五年级制作作文集（30篇优秀作文）

【导语】制作作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的制作五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是制作作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】一次小制作作文400字-小学五年级作文

有一天，兔子遇到了大象，大象看着兔子说：“你这个小东西，我要用一只脚把你踩死。”兔子说：“好吧，我去找所有的小动物，跟你比较。”

兔子找到了小猪、老虎、母松鼠、小松鼠、斑马和狮子，然后做了一个大跷跷板。当他们站起来时，跷跷板是平的，这意味着他们和对方一样重。大象骄傲地说：“你没有我重。你做不到。”。这一切都被一只鸟看到了，它说：“我来试试。”说着站了起来。这时，跷跷板沉向兔子。兔子好奇地问：“为什么一只很轻的鸟来了，跷跷板就沉了？”小鸟对他们说：“人越多力量越大。有可能一件小事就能起到很大的作用。”“哦，我明白了另一个道理。”大家异口同声地说。

【第2篇】我的科技小制作作文900字-小学五年级作文

北京市宣武区北仙阁小学五班四班杨明宇。上个月学校组织我们同学参加了北京第23届中小学生科技节。理工的陆老师让我积极参加这次活动，努力出一部新颖独特的作品。

从那天起，每天放学做完作业后，我就开始认真思考做什么工作。突然，我脑海里闪过一个我之前的想法，就是去年有个混混进了我们学校，想搞破坏，但是被学校老师发现并制服了。另据报道，一些小学和幼儿园也有歹徒闯入伤人。从那以后我一直有一个想法，就是能不能设计一个简单实用的报警装置，在校外人员进入我们学校的时候，能发出警报声提醒接待室的服务员？

对！我做了一个这种报警系统的模型，于是在网上查了很多资料，虚心向父母了解了这方面的知识，让他们带我去电子元器件店买需要的元器件。

经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。动手吧。我小时候发现了一个动物玩具。这个玩具是一只由光敏电阻控制的猴子。当手挡住光敏电阻，手离开时，会发出声音，但灵敏度很低。

所以我决定用一套高灵敏度的发射和接收光电二极管来代替光敏电阻。因为玩具的工作原理与我的要求相悖，我在咨询老师和家长后，加了一个三极管作为反向器，当有人经过光电二极管时，将电路变成报警器，同时在发声电路上加了一个常闭簧片开关。我们学校的学生通过光电二极管的时候用的是特殊的识别磁卡，因为磁卡会把常闭簧片开关的触点吸走，所以通过的时候不会有报警声。当没有身份证的校外人员进入我们学校大门时，接待室的报警装置一旦通过光电二极管就会发出报警声。

经过反复实验，不断改进，我的《磁、光控校门识别器》终于完成了。看着自己精心制作的作品，内心充满了自豪和成就感。

当陆老师带我们去师大附中参加科技节的展览时，我的作品得到了评委们的高度赞扬。

已经快一个月了，但是我还是经常想，因为只要付出就会有回报。为了让这个作品，我付出了很多努力，真的让我难以忘怀。

讲师：李先生

【第3篇】有趣的制作作文300字-小学五年级作文

在我们的现实生活中，有许多有趣的综合实践活动，使我们养成了多动手、多思考的好习惯，使我们在工作中体验到前所未有的快乐。

记得有一次综合实践课，张老师让我们提前准备一些必备物品：纸板，剪刀，胶水。终于上课了。我们要做点什么。我和庞义素是一伙的。首先，我用纸板做了一个圆筒。然后我们做了一个可爱的熊头，用胶水粘在圆柱体上。现在，熊身和熊头都准备好了，但是我们还需要手脚。熊没有手和脚是做不到的。所以，我们在纸板上画了两只手和两条腿，最后，我们把它固定在熊身上。我和庞义素用圆珠笔和铅笔画熊眼和熊嘴。这只手终于在我和庞义素的带领下诞生了。我们送给了老师，老师很欣赏，曹静看到也很开心。

在这次有趣的综合实验活动中，我们体会到了从未有过的快乐，在劳动中尝到了劳动的果实，让我们无比快乐。

【第4篇】精美的小制作

下午第二节课，是英语课。兰老师带我们去自然实验室看精致独特的小制作。

一进自然实验室，我们就仿佛被小巧玲珑的小制作“熏”到了。我们眼花缭乱。我迫不及待地观察到有许多有趣的东西，如荷兰、帆船、太阳能和鸟类家园。其中，石头草莓是我的最爱。在一个洁白如玉的碗里，有几颗用石头雕刻的草莓，上面穿着红色的外套。最让我爱不释手的是我们家洗澡常用的太阳能，外面漆成深绿色，里面是圆柱形的管子，于是我一遍又一遍的仔细观看这个小制作。最让我吃惊的是《我是特种兵之火凤凰》里女兵穿的迷彩服，前面有个射击孔。战斗时，大炮可以伸出来。看着看着，眼前出现一幅画面：在硝烟弥漫的战场上，坦克横冲直撞，显示着巨大的威力。

我最佩服的是我们班对荷花的兴趣，上面有荷叶和荷花。脑海里不禁浮现出一幅幅美丽的画面：青蛙在荷叶上呱呱叫，芙蓉姐姐的花瓣完全铺开，露出一朵朵小金莲，那红晕让孩子们的脸通红。

