五年级作文老师的故事（13篇优秀作文）

【导语】老师的故事作文怎么写好？本文整理了13篇优秀的老师的故事五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是老师的故事作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】我与老师的故事作文600字-小学五年级作文

我最尊敬的老师之一是我的班主任顾老师。她对我们像她妈妈一样严格，爱我们。

张小姐留着长发。她善良可亲。有一次，我的字写歪了，很难看。张老师留着我让我重写。顾老师叫我回家，直到字写得工整规范。当时很讨厌顾老师，心想：不就是几句话吗？写得好和写得不好不一样吗？为什么一遍又一遍的写？用标准的方式写单词是浪费时间。回到家，我告诉妈妈我为什么留下来，妈妈对我说：“文字是门面，从文字里可以看出一个人的性格。古老师的严格要求对你是对的，是对你负责的。你写得一手好字，不能偷。”听了妈妈的话，我明白了古老师的用意，这让我更加佩服古老师。从那以后，我就像一个小学一年级的学生，每天都在练习汉字，无论做什么作业，汉字都写得工整规范。过了一段时间，我的字写得比以前漂亮规范了，多次被老师表扬。这是古代老师严格要求的结果！

顾老师在学习上对我们要求严格，在生活上关心我们。我们班有46名学生。为了让学生专心学习，顾女士在休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭情况了如指掌，以便及时给予我们关怀。古老师也能察言观色！每当一个同学生病，同学就没必要说顾老是问同学怎么了，有没有吃药。如果病情严重，顾会亲自带同学去看医生，以便同学能及时得到治疗。有一次玩的时候不小心割破了手。顾知道后，赶紧带我去学校医务室治疗。出血停止了，我贴上了创可贴。当时我很激动。我真的为有这样一个关心我们的严厉的老师而骄傲。

五年级：梁玉波

【第2篇】我和老师的故事作文600字-小学五年级作文

我的老师和我之间的故事杨老师既是我的数学老师也是我的班主任。她严肃的脸上有一双明亮的眼睛，但有时她笑起来像蒙娜丽莎。她不仅知道我的学习，也知道我的性格。我敬佩她，爱她。现在让我告诉你一个发生在我和杨老师之间的故事：

记得这学期一开学就感冒了，大热天还穿着白衬衫。活动课上，杨老师关切地问我：“你怎么穿那么多衣服？感冒了？”我回答：“是的。”她关切地说：“你体质太差，要加强锻炼。”这个简短的问题让我有了一个难忘的回忆：那是在高四第一学期，杨老师刚接手我们班的时候，同学说杨老师太严厉，我也有同感，但是很快就有什么东西改变了我对杨老师的偏见。有一天上早读课的时候心里有点不舒服，但又不敢说出来。这时徐老师见我脸色不太好，就走过来关切地问：“不舒服吗？”我说我心脏有问题，她赶紧给我妈打电话，让她送我去医院。从医院回到学校后，杨老师来寻求帮助。当她得知没有问题的时候，杨老师脸上爆发出如释重负的笑容，一直让我感动。渐渐的，我发现杨老师不仅是我们学习上的严师，更是我们生活中的慈母。

再过几天，就是一年一度的教师节了。在每个人的成长过程中，老师是最值得我们尊敬和感激的。所以，我想对杨老师说：我永远不会忘记你对我的关爱！老师，你真好！我和你在一起的时光永远是最美好的！老师的眼睛是最醇香的酒，最美丽的诗，最真实的梦。啊！难忘老师的眼睛！

