五年级下册辩论会作文（30篇优秀作文）

【导语】辩论会作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的辩论会五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是辩论会作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】记一次辩论会

之前在电视上看过辩论，就觉得：哇！他们好凶！那场面好凶！但我不知道，当我站在这么激烈的场面里，那种感觉是那么美妙！

我们辩论的主题是“开卷有益吗？”。我们的观点是“开卷有益”。反对的观点是“解缠未必有益”。

在这场辩论赛中，有一个场景我至今记忆犹新：一个学生讲完，其他同学几乎都“呼”了一声，像弹簧一样从座位上跳起来，抢着发言。就像一只为食物而战的鸟，恐怕我没有我的那份。

辩论开始前，我还觉得对方无话可说。但辩论开始后，我意识到：哇！原来这么多对立的观点都能反驳我们！

我认为反对派的副国防部长唐蕊在这次辩论中讲得很好。他一遍又一遍的质问，连我们都措手不及。在自由辩论中，唐锐体给我留下的印象是一个问题：“既然郑方认为开卷有益，我想问一下，如果一个自制力差的孩子沉迷于言情小说之类的坏书，他会不会被教坏？”

我觉得开卷有益。因为世界上所有的作家和大作家都很爱读书，把书看得比自己的生命还重要。不学文科的人爱看书，学理科的人也很爱看书！华从读书中获益匪浅。他写了数百首诗和散文。初中毕业的时候写的数学论文，指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷有益。

我从这场辩论中获益匪浅。我明白了，事情的好坏没有绝对的标准。凡事都有两面性。我们可以换个角度思考。

【第2篇】精彩的辩论会作文600字-小学五年级作文

今天下午，我们班充满了紧张和兴奋。四组学生分成两队，面对面，他们都兴高采烈地谈论着稍后要举行的辩论。

一阵优美的铃声响起后，班主任兴奋地宣布：“现在开始辩论。”突然，学生们又紧张了。然后，班主任说：“这次是围绕‘开卷有益吗？’大家可以畅所欲言，各抒己见。"

班主任的话音刚落。作为一个古板的人，我勇敢地站了起来，开始了自己的陈述。首先我给大家开了个头，说“书有其金屋，书有其颜如玉”之类的，然后问“不读书的社会是什么样的？”读书有什么好处？“等等，最后我问对立一方：既然读书有那么多好处，为什么不去做呢？

打——，对方毫不示弱。首先，我们班口才好的王连瑞琪反驳道。她说很多很多学生读武侠言情等书，走火入魔，荒废学业，甚至走上了犯罪的道路。王先生一针见血。然而，我们勇敢的孙昊天站了起来，有条不紊地说：“我们必须‘读好书，开有益的书’，吸取精华，努力学习，而不是读不健康的书。”说完，他坐了下来。

对面的班长不服气。他说：“现在我们的分辨能力不是很强。如果我们买书，怎么买？”听到这里，我暗暗想：他为什么问我这么简单的问题？我心中窃喜。于是，我理直气壮地站了起来：“选书的时候，可以选著名作家的作品，童话，四大古典小说等名著，里面的内容也不会差。”说完，我满意地看了一眼对方。

就这样，你看着我的话，争论不休。我和班长消息也很灵通。最后我们成功了，每个人脸上都挂满了笑容，都为这场辩论而高兴。

【第3篇】开卷有益辩论会作文（12）600字

书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力，甚至是一切前进运动的需要。它可以让一个人由坏变好，但是否有利于翻开一本书，今天已经进行了一场激烈的争论，看谁赢谁输。

我们认为开卷有益。班上有很多写文章的小作家。材料结构不是来源于书本吗？而对立辩手是平等的，邹涵予拿起漫画书，郑铮有句话：“我们觉得翻开书可能没什么好处！想想不可控的日本漫画，就会陷入其中，会出现暴力等不良行为，导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处，但是也有副作用，也有三个毒副作用。

我犹豫了一会儿，紧张而自信地站起来说：“俗话说，书有自己的金屋，只要你打开书，你一定会获得知识。你应该多读书，读好书可以开阔眼界，陶冶情操。所以我们充分肯定开卷有益。不能赢一些好的吗？

然而，李反驳说：但是小学生没有统一的权力。不好的一面呢？观众鼓掌。轰动一时。只是没掀屋顶。黄子婷回答：“你多大了？”“12岁”他们艰难地说，“你们12岁的人已经失控了！”她语气中带着歧视和怀疑，观众的掌声变得更加热烈，房子倒塌了。

原来世间万物都是一把双刃剑，可以治病，也可以像药一样有毒。看书也是有益的。但是我们不能茫然的翻开书，学好的一面，扔掉不好的一面。

【第4篇】记一次辩论会作文200字-小学五年级作文

丁，上课开始。学生们正坐在教室里互相等待。空气中充满了火药。

“接下来，我宣布，关于开卷有益与否的辩论，现在开始。”

“我们觉得打开书是有益的。孔子，孙子，老子等。在成为名人之前，他们都读过成千上万本书。我们班的李东凯就是一个例子。他在一年中的第一年和第四年呆在这里之前，已经读了很多书。”我们的队长开始了。对方迅速派出反攻将军“李陵”弹回炮弹。真的是洪水冲刷了龙王庙——自己人打自己人。

我们也不甘示弱，派出进攻将军和防守将军——李冰和王去打李陵。

一场没有硝烟的战争开始了...................

正在这时，铃响了。

我们不愿意走出教室。

【第5篇】辩论会1000字

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，读不健康的书有害。”今天，我们班围绕这个话题展开了一场激烈的辩论。

反党辩护朋友yjq首先发言：“我觉得开卷未必有益。读一些不健康的书或影响我们学习的书对我们有害。看漫画书对我们的学习没有太大帮助。读它们只会浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反党辩护的朋友fw又补充道：“我也觉得打开书未必有益。有些书比如鬼故事会对我们产生一些不良影响。”

我马上站起来反驳，“我觉得开卷有益。书籍不仅可以丰富我们的课外知识，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。这样不好吗？”对手，刚才你说鬼故事等书会对我们有一些不好的影响。我们身边的好书还不够多吗？我们通常想在家看书，然后去书店找那本书。即使看到鬼故事，对我们也是有好处的。记得小时候，我很好奇。有一次，我去书店看书，翻了一个鬼故事。我兴致勃勃地看着它。看了一会，觉得很害怕，就不看了。不看书，怎么知道书好不好？就是因为看了才知道哪些书好，哪些对我们学习有帮助，哪些对我们不利，以后就不看了。而好书可以丰富我们的课外知识，学习更多的信息来丰富我们的大脑。所以我觉得开卷有益。”四方辩手qxy这时也站了起来，说道，“我也觉得开卷有益，好书能给我们很大的帮助。反对辩手，你说漫画书会影响我们学习。小学生在课余时间不能看一些自己喜欢的书吗？漫画书对我们有害吗？我认为有些漫画书会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味的阅读课本上的知识只会让我们的知识贫乏。”话音一落，教室里响起热烈的掌声，不少同学高呼：“有益于开卷，有益于开卷.“辩论进入了高潮.