温暖的小床让我停下来看。上面有床头，还有五颜六色的床罩，蕾丝枕头，还有好玩的玩具。我什么都看不见。

小制作真的很精致，很独特！以后我会多做一些小制作，争取每年都做的漂亮精致。因此，我们应该经常锻炼我们的动手能力，以使我们的小作品越来越漂亮。

【第5篇】制作微电影

参加了“宁波小信息员夏令营”，和全市年轻的信息学爱好者一起制作了一部微电影。

首先我们确定了主题————梦想，把标题定为：梦想启航。接下来，我们一起收集资料。而我的任务就是在网上找符合主题的图片。

这有什么难的？我心想，鼠标一点，在网上找到了图片。但一说到输入关键词，我就犹豫了：如果直接输入“梦”字，弹出的图片太多，很乱，很难过滤，怎么办？纸飞机起飞的图和蒲公英的图不能代表梦吗？于是我迅速输入了这些关键词，屏幕上立刻弹出了许多漂亮的图片。我挑了几个保存下来，微电影的背景和封面就定下来了。

看看其他同学，有的在盯着屏幕，手里的鼠标创造各种效果；有的听歌，仔细挑选音乐；有些摸不着头脑，苦思冥想不知道该怎么办.

经过几个小时的努力，每个人制作的微电影都在会议室的大屏幕上放映了。随着悠扬的音乐看着呈现在我们面前的照片，一个美好的场景发生了变化，几个小时的辛苦一下子消失了：没想到几分钟的微电影，要花上几个小时的辛苦，真的是“台上一分钟，台下十年的辛苦”！

【第6篇】我学会了做小桔灯_我的小制作作文700字

这个周末，我们老师布置的作业是做一个喜欢的手工制品。“你可以是一盏小橙灯，一个面具，一架飞机……”老师说。学生们正在谈论他们想做什么。这时，一盏小小的橙色灯出现在我的脑海里。对！我会是一盏小小的橙色灯！

放学回家，我赶紧问妈妈：“小橘灯漂亮吗？”我妈摸着我的头笑着对我说：“小橘灯晚上发光，很漂亮。我小时候常做小橘灯。”于是，我决定做一个小橘灯！

我准备了一些又大又直立的橘子。橘子上有枝叶。我想用这样的橘子做成的小橘灯一定很漂亮。我还准备了一把锋利的刀，一些竹签和铁丝，还有一支蜡烛。等事情准备好了，我要大吵一架。

我很紧张，心像兔子跳一样激动。首先我把刀横着插进橘子之间的缝隙，然后转过身，时刻注意不要把里面的果肉切掉。橘子皮剥下来，中间的排骨要切掉。一个有枝叶的小盖子准备好了。下一步是做一盏灯。我小心翼翼的把橘子里面的果肉拔了出来，听到一阵沙沙的声音，我很担心，心想：切出来破了皮怎么办？我边吃边吃，就像吃橘子饭一样。吃完后只剩下一个圆完整的壳给橘子吃。多可爱啊！为了让橙色的灯看起来更好看，我打算雕刻一些钻石图案来装饰。于是，我开始用刀雕刻，我很紧张，担心会把橘子皮弄破。妈妈见我紧张，说：“我来帮你。”母亲熟练地雕刻出美丽的人物。“好美！”我一边看一边忍不住尖叫。是时候当把手了。我小心翼翼地把电线插到橘子皮里，一头长，一头短。第一，短端扭在长边，这样两根线就够了。我会把竹竿的长边包起来，把手就准备好了！最后，在橘子皮里面放一根蜡烛。点燃后，我的小橙灯就完成了。

我的小橘灯像个南瓜头，很漂亮！晚上我必须带着一盏小小的橙色灯在院子里走来走去。

【第7篇】制作“心情相框”500字

xx年7月9日星期六天气：晴朗

昨天看到老师在“智慧树”栏目的“灵巧之手”节目里教孩子们做一个“心情相框”，我很羡慕，决定自己做一个。

今天放学回家，马上找了两袋纸板，先拿出一个粉红色的纸板。这个纸板比较硬，对折一下正好做“心情相框”的边框。我用钢笔在一边中间画了一个“心”字，然后用剪刀把“心”字钩住。

然后发现了两张比较薄的彩纸，一张是金黄色的，一张是浅蓝色的。我把这两张彩纸剪成八张厚度均匀的纸，然后把这些纸织成一张像竹席一样的黄蓝色的彩纸，剪平贴在空心的心脏背面。再找一张我喜欢的照片放在中间。

看着马上就要完成的“心情相框”，我激动又激动，但再看相框表面，就觉得有点单调。于是我在“心情相框”的左下角放了一张“小狗踢足球”的照片，在右边画了一个笑脸，一个可爱的小女孩。这样，我的“心情相框”就完成了。

我把“心情相框”打开放在桌子上。看着自己做的漂亮的相框，很开心。相框里的小女孩笑了笑，仿佛在对我说：“谢谢你让我有了家！”

【第8篇】制作手抄报作文600字-小学五年级作文

星期五，老师给我们布置了一个特殊的作业——，做一份手写的报纸。下周一将选出优秀的手写报纸。我听到就担心。毕竟这是我第一次做手抄报！

我打算和我的好朋友林欣和傅合作。林欣擅长画画，傅写得很好。我有很强的组织能力，能和他们很好的沟通。我对他们说：“我们好好合作，把大奖搬回家。”他们都说“耶！”