五年级：12580hh

【第3篇】我和老师的故事作文700字-小学五年级作文

我和老师的故事

有人说“老师是辛勤的园丁”，有人说“老师是我们的第二父母”。的确，我们的班主任和语文老师李先生——就是这样的人。

李先生刚刚三十出头，身材中等偏瘦，一头瀑布般的黄色卷发，在风中飞扬，一双水汪汪的大眼睛，让李先生更加温柔善良。

每当她生动的讲课，启发我们思考问题的时候，我总是羡慕其他同学勇敢举手积极参与的样子。但我生性胆小，从来不敢说话。李小姐注意到了我，经常用会说话的眼神暗示、提醒、鼓励我。不仅如此，李小姐还把我叫到她办公室和我谈话，让我振作起来。谈话过程中，她有时会和我开玩笑，让我觉得和老师说话很轻松愉快；有时候他们会用善意的话语和我交流。李老师告诉我：“机会在自己手里，勇敢一点，说错话也是收获！”后来老师还教了我一些说话和交流的技巧。走出办公室，我的眼睛湿了：多好的老师啊！我下定决心：一定要改掉不说话的缺点，用全新的我来回报老师。

所以，课前我认真准备。在课堂上，我注意老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问。与此同时，我不断给自己设定新的目标：今天举手一次，明天举手两次以上.果不其然，我每天都在参加演讲，思维似乎越来越灵活。就像李老师说的：“好好努力，机会在自己手里！”当李小姐看到我的进步时，她美丽的眼睛闪烁着喜悦的光芒。我知道她信任我，我不能让她失望。

这就是我，那个曾经胆小如鼠的小男孩，和李老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的事情，但我能从这平凡的事情里读出老师的不平凡。我和李先生的故事还会继续演绎。我会把老师给我的昨天折叠成记忆的小船，让它漂在我感恩的心湖。

【第4篇】我和老师的故事作文1100字-小学五年级作文

随着时间的推移，我已经在学校呆了六年。在这六年里，我最感激的是你，杨老师——。你不仅在学习上给了我很大的帮助，还在生活中百般呵护我，给我留下了不可磨灭的印象。

你是一个年轻的女老师，脸颊瘦削，颧骨高，一双大眼睛闪着智慧的光芒，长长的手经常会创作出漂亮的文章。你在工作中知识渊博，一丝不苟。平时你对我们要求严格，很关心。大家都很爱你。

杨老师，你还记得我五年级的时候考的不好吗？我相信你不会忘记的。我的数学成绩只有79，家人气得摇头。是你温柔可亲的劝说平息了我家的怒火，是你认认真真的教我。耐心、细致、有说服力的话语像涓涓细流一样流进了我的心里。我开始努力，最后又考了100分。当时我多激动啊！

杨老师，你还记得主题小组会议“开卷有益吗？”当时，我光荣地被选为法官。比赛结束后，学生们说我和戴露是最好的，你赞许地点点头。我当时多开心啊！

杨老师，还有一件事我还记得：

那天，天空布满了乌云，像一个倒置的锅底。远处，雷声阵阵，电闪雷鸣。很快，黄豆大小的雨滴稀疏地落下。过了一会儿，闪电越来越亮，雨滴开始变大。没有雨具，我焦急地等着妈妈来接我。因为下大雨，我的鞋子和裤子被雨淋湿了。我觉得很冷，一直在发抖。就在我冷得缩成一团的时候，雨突然停了，一把伞遮着我的头。我刚想喊一声：“妈妈”，一句熟悉又亲切的话就送来了。“怎么，妈妈还没来接你吗？"啊，是杨老师！我抬头看着你慈祥的脸，却看到你脸上有妈妈关怀的笑容。你搂住我，亲切的说：“我送你回家！”一路上，你举起手，生怕被我弄湿。你会时不时的把伞搬到我这里，半个身子都会湿透。这时，我尽力学着大人的口气，对老师说：“老师，你看，你的衣服对我来说是湿的。”你抚摸着我的头说：“没事，老师不怕！”我的脸湿了。不知道是泪还是雨。我希望我有另一把伞。这时，我的家来了，我听到有人叫我：“惠惠！”“妈妈！”我大声说：“妈，是关老师送我回来的。”“非常感谢老师！”妈妈抱歉地说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头看了看你，又看了看我妈。哦，你太像我妈妈了。

我不能忘记你对我的训练；你对我们班的所作所为更是刻骨铭心。当你和我们比赛、踢毽子、打羽毛球的时候，我忘不了你充满活力的身影。批改作业的时候忘不了你的重点；我忘不了你同学缺课本时焦虑的表情；春游的时候忘不了你灿烂的笑容…

