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小实验作文五年级上册(30篇优秀作文)

发布时间:2023-12-27 热度:13

【导语】小实验作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的小实验五年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是小实验作文范文,希望对您有所帮助。

小实验作文五年级上册

【第1篇】有趣的小实验----吹泡泡700字

今天做了一个有趣的小实验——给同学吹泡泡。这个实验很简单。只需要一个小瓶,一点水,几滴洗洁精,一根更粗的吸管。

我把这些东西放在桌子上,同学们好奇地看着我。这些东西能做什么实验?我先把水倒进事先准备好的小瓶子里,然后把洗洁精倒进水里。然后,我把吸管放进水里,顺时针搅拌了几下,然后小心翼翼地拿出来。我看着每个人,他们都很专注地看着我。这时,我深吸一口气,轻轻吹进吸管。突然,吸管的另一端出现了一个小气泡。同学们看着这个圆圆的,晶莹的小泡泡,突然产生了兴趣,都跃跃欲试。于是,我把提前准备好的吸管发给大家,大家都吹出了很多泡泡。突然,教室里漂浮着五颜六色的泡泡,变成了一个泡泡世界。这时,不知道是谁问了一句:“为什么气泡会吹出来了?”是的,这是为什么?大家看着我,我看着你,然后看着老师求助。

老师不解地看着大家,笑着说:“我来告诉你为什么会形成气泡。当水和洗涤剂混合在一起时,水分子和洗涤剂分子的表面是粘性的,并形成张力。水面上分子之间的吸引力大于水与空气之间的吸引力,就像粘在一起一样。如果水分子过度结合在一起,就不容易形成气泡。洗涤剂‘破坏’了水的表面张力,把表面张力降低到只有正常情况下的1/3,这是气泡需要的最佳张力,于是就形成了气泡。”

同学们听完点点头。这个实验真的很有意思!没想到一个简单的实验就包含了这么深刻的科学道理!

【第2篇】有趣的小实验1200字以上

“丁铃铃……”上课铃响了,学生们飞快地跑进教室,坐在凳子上等着上课。常识老师也跟着进来了。他放下实验箱,在教室里走来走去。他在讲台前停下来说:“现在开始自己学第二课,熟悉课文内容,知道今天要做什么实验,学完会遇到什么困难。请记录下来,以后让同学帮你解决。”

我翻开课本,翻到第二课《摩擦起电》,认真读了起来。不一会儿,教室里举起了两三只手。于是,我加快了阅读速度。没过多久,我也认真看了课文。我立刻把手举起来。我一边举手,一边默默思考课文说的话。过了一会儿,老师看到大家举手说:“停,把书合上。”他补充道:“什么是摩擦起电?”许多学生举起了手。老师邀请了三个学生发言。他们都很好。老师满意地点点头。然后老师根据课文内容提了几个问题,大家都答对了。老师也给我打了电话,我立刻大声流利地回答。老师一遍又一遍的表扬我:“你的回答很有新意,很好,很好!请坐!”

然后作为鼓励,在积极发言的同学中,选择了四个发言有创意的同学做实验。我也被邀请了。这一刻,我很开心,昂着头向前走。老师对我们说:“请选一个实验项目给大家看看。”我们四个人挑了一个自己最喜欢的实验,做了。

摘完之后,老师让小明做实验给学生看。他拿起一片毛皮和一片硬毛,很快地擦了擦。过了一会儿,他把硬橡胶棒放在一个装有锡和铂纸的实验箱的顶部。啧啧,奇迹真的出现了:下面的锡铂纸真的打开了。他自豪地对大家说:“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶部的金属传递到锡铂纸上。这两张纸带着同样的负电,带同样电的物体互相排斥,所以锡铂纸是开着的。”“哇……”掌声和欢呼声立即响起。连上课认真的老师都笑了。