当我们三个人在一起讨论一些事情时，发生了冲突。林欣说，应该出版一份关于水下动物知识的手书报纸，傅说，应该出版一份关于漫画的手书报纸。我想出了一份手写的关于体育知识的报纸。我该听谁的？我们激烈地争论着，解释着自己的理由。最后我说：“我们都喜欢篮球，尤其是姚明。为什么不出版一份手写的关于nba内容的报纸呢？他们同意我的观点。我安排他们晚上回家找手抄报的材料，做好一切准备。

周六，小记者班开始了。我们先拿出美工纸准备排版。我们在纸上画了很多线！你可能会问“为什么画那么多线？是不是很丑？”那你就大错特错了，哼！我在努力让自己的字写得好看！我们在上面的“分割线”处把纸分成两半.排版终于完成了。看别人的成就，再看自己的成就。我们的脸不禁由阴转阳。

接下来，我们将划分工作并复制数据。傅不愧为第一高手。他写得又快又好，三下五除二就完成了任务。然后是大师级的画家林欣来装饰布局。姚明侧面旁边，被一个穿11号球衣的人划了个扣篮！……

一份小报终于完成了！虽然没有拿大奖，但是心里比吃蜂蜜还甜。

【第9篇】做丝网制作的感受作文450字-小学五年级作文

今天我们五年三班来到劳动技术中心参加做屏活动。我们都兴高采烈，对丝网艺术产生了兴趣。

首先老师给我们播放了一个短片，介绍了屏幕艺术的发源地以及制作的工具和材料。在我们都知道之后，老师开始给我们展示如何制作杜鹃花。

老师左手拿着5号套圈，右手拿着一根电线。他将电线缠绕在5号套圈上，留下两三厘米的电线头，用尖嘴钳的上端将其拧成一股，然后切断多余的电线。连续做了六遍之后，老师又把丝网拿起来，放到其中一个铁环里，用qq线包好，用剪刀把多余的丝网剪下来，调整好形状，一片花瓣就完成了。之后老师教我们如何分组花。先取一个花茎，放上五六个折好的雄蕊，用绿带固定，然后将花瓣对齐，在雄蕊周围围成一个圈，再用绿带固定。这时，一朵美丽的杜鹃花准备好了。

我们自己动手吧。有的同学全神贯注，眼睛盯着花瓣，手很灵巧，一点也不敢怠慢；有的同学似乎遇到了困难，犹豫不决；有同学看完了花，双手看着，仿佛这是世界上最珍贵的宝藏…

一天下来，我们都带着自己的作品回家了，我们的笑声还在操场上回荡…

【第10篇】制作树叶书签作文400字-小学五年级作文

我的想法得到了祖父的支持。所以，晨练结束后，我们精心挑选了五片我们认为最美的叶子带回家。一到家，我就很忙。爷爷先去取了一壶热水，让我去烫叶子。熨好之后，摊在报纸上晾干。我等了又等了很久。五片叶子终于干了，我高兴地跳起舞来。现在，是时候做最后一步了。我先拿来一本《词语词典》的厚书，打开，然后小心翼翼的夹了一页进去。然后，翻到另一页，夹一页进去.就这样，我剪完了叶子。我高兴的大叫：“我终于做好了‘树叶书签’！我终于做好了‘树叶书签’！”

今天早上，我小心翼翼地打开字典，拿出树叶。我发现这些叶子两边都变红了。一边更深，一边更浅。而且，薄如白纸，脉络突出，真的很美！我还在叶柄上系了一条漂亮的红线。这样就完成了“叶书签”。

通过制作“树叶书签”这件小事，我知道，如果你先尝试什么，你可能会成功。失败了也没关系，可以再努力，直到成功。

【第11篇】怎样制作拖鞋笔筒作文400字-小学五年级作文

你知道怎么做拖鞋笔筒吗？需要准备的材料和工具有：旧拖鞋、白纸、剪刀、水彩笔、铅笔、双面胶带、纸板和丝带。

制作拖鞋笔筒分为以下几个步骤：首先，用双面胶将白纸贴在旧拖鞋靠近鞋头的口部。第二，用剪刀把纸板剪成一个圈，贴在鞋底前面的嘴上。第三，用剪刀在纸板上戳一排排整齐的洞，这是插笔的地方。第四，用水彩笔在白纸上画一些喜欢的颜色。你也可以在纸板上的小孔周围涂上你喜欢的颜色。第五，把丝带绕在笔杆上，中间打个蝴蝶结。就这样，一个漂亮的拖鞋笔筒诞生了！

一只普通的旧拖鞋可以变成一件精美的艺术品，当拖鞋笔筒不仅可以变废为宝，还可以锻炼我的动手动脑能力。

我赶紧给妈妈评价，说：“妈妈，看看怎么样？”“好美，好美！”妈妈摸着我的头，满意地说。听了妈妈的话，我的心里充满了喜悦。

晚上梦见给全国的孩子做了好多笔筒。他们拿着这个漂亮的拖鞋笔筒，开心地笑了。我也甜甜一笑。

讲师：杜

【第12篇】精美的小制作作文500字-小学五年级作文

那是在一个星期天的早上。周四老师让我们自己做一个小制作，下周二之前交上来。如果我们做得好，我们可以参加展览。周五周六没来。只剩下几天了。赶紧做。

我先找了一双一次性筷子和几个罐头。前面是两个领头的“将军”，后面是回形针、钉子、细铜丝等“小兵”。“武器”剪刀和锤子紧随其后。他们排成整齐的一行休息，准备“战斗”。