想请清新的晨风为你吹拂，送上我真挚的祝福；我想邀请明亮的旭日升起迎接你，带去我悲伤的祝福；想请可爱的小鸟为你歌唱，送上我诚挚的问候。

五年级：陈元

【第5篇】我和老师的故事700字

不知不觉，唐先生教了我四年。四年来，唐先生不仅教会了我很多知识，也教会了我很多做人的道理。四年来，我无法忘记唐先生对我学习的悉心指导，对我生活的亲切关怀，对我遇到困难时的支持和鼓励。直到现在，我和唐先生的故事都深深地记在心里。

记得刚转到初三的时候，看着这些陌生的面孔，心里特别紧张，不知道怎么和老师同学联系。这时，唐老师和蔼可亲地对我说：“蓝蓝，我和我的同学们欢迎你！”突然心里一暖。第一节语文课，唐老师故意让我看课文。我的心很紧张。老师用慈祥的目光看着我，似乎在对我说：“没关系，别紧张，加油。”我的心一点也不紧张，我鼓起勇气走到讲台上大声朗读课文。看完老师夸我，心里甜如蜜。从那以后，我喜欢上了中文，并在学习中树立了信心和勇气。

有一次期中考试后，我没考好，感觉很难受。放学后，唐老师把我叫到办公室，心情沉重地对我说：“蓝蓝，这次考试不好。课堂上听不懂的，我来告诉你。”说完，我拿着试卷，一个个告诉我。唐老师每天都很累，她不得不批改作业。现在，她放弃了回家休息的时间来给我讲课。我很感动。从那以后，我在课堂上听得更认真了，发誓要取得好成绩。

还有一次，天气很热，我在升国旗的时候突然晕倒了。唐老师吓坏了，赶紧把我送到医院，给我妈打电话。过了一会儿，妈妈来了，医生说没事，就是中暑了。唐老师叫我好好休息，不要耽误学习。我看着唐小姐温柔的眼神，点了点头。

唐老师，是您在学习上对我的悉心指导，是您对我的爱。我永远不会忘记你，亲爱的唐老师！

【第6篇】我和老师的故事作文500字-小学五年级作文

我和老师之间有很多故事，其中一个至今记忆犹新。

那是我一年级的时候。我吃完午饭，和几个同学去寝室睡了。当时我们寝室前面的花呗里有很多酸腐的杂草。酸杂草是酸的，有三片叶子。当时我不懂事。听别的同学说这种草有维生素c，我相信了真相。所以睡前总需要吃点安赛蜜，补充维生素c.这次也不例外。我一手抓了一把，直接全塞进嘴里。多酸啊！都酸到我根了！但是，为了补充维生素c，我也心甘情愿。吃完那一大把酸杂草就睡觉了。没想到只睡了一会儿，然后肚子就开始吵了。疼得躺在床上睡不着，一直辗转反侧。一个老师先发现我不舒服，立马把我扶起来。“曾赠曾”一会儿就把我送到了校医的办公室。经过一番检查，校医给了我一颗黄色的药丸，我的胃就不疼了。之后老师护送我回去睡觉。

这件事之后，老师还告诉我，以后一定不要吃不干净不卫生的东西。如果我们吃得太多，我们不仅会胃痛，还会拉肚子。

从这件事可以看出老师有多关心我们！他们像勤劳的园丁，我们像花朵。他们每天给我们浇水施肥，不断地给我们传授知识，教会我们做人的道理。在他们的照顾下，我们一天天长大。在这里，我想对全国所有的老师说：老师，你们辛苦了！

【第7篇】我和老师的故事600字

从幼儿园开始教我的老师有很多，但印象最深的是英语老师张。每当一个学生记得在课堂上交作业时，她总是说：“当你应该做某事时，做某事！”