然后,我用丝绸和玻璃棒擦了擦,在实验箱顶部摸了摸,锡铂纸也打开了。我说的和小明差不多,只不过我的棒子带正电。

第三次是另外两个同学做的。一个用毛皮和橡胶棒摩擦,一个用丝绸和玻璃棒摩擦,然后各自靠近一个悬挂的草球。啊,小球立刻被吸引住了。然后,他们同时把两个球放在一起。奇迹又出现了。这时候两个球就像两个亲密的朋友一样亲密。然后,他们用同样的毛皮和橡胶棒摩擦,他们也靠近球,球被它吸引。他们也把两个球移近了中间,但这一次他们不愿意再移近,好像是敌人一样。他们撤退了,离开了一定的距离。后来,他们用丝绸摩擦玻璃棒。这次两个球和第二个一样,无论如何都不愿意靠近。然后,一个同学说明情况和原因,另一个同学补充。“哇……”掌声和欢呼声再次响起。老师严肃的脸上露出了满意的笑容,他高兴地说:“你学得很好,实验做得很好,讲解得很正确很好!现在打开实验箱,每人做一个以上的实验。其他同学看完要评价,发现错误要及时指出,让他改正。”突然,教室沸腾了。学生们一个接一个地从盒子里拿起器皿,开始实验。有些人甚至从铅笔盒里拿出塑料尺子,在毛衣上摩擦。然后,他拿起塑料尺子,走近一些小纸片。那些小纸片跳起来,立刻跑向尺子。

下课铃响了,学生们继续做实验。每个人都抱怨铃响得太快。如果是十分钟或者二十分钟以后就更好了。

经过这次学习和实验,我学到了摩擦起电的原理和相关知识,真的受益匪浅!

【第3篇】小实验作文500字-小学五年级作文

今天下午,程老师手里拿着一杯污水走进教室,笑着对我们说:“今天我给你们来一个小魔术。我可以把这杯污水变成一杯清水。”我们都不相信地看着她。我们不知道她用哪个“神器”把污水变成了清水。

然后,程老师就开始做了。她反复折了一张洁白如雪的卫生纸,换成了一长条卫生纸。然后,她捏紧卫生纸的一端,将另一端放入盛有污水的容器中。我聚精会神地看着这杯污水和那张卫生纸,发现卫生纸的下部很快就被浸湿了,然后像被施了魔法一样慢慢“爬”上来,越往上越干净。我想:“程老师真的很神奇吗?”心里满是疑问,脑子里全是问号。这时,水终于到达了“顶峰”,然后慢慢向对岸扩散。旁边的一个女学生看到了,赶紧把手伸到另一端下面,等着晶莹的水滴流下来。可爱的小水滴反正“不敢跳”,像个害羞的小姑娘。最后她“跳”了下来。这时,有的同学站了起来,有的坐在座位上屏息凝视卫生纸露出的一端,有的干脆走到投影柜前仔细观察。这时候教室里议论纷纷,谁也不知道污水会变清。

突然,程老师大声对我们说:“这是因为卫生纸会被过滤。污水通过一个缝隙,土就会卡在小缝隙里,所以污水就变成清水了。”当我们听到它时,我们恍然大悟。

通过这个小实验,我获得了很多科学知识。

【第4篇】一次科学小实验作文400字-小学五年级作文

一个小的科学实验

我们接触过各种小的科学实验,丰富了我们的科学知识。接下来我想做的是“吃”瓶装鸡蛋的实验。

上周日早上,在家吃煮鸡蛋的时候,我把一个剥了壳的鸡蛋放在玻璃上。突然,一个想法闪过我的脑海。玻璃杯能“吃”鸡蛋吗?之前看过一个玻璃可以“吃”书里的鸡蛋的实验。于是,吃完早饭,我开始做手术。

我先准备了实验材料:一个煮鸡蛋,一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯,一些沙子,酒精,棉球,打火机。在玻璃瓶里铺上一些沙子,在棉球上洒上酒精,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮鸡蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄灭后,鸡蛋扑通一声掉进了玻璃杯里。