准备工作准备好了，然后我们就开始做。首先，挖一个一边一厘米长的方形槽，另一个挖这样的槽。将两根筷子交叉在一起，然后用钉子固定牢固，这样就完成了一个交叉支架。这时，用剪刀把罐头的顶部和底部剪开，只留下中间部分。然后把中间部分切成几个长4厘米，宽2厘米的长方形片备用。然后把回形针串在一起，串成九块。将切好的长方形片包裹在每个回形针周围，注意露出两端，然后用锤子固定长方形片，一个一个就好。用锤子砸的时候要小心。停下来不好。长方形的也要收好，不然砸了就拆了包起来。光是包装药片就花了几个小时。只剩下最后一项了，马上就要成功了。我很激动。我耐心地在十字架两边各钉了两个钉子，中间钉了一个。最后用铜线把回形针和钉子固定好，就大功告成了。我跳了三尺高，漂亮的风铃准备好了！

我把它交给学校后，风铃等作品被展出欣赏。感觉好幸福！

这个风铃提高了我的实践能力，丰富了我们的课外生活。

【第13篇】制作小仓鼠ppt

今天决定给刚出生的仓鼠做一个ppt动画，就问妈妈怎么做一个简单的ppt。

首先我妈让我选一张图片作为ppt的背景，比白色背景好看。于是我在网上搜了一下，选了一张可爱的仓鼠图片作为背景图片，应用到每张幻灯片上。然后我按照妈妈告诉我的方法，把小仓鼠的图片插入幻灯片。我自己也找到了旋转图片的方法。我妈夸我真的很聪明，我开心的把每一张照片都旋转了。这样，我觉得幻灯片就生动多了。

图片准备好了，然后我想在图片旁边加上我想说的话。于是我又去问我妈，我妈让我用“文本框”当小帮手。嗯，很简单。我是在信息课上学的，就按照上课学的步骤在幻灯片里插了两个文本框，写下了我想说的话。同时把文本框和文字装饰的很漂亮。看着装饰好的图片和文字，我骄傲到赶紧喊妈妈显摆。

我妈看了看我的“作品”，先是夸了我一句，然后神秘兮兮的对我说：“要不要让幻灯片动起来？”什么？滑梯还在动吗？我赶紧缠着妈妈教我搬家的秘诀。啊哈，经过一番研究，我终于知道了这个“秘密”。我太激动了，从左到右尝试了每一张照片。经过长时间的实验，我终于找到了满意的动画效果。这个仓鼠的ppt做好了！看着这个有趣的ppt，心情一下子轻松了很多，很开心，也很自豪，就赶紧上传到了我的博客上。

想看看这个有趣的ppt作品？那就来我的博客做客吧！

【第14篇】棋画_我的小制作作文300字

“hu——”微风吹过，柳树摇曳，有一张桌子和一把椅子，你在干什么？原来，我在这里！

拿出跳棋，准备下象棋。放个什么形状？哦，对了，红棋排列成菱形，中间没有棋，黄棋拿出来排列成5颗黄星；绿棋放在杆子里，桌上摆着黄棋。一个全新的“红旗飘飘”准备好了。

不料一阵风吹乱了“红旗飘飘”。“我能怎么办？”

然后，棋布被风吹走了，小鸟叽叽喳喳好像在嘲笑我。

这时，我灵光一闪，掏出口袋里的刀，把树枝砍下来，削尖，把后面的尖端削平，让整个树枝变细。

一支笔写完之后，我把棋放在盒子里，把桌子挪开，在地上放一个棋盘，摆好。过了一会儿，红旗又飘动了。我搞砸了，又做了一只蝴蝶。蜻蜓…

棋画做好了，我玩了很多花样；飞机。橘子。口琴.

【第15篇】制作树叶书签作文400字-小学五年级作文

我的想法得到了祖父的支持。所以，晨练结束后，我们精心挑选了五片我们认为最美的叶子带回家。一到家，我就很忙。爷爷先去取了一壶热水，让我去烫叶子。熨好之后，摊在报纸上晾干。我等了又等了很久。五片叶子终于干了，我高兴地跳起舞来。现在，是时候做最后一步了。我先拿来一本《词语词典》的厚书，打开，然后小心翼翼的夹了一页进去。然后，翻到另一页，夹一页进去.就这样，我剪完了叶子。我高兴的大叫：“我终于做好了‘树叶书签’！我终于做好了‘树叶书签’！”

今天早上，我小心翼翼地打开字典，拿出树叶。我发现这些叶子两边都变红了。一边更深，一边更浅。而且，薄如白纸，脉络突出，真的很美！我还在叶柄上系了一条漂亮的红线。这样就完成了“叶书签”。

通过制作“树叶书签”这件小事，我知道，如果你先尝试什么，你可能会成功。失败了也没关系，可以再努力，直到成功。

【第16篇】第一次制作巧克力作文800字-小学五年级作文

那是暑假的一天，我的小弟弟和我妈妈来自助面包店做巧克力。

走进商店，货架上有各种各样的物品：做饼干的模具，做蛋糕的模具，做蛋挞的模具……一个阿姨走过来让我们选巧克力的形状。她告诉我们巧克力有黑色、白色、黄色和粉色。我选了一个雪花形，一个数字“5”形，一个麻将形，一个礼盒形。