以前我的英语成绩不是很好。上课总觉得有点“云山雾罩”，跟不上老师的思路，很心疼。不用说，上课回答老师的问题是很不情愿的。我记得有一次，因为我生病了，没有及时完成作业，老师上课检查作业，我被大浪淘沙。老师问原因的时候，我告诉老师，他因为身体不适没有完成作业。张老师慈祥地看着我，和蔼地说：“坐下，注意休息，放学前交作业，记得提前预习好课文，有问题随时问老师。”心里暖暖的，眼眶湿湿的，使劲点头。从那以后，我真的跟着张老师的“该做什么就做什么！”于是，课前的准备工作得到了加强，对于那些觉得英语单词难记、语法难懂的人来说，也逐渐变得容易了。我的英语成绩越来越好，我喜欢在课堂上说话。寒假，我报名参加了央视的“希望之星”英语风采大赛。是张老师慈祥的目光，深情的鼓励，热情的问候，让我对学好英语产生了兴趣。

听，张老师在说“该做的时候就做！”就是这样。我真诚地说：“谢谢！我亲爱的张老师！”

【第8篇】我和王老师的故事作文500字-小学五年级作文

当老师改变了我的生活.

她的一排排刘海儿仿佛是一排排垂下的窗帘，让我们在知识的世界里遨游，看不到外面的一切是非对错；她的两只明亮的眼睛像天空中两颗明亮的月亮，指引着前方的路；她的手是知识的源泉，让我们喝进智慧的源泉；她.

她的名字叫王晓。她是我的导师，我的朋友。

王老师是教我一年级的老师。一年级的人生转折点大家都知道。如果你不把前面的砖铺好，前面的路会很难走。

一年级的时候，我一直喜欢玩。有一天，我没做好本职工作。这时，一位新老师王老师——来到我们班。我的行为让王小姐很难过。于是王老师跟我说：“贾信，你能好好学习吗？别忘了你是父母的希望！”当时我天真地回答：“什么是学习？你为什么不坐在教室里听老师讲课？我能学到什么？”“但是你现在过得很好，不代表你以后也会过得很好？我给你一句话，‘蜀山有路可走，学海无边。’请好好学习，不要辜负老师和家长的期望。“听了老师的话，我学到了很多。从此我发誓要好好学习，让父母过上幸福的生活！

王老师，你改变了我的人生态度，你造就了今天的我。谢谢你送我这句话：“学海任重道远，学海任重道远”。遇到困难总会想起这句话。

五年级：杨佳欣

【第9篇】我和老师的故事1200字

随着时间的推移，我已经在学校呆了六年。在这六年里，我最感激的是你，杨老师——。你不仅在学习上给了我很大的帮助，还在生活中百般呵护我，给我留下了不可磨灭的印象。

你是一个年轻的女老师，脸颊瘦削，颧骨高，一双大眼睛闪着智慧的光芒，长长的手经常会创作出漂亮的文章。你在工作中知识渊博，一丝不苟。平时你对我们要求严格，很关心。大家都很爱你。

杨老师，你还记得我五年级的时候考的不好吗？我相信你不会忘记的。我的数学成绩只有79，家人气得摇头。是你温柔可亲的劝说平息了我家的怒火，是你认认真真的教我。耐心、细致、有说服力的话语像涓涓细流一样流进了我的心里。我开始努力，最后又考了100分。当时我多激动啊！