“太好了,我成功了!”我狂喜地大叫。“可是为什么会这样?”我好奇地想。于是,我上网查资料。原来是酒精棉燃烧导致瓶内气体受热膨胀,而瓶内氧气耗尽。由于整个玻璃口被去壳的鸡蛋堵住,外界空气无法进入瓶中替代消耗的氧气。火焰熄灭时,瓶内气体的温度和压力下降,具有一定弹性的鸡蛋被吸入瓶中。

做完这个实验,我明白了一个道理:多观察,就会有新发现。

【第5篇】小实验作文400字-小学五年级作文

今天是星期天,我看了一个节目:《提示》,里面说:只要你把花露水放在电灯上,开灯后就会有一股清香。

我怀疑地找了一瓶花露水,匆匆忙忙地放在灯泡上。我抑制不住自己的欲望,立刻打开了灯。为什么闻起来这么香?熏香的刺鼻气味。48860 . 88886886861.哦!原来是我放了太多的花露水,所以才这么刺鼻。于是我拿了一条湿毛巾,放在灯泡上。我开灯了…哇!太香了。然后一股淡淡的,迷人的香味扑面而来,弥漫在人们的心中。我从来没有闻到过这么香的东西。比法国香水还香。

我灵机一动,把这个秘密贴在网上,让更多的人享受。为什么不可以?开始就好,我三两遍发过去。不一会儿,一堆回复像洪水一样向我涌来。有人说可以。还不错;有人说太香;别人说这是真的?那是骗人的!这时候我比吃秘方还甜!

你也试试!

【第6篇】一次科学小实验作文300字-小学五年级作文

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周六下午,我偶然发现了一个小科学实验。

首先,准备两个透明玻璃杯。然后,在两个玻璃杯中,一个装有10/8的清水,另一个装有10/5的清水和10/3的盐水。筷子将盐水搅拌均匀,然后将两个鸡蛋同时放入两杯水中。这时,我发现盛有清水的杯子里的鸡蛋是平静的,盛有清水的杯子里的鸡蛋是漂浮的。为什么?

我在电脑上查了一下;原来盐水比水密度大。比如十斤棉花有十斤重,但是你把十斤棉花放在水里,它总会浮起来,十斤铁正好相反。还有一个例子:世界某处有一片死海,四海无生物。因为小鱼不能沉在四海,所以死在海上,人也不能沉在海里。……很好玩!

这个科学实验让我满载而归!

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【第7篇】记一次小实验作文600字-小学五年级作文

今天早上,我早早来到教室,拿出作业,认真做了起来。写了一半,看到王先生拎着大包小包,好像给了我们一个惊喜。我心中充满了疑惑。

下课后,王先生像往常一样点名。点名后,他神秘地举起什么东西问:“这是什么?”

大家异口同声地说:“是个蛋。”是的,今天我们要做一个小实验。当你听实验的时候,整个人沸腾起来,心里的疑问都“提了起来”。老师接着说:“谁能用一只手捏碎这个鸡蛋?成功是有奖励的。”

大家纷纷举手,几乎都是男生。不料,老师首先邀请了一位“小姑娘”——陈思。陈思勇伸手去“包”鸡蛋,然后用力。但是看着她,她好像一点努力都没有。老师为她加油,但她不能打破它。然后是我们班在王志华的“大家伙”——。我看见他拿着鸡蛋,用力。看,他的脸涨得通红,双手像“发电机”一样“颤动”。可见他用尽了所有的护理之力,也断不了。最后,他放弃了。杨不顾一切,冲上去夺卵,定下势,用力一挤,整个人看起来就像是弓一样!

三个人都试过了,没人能破。王老师问:“怎么,三个人破不了?”大家都在议论纷纷。只有徐云飞举手说:“因为鸡蛋是圆的,我们的力量均匀分布在蛋壳的每个角落,所以每个人都打不碎它。”大家听完都说好。王老师说:“很多科学家也用过这个原理。比如悉尼大剧院的建筑又圆又美又坚固……”

就这样,一个快乐的小实验完成了。好像生活就是这么精彩!