先阿姨挑好模具清洗干净，然后递给我们黑巧克力液，白巧克力液，黄巧克力液，粉巧克力液。我用勺子舀了一点白巧克力液体，倒入雪花模具中，左右摇晃模具，让白巧克力液体均匀地涂在上面。就这样，制成了雪花状的巧克力。

而数字“5”形状的巧克力难度更大，因为它的正反面都是双色的，没有足够的呵护是做不到的。我先用黑巧克力液在上面均匀的涂上数字“5”，然后用白巧克力液快速的把黑巧克力液封好，做了个底衬。阿姨告诉我们，最后一步要机智，不然黑巧克力液和白巧克力液很容易混在一起，达不到效果。

麻将形状的巧克力很容易制作。先将白巧克力液体均匀的涂在上面，然后将模具放入冰箱冷冻5-6分钟，待凝固后取出。然后用黑巧克力液沿着麻将正面的字(或画)画。

但是制作礼品盒形状的巧克力并没有那么简单。因为是双色的，而且礼盒外面的丝带很细，不能用勺子弄洒。你必须用牙签蘸一下，然后一点一点地往上滴。这可以考验我的耐心和细心。我一边滴一边左右摇晃着模具，试图把液体均匀地铺开。过了一会儿，终于把丝带都滴完了，别的地方都没漏。付出才有回报！色带上的黑巧克力液凝固后，我用白巧克力液把黑巧克力液封好。一个漂亮的礼品盒就完成了！

已经出炉了。我迫不及待地想品尝它。真的很好吃！说不出的开心。

这个巧克力制作让我意识到，只有善于思考，面对困难毫不退缩，才能锻炼自己，增加技能。

五年级：晓寒

【第17篇】亲手制作汉堡作文400字-小学五年级作文

在周六的写作课上，赵老师说他会带所有的学生去肯德基做汉堡。学生们听了，都跳起舞来，欢呼雀跃。

走进餐馆，我看到一些父母和他们的孩子一起吃饭。服务员小英姐姐给我们讲了肯德基爷爷的故事。他是一个不怕吃苦，很有头脑的人。他在全世界开了肯德基。小英姐姐开始教我们做汉堡。做汉堡的食材有生菜、鸡块、面包片上下盖、黄油枪。我开始做汉堡。我拿了两片面包放在盒子上下，然后拍奶油，抓了一把生菜，然后关上盒盖。我在做的时候也遇到了困难。我特别喜欢吃生菜，就伸出大手掌抓了一把生菜。结果箱子关不上。那时候我就觉得自己很贪心。

我拿了一个好吃的汉堡，一小口一小口的吃着，啊！好香！我不忍心看完它。想和家人分享一下。我勉强留了一些给妈妈品尝。妈妈说我是个好孩子。我很高兴吃我自己的汉堡。这让我明白了一个道理，“我们必须珍惜劳动成果。”

【第18篇】制作饼干、蛋挞

周六7点我自己做了饼干。

首先准备好的材料：一个面团，一块像刀一样的板，一个擀面杖，和面粉。

然后把面团圆压平，再用擀面杖压平，又大又圆。

然后用模具压在面包上，去掉多余的。就这样，我做了各种形状各异的小动物饼干。

我的饼干是阿姨在店里烤的，烤的时候阿姨夸我能干聪明，还做了看起来怪怪的小动物饼干。所有的学生都吃了饼干，老师开始大声谈论作业。

作业做完后，阿姨给我们带了两盆材料做蛋挞。首先倒入100克牛奶，15克糖，30克糖粉等材料。老师让我们都排好队，一个一个做。我们都做得很好，老师又开始唠叨作业了。

啊！我们的饼干烤好了。阿姨给我们送了糖霜，我们来画饼干。我的一些饼干像熊、小人、小狗、圣诞树等等。老师给我们带来了装饼干和蛋挞的小盒子。

今天多有趣啊！

【第19篇】制作圣诞贺卡（makeachristmasca作文100字-小学五年级作文

首先：我们把时间缩短为一块硬纸板。

然后我们在硬纸板上画了漂亮的图案。

其次，我们在图案上涂颜色。

然后我们写了时间，祝福贺卡后面的语言。

我们再次装饰贺卡。

最后，一张贺卡寄出了。

这是做贺卡的一个过程，同学们都学到了吗？迅速开始工作。

【第20篇】我的小制作作文600字 烘焙饼干记

暑假的某一天，阳光灿烂，我的心情像屋外的太阳一样热。因为今天妈妈要带我去城里参加烤饼干的活动。

当我来到市中心的活动中心时，那里已经挤满了人。我和妈妈赶到前台询问活动流程。听了工作人员的大致介绍后，我和妈妈迫不及待地来到烤房。我们一进烘房，各种器皿和食材就摆在我们面前。

就在我一个个问妈妈这些设备的名字的时候，一个高大的饼干师傅站在我们面前。她笑着对我们说：“今天我带大家去做饼干。”在她的指导下，我们把黄油和糖倒进一个大铁盆里。然后我拿起搅拌机继续搅拌黄油和糖。大概搅拌了五分钟，手臂酸酸的，很累，心里不禁在想：搅拌多久？为什么吃饼干这么难？我妈已经理解我的想法了。她赶紧拿起手机笑着说：“小饼干匠，对着镜头笑一笑，让我妈给你拍一张工作照！”我笑了两声后，更加用力的搅拌。