一节课时间过得很快。虽然正反双方打了对方的辩，也没想出结果，但我还是觉得翻开书是有好处的。因为书是我们的朋友，除了我们能从学校学到的东西，我们只能从课外书中学到更多。开卷是否有益，要看你能不能分清是非。如果你能明辨是非，合理选择适合我们这个时代的好书，那么开卷肯定是有益的。真的希望以后班里能找到更多这样的话题在班里辩论，因为辩论不仅能锻炼我们的语言表达能力，还能增加同学之间的友谊，所以我喜欢这样辩论。

【第6篇】记一次辩论会800字

今天，我们班举行了一场关于“诚实善意的谎言”的辩论。在辩论中，学生们激烈的争论是一场激烈的辩论。

首先是广场辩手——唐瑜带头。他说：“我们相信诚实和不说谎是一个人的最低道德标准。”这些话让反对派的何玉玉不以为然，反唇相讥：“虽然善意的谎言也不好，但生活中处处需要善意的谎言！”他的话刚出来，广场上的杨又不同意，说：“不管你的谎言是善意的还是恶意的，谎言就是谎言，就是欺骗，本质上是不诚实的表现！”这时，雄辩的对手金灿说：“学生们，我不同意积极的学生。我们相信善意的谎言根本不妨碍诚实，因为只要你为别人着想，善意的谎言就是珍贵的。它既不会造成信任危机，也不会玷污文明。”“我不同意！所有的谎言都是骗人的，“善意的谎言”也不例外。我们一定要真诚对待身边的人，要诚实，不要编造谎言。”方块头蒋卓熙也不甘示弱，发表了自己的看法。

这时候对立的学生被四方学生说不出话来，正巧四方学生高兴。反对派的何玉玉突然开口了：“如果生活中没有善意的谎言，人与人之间的交流就会越来越少，人与人之间的距离就会越来越远，那么我们的社会就会变成什么样子？”“我不这么认为。我觉得如果生活中没有善意的谎言，那么我们的生活就会越来越和谐，幸福，完美。”广场上的否认了何的话。“我给你举个例子。在美国的一个小镇上住着一个诚实的人。邻居家的孩子长得丑，他就跟邻居说，他们家的孩子真丑；一天，他的朋友邀请他去他家吃饭。他觉得朋友的厨艺很差，就大胆的告诉朋友，朋友的厨艺很差。最后，这个人被迫离开了小镇。”金女士再说一遍。经过几分钟刺激的辩论，还是不分上下。这时，刘老师说：“其实正反两方面的观点都是一样的。我们的生活既需要善意的谎言，也需要真诚的对待。

这场辩论不仅锻炼了我们的表达能力，也锻炼了我们的勇气。真是一场难忘的辩论！

【第7篇】唇枪舌剑战群雄_记一次辩论会作文900字

我们班的语文课一直很安静。更重要的是，我们班可以由戴老师来教，他以严格著称。上课的时候，几乎没人敢偷偷说话。但是，今天的语文课比平时安静多了，教室好像爆炸了。看，我看到我们一个同学“呼”了一声，站了起来，大声对对方说话，想反驳对方的说法，但对方根本不肯示弱。

这是怎么回事？安静的语文课怎么会忙？原来我们班正在举行一场辩论。这次辩论是我们班第一次辩论。对于“开卷有益”这个话题，我们展开了激烈的争论。赞成者认为“开卷有益”，反对者认为“开卷未必有益”。我们进行了激烈的辩论。首先，双方进行了争论。然后，他们正式进入自由辩论。对手先发言，我凑了过来。

时间过得很慢，双方的节奏越来越快。我看见对面的陈鹏和我们说话后像弹簧一样从座位上弹了起来。他的眼睛睁得大大的，像两个铃铛，脸色通红。他用手比划了一下，激动地说：“鱼只要有刺就不吃吗？”他激动得头发都要竖起来了！他说话声音很大，就像敲钟一样，几乎在气势上压倒了我们。这时，我们也不甘示弱，张雅琪立即从座位上站起来反驳，但是，我们始终无法说出对抗的结果，双方都是有根据的，而且打得不可开交！

为了证明对方的观点，另一队的刘一佳说：“《弟子规》说‘人生之初，性本善’，所以那些受坏书影响而误入歧途的人，一定是被坏书感染了才会误入歧途。”听完她的演讲，我立刻发现了一个严重的错误。“人生之初，性本善”这句话不是出自《三字经》吗？但是刘一佳说是《弟子规》的，这是一个严重的漏洞。我只能用这个例子来证明我们的观点，开卷有益。我赶紧站了起来，但当我看到钟和站在一起时，我决定谦虚一点，静静地坐下。果然，钟也抓住了这个空子，这让反对的人丢了面子，全班哄堂大笑

辩论结束了，但我依然记得那难忘的一幕，激烈的对抗依然萦绕在我耳边…

【第8篇】记一次辩论会作文800字-小学五年级作文

昨天下午，我们举行了一场题为“开卷有益吗？”我觉得开本可能没什么好处，就成了反对派的一员。

“丁毒。”清脆的铃声响起，上课开始了。老师走进教室说：“辩论现在开始！”广场的辩论者是李敏也。李。卢乐然。彭清。反对的辩手是范丽

凌。李汉峰。梁。冯嘉诚。双方实力真的是旗鼓相当！教室里充满了火药，一场“口水战”即将开始。

首先，广场上的辩论家李敏也冷静地站起来，大声说道：“俗话说，开卷有益。杜甫曾经说过，你读一本书，就会像神一样写一本书。所以我们认为，开卷有益。”啊！从一开始就领先于人，真的很神奇。我们的论点之一范丽玲站起来说：“今天的同学可能会看书，但那些武术。言情小说，看了会疯掉，让自己走进死胡同。”听到这里，我立刻拍手，哼，看看对方怎么回答。对手的第二个辩手李兆伟站起来打地板说：“高尔基以前是一个商店的店员。如果他不读书，他会成为作家吗？”我们的第二个辩手李汉峰很不服气，站起来说：“可能对开卷无益，但从某种意义上说，对读不健康的书是无益的……”“哦，不！肯定是对冯太过紧张和措手不及，而他几乎表示了肯定的看法。我真的为他感到了汗水。