杨老师，你还记得主题小组会议“开卷有益吗？”当时，我光荣地被选为法官。比赛结束后，学生们说我和戴露是最好的，你赞许地点点头。我当时多开心啊！

杨老师，还有一件事我还记得：

那天，天空布满了乌云，像一个倒置的锅底。远处，雷声阵阵，电闪雷鸣。很快，黄豆大小的雨滴稀疏地落下。过了一会儿，闪电越来越亮，雨滴开始变大。没有雨具，我焦急地等着妈妈来接我。因为下大雨，我的鞋子和裤子被雨淋湿了。我觉得很冷，一直在发抖。就在我冷得缩成一团的时候，雨突然停了，一把伞遮着我的头。我刚想喊一声：“妈妈”，一句熟悉又亲切的话就送来了。“怎么，妈妈还没来接你吗？"啊，是杨老师！我抬头看着你慈祥的脸，却看到你脸上有妈妈关怀的笑容。你搂住我，亲切地说：“我送你回家！”一路上，你举起手，生怕被我弄湿。你会时不时的把伞搬到我这里，半个身子都会湿透。这时，我尽力学着大人的口气，对老师说：“老师，你看，你的衣服对我来说是湿的。”你抚摸着我的头说：“没事，老师不怕！”我的脸湿了。不知道是泪还是雨。我希望我有另一把伞。这时，我的家来了，我听到有人叫我：“惠惠！”“妈妈！”我大声说：“妈，是关老师送我回来的。”“非常感谢老师！”妈妈抱歉地说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头看了看你，又看了看我妈。哦，你太像我妈妈了。

我不能忘记你对我的训练；你对我们班的所作所为更是刻骨铭心。当你和我们比赛、踢毽子、打羽毛球的时候，我忘不了你充满活力的身影。批改作业的时候忘不了你的重点；我忘不了你同学缺课本时焦虑的表情；春游的时候忘不了你灿烂的笑容…

想请清新的晨风为你吹拂，送上我真挚的祝福；我想邀请明亮的旭日升起迎接你，带去我悲伤的祝福；想请可爱的小鸟为你歌唱，送上我诚挚的问候。

【第10篇】我与老师的故事700字

我最尊敬的老师之一是我的班主任顾老师。她对我们像她妈妈一样严格，爱我们。

张小姐留着长发。她善良可亲。有一次，我的字写歪了，很难看。张老师留着我让我重写。顾老师叫我回家，直到字写得工整规范。当时很讨厌顾老师，心想：不就是几句话吗？写得好和写得不好不一样吗？为什么一遍又一遍的写？用标准的方式写单词是浪费时间。回到家，我告诉妈妈我为什么留下来，妈妈对我说：“文字是门面，从文字里可以看出一个人的性格。古老师的严格要求对你是对的，是对你负责的。你写得一手好字，不能偷。”听了妈妈的话，我明白了古老师的用意，这让我更加佩服古老师。从那以后，我就像一个小学一年级的学生，每天都在练习汉字，无论做什么作业，汉字都写得工整规范。过了一段时间，我的字写得比以前漂亮规范了，多次被老师表扬。这是古代老师严格要求的结果！

顾老师在学习上对我们要求严格，在生活上关心我们。我们班有46名学生。为了让学生专心学习，顾女士在休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭情况了如指掌，以便及时给予我们关怀。古老师也能察言观色！每当一个同学生病，同学就没必要说顾老是问同学怎么了，有没有吃药。如果病情严重，顾会亲自带同学去看医生，以便同学能及时得到治疗。有一次玩的时候不小心割破了手。顾知道后，赶紧带我去学校医务室治疗。出血停止了，我贴上了创可贴。当时我很激动。我真的为有这样一个关心我们的严厉的老师而骄傲。

【第11篇】我与杨老师的故事作文600字-小学五年级作文

我和老师之间的故事太多了，那些回忆成了我心中不可磨灭的印记。这些往事伴随着我的成长，沉淀在我的心里。

我的数学老师姓杨，是个很温柔的女老师。杨先生学识渊博，教学经验丰富。她最大的特点就是对学生很有耐心。

期末考试前一天的数学课，杨老师给了我们二十分钟复习，所有的同学都抓紧最后的二十分钟做最后的准备。当然，我也不例外。我复习变形面积计算的时候，甚至绞尽脑汁也想不出解决办法。我像热锅上的蚂蚁，团团乱转，眉毛拧成一个“川”。真的是让二僧摸不着头脑。我匆忙挠着耳朵，双手搓着衣角，心里嘀咕：这个问题怎么办？这道题怎么做？就在这时候，一个轻柔的声音，清脆如流水，越来越近：“没了吗？想不出这个问题？”老师抚摸着我的额头问。老师接着说：“我来教你，好不好？”我用力点头。老师很认真的给我讲解了解决这个问题的方法，但是我还是很困惑，很迷茫。我想，“哎呀！我不懂！这……杨老师似乎看出了我的想法，轻声说：“你还不明白吗？我再告诉你。”老师不厌其烦地讲了一遍又一遍。看到太阳穴沾满冰霜的老师额头渗出汗水，听到老师间接的声音渐渐嘶哑。鼻子酸酸的，眼泪不由自主的就下来了。我心想：我怎么这么不争气！这个问题一定要认真听明白！仔细听了老师的讲解，我豁然开朗，如鱼得水，像是透过云层看到了天空！