这时，饼干师傅对我说：“你看！黄油和糖搅拌均匀了。现在倒入面粉，继续搅拌，我们就可以开始做饼干了。”听了她的话，我更加努力了。不一会儿，我就把他们搅了。接下来，我开始挑选自己喜欢的饼干模具，包括雪花、爱情、小狗、眼镜.按照饼干制作人的要求，我把刚刚调和好的所有食材放进饼干模具里，看了看刚才的一块大饼干，现在已经变成了雪花，爱情，小狗.我很激动。饼干制作人也对我说：“现在我们要烤饼干了，小心会烫！”我小心翼翼地把饼干放进烤箱，以免它们弹出来。

十五分钟过去了，烤箱发出“滴答”的声音。我戴上手套，拿出饼干，我们边数边吃。我妈赶紧拿出手机，拿着我的饼干照了张相。自己做的饼干真的又香又脆，努力得到的水果最甜。

【第21篇】小制作作文500字 我玩硬陶

小制作作文500字 我玩硬陶

上周一，我和妈妈去新文化宫学习。下课后，我遇到了一家粘土店。我求妈妈带我去玩，妈妈却说：“我有时间就带你回去，好吗，宝贝？”我只能说：“好吧。”这个星期三，妈妈对我说：“宝贝，我今天有时间。你要去哪里玩？”我回答：“当然，我会去新文化宫的泥塑店。”我妈开车的时候，我一直喊“快点，快点，快点！”终于到了。

一到那里，我就冲到楼上，跳到商店前面。过了一会，我妈来了。进了店，看到几个整齐的桌子，数不清的彩泥，各种各样的装饰品。我妈给我拿来一本书，说：“你先看。”我看了一会，马上决定做手链。我选了三种颜色，紫色，粉丝，橙色。搓成长条，一起卷成三色条。把他们的头尾连在一起，然后饶有兴趣的跑去玩空气泥。就在我想玩的时候，我妈打电话给我：“你觉得这个手镯烤好了就可以拿走了吗？”我也想这么说。回来就放不到手了。真的有点小。我稍微扩展了一下，想跑着玩。我妈又给我打电话：“这个手链边缘太厚了。”我不耐烦了，跑过去说：“你来，你到那里来！”妈妈说：“好吧，下次就不带你了。”我想来，但觉得不值得，就跑回去重新开始做。但是去掉一些粘土，就太小了。把它做大，边缘有弯曲的曲线。花了很长时间才修好。我说：“这次，我可以一直玩。”母亲叹了口气，说：“随你便！”我妈小声说：“这孩子。”

刚玩了一会就走了，期待下次再玩。

【第22篇】小制作作文400字 制作生态瓶

小制作作文400字 制作生态瓶

今天打开笔记本看作业写完了没有。“做一个生态瓶，下周一带过来。”我大叫。生态瓶！不就是一个装满生物和非生物的瓶子吗？简单，简单！你知道我最喜欢diy！

动手吧！我找遍了全家，终于找到了一个超大的矿泉水瓶。要知道，生态瓶和生态瓶都离不开“瓶子”！我拿着“奖杯”来到妈妈面前，说：“妈妈！帮我切瓶子，我要用！”妈妈点点头，拿起刀，在瓶子上划开。“滋，滋”之后，瓶子就“碎”了！我妈最好！

我拿起下面的部分，把伞“扛”到院子里的一个大花盆里(石头的，几十年前的东西，超重了)，用铲子把土铲到矿泉水瓶里，跑到另一个闲置的花盆里，用力一拉，连根拔起一根杂草，和土一起放进瓶子里。嗯？怎么这么痒？啊！两个“小笼包”哦不，我早上逃回屋里，把蚯蚓都托付给亲爱的爸爸，唰的一声跑到卫生间洗！

洗完澡，我赶紧去看我的生态瓶：先生(小姐)生物蚯蚓，草，非生物：土壤和水。哈哈！你完了！

这个生态瓶不仅完成了我的作业，还大大提高了我的动手能力。我敢用手拔一整株草，所以不怕脏。

【第23篇】制作小帆船作文350字-小学五年级作文

今天下午，天气很热。我在家无事可做。突然想起家里有些“废品”。你为什么不自己做呢？

找到所有的“废品”后我会怎么做？想了很久，我决定做一艘小帆船。首先，我准备了一个空瓶子、一根筷子、两张长纸板、几张厚纸、一根彩色绳子、一盒彩色笔、剪刀和胶带。

一切准备就绪后，我先用剪刀减去空瓶的顶部，把瓶子剪成直立状态。然后，在瓶子里面贴两张硬纸板，把厚纸的一面剪成斜边。然后，筷子的上端一根接一根地系上帆，筷子的顶端系上彩绳，筷子的下端系上纸板。最后，把彩绳系在瓶子的两端，然后粘在一起。但在制作过程中，各部分一定要粘牢，彩绳一定要拉紧粘牢才能平衡船体，否则帆船很难站稳。最后拿出彩笔，涂上自己喜欢的颜色，一艘小帆船就准备好了！