辩论达到了高潮。四方辩论家彭清说：“如果开卷无用，那你就是天天看书。还不如不去上学。”啊！事实上，这一招太神奇了！直的

方的同学们欢呼起来。我该怎么回答？就在我着急的时候，我们的“铁嘴”冯嘉诚站起来，用他洪亮有力的声音说：“虽然我们每天都看书，但是我们看书要有节制！”好的。我们为冯嘉诚鼓掌。

你说一句，我说一句，每个人都有自己的看法，这是分不开的。不过广场上的资料比我们的多一点。我们输了。

虽然我们没有赢，但我们仍然为我们的失败感到骄傲。在这场辩论中，我学到了一个道理。我一定要有选择性的看，不能盲目的看，不然看不健康的书会把我引向死胡同。

广东省鹤山市沙坪街二小学五年级冯俊泰

【第9篇】辩论会作文700字-小学五年级作文

今天中午，五年级三班举行了一场特别辩论。班主任宣布正式开始的时候，首先对方的观点是“开卷有益”，而我是对立一方的成员，对立一方的观点是“开卷未必有益”。

然后把广场两个论点的论点表达出来，引用经典论证。对方的第二个论点也不甘示弱：列举了三点：一是有好有坏的书；第二，读书的目的不同于善恶；最后，阅读的方法是恰当的，并列举了三个例子。

四方三辩提出他的观点时结结巴巴的，好像被我们三辩罗园园发现了。于是她因为学习的压力而沉迷于那些武侠小说，这样就可以证明“开卷未必有益”。

但是，在广场第四场辩论中，她表现得非常出色，但反对派的第四场辩论并没有被这种势头吓倒。钟玲心站起来，总结了反对派的观点，理直气壮地坐下。

让我们进入下一个环节。在主席的命令下。正面成员向反面成员提问。就这样，一场“舌战”拉开了序幕。平权辩论为我们的第二次辩论提出了一个问题，这似乎不是我们的第二次辩论。她自信地站起来，回答了这个“简单”的问题，然后就更精彩了。

终于到了决定胜负的时候了。我们都干掉了自己的“杀手”。在这场激烈的“战争”中，我们都提出了坚定的观点，我们都为此观点而奋斗。赞成和反对的第一个论点是，“如果你打开书，它可能没有好处。”我们在哪里可以学到知识？第三个论点是：读书就像给水库加水，只要一直装满水，就会变得越来越聪明。反对的第一个论点是我：有些学生读书只是为了得到表扬。我没有仔细看，很多人只是看故事，没有欣赏到书的艺术价值和深刻内涵，所以没有受益。反对方的第二个论点是，书有好有坏，有善恶之分。所以，读一本好书是必要的，但是有些同学不理解这种观点，所以可能并不利于开本。

经过这次辩论，我们扯平了，但是让我们明白了，书有好有坏，要多读好书，让人进步。

【第10篇】记一次辩论会_开卷有益辩论会作文700字

今天，五年级一班的教室充满了紧张和严肃。我看到讲台前整整齐齐地摆着十张桌子，十个学生坐在那里。台下的同学分两列，表情很凝重，好像要大吵一架。中队长苏怡宣布“辩论赛”开始，全场立刻响起了热烈的掌声。王老师提出辩论赛的规则和要求：“记住，正反双方一定要各抒己见，各抒己见，以理服人”！

郑方代表侯发言。她强调了郑方的论点，即“翻开书是有益的”。首先，她从我们学的课文《我的长生果》开始，讲解了阅读对一个人成长的重要性。她还引用了周总理读书时的一些名言和故事，精彩的演讲立即赢得了掌声。

反对派代表田帅上台发言，称“开卷未必有益”。他说：“有些少年看了一些武侠小说就疯了。一个初中生，看了武侠小说就幻想自己有了轻功，从楼上跳下来变成了悲剧；还有少数人读了含有盗窃、抢劫等不健康内容的书，甚至误入歧途犯罪。”。

这时，四方玩家李士林站了起来。他大声说：“我们强调开本是有选择的。我们提倡读好书，保持健康的书为伴。这样才能受益无穷”！听到李士林的讲话，反对党代表赵子墨很生气。他反驳道：“我们强调开卷未必有益！不一定代表读好书就能获得知识，读坏书就不能获得知识。李士林，你的观点是开卷有益。这句话的意思是说读所有的书都是有益的，你说读书要有选择性。这不矛盾吗？”他带着骄傲的微笑坐下，同学们为他完美的反驳鼓掌。

利弊，你说一句，我说一句，争论很激烈！

所以，这个精彩的辩论正在教室里进行。

辩论过程中，反对派学生抓住了明显的“选择性阅读”漏洞，最终反对派获胜。

通过这次辩论，我了解到选择性的看书，阅读健康的书籍，真的可以“有益于开卷”！

作者：王瑞涵

【第11篇】人教版五年级上册一单元作文：记一次辩论会（1）作文800字-小学五年级作文

今天中午，五年级六班举行了一场特别辩论。班主任宣布正式开始时，首先对方的观点是“开卷有益”，而我是对立一方的成员，对立一方认为“开卷未必有益”。

然后广场第二论证人杨讲了这个论证，并引用经典加以论证。对手的第二个论点杨亚也不甘示弱：他列举了三点：第一，有好书也有坏书；第二，读书的目的不同于善恶；最后，阅读的方法是恰当的，并列举了三个例子。

四方三辩提出他的观点时结结巴巴的，好像被我们三辩罗园园发现了。于是她因为学习的压力而沉迷于那些武侠小说，这样就可以证明“开卷未必有益”。

但在四方第四场辩论赛中，黄银佳说自己表现很好，但对方第四场辩论赛钟玲欣并没有被这种气势吓倒。总结了对方的观点后，钟玲心定地站起来坐下。

让我们进入下一个环节。在主席的命令下。正面成员向反面成员提问。就这样，一场“舌战”拉开了序幕。广场第一场辩论以为我们第二场辩论提出了问题，但似乎我们第二场辩论并不优雅。她自信地站起来，回答了这个“简单”的问题，然后就更精彩了。

终于到了决定胜负的时候了。我们都干掉了自己的“杀手”。在这场激烈的“战争”中，每个人都提出了坚定的观点，每个人都为这个观点而奋斗。正反两面的第一个反对者邹杨路遥说：“如果你打开书，它可能不会有好处。”我们在哪里可以学到知识？第三个正反论据刘家洲说：读书就像给水库添水。只有一直往里面灌水，才能变得越来越聪明。反对的第一个论点是我：有些学生读书只是为了得到表扬。我没有仔细看，很多人只是看故事，没有欣赏到书的艺术价值和深刻内涵，所以没有受益。反对方的第二个论点是，书有好有坏，有善恶之分。所以，读一本好书是必要的，但是有些同学不理解这种观点，所以可能并不利于开本。

