【导语】保护鸡蛋作文怎么写好?本文整理了3篇优秀的保护鸡蛋五年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是保护鸡蛋作文范文,希望对您有所帮助。
护蛋的作文600字 保护鸡蛋
早上,我带着一个鸡蛋来到学校。因为今天我们要玩“保护鸡蛋”的游戏。
这个游戏的规则是:自己想办法保护带来的鸡蛋不被打碎。如果它坏了,你就输了。昨天老师宣布游戏规则的时候,我暗暗想:这不容易!
一到学校,我很快就在妈妈的办公室里找到了一个盒子。我找了一大堆软塑料袋放在盒子里,然后小心翼翼地把鸡蛋放在盒子里,并用一些软餐巾盖住鸡蛋。看着我精心为蛋做的窝,我开心地想,蛋一定要安全舒适地生活在里面。
丁铃铃!下课后,一个同学在楼道里大喊:“开小飞机出来!”平时我们这些调皮的男孩子早就在蜂箱里冲出来了,今天却没人回应。虽然心里痒,但还是忍住了。我不希望我的蛋第一个“牺牲”。
突然砰的一声,紧接着是一个同学的尖叫:“啊!我的蛋破了!”嘿!一个同学没管住自己的蛋,蛋就跑出来了。“喂,你的蛋被牺牲了!”一个同学幸灾乐祸地说。听了他的话,我更加紧张了。我伸出手,紧紧握住鸡蛋盒,心里祈祷:下一个破鸡蛋一定不是我的!
中午我轻轻地把鸡蛋拿到食堂,我如履薄冰,生怕调皮的小球从我手里溜走。然而好景不长。吃完饭走回教室的时候,3 (5)班的一个同学在我身后大喊,我吓得要死。我手里的鸡蛋一下子就飞出去了。只听“啪”的一声,鸡蛋破了,金黄色的蛋黄流了出来。我沮丧地看着破蛋壳和流出的蛋液,心想:真倒霉!整个上午的努力都毁了!
虽然我保护不了我的蛋,但是我觉得这个游戏很有意义,让我意识到看似容易的事情,其实并不容易做好。
暑假期间,我参加了一个新的体验作文班。有一次上课,老师说我们今天要做一个实验,我听了很兴奋。
老师先拿出一个鸡蛋问:“谁知道是生的还是熟的?”刷,刷,刷,有几只手举起来了。一个同学说:“让我摇一摇,生!”另一个同学说:“让我看看,摇一摇。天生!”
老师说:“要煮。”果然,老师剥壳的时候,里面全是固体蛋白。
这时老师问了一个问题:“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋?”
我们用了十分钟的时间,用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架,讨论总结了——。
我们挑了最便宜的,用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好,让一个女同学用胶带粘好,固定好。老师刚要扔,我们心都跳到嗓子眼了。老师说:“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候,一个同学说:“我们投票吧,想一想鸡蛋不会碎,而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎,另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开,没摔碎!
老师说:“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击,保护鸡蛋。”哦,我明白了。我们都明白。
周四晚上学校就要放学了。老师突然说,周五带个鸡蛋吧。突然觉得很疑惑:“明天要学做什么样的鸡蛋炒鸡蛋?”老师葫芦里卖什么药?后来才知道原来要保护鸡蛋不碎。“有什么难的?鸡蛋放在那里不碰它怎么破?我觉得。
虽然任务很简单,但还是要认真执行,一定要做一个合格的护蛋师,不然会为生下这个蛋的母鸡妈妈感到惋惜。
一回家就选了八个质量好的鸡蛋。选壳最厚的那种,用纸巾和棉花包三层三层(这样就有鸵鸟蛋那么大了)
第二天一到学校,就听到身后的同学大喊:“谁敢动我的蛋,我就跟他们拼命!”是爱情蛋喜欢生活!
一天下来,我的鸡蛋仍然完好无损。最后一节课,老师让学生说出自己保护鸡蛋的诀窍。有些学生把鸡蛋放在一个小盒子里,然后在鸡蛋周围放海绵。封面;有同学和我一样,把鸡蛋包起来,这样即使鸡蛋破了,蛋液也不会轻易流出来。老师说我们是在保护自己,不是保护鸡蛋。然而,我们班的周莹实际上是在保护鸡蛋,而不是保护她自己。她为鸡蛋做了一个鸡蛋保护器。用铁丝搭起一个金字塔形的架子,把鸡蛋放在中间,用绳子固定,然后用塑料泡沫包裹,就做好了护蛋器。我们很不服气,于是做了一个实验——把鸡蛋保护器从四楼扔下去,看看它会不会破。我们像一匹脱缰的野马一样跑到一楼,等着周莹扔鸡蛋保护器。楼下的四年级学生莫名其妙的看着。
过了一会儿,周莹上了四楼,扔下了她的杰作。几个女孩尖叫起来。护蛋器掉在地上,大家都围过来看“碎了,碎了!”里面的几个学生一开始大喊。我去看了,真的破了。蛋液从护蛋器的角落流出。
实验失败了。原来是一根绳子松了。虽然实验失败了,但是我们觉得扔了很开心。同时,这个活动让我明白了一个道理。有些事情看似简单,其实还有很多要学的。只要你多思考,多探索,多发现,成功就属于你。
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