把帆船放在水上不是很美吗？来做个小帆船吧！

五年级：拉卡

【第24篇】动力小车的设计与制作作文300字-小学五年级作文

今天我们来到了小科学院，做了一辆动力车。

老师先给我们讲了制作工具的用途和注意事项，然后我们就开始做了。

我先把车身折出来，然后我们做了轮子，把它们很好的固定在车上。结果，轮子一点也不灵活。于是，我们拆下车轮，用笔在车上捅了一个大洞，把车轮压上去，车就滚的特别快。

之后，我们将启航。我先把长方形的纸拿出来，然后把长棍和小棍拿出来。我觉得：横放矩形纸好还是竖放好？于是，我走到电扇边上，看了看，觉得垂直应力很大。

于是，按照我们自己的方法，我们做了船帆，让它与机身倾斜45度。

之后，我们开始尝试。我把车放在风扇下，车飘了停。我把帆固定好，放在电扇前面，车“跑”到了75分。最后一次，我把车轻轻一放，车“冲”到了100分的尽头！

我欣喜若狂。通过这场比赛，我知道，世界上没有什么是不可能的！

【第25篇】我的小制作作文500字 做胸花

“哇！今天是星期五！有班级就有班级特色！”

今天是周五，下午有专题课。不知道是什么课，所以很期待下午的课。午饭和午休后，家庭委员会来了。我满怀期待地看着他们。还是止不住内心的好奇，我去找一个阿姨问：“阿姨，我们今天要做什么？”阿姨跟我解释说：“我们今天要做贺卡和胸花。”听了这句话，我很激动，因为我最喜欢做手工的东西！当你做的时候，你可以冷静下来。我觉得是一种享受。

是时候做胸花了。教我们做胸花的老师先简单介绍了用ppt做胸花的步骤，做了个蝴蝶结让我们看看。最后，家庭委员会发完材料(花草)后，我们来做。

我先拿出一个根上有两朵花的兰花。他们像双胞胎一样生活在这片土地上。但是我不得不把他们分开，因为他们相距太远，直接做不太好。我拿出一根像柳条一样长的祖母绿植物，折断了下面的部分，只用了上面大约十厘米。最后，一个扇形叶片被分成三块。是时候把他们三个结合起来了！我把它们分成三层来组合。第一层，前面一层是花，第二层是柳条，第三层是扇叶。最后做一个领结，用绿带扎几下，就完成了一个胸花。我看完之后才知道这是妇女节送给妈妈的礼物。

这份礼物虽然不太好，但也是我对母亲爱的象征。这个胸花代表着妈妈永远美丽如花，永远微笑如花，每天开心快乐，抹去工作上的所有烦恼，永远年轻如花！

【第26篇】制作不碎的鸡蛋600字

今天放学回家，我对妈妈说：“你有什么办法能让鸡蛋从四楼掉下来不摔碎？”妈妈想了想，说：“好啊！”我马上接着说：“请你教教我好吗？”“当然。不过，你现在得弄点泡沫。”我听了我妈的话，发现一个大泡沫。我发现的泡沫上面刚好有两个小圆盒子。我看着这个泡沫，想到了一个好办法。这是：把两个小圆盒子放在一起放鸡蛋，然后用绳子绑起来…

我立刻跑到妈妈面前说：“妈妈，我已经想好办法了。不用想了。你只要帮我系上就行了。”之后带了所有需要的工具，刀，布条，泡沫…

然后，我就开始做了。我先在泡沫上切下两个小圆盒。我拿了一个鸡蛋放在一个小圆盒子里，然后又放了一个小圆盒盖。我妈在边上用布绑着说：“现在，从七楼扔过来，鸡蛋就不会碎了。四楼就更不用说了！”我笑着说：“那不一定！”妈妈接着说：“放心吧，不会坏的……”

第二天到了学校，我对同学说：“谁有气球？”一个同学说：“我有！”“我能借一下吗？”“是的，但是你必须加入我们的小组。”我欣然同意。于是，我拿起吹好的气球，绑在塑料盒上，一切都搞定了。

上课的时候，我们组的鸡蛋是从四楼扔下来的，但是没有摔碎。

我们成功了！大家都笑了！

【第27篇】有趣的制作作文300字-小学五年级作文

在我们的现实生活中，有许多有趣的综合实践活动，使我们养成了多动手、多思考的好习惯，使我们在工作中体验到前所未有的快乐。

记得有一次综合实践课，张老师让我们提前准备一些必备物品：纸板，剪刀，胶水。终于上课了。我们要做点什么。我和庞义素是一伙的。首先，我用纸板做了一个圆筒。然后我们做了一个可爱的熊头，用胶水粘在圆柱体上。现在，熊身和熊头都准备好了，但是我们还需要手脚。熊没有手和脚是做不到的。所以，我们在纸板上画了两只手和两条腿，最后，我们把它固定在熊身上。我和庞义素用圆珠笔和铅笔画熊眼和熊嘴。这只手终于在我和庞义素的带领下诞生了。我们送给了老师，老师很欣赏，曹静看到也很开心。