经过这次辩论，我们扯平了，但是让我们明白了，书有好有坏，要多读好书，让人进步。

【第12篇】开卷有益_开卷是否有益辩论会作文700字

“铃铃贝尔……”袁小姐穿过铃声进来了。她笑着对我们说：“今天，我们要进行一场有趣的辩论。——开卷有益。vs开卷未必有益。”我们激动得等不及辩论开始。

我们的对手很强，我不禁紧张起来。老师说：“现在，第一组和第二组是对的，第三组和第四组是对的。准备——开始！”

我们的代表马上举手说：“在这个信息时代，我们人类最需要读书来获取更多的知识，这样才能创造更美好的明天！”我心中窃喜：我们先占优势，一定会赢！

然后，对立一方开始反驳我们的观点：“书不能说全是有益的，因为有些书不仅对人不好，而且适得其反。所以，我们认为开卷未必有益。”双方热烈讨论，我就静静地听着，吸取经验教训。

过了一会老师说：“现在一两个是对面，三四组是正方形，开始！”

我自告奋勇地站起来，连忙说：“我承认有些书确实有益，有些书则有害于人。青少年缺乏判断能力，导致阅读不健康的书籍，造成严重后果。这对我们国家的发展影响很大！”

话音未落，三四组小红站起来，语气强硬地说：“我不这么认为，因为很多书对人都有好处。一个人不学习，不就是傻子吗？”

过了一会，老师温柔地说：“刚才大家都做得很好。现在进入自由辩论！”

我们越来越投入，大家都争先恐后的发表自己的观点。我们面红耳赤，激动不已，就像战场上的将军一样威风凛凛。

最后袁小姐宣布结果。全班鸦雀无声，你可以听到一根针落地的声音。我们屏住呼吸，期待这一刻。

“这场辩论的结果是——，一两胜！”有那么一瞬间，我们手舞足蹈，掩饰不住喜悦，开心地笑了。老师很高兴，和蔼地看着我们。

这场争论意义深远，留给我一个不可磨灭的真理：读书的时候，要有选择地去读，分清该读什么不该读什么，这样才能真正获得知识！

【第13篇】记一次难忘的辩论会作文700字-小学五年级作文

岁月像潮水一样冲走了我的记忆，有些人和事顺着潮水跑了，但我无法抹去那段记忆，那段记忆会让我终生难忘。

这是一个普通的星期五，但发生了一些不寻常的事情。我会有人生第一次辩论。下午，我们班的教室里，讲台前的14张桌椅排成两排，老师后面有四排面对面的“观众席”。“丁——”，伴随着清脆的铃声，我们来到了辩手坐的位置。一阵喧哗过后，班主任夏宣布：“五年(6)班读书辩论会现在正式开始！”阐述各方观点后，进入自由辩论。自由辩论一开始，我们这边就认为李佳明开始了她的“演讲”。她首先强调了我们的观点——:开卷有益。然后她举了一个爱迪生大量看书发明电灯的例子，问对面的辩手“如果爱迪生不打开书，怎么发明电灯？”所以，开卷有益。”李佳明不愧是我们班的“小医生”。作为广场的一员，我不禁像一个打赢了仗的士兵一样骄傲。对方不甘示弱，反唇相讥道：“爱迪生如果打开一本无益的书，能发明照明吗？"可见开卷未必有益. "就这样，紧张的气氛一下子被打破了，双方各执一词，毫不示弱的反驳。

虽然一开始双方势均力敌，但是经过两轮，我们由主动转为被动，支撑到了现在的局面。这时，对立一方据理力争，他说：“有一个人，因为看武侠小说进了监狱，就暴力杀人。这怎么解释？”这个看似完美的答案，其实漏洞百出。就在对方辩手得意洋洋的时候，我突然站起来毫不犹豫的反击道：“就像你说的，就是因为这个人暴力，所以杀了人，进了监狱。也就是说和这个人读的书没有关系。

【第14篇】记一次有趣的辩论会作文600字-小学五年级作文

今天，我们班举行了一场有趣的辩论。

上课开始，刘老师说：“现在，我宣布‘开卷有益，开卷未必有心’的辩论现在开始！”在这场辩论中，我选择了肯定。

首先，我们的方小王说：“我的观点是，开卷有益，因为‘读书破万卷，写书如有神’。”就像告诉我们要多读书，所以开卷有益！”对方并没有示弱：“老话不一定对。古代人亚里士多德这样的伟人也说过一句错话，伽利略纠正了！所以，打开书未必有益！”(笑声和掌声)我们也开始反驳：“伽利略有证据。你的证据呢？所以，开卷有益！”(掌声。)这难倒了他们。三秒钟没人说话。

当刘老师说“如果没有，你的对手就输了！”听了这话，我们很开心，但是美好的时光并没有持续多久。正在这时，对方举起了几双微微颤抖的手。原本安静的教室又响起了对面组员的声音：“那些东西是黄皮书吗？”这让我很担心：因为这个问题，我上节课和同桌的个人辩论失败了。

但是我的一个好朋友举起了右手。她慢慢解释：“偶尔看一两次就可以了，这样我们就能知道什么该做，什么不该做了。”虽然我没有用手给他鼓掌，但我心里暗暗为她的演讲鼓掌.后来，陈骁成了两面派，我们的团队成员热烈欢迎.

下课时，刘老师宣布：“这场辩论结束了，双方打成平手，因为各有各的理由。”

这时我想到了“开卷有益”这句话中的一句名言：“读一本书，写一本书，就有了神！”

讲师：刘

【第15篇】记一次辩论会作文600字-小学五年级作文

今天早上第三节课，我们班举行了一场特别辩论。主题是“开卷有益吗？”。

随着一声清脆的铃声，辩论开始了。我被选为积极面，也就是有利面的组长。首先，我们试图澄清“开卷有益”的观点。小李说：“我们相信开卷有益，因为高尔基曾经说过‘书是人类进步的阶梯’。歌德曾经说过，‘读一本好书就像和一个高尚的人谈话’。我补充道：“在这个信息世界里，阅读是我们获取知识的途径之一。多读书可以开阔视野，增长见识，丰富文学素养，为我们的作文提供足够的素材，不然半天下来你就写几个毫无意义，重复的句子？多好的窗帘啊！捂着行业的大幕，扒着条条？陀？梅送的？切胶囊徽饼？