【第8篇】有趣的小实验作文300字-小学五年级作文

首先,我准备了一张纸,把它切成许多小纸片,放在桌子上。带上一支塑料笔,在头发上来回轻轻摩擦。把笔放在纸屑里,这些小纸屑就被塑料笔吸住了。我轻轻摇了摇,纸片好像在跳舞。我觉得很神奇。我反复做了几个实验,总觉得还是没上瘾。“我做了这么多实验,它的原理是什么?”我心想。已经黄昏了,但还是不知道是怎么回事。

到了晚上,我问妈妈意见,问为什么。我妈跟我说:“就像你刚才说的那个实验,是因为塑料笔和头发摩擦产生静电,把小纸片吸收了。比如天气干燥的时候,梳头或者脱毛衣的时候,也会产生静电,你会听到嗡嗡声,甚至看到放电光。”听了妈妈的话,我终于知道这个小实验的最终答案了。

通过亲手做这个实验,我知道在我们的现实生活中,有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考,就一定会知道其中的奥妙。

【第9篇】小实验作文500字-小学五年级作文

今天下午,程老师手里拿着一杯污水走进教室,笑着对我们说:“今天我给你们来一个小魔术。我可以把这杯污水变成一杯清水。”我们都不相信地看着她。我们不知道她用哪个“神器”把污水变成了清水。

然后,程老师就开始做了。她反复折了一张洁白如雪的卫生纸,换成了一长条卫生纸。然后,她捏紧卫生纸的一端,将另一端放入盛有污水的容器中。我聚精会神地看着这杯污水和那张卫生纸,发现卫生纸的下部很快就被浸湿了,然后像被施了魔法一样慢慢“爬”上来,越往上越干净。我想:“程老师真的很神奇吗?”心里满是疑问,脑子里全是问号。这时,水终于到达了“顶峰”,然后慢慢向对岸扩散。旁边的一个女学生看到了,赶紧把手伸到另一端下面,等着晶莹的水滴流下来。可爱的小水滴反正“不敢跳”,像个害羞的小姑娘。最后她“跳”了下来。这时,有的同学站了起来,有的坐在座位上屏息凝视卫生纸露出的一端,有的干脆走到投影柜前仔细观察。这时候教室里议论纷纷,谁也不知道污水会变清。

突然,程老师大声对我们说:“这是因为卫生纸会被过滤。污水通过一个缝隙,土就会卡在小缝隙里,所以污水就变成清水了。”当我们听到它时,我们恍然大悟。

通过这个小实验,我获得了很多科学知识。

【第10篇】静电小实验500字

每次看《快乐大本营》科学实验站,总是羡慕不已,因为那些小科学实验真的很有趣。人们忍不住想去尝试,但是没有那些先进的仪器。不过我接下来介绍的这个实验的材料很简单。

“啊!”沈和楚佳佳同时尖叫起来。

不用我解释,肯定是静电。我记得上次我和王聊天的时候,静电也是产生的,但是我才上初三。很多事情我都不知道,还以为对方身上有刺呢!

“你现在身上还有电吗?”

他们俩又碰了一下。

“当初,就没了。”沈恢复了一脸的平静。

我告诉他们我想到了一个静电实验,不妨试试,他们都同意了。

回到教室,我让他们找铅笔和报纸,而我在黑板旁边找到了一面空白的墙。

接下来,就是见证奇迹的时刻:我把报纸压在墙上,用铅笔来回摩擦,一遍又一遍地做同样的工作。然后,当我的手松开时,报纸还在墙上,就像粘在一起一样。

“成功!”我们几乎异口同声,比居里夫人发现镭更激动。

又一次,在好奇心的驱使下,我们把报纸换成了褚佳佳的数学试卷。我们试了又试,又成功了,但好像不如报纸上说的好。

“可能是报纸墨迹面积大吧!”沈分析道。

我今天做实验玩得很开心!

