生态瓶作文五年级（7篇优秀作文）

【导语】生态瓶作文怎么写好？本文整理了7篇优秀的生态瓶五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是生态瓶作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】小学五年级作文：生态瓶

今天理科老师布置了一个有趣又困难的作业——做生态瓶。老师话音刚落，我们欢呼起来。

我去超市准备材料。小心那些小玩意。一瓶“红马”引起了我的注意，毫不犹豫地买了下来。然后，我发现了美丽的彩色沙子和坚硬的雨花石。这正是我一直梦想的。突然想起生态平衡的重要一环——生物之间要相互依存，相互作用。我不停地带回一只小巧可爱的巴西小乌龟。

一切都准备好了，彩沙、雨花石、红马、巴西乌龟、金鱼草。首先，我用自来水冲洗彩色沙子，放在一个大的圆瓶子里，铺好，晾干。然后往杯子里倒一大杯清凉可口的井水。看着被井水冲走的彩沙像烟花一样落下，心情似乎随着水中的彩沙起伏，很刺激。然后，我把坚硬的雨花石小心而有规律地放入水中，放入一个小平台，让娇小的巴西乌龟在这个平台上吸进空气进行新陈代谢。生态瓶很快就要完成了。我等不及要把那些“红点马”放进瓶子里了。我看到他们东看，西看，北看，南看，好奇！过了一会儿，我钻进石头缝里玩捉迷藏；过一会儿，在五彩缤纷的砂岩里钻来钻去，玩玩，玩玩；咬一会水面上的金鱼藻。玩得开心。最后，我抱起焦急等待的巴西乌龟，放在雨花石上。它一到，就把“红点马”赶走，很不友好.

第二天，我的生态瓶在课上被老师表扬了，比吃蜂蜜还甜。

这种完美的生态和细致的工作是一个美丽池塘社区的缩影！

【第2篇】小制作作文400字 制作生态瓶

小制作作文400字 制作生态瓶

今天打开笔记本看作业写完了没有。“做一个生态瓶，下周一带过来。”我大叫。生态瓶！不就是一个装满生物和非生物的瓶子吗？简单，简单！你知道我最喜欢diy！

动手吧！我找遍了全家，终于找到了一个超大的矿泉水瓶。要知道，生态瓶和生态瓶都离不开“瓶子”！我拿着“奖杯”来到妈妈面前，说：“妈妈！帮我切瓶子，我要用！”妈妈点点头，拿起刀，在瓶子上划开。“滋，滋”之后，瓶子就“碎”了！我妈最好！

我拿起下面的部分，把伞“扛”到院子里的一个大花盆里(石头的，几十年前的东西，超重了)，用铲子把土铲到矿泉水瓶里，跑到另一个闲置的花盆里，用力一拉，连根拔起一根杂草，和土一起放进瓶子里。嗯？怎么这么痒？啊！两个“小笼包”哦不，我早上逃回屋里，把蚯蚓都托付给亲爱的爸爸，唰的一声跑到卫生间洗！

洗完澡，我赶紧去看我的生态瓶：先生(小姐)生物蚯蚓，草，非生物：土壤和水。哈哈！你完了！

这个生态瓶不仅完成了我的作业，还大大提高了我的动手能力。我敢用手拔一整株草，所以不怕脏。

【第3篇】生态瓶观察日记

随着时间的不断流失，生态瓶比以前丰富多了。

今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。前几天是一种小型水生植物。今天，它长到了7厘米高。太神奇了。但是小鱼和青蛙还没有长大。

放学回家后，我立刻跑到生态瓶观察小鱼，却发现调皮的小鱼把两三颗沙子放进嘴里，又吐了出来。然后连续几次重复这个动作。过了一会儿，它开始向上游走，把嘴靠在瓶子的边缘，绕过瓶子的边缘，然后又向下游走。

放学回家后，我像往常一样蹲在生态瓶前观察小鱼。我看到小鱼没有那么精力充沛。它们悠闲地吐着泡泡，慢慢地游着，吮吸着水草，仿佛在吃水草。它把水生植物表面的一些微小的白色微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，把水生植物转了几圈，把一些细沙放进嘴里，又吐了出来。我用手指轻轻点了一下生态瓶，小鱼一接到报警就围着瓶子游了两三秒，然后渐渐慢了下来。