反对党毫不示弱，反对党领袖小霞开始反驳。他首先举了一个例子来说明“开卷未必有益”。他讲了一个故事：古代有一个人，本来就是一个很温柔的人，从不与人争斗，反对暴力。但是自从他看了一些不健康的书，性格就变了，变得很暴躁。有时他看到人会打架，甚至杀人。这不证明开卷未必有益吗？

他的论点几乎让我们哑口无言。对方有点沾沾自喜。看到这种情况，我马上反驳道：“书有好有坏。一本好书可以让人走向光明和成功，一本坏书又坏了。至少可以从中学到一些写作方法，几个字甚至几个字。你能说一点好处都没有吗？就像用刀杀人一样，不能怪刀？”观众一阵掌声。

在这场辩论中，双方打得很激烈。由此，我懂得了要选择适合自己的书，勤于阅读，善于阅读，让自己在喜欢的书里畅游，不断积累知识，让精神有寄托，让生活更加丰富多彩。只有这样，才是真正的有益。

【第16篇】记一次辩论会作文400字-小学五年级作文

还记得一场辩论吗

这一天，老师在课堂上进行了一场辩论，给了我们剩下的时间。因为我们是第一次举办辩论赛，大家都觉得很新鲜，所以大家都点头同意了。

“辩论正式开始！”李老师说。我们用自由辩论，所以每个人都有机会。利弊用火箭筒攻击反对派：“读书有三个好处：一是提神醒脑，二是有趣优雅，三是聪明伶俐。所以，大家都爱看书。”反对派立即予以反击：“但当你读不健康的书时，会伤害你的身心，坏人会做更坏的事。”这时，广场上的陈念一本正经地回答：“我觉得应该是这样的：好好读书，多读书，好好读书。”一个字代表广场，一个字代表反对派。

最后，反党的严开始了一次大反击：“有些漫画书让读者着迷，让读者一遍又一遍地买书，不要一遍又一遍地努力学习，这样可能对开卷无益……”

“那么，让我说，哪一方赢了。我宣布，获胜者是我们最期待的冠军——对手！”李老师说。

“耶！”“赢了！哦耶！”“反对派万岁！万岁！”反对派欢欣鼓舞.

【第17篇】一场精彩的辩论会作文900字-小学五年级作文

精彩的辩论

莱州市双语实验小学五年级九班

王政源

今天第二节课，同学们都很开心，因为老师答应我们这节课要辩论，我们要辩论计算机是好是坏。

最后第二节课，同学们迫不及待的拿出资料，辩论开始了。我们的头号辩论开始了。我们的头号辩手张潇予给了对手一击，说：“计算机给人类带来的好处可以是数不胜数的。互联网的出现是现代社会进步和科技发展的标志。”对手晕的时候

这时候我实在受不了这三个论点，说：“我们主要是利用网络学习、写作、玩游戏、放松、看电影。”我们打了一句又一句，那是一场激烈的战斗！我们正面交锋，损失了很多兵力。旁边的组长和同桌忙着给我讲信息，选信息。在我军即将被对方攻破的时候，我发现了一个很重要的信息：“就像吃鱼一样。有时候我们被鱼刺卡在喉咙里，但是我们不吃鱼？不会。因为鱼骨只是偶尔卡在喉咙里，如果你小心的话，你可以避免这些情况。作为一个21世纪的小学生，难道只能读圣贤，听不到人间的动静吗？”我的话有效的反击了对手，让对手措手不及，猝不及防。我们积极鼓掌，我打死了反对派。就在我们洋洋得意的时候，反对派第二辩手邓大侠一下子给了我军一刀，我军血流如河。我们还是互相付出了，平时的好朋友成了我们最大的敌人。这是倪、将军夸赞一声上马，冲向邓佳瑜，两三人一齐杀出。这时邓大侠已经筋疲力尽，夏大帅去帮忙，四人又并肩作战，刀对刀，枪对枪，刀光剑影。下课后，老师及时拦住了我们，否则我们都会打架。老师对我们说：“我们哪一方赢了？”我们说：“广场广场”，“反党反党”。老师说：“我们是平手，因为电脑有优点也有缺点，这要看你怎么用。”

这真的是一场特别的辩论，让我们对上网有了更多的了解。

我们的实力有些弱。这时老师一句话帮我们反击反对派，反对派指挥官有意见。这时，老师说：“我喜欢帮助弱者。”

【第18篇】辩论会“善意的谎言”400字

我觉得人的一生有时候需要一些善意的谎言，因为正是这些善意的谎言，我们才能帮助别人，完成更多的事情。还有一个定语——“善意”当我们谈到“谎言”的时候。加上这个定语后，谎言的本质发生了根本的变化。“善意的谎言”是人们对事物的美好祝愿，是人们美好心灵的对话，是人们互相安慰的一丝温暖。没有人会追求它的可信度。即使听到善意谎言的人知道自己是谎言，也会尽力去相信，不会感受到说谎者的虚伪，有时候会发自内心的感激。显然，善意的谎言并不妨碍诚实。善意的谎言是一种生活方式，是对他人思考质量的反映。绝症患者的亲友总是用善意的谎言轻描淡写地诉说病情，鼓励他配合医生治疗。我相信在座的各位都不会指责他们不诚实？那么，你能告诉我这种做法有什么不好吗？即使你说错了什么，那你也不会说谎。当病人问起自己的病情时，你该怎么办？新疆石河子市石河子第三小学六年级，新陈嘉：

【第19篇】辩论会作文五年级300字 一场有趣的辩论

辩论，是什么？这是每个律师的工作。今天，我们成了“小律师”。像律师一样，他辩论着开卷是否有益。

第二组为右派，第三、四组为反对派，老师为“审判员”，学生为自己的论点打分，最后得分多的一组为胜利。

老师说，讨论开始后，教室里一阵叽叽喳喳，辩论过了一半时间就开始了。

首先是肯定性发言。陈成贤说：“我同意开卷有益。虽然有些人看漫画，但是只要有毅力就不会那么做。多读一些对学习有用的书就好了。所以我同意，开卷有益。”

陈诚发言完毕，全班人都叹了口气，说了些什么，什么也没听懂，所以陈诚的辩论结果是得不到加分。接下来，是反对派的辩护。这是周德俊。班里有句话：“周德君有一匹——的马，一匹前二。”果然，他给对方加了一分.最后我们输给了广场，第一组和第二组的同学都皱着眉头，但是第三组和第四组的同学都鼓掌。

虽然我们输掉了这场辩论，但我很开心。看来我得丰富一下课外知识，准备近期的比赛了！

【第20篇】辩论会带给我沉思作文700字-小学五年级作文

说一下我们金秀503的传奇历史吧，全校流行，知名度很高。说我们503是联队是真的，不然怎么能在校队比赛中夺冠？我们503爱起哄是真的.听着，我们又在辩论了！

“女生比男生强几千倍！”