在这次有趣的综合实验活动中，我们体会到了从未有过的快乐，在劳动中尝到了劳动的果实，让我们无比快乐。

【第28篇】小学五年级作文：精美的小制作

下午第二节课，是英语课。兰老师带我们去自然实验室看精致独特的小制作。

一进自然实验室，我们就仿佛被小巧玲珑的小制作“熏”到了。我们眼花缭乱。我迫不及待地观察到有许多有趣的东西，如荷兰、帆船、太阳能和鸟类家园。其中，石头草莓是我的最爱。在一个洁白如玉的碗里，有几颗用石头雕刻的草莓，上面穿着红色的外套。最让我爱不释手的是我们家洗澡常用的太阳能，外面漆成深绿色，里面是圆柱形的管子，于是我一遍又一遍的仔细观看这个小制作。最让我吃惊的是《我是特种兵之火凤凰》里女兵穿的迷彩服，前面有个射击孔。战斗时，大炮可以伸出来。看着看着，眼前出现一幅画面：在硝烟弥漫的战场上，坦克横冲直撞，显示着巨大的威力。

我最佩服的是我们班对荷花的兴趣，上面有荷叶和荷花。脑海里不禁浮现出一幅幅美丽的画面：青蛙在荷叶上呱呱叫，芙蓉姐姐的花瓣完全铺开，露出一朵朵小金莲，那红晕让孩子们的脸通红。

温暖的小床让我停下来看。上面有床头，还有五颜六色的床罩，蕾丝枕头，还有好玩的玩具。我什么都看不见。

小制作真的很精致，很独特！以后我会多做一些小制作，争取每年都做的漂亮精致。因此，我们应该经常锻炼我们的动手能力，以使我们的小作品越来越漂亮。

【第29篇】“制作月饼”节

“我”宣布：“第八组做月饼表现很好，获得了我们班月饼竞赛特别奖。”教室里突然响起了8组同学的一阵欢呼声！这是怎么回事？我带你去看看！

今天下午，老师举行了一次月饼制作比赛。全班分8组，我分8组。在我开始做之前，我想，我不知道怎么做月饼。这时，两个手工老师来到我们教室，指导我们做月饼。制作月饼的方法是：首先，我们使用每组桌子上的材料，按照一定的比例进行分配；然后，用白莲籽将面团揉平，再将蛋黄放在压好的白莲籽上，揉成圆饼；然后把准备好的馅料放入面团中揉圆；最后用模具把球成型，月饼就做好了。这样，掌握了方法之后，做月饼就得心应手了。

我们八组的同学一起工作。组长做了最后也是最重要的一项工作，做月饼，有几个组员忙着揉面压面。终于吃完了14个月饼。虽然过程很累，但我还是很开心！

在这次活动中，我发现只要我们团结协作，互爱互助，任何问题都可以一起解决，一起克服，这样无论多大的困难都可以化为小事。

【第30篇】有趣的制作课作文1100字-小学五年级作文

“我作品的主题是‘谁在破坏环境？’上面写着：”这段话从小河的写作教室里飘了出来。你一定在想：为什么好像在办画展？别担心，让我带你进教室。

一进教室就会被黑板上一些奇怪的画吸引：铅笔做的素描，树叶花瓣做的剪贴画，既画又贴的复合画。黑板上用大字写着三个问题：“谁在破坏环境？谁在遭受环境退化？谁在保护环境？”一个同学站在工作旁边，解释着什么。看到这里，你肯定不明白。现在请大家听我慢慢告诉大家：这是一节针对小河写作的制作课。老师问我们：根据黑板上的问题，利用手中的材料，完成一个环保题目的手工制作。可以画笔画，可以用树叶剪贴，但不能偏离主题；生产结束后，把我们的工作放在黑板上；然后，走到讲台上，讲述自己的想法和制作过程；最后写一篇文章。

今天因为疏忽，没带什么材料。其实因为上节课走的早，不知道带什么。俗话说知道也不奇怪，老师也没说什么。让我想想办法。我好不容易从张小童借了些柳叶。有了材料，我聪明的脑子转得很快。但是既没有胶水也没有剪刀，只好和另外两个男同学一起做。在我们手中几片树叶的帮助下，一支铅笔开始糊画，不一会儿，我们的工作就完成了。我们完成的这项工作有两个主题：不像其他同学的作品，只有一个主题：我们把破坏环境的人和保护环境的人放在一起。

同学们把作品贴在黑板上的时候，没想到王老师让我们三个同学中的一个先在井道平台上讲自己的作品，合作者把我推到了平台上。王老师常说：“勇者去。”。我是一个勇敢的人，所以我要说：“这是我们的工作。她有两个主题：一是谁在破坏环境？谁在保护环境？你看，画面是这样的：在流经城市的一条小河上，漂浮着许多死鱼、塑料袋和罐头；河的一边有很多高层建筑，楼顶有很多死鸟；彼岸有很多工厂。工厂的烟囱冒着黑烟，排水管排放污水；工厂路上的树上没有一片叶子，你说呢？再看河的上游：一片片绿草出现在你面前：草地上开着野花，树丘上覆盖着鸟巢，几只鸟的头从鸟巢里出来，叽叽喳喳，美丽的野花就在你面前。风一吹，湍急的树叶和奇妙的鸟儿奏出美妙的交响曲，河里的鱼在水中欢快地起舞。水中安静的鹅卵石静静地听着音乐，看着舞蹈。你说美吗？”

听到这些你有什么感受？越说越深，因为我们的作品不是虚构的，你可以在我们身边找到很多。人们为了发展城市而破坏环境。如果想深一点，可以在黑板上回答三个问题：谁破坏了环境？谁在遭受环境退化？谁在保护环境？

同学们继续讲述自己的作品，我却沉浸在深深的思考中：环境怎么办？