杨老师，你像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。我不会让你的汗水白白浪费，我会让你知道，你的汗水在慢慢滋润着萌芽的种子。而那颗种子正在开花结果，你我的故事伴随着我的成长，成为我的追求方向。

五年级：王一林

【第12篇】老师的故事500字

她是一名教师。他留着长发，戴着眼镜。但是她脸上有一种舒服的笑容。她是学生心中的好老师。

她从来不在学生面前发火，因为她要把学生培养成祖国美丽的花朵。即使学生打架，她也告诉他们打架的坏处，就是伤人伤己。

她从不害怕艰苦的工作。老师们回家后，她坐在电脑前，为学生们制作漂亮的课件，一节又一节。学生们在她的课件中学习英语单词和句子。甚至评论作业都花在了她赏心悦目的课件上。

她很体贴。当她看到学生们因为成绩不好而情绪低落时，她安慰说，一次失败并不意味着什么，只要她努力学习，下次就能取得好成绩。当她看到学生因为成绩好而沾沾自喜时，她批评说，一次好不代表什么，但每次好就是好。在她的安慰和批评下，学生们努力学习。最后，在期末，当她看到所有的学生都取得了好成绩时，她露出了幸福的微笑。

她是我五年级的英语老师。她总是用委婉的声音教我们英语的每个单词和每个句子。用漂亮的课件教我们语法知识.所以，我想对陆老师说：谢谢你教我们，批改我们的作业，给我们漂亮的课件.我长大后想成为像你一样的善解人意的老师！

【第13篇】我与老师的故事800字

在我的印象中，有很多发生在我身上的故事，既有快乐的，也有悲伤的，尤其是我和老师之间的故事是丰富多彩的，最让我感动的是开学后发生的事情。

那天中午，最后一节课是数学课。李老师提出了两条规则。让我们把它们结合起来，得出一个新的结论。我苦苦思索，却想不通。我只是漫无目的地摆弄这两个定律。谁知道李老师让我回答这个问题？我一下子愣住了，慢慢站了起来。李老师很认真的说：“把这两个定律结合成一个结论是什么感觉？”我紧张得额头上冒出了汗珠，像一个迅速把石头磨成珍珠的贝壳。“这么久没想了？”李老师紧皱着眉头问我。同学的目光像快箭一样射向我，像火一样烧着我的后背和脸颊。李老师让另一个同学说了，才让我坐下。我在排队上学的时候，李老师把我叫出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼的兔子一样怦怦乱跳，我已经准备好被训斥了。李老师语重心长，我说：“岑家耀，你怎么能这样？你要认真听。想想看，一个优秀的学生被批评是多么可耻……”我听着，一阵悲伤涌上心头，冷得肩膀发麻，该死的眼泪在眼眶里打转。我抽着鼻子，假装擦掉眼里的沙子，偷偷擦掉眼泪。李老师讲完后，让我回队。我低着头，拖着腿像铅一样回到队伍里。我的同学们梦想着给我一个像刚才一样惊讶的表情。上了几天数学课，我举手回答了几个问题，其他人都没举手。放学后李老师在队里夸我，同学们还在对我抛媚眼，但这次是羡慕的眼光。我的心像蜂蜜一样甜。

这时我突然意识到老师的良苦用心：在教我的时候，不要被其他同学知道，当众表扬我，让同学知道我有多聪明，让其他同学顺带学习。我深深地吸了一口气，觉得树木繁茂，空气清新，心情格外愉悦。