“什么，男生比女生强无数倍！”

“那为什么女生每次考试总考高分？”

“那为什么很多女生每次体检都不及格呢？”

“要全面发展，女生体育不及格只是少数！”

“运动成绩不好，怎么能说是全面发展呢？”

……

哦对了，这次辩论赛的主题是——:女生更好还是男生更好？别看37个成员，只有17个是女生，但是《三国演义》里有句话叫“少胜多”！此外，世界上至少有20句关于“团结就是力量”的名言。综上所述，女生在辩论中胜出的可能性不小。

言归正传，现在争论如火如荼，男女各有千秋，平等相待。女生“让世界上的不公平在自己面前低头”，反而看到以下。男孩们并不自卑，他们平静地接受了战斗。不知不觉中，双方的队伍逐渐形成，一个在左边，一个在右边。整个老师充满了若隐若现的杀气，各路说唱英雄各显才华，不断“攻”“守”.

最后男生还是被女生打败了，为503的辉煌历史添上一笔。

虽然辩论已经结束，但我还是陷入了沉思。双方辩论的时候，各自的优点跃入脑海，只是忽略了什么，最重要的是没有想到自己的缺点。当然，在辩论中，理查德应该利用自己的优势，尽最大努力击退对手。相反，在平时，我们应该针对对方提出的自己的缺点，尽力改正自己的缺点。此后，未来的辩论不会给对手机会。

一场小辩论让我发现了我们班的过人之处，更重要的是，它给我带来了沉思…

【第21篇】开卷是否有益辩论会作文1000字-小学五年级作文

丁000……上课的时候，老师走进教室说：“今天我们要进行一场辩论。主题是是否有利于开本。”突然，班级爆炸沸腾了。有的说开卷有益，有的说开卷未必有益。大家都聊到了。“请正反双方上台辩论。”老师大声喊道。的主要辩手是我，语言基础不错，还有我的队友：马小艺、李、郭。对手是、司浩南、吴、霍子槐、黄博文。他们对张飞来说就是小菜一碟吃豆芽——。虽然我很自信我很容易打败对手的辩手，但是我还是很紧张，我的心就像一只“跳跳鼠”，快要跳出来了。

我先出击：“书是整个世界的养料。我们现在是一株等待吸收营养的幼苗。只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。

李号臣立即反驳道：“但是读那些毫无意义的书有什么好处和效果呢？看那些不健康的书，会让你纯洁的心灵变得肮脏。我刚才所说的一切都是我们的观点。”开卷未必有益。"

杨晓飞说：“书籍是人类进步的阶梯。全世界都在不断努力和进步。不学习，就会落后于人，永远赶不上。

吴说：“有些人看漫画之类的书，导致他上课注重听课，痴迷于学习。他甚至认为自己有翅膀，从天上飞下来.这都是书造成的，不一定对开卷有益。”

李嫂说：“读好的有用的书是不够的。敢于尝试，愿意接受来自不同方面的书籍，从书籍中汲取丰富的营养，从而更全面的提升自己，抵御各种挑战。如果限制书的种类，阅读的目的等。读书前，虽然读书有用，但书恐怕多了，还是营养不良。

司浩南说：“就是你同意我们看漫画？”

马孝义说：“漫画是用来娱乐的。经过紧张的学习，我们应该放松一下。”

黄博文说：“当然，读书可以增长人的见识，但开卷只是在有利的条件下，而不是随便什么书。汉朝时刘翔曾说：‘书还是药，好读书能治愚。’书既然是药，就有两个作用：一是好药，药治好了；一种是毒药，可以杀人。打开书不一定有好处吗？

我们吵得面红耳赤，谁也不让。台下的同学也听得津津有味。

最后老师做了最后的总结：“好书不如宝，坏书不如强盗。”所以，如果有利于开本，就要先看书。吃药对你的健康有好处，但也有副作用。读书有益，但也有糟粕。一位哲学家曾经说过，能得到必要营养的人比吃得多的人更健康。同时，真正的学者往往不是读书的人，而是会读书的人。观众报以热烈的掌声。

这门课真的很有趣！

【第22篇】辩论会作文400字-小学五年级作文

今天，我们老师要求我们举行一场辩论。争论的内容是：开卷有益，开卷未必有益。当然，我同意开卷未必有益。

在这场争论开始时，四方的张首先说俗话说“读书破万卷，写书如有神助”。书给我们带来了知识，大大提高了我们的作文。”我说：有的，黄书骗小孩子看，只有美女脱衣，有裸照，有只打不杀的漫画，没有知识。”广场上无言以对。就在我们认为我们会赢的时候，赵灿说：那些也有角色，卡通也有角色，可以让我们阅读。除此之外，还有好的漫画，比如这个漫画《名侦探柯南》增加了我们的知识面和推理能力。”我又说：有一种狂喜，能让人听你说话。他诱惑你，束缚你，给你看。”张又对说：哇，有这么多的护身符！这是老师说的：请不要跑题。”我说：世界上一定有盗版书，世界上的书一定有错别字！如果你错了，如果有人问你，你告诉别人，走一百，走一百，走一千，走一千，走一亿.即使你错了，那也是错的。“就在这时，下课了。老师说：今天对方表现不错。带动积极的一面，让积极的一面跟随你。”

今天我们暂时赢了一步，也让我悟出了一个道理。不管有没有好处，大家都要多读书，好好读书，好好读书。

【第23篇】记一次辩论会作文500字-小学五年级作文

还记得一场辩论吗

古人说：“有利于开本”。一本书可以带给你知识。有人说：“开卷未必有益。”读不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题进行了一场辩论。

辩论开始了，双方代表都拿着文件。首先，郑方的同学们首先站起来，表情严肃地说：“读一本好书是有益的。很多古今中外的人才，年轻的时候读了很多书，长大了才能有知识，才能为祖国做出贡献。所以，我觉得开卷有益。”。

对面的同学马上表示反对：“读一本对自己有害的书，会导致违法乱纪，误入歧途，思路不清，严重自杀。”对面这位同学也举了个例子，我觉得很具体。

郑方的同学们很快套用了那句名言：“书籍是整个世界的养料。一日无书，可笑。”

对立的学生依然不改色，说：“根据国家统计，小孩子不适合读对成年人有害的书，否则会走火入魔，后果不堪设想。”

就这样，正反双方一直代表学生争论。你说一句话，我说一句话，直到下课我才停止说话。

在我看来，书是有益的。他们是知识的海洋，是人类知识的助手。高尔基曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是，我也同意有些书是有害的。《蜡笔小新》孩子们最喜欢的漫画书里有不健康的健康图片，叫做不健康书。只要不读那些有害的书，我们就能增长知识。