小鱼累了，小青蛙却恢复了力气。这只黄色的小青蛙正大步走着。它在水上漂浮了一会儿，又潜入水中一会儿。它蹬着车，好像要跳出来似的。这一刻，它就像一个咄咄逼人的潜水少女，双腿蹬地跃入空中。

啊！生态瓶，多么多彩的世界。

【第4篇】生态瓶_优秀写事作文600字

前几周理科老师让我们回家做一个生态瓶，放在家里观察。一想到要做实验，我就很兴奋，马上行动起来。

从华润万家买了十几条鱼和一根杂草回家开始做生态服。生态瓶的制作方法很简单。准备沙子、水生植物、瓶子、鱼、虾等。然后，把沙子铺在瓶底，把水生植物插入沙子，植物成活后再把动物放进瓶子，生态瓶就完成了。

第二天起来，小鱼都浮到水面上快速呼吸。下午拿着生态瓶去学校和同学分享交流。一到学校就看到生态瓶里死了一条小鱼。很快，几条小鱼相继死去。不知道为什么。

我把生态瓶放在桌子上，仔细观察。我发现每一条小鱼都在一瞬间游出水面，试图获得更多的氧气，或者通过观察分析把水草围起来，我明白了小鱼是因为缺氧而死的。生态瓶内没有供氧设备，瓶内水生植物很少。瓶子太小了。我没有考虑到这一点。我就是想好看，想丰富生态瓶，就买了太多的小鱼，让小鱼的活动空间变小了。还看到小鱼互相碰撞。

很快，我看到另一条小鱼死了。于是，我问同学。经分析，大家以为是生态瓶里的自来水。因为自来水是经过消毒的，水中有很多化学成分，会影响小鱼的生活。于是，我把剩下的小鱼都放在同学的生态瓶中，小鱼至今还活蹦乱跳。

然后，科学老师在课堂上告诉我们，池塘、森林和草坪中的每一种生物都是相互依存、相互关联的。

通过这个实验，我知道了生态瓶是一个小生态系统，各种生物只有在平衡状态下才能很好的生存。如果我们打破这种平衡，就会产生不利的后果。如果其中一个缺失，将导致所有生物的毁灭。我从这个生态瓶实验中学到了很多。

【第5篇】生态瓶中的小世界

“哇，你的生态瓶好精致啊！教室里赞不绝口。你知道发生了什么吗？其实我们是在展示自己的生态瓶。让我们看看！

一接到制作生态瓶的任务，我就乐得手舞足蹈，做着生态瓶这种简单有趣的事情。对我来说，十个石螺3354是肯定的。我到处找塑料瓶。哈哈，终于找到你了。我跟我妈去买金鱼和海藻，之后万分之一。我终于找到了两条可爱的小金鱼和一条绿藻。我把塑料瓶装满水，然后把邻居给我的可爱的小金鱼小海藻小蜗牛放进水里。找一些干净光滑的鹅卵石放进去，一个精致的生态瓶就完成了。小金鱼看起来很舒服，却看到小金鱼是金色的，嘴巴张着，闭着，就像一个穿着金色连衣裙的小仙女，在清澈的水里游来游去，很可爱！我看到小鱼一会儿吐出泡泡，一会儿咽下去，逗得我哈哈大笑。

周三的理科班，同学们都把自己的生态产品带到了学校，我也不例外。其中，王十一的金鱼最漂亮，有红的、黄的和黑的，五颜六色的和美丽的。上课的时候，老师给我们讲解了生态瓶里的金鱼是怎么活得更久的。同桌看着我的金鱼说：“顾程维，你的金鱼好像缺氧了。”我看了看，只见小金鱼像小男孩吹泡泡一样钻了上来。我们马上跟老师说老师当之无愧，赶紧给我换了生态瓶里的水，还跟我说河螺不能放太多。最后，我们开展了一项活动：要看谁家的金鱼活得长，你要为小鱼努力！