【第11篇】一次小实验作文300字-小学五年级作文

一个小实验

周末还好。我自己做了一个有趣的实验。

我让我妈给我一个打火机,然后我拿了一个铁块和一个小塑料dia。我用打火机把铁块烧了一会儿,才看到铁块还是原来的样子。我妈让我烧一会儿,烧一会儿,看着铁块变,还是老样子。我连续烧了几次,铁块还是没变。我妈说:“想办法让铁块烧起来。”我把铁块烧了二三十分钟,我妈说“好的”。过了一会儿,铁块被烧的地方立刻软化了,奇迹出现了。铁块好像着了魔,慢慢的卡住了小塑料dia。忍不住把铁块烧了几下,铁块把小dia粘的更紧了。为什么?看到我皱着眉头,我妈跟我说,铁块火烧就溶解了,这样塑料dia就可以粘在上面了。

我太开心了!原来人生有那么多奥运秒。

【第12篇】一次科学小实验作文400字-小学五年级作文

一个小的科学实验

我们接触过各种小的科学实验,丰富了我们的科学知识。接下来我想做的是“吃”瓶装鸡蛋的实验。

上周日早上,在家吃煮鸡蛋的时候,我把一个剥了壳的鸡蛋放在玻璃上。突然,一个想法闪过我的脑海。玻璃杯能“吃”鸡蛋吗?之前看过一个玻璃可以“吃”书里的鸡蛋的实验。于是,吃完早饭,我开始做手术。

我先准备了实验材料:一个煮鸡蛋,一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯,一些沙子,酒精,棉球,打火机。在玻璃瓶里铺上一些沙子,在棉球上洒上酒精,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮鸡蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄灭后,鸡蛋扑通一声掉进了玻璃杯里。

“太好了,我成功了!”我狂喜地大叫。“可是为什么会这样?”我好奇地想。于是,我上网查资料。原来是酒精棉燃烧导致瓶内气体受热膨胀,而瓶内氧气耗尽。由于整个玻璃口被去壳的鸡蛋堵住,外界空气无法进入瓶中替代消耗的氧气。火焰熄灭时,瓶内气体的温度和压力下降,具有一定弹性的鸡蛋被吸入瓶中。

做完这个实验,我明白了一个道理:多观察,就会有新发现。

【第13篇】有趣的小实验作文300字-小学五年级作文

首先,我准备了一张纸,把它切成许多小纸片,放在桌子上。带上一支塑料笔,在头发上来回轻轻摩擦。把笔放在纸屑里,这些小纸屑就被塑料笔吸住了。我轻轻摇了摇,纸片好像在跳舞。我觉得很神奇。我反复做了几个实验,总觉得还是没上瘾。“我做了这么多实验,它的原理是什么?”我心想。已经黄昏了,但还是不知道是怎么回事。

到了晚上,我问妈妈意见,问为什么。我妈跟我说:“就像你刚才说的那个实验,是因为塑料笔和头发摩擦产生静电,把小纸片吸收了。比如天气干燥的时候,梳头或者脱毛衣的时候,也会产生静电,你会听到嗡嗡声,甚至看到放电光。”听了妈妈的话,我终于知道这个小实验的最终答案了。

通过亲手做这个实验,我知道在我们的现实生活中,有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考,就一定会知道其中的奥妙。

【第14篇】有趣的科技小实验作文300字-小学五年级作文

在我们的生活中,有一些有趣的科技小实验,我们通常不会注意到。现在我给大家讲一个小实验:把一根筷子插入盛有米饭的杯子里,然后把筷子举起来,筷子就会把米饭和杯子举起来。

材料:一个塑料杯,一个饭盒和一根竹筷子

操作:

1.用米饭装满塑料杯。

2.用手把米饭压在杯子里。

3.用手拿着米饭,用手指夹着筷子。

4.用手轻轻举起筷子,杯子和米饭一起举起。

这是为什么?由于杯内米粒之间的挤压将杯内空气挤出,杯外压力大于杯内压力,筷子与米粒结合紧密,所以筷子可以举起盛有米饭的杯子。

这个小实验难道不有趣吗?

讲师:张彩虹

【第