【第24篇】一场辩论会600字

星期五，我们班举行了一场辩论。广场的主题是有利于开本，对立的主题是不一定有利于开本。所以我们也请了两位评委。

辩论开始了，我迈着沉重的步伐走向舞台。当主持人叫我名字的时候，我毫不犹豫的站了起来，和大家打招呼。首先，郑方说，短时间阅读一些针对我们的漫画书是有帮助的。”我当即表示反对：“有的同学看得津津有味，不听父母的劝告，长期沉迷漫画，成绩下降。这样还有益吗？”“那本书里应该总有知识。“赞成者反对。主持人突然开口：“能举几个例子吗？”广场突然变得鸦雀无声。我们趁这个好机会重新开始反驳。当李问：“还有别人吗？仍然没有人举手，我在偷偷笑，李问：“观众有什么意见吗？”突然，十几只手高高举起，经过精心挑选，选出了一只。观众说：“我同意肯定，因为我们会有选择地看书。”我立刻不同意道：“但是大家都被那些书吸引了，根本没看那些有用的书。”广场上仍然没有反驳的声音，下面的观众开始担心广场。时间到了，评委和观众开始投票，一票，二票，三票。我的心怦怦直跳，但专业人士并不着急。似乎冠军一定属于他们。激动人心的时刻来了，对方赢了，而最好的辩手是对方的杨志豪。我们脸上露出灿烂的笑容。

【第25篇】开卷是否有益辩论会_激烈的辩论会作文1400字

又是一个鸟语花香的早晨，清晨的微风凉凉的。我起得很早，精力充沛。你一定知道我要做什么。没错。今天我们班举行了一场关于开卷是否有益的辩论。

“丁铃铃！”铃声使劲喊着，好像在催促淘气的孩子回家。学校里有阵阵学习声，但是我们5 (2)班的教室里却异常的烟雾弥漫。我看到同学们把课桌拉出来，分成正反两部分，每一部分都像一个要上场的士兵一样兴奋和紧张。“现在我宣布正式开始五(2)节课的辩论，讨论打开这本书是否有益。”

在主人的指挥下，四方小蓝第一个强大起来，第一枪已经打响。“我们认为开卷有益。自古以来，书籍就是人类的精神支柱和导师。有无数赞美学者的话语，有名人苦读的故事，只是为了教会我们爱读书，告诉我们开卷有益。一个人如果不爱读书，肚子里就没有知识，走出社会就不能为社会做贡献，就不能为祖国做贡献。敢问大家，这样的人有什么用？”之后小兰得到了很多好评。小兰的话不仅赢得了大家的一致赞同，还无形中把导火索引向了我们的反对，想为难我们，可我们是不是对方闲着没事干？不！不！不！

没关系，我们的意志扼杀了东山再起。“如果一个人只会瞎读，变成八股呆子，脑子里什么都装不下，思想不活跃，麻木不仁。嗯，我想问，这样的人能为祖国做贡献，成为祖国的栋梁吗？我们必须知道，21世纪的生活不再局限于死读书。”如果小蓝认为他能赢得同学们的一致赞同，那么小何的话只能说赢得了同学们的掌声和思念。就拿一个人来说，一个比较死板，一个比较跟时代。在这种情况下，四方同学据说无言以对，小兰更是恼火。他的眉毛皱在一起像一个结，他的脸变成了猪肝色。

很长一段时间，方说，“莎士比亚说，书籍是整个世界的营养。如果用你的话来打个比方，那么一个人的体内是没有营养的。他该如何生活，如何回归生活？我们不能没有书。没有书的生活很无聊，很难过。”“然后，根据你说的，英国一位著名作家也说过，一本坏书就像一个坏朋友，可能会伤害你。”我们的小水果很有说服力。小果再次赢得了大家的掌声。气氛达到了高潮，大家开始从如何读书转变到看什么样的书来决定是否有利于开本。在教室里，学生们说话更加积极。

突然我们一个同学不给对方一点余地，说的同学都无动于衷，不知道怎么反驳。这时，另一方小刘眼里闪过了一丝笑意。他没有苦思冥想，而是扬起眉毛，毫无畏惧地说：“如果你这么说，那读健康的书就好了。不是开卷无用的问题，而是人本身的问题。开卷有益。小刘半变相的话让所有人都觉得闷闷不乐。看到我们对立一方的大势将去，我急中生智，心想：你高了一尺，我却高了一尺。他不慌不忙地说：“古人刘翔说‘书还是药，好读书能治愚’。书有两种，一种是良药，药治好了；一种是毒药，会死人。一些“心脏”的商家很容易卖不健康的书，骗学生说对学习有益。学生不懂这背后的黑幕，就会买了看，然后跌入深渊。如今，不健康的书籍已经遍布世界各地，人们逐渐受不了这种诱惑。有新闻报道说，因为这种书，连续几个大学生失去了未来，甚至想自杀。这类事件足以表明，翻开一本书不一定是有益的.“我的话就像扔了一颗重磅炸弹，让局势再次好转，辩论还在继续.

“丁铃铃！”铃声响了，喊了起来，但这一次就像是在叫孩子们起床。沉浸在辩论中的同学如梦方醒，期待着老师宣布结果，老师笑了，但最后神神秘秘只说了九个字：“多读书，读好书，读好书。”现在，学生们陷入沉默，再次思考.

【第26篇】记一次精彩的辩论会

今天下午，五年级一班的教室里充满了紧张和凝重的气氛。我看到讲台前有一排桌子。班主任毕老师和几个中队成员坐在前排。观众中的学生被分成两列，北列和南列。学生们看起来很严肃，似乎在比赛。

清脆的铃声响起后，中队长崔云熙大声宣布：“五年级一班的读书辩论现在开始。”突然，观众爆发出一阵掌声。掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。然后崔云熙宣布了这次辩论的要求：“这次辩论的重点是‘是否有利于开卷’这个话题。正反双方围绕自己的观点发表意见。双方辩手互相尊重，以理服人，避免无理取闹。”

崔云熙话音刚落，四方代表张甲开始讲话。张不愧是我们班第一个“铁嘴”。她首先强调了“开卷有益”的肯定性观点。然后她以课文为例，说明阅读对于一个人成长的重要性，强调书籍是每个人成长的“持久果实”。她还引用了伟人和周恩来在少年时代努力读书的例子，表明伟人不读书就不能成长，读书可以帮助人们实现宏伟的理想和崇高的抱负。当张嘉的演讲停止后，立刻引起了四方玩家的赞叹。作为四方玩家中的一员，我像一个赢得战斗的士兵一样骄傲。

对方代表没有示弱。一号选手高丹慧“反驳”，她的观点是“开卷未必有益”。她列举了目前的各种现象。有些青少年读武侠言情之类的书，被“附身”，毁了学业。少数人，因为看了不健康的书刊，不仅没有“打开书”，还走上了违法犯罪的道路。

以事实为依据，这一招确实厉害。幸运的是，我在对方的发言中发现了漏洞。于是我站起来自信地表达了我的观点：“我们对‘开本’的强调是有选择性的。我们提倡打开有用的书，读好书，陪好书，就像和密友散步，受益无穷。”话说完后，我得意地看了对方一眼，坐下坐稳。

辩论双方都生气了，你说一句话，我说一句话，辩论的气氛异常紧张激烈.