做生态瓶不仅锻炼了我们的动手能力，也培养了我们对生物的兴趣。

【第6篇】生态瓶

最近几周马老师因为教学内容让我们分组做生态瓶。当然，我也做了。生态瓶里有漂亮的小金鱼，活泼可爱的小蝌蚪，笨笨的小乌龟，最后还有一些水生植物。当然，水也是必不可少的。

小金鱼很漂亮。眼睛大，嘴巴圆，身体胖，尾巴长。金鱼的尾巴像舵，胸鳍像桨，背鳍像帆，它们在清澈的水中自由遨游。小金鱼穿五颜六色的“衣服”，有红的、白的、黑的、花的。轻，像穿了一件鲜艳的尼龙衬衫。有时候会换成“衣服”！我见过一个从黑色变成花，从蕾丝变成红色的。

快看！他们还玩捉迷藏。银色金鱼的尾巴左右摆动，时而东翻，时而西翻，嘴巴一张一合，在水面上造成许多小气泡。

清晨，一缕阳光从窗户射进来，照在金鱼缸上。在秋日阳光的映照下，两条追逐的鱼闪着明亮的光，看起来五颜六色，像一团彩色的球在水里游来游去。

哦！别忘了还有活泼的蝌蚪和甲鱼。“喂！”原来小乌龟拼命想爬起来，却又不小心掉进了水里。蝌蚪游得太快了，你抓不到它。

把这些小动物组合在一起是一幅多么美好的画面啊！

【第7篇】生态瓶观察日记作文1000字-小学五年级作文

观察日记(一)

快看！我们家还有一条美丽的风景线。

一个可爱漂亮的生态瓶呈现在我眼前。在我眼里，它不是一个生态瓶，而是一个微型的水下世界，像一座水晶宫。

我跑到生态瓶，仔细看了看。生态瓶里有两条小金鱼，一些石头，一些水生植物和一只小青蛙.水草们仿佛是水中德高望重的老人，穿着墨绿色的外套，微笑着站在沙滩上。这些小鱼眼睛鼓鼓的，黑亮亮的，金色的身体夹杂着褐色的条纹。它很强壮，有一个圆圆的肚子，它的嘴一个接一个地闭着。它还不时吐出一串水泡。活泼的小鱼佛是一个真的很出彩的小女孩，在沙滩上跳来跳去，然后表现的像水草爷爷。

小鱼逆流而上，围着石头打转，奇怪地盯着石头，投来好奇的目光。而且，他们还时不时的用尾巴拍。当它们的尾巴碰到石头时，它们似乎受到了条件反射的影响，嗖的一声被带了回来。当我看到小鱼小心翼翼时，我突然笑了起来。然而，聪明的小鱼渐渐发现没有危险，于是放开胆子和石头一起玩。

精神上是放尾巴的，有时候会从水里跳出来，漏白肚皮，掉下来溅起晶莹的水花。

看到这里，我又陷入了沉思。

观察日记(2)

随着时间的不断流失，生态瓶比以前丰富多了。

今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。前几天是一种小型水生植物。今天，它长到了7厘米高。太神奇了。但是小鱼和青蛙还没有长大。

放学回家后，我立刻跑到生态瓶观察小鱼，却发现调皮的小鱼把两三颗沙子放进嘴里，又吐了出来。然后连续几次重复这个动作。过了一会儿，它开始向上游走，把嘴靠在瓶子的边缘，绕过瓶子的边缘，然后又向下游走。

放学回家后，我像往常一样蹲在生态瓶前观察小鱼。我看到小鱼没有那么精力充沛。它们悠闲地吐着泡泡，慢慢地游着，吮吸着水草，仿佛在吃水草。它把水生植物表面的一些微小的白色微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，把水生植物转了几圈，把一些细沙放进嘴里，又吐了出来。我用手指轻轻点了一下生态瓶，小鱼一接到报警就围着瓶子游了两三秒，然后渐渐慢了下来。

小鱼累了，小青蛙却恢复了力气。这只黄色的小青蛙正大步走着。它在水上漂浮了一会儿，又潜入水中一会儿。它蹬着车，好像要跳出来似的。这一刻，它就像一个咄咄逼人的潜水少女，双腿蹬地跃入空中。

啊！生态瓶，多么多彩的世界。

一三五级：秦