7级考试。

真的是“世上无难事，只怕有心人。”学习书法不仅锻炼了我的耐心，也让我的字体越来越漂亮。看来学书法的好处还是蛮不错的！

【第27篇】学书法作文700字-小学五年级作文

小学一年级的时候，我开始学写毛笔字。我记得有一天，我在用铅笔写字的时候，我爷爷看着它对我说：你的字太难看了！文字就像穿衣服的人。写得好，人就舒服了。所以，爷爷带我去书法班学书法。

一开始我很好奇。快看！老师大笔一挥，写下了漂亮的单词。我拿起笔，开始学习书法。但是过了一段时间，我第一次觉得很难把字写好，怕困难甚至累。终于有了退让的想法。这时爷爷很认真的说：“无论学什么都会遇到困难，写作也是一样。你必须坚持下去，才能写好。还有，一定不要半途而废，不然之前的努力就白费了！”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙，坚持下去！两年多了，我的书法进步了。今年春节为了鼓励我，爷爷把我的对联贴在我家门口。邻居夸我文笔好，大大鼓舞了我。从那以后，我爷爷就亲自帮我继续练字。

现在，我有了一些学习书法的经验：写字要“三心”。

第一，要小心。汉字有点，横，竖，撇，压，横折，竖弯，写法不一样。而且笔画粗细也不一样。所以写作的时候要集中注意力，仔细区分。

第二，要有耐心。因为毛笔比较软，很难掌握，汉字的书写方式也不一样，有左右结构，上下结构，左右交叉，减框等等。所以写作要有耐心，不能马虎。先写楷书，再学行书、行书，最后学草书。

第三，要有毅力。几天几个月学不好书法。所以学书法要经常练习，持之以恒。三天不能钓鱼，两天不能晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在对书法有一定的兴趣。我决心继续学习，努力成为一个小“书法家”。

初五绿橙的模糊：

【第28篇】快乐书法班作文700字-小学五年级作文

暑假，顾名思义，就是一个假期，对于我们这些渴望暑假的人来说，无疑是最快乐最幸福的。我想玩多久电脑就玩多久，想看多久看多久电视就看多久，但不知怎么的，我就想到上暑期班，这是我妈让我学的。

今天是学习暑期班的最后一天。第一天去上暑期班，陌生的老师，陌生的教室，陌生的同学，陌生的感情涌上心头。下课后，老师没有在这一天给我们练习书法，而是给我们讲了一些书法和不同年代书法家的常识，让我们对书法艺术有更多的了解，防止书法艺术在我们这一代被砍掉。

过了几天，我们也了解了不同代人的书法和书法家的常识，我们互相了解了，我们不是陌生人。我们可以和他们相处，一起玩，一起学习，一起练字。我丢了墨水，加了你的，你丢了我的墨水，加了我的。在这幸福的生活中，我们学到了很多知识。在这里我学会了书法，学会了团结，学到了很多东西。

老师昨天给我们写了作业，说：“工作要勤快。”我一个个写，很认真的“啊！这是不对的，”我低声说。我该怎么办？我很想老师再给我一个，但是老师拒绝了，我只好写下下面三个字。最后，我写了自己的名字，给了老师。老师开始排顺序，我排第二。老师说我的“因缘”很重要。我觉得我的“因缘”不好。可能是我审美有问题吧。老师还说我文笔很小。然后我们又写了几篇，老师夸我文笔好。

今天老师让我们写作品，把之前学过的单词写出来。我一个一个写。我呢？总的来说，我比我表哥差。要交，我赶紧写了名字交上来，去洗了笔。回来后，表姐告诉我，老师夸我字写得好，我很开心。

回家后，我小心翼翼地和老师告别，说：“下学期我来上暑期班。暑期班结束了。

这个暑假，我又玩又学，快乐伴随着我。

【第29篇】“书法大家”

王是我们班学习软笔书法的少数人之一。她的书法水平是我们班最高的，是我们班的“书法大师”。在书法课上，老师总是让王示范每一笔的写法。当她写的时候，我的眼睛会被她写的纸吸住。开始，结束，排队，然后结束，一气呵成。这是她写每一幅画的一个常规过程。一个小小的笔画，她能写几秒钟。写字的时候，她的手臂在慢慢地移动，那双炯炯有神的眼睛紧紧盯着毛的笔尖。沾在笔尖上的一点点水都被吸到了写字的布上，在王的精细控制下，成了一笔一划的圆润。她看到毛笔上的水不够了，就把毛笔蘸了蘸水，又喝了一遍，一些又小又细的钢笔变满了，变得鼓鼓的，圆圆的。然后，她又带了一支笔，继续在写字布上向四面八方“打”。她的手不停地跳，像一只聪明的蝴蝶。白布是舞台，蝴蝶在上面翩翩起舞。当舞步停止时，最后一拍结束，王蹙额松了一口气。这时，她的眉宇间充满了骄傲。再看那些笔画，看不到刚才那种惊艳的舞蹈，反而是一种沉稳老练的舞蹈。之后第三次看的时候，从笔触可以看出王对书法的执着与热情。那些笔画虽然刚写下来，但好像沉淀了好几年。如果王没有刻苦练字，怎么会有这么好的书法呢？那一笔一划，字里行间，都体现了她学习书法的艰辛。边跳边飞的字体证明了她的高超水准。虽然不如真正的专业书法家，但她是我们班的“书法大师”。

【第30篇】书法班里的来客作文300字-小学五年级作文

今天是星期天。和往常一样，早饭后，我背着书包开心地去上书法课。刚下课，我看见一个老人背着手进来了。老师问老人：“你总是来接侄女吗？”爷爷说：“不用了，自己报名两年吧。”我们都吃了一惊，老师问：“你今年多大了？”“七十五岁。”爷爷回答。“七十五岁，但是你家学习两年就七十七岁了！”老师说。“你以为我不读书两年就七十三岁了？”这句话震惊了老师，也没什么好说的了。

事情往往是这样的：我们总觉得开始太晚，所以放弃了，却不知道开始从来都不晚。

明年我们就增加一年，不管是走路还是躺着。第二年，我们会增加一年，但是有的人会有收获，有的人还是空白。唯一不同的是你开始不开始。

讲师：孙爱萍