最后班主任毕老师做了总结。她首先申明我们辩论的双方都准备充分，理由充分。然后毕老师强调“开卷有益”，一定要开一个“有用卷”来提炼其精华。在此基础上，广泛阅读，读书与思考相结合，勤于积累，可以提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养，终身受益。

啊！这真是一场精彩的辩论。

【第27篇】记一次精彩的辩论会作文500字-小学五年级作文

古人云：“开卷有益”。一本书可以带给你知识。有人说：“开卷未必有益。”读不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题进行了一场辩论。

辩论开始了，双方代表都拿着文件。首先，郑方的同学们首先站起来，表情严肃地说：“读一本好书是有益的。很多古今中外的人才，年轻的时候读了很多书，长大了才能有知识，才能为祖国做出贡献。所以，我觉得开卷有益。”。

对面的同学马上表示反对：“读一本对自己有害的书，会导致违法乱纪，误入歧途，思路不清，严重自杀。”对面这位同学也举了个例子，我觉得很具体。

郑方的同学们很快套用了那句名言：“书籍是整个世界的养料。一日无书，可笑。”

对立的学生依然不改色，说：“根据国家统计，小孩子不适合读对成年人有害的书，否则会走火入魔，后果不堪设想。”

就这样，正反双方一直代表学生争论。你说一句话，我说一句话，直到下课我才停止说话。

在我看来，书是有益的。他们是知识的海洋，是人类知识的助手。高尔基曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是，我也同意有些书是有害的。《蜡笔小新》孩子们最喜欢的漫画书里有不健康的健康图片，叫做不健康书。只要不读那些有害的书，我们就能增长知识。

五年级：雪总会融化

【第28篇】精彩的辩论会作文400字-小学五年级作文

今天下午，我们班的教室充满了紧张。我看到每个学生都不苟言笑，一本正经，仿佛要进行一场激烈的竞争。

班主任的声音在我耳边响起：“开本是否有利的争论现在开始。”突然，学生们爆发出热烈的掌声。唐老师接着说：“双方辩手要互相尊重，以理服人，不能无理取闹。”

唐老师话音一落，四方辩手张文荣就强调了“开卷有益”的四方观点，并以实例为依据尖锐地强调了自己的观点。他的话受到四方辩手的称赞。然而，反辩手郑文也不甘示弱，反唇相讥：“小学生如果读一些不适合这个年龄段的书，不仅没有用，还会给我们纯洁的心灵带来伤害。”作为一名反党辩手，我很快站出来支持郑文的观点：“如果人们沉迷于那些黄色书籍，书籍中不健康的内容会驱使我们做一些荒谬的事情，甚至走上犯罪的道路。”

紧张的气氛被打破，教室变得热闹起来。当你说了一句话，我说了一句话，争论就变得激烈起来。

最终，唐先生结束了比赛。她说：“所有学生都准备充分，有理有据，但必须强调的是，必须打开“有益”卷才能打开书。

这真是一场精彩的辩论。

【第29篇】一次辩论会作文600字 记一次辩论会

今天老师郑重宣布国庆后举行大规模辩论赛，题目《开卷是否有益》。我太激动了。我感觉以我的口才，会被两位组长(叶欣旁白和萧诗怡)中的一位选中。果不其然，我还没面试就被小石艺选中了。他让我回家多准备点材料，和爸妈开个模拟。

时光飞逝。在这几天的准备过程中，我们开了很多会，整理了材料，等着辩论赛展示才华。

这一天已经到来。我的心怦怦直跳，好像要跳出来了。盛先生安排好座位，把我们的主题写在白板上。当各方面的亲朋好友都到位的时候，我不禁有些失望，因为对面的支持者明显比我们多，支持者的席位也不够。我开始担心我心中的想法：啊！我们的知名度明显落后。学生会不会只是看人气，而不是看精彩的辩论？

当老师下令时，辩论开始了。首先，我们的王子君自信地站起来说：“我们认为开卷有益。罗贯中读书多，写了《三国演义》。吴读书多.古人写名著前总是多读书。难道这些例子不足以证明开卷有益？”王子君的话赢得了来自四面八方的掌声和欢呼。对手何瑞珍也不甘示弱。他站起来，用质疑的目光问：“我们觉得翻开一本书是没有用的。如果你读了一本坏书，它可能会影响你孩子的生活."“嗯，说得好！”反对派支持者高呼。接下来，是自由辩论的时候了。这太激烈了。每当辩手说完，对方就大喊大叫。最后，我鼓足勇气，坚定地说：“武侠小说也能培养人的正义感."我的话赢得了好声音，但对方辩手立即拒绝了：”."虽然我没怎么说话，但我注意到顾凡和顾凡拼命喊着反对派，喊着并抬高她精心准备的“反对派会赢”，这才是真正的“中国好盟友”！

投票结果出来了。虽然输了，但还是输了4票。通过这次辩论，我了解到，开卷可能有益，也可能无益。看你的选择心态了。

【第30篇】读书辩论会作文400字-小学五年级作文

今天我们就“开卷有益”和“开卷未必有益”进行了辩论。

首先，是黄先生主持了我们的辩论。然后方方首先陈述了“开卷有益”:我们要多读书，无论读什么书，都可以从中学习知识，对吗？反对：有些孩子不自觉。如果他们不选择性地阅读，他们会看到暴力书籍、色情书籍等。所以我们认为开卷未必有益。

第二个环节是依次阐述自己的观点。

第三个环节是自由辩论。某某说：“不管读什么书，都可以从中学习知识，所以我们要多读课外书籍，对吧？”xxx的回答赢得了铺天盖地的掌声。

“某某人马上反驳，”英国作家菲尔丁说，“坏书是坏朋友，它能害人。" "

这场辩论结束了。虽然这场辩论不会输赢，但是通过这场辩论，我知道多读课外书是一件好事，但是你不应该乱读书，多读对你有益的书，你就会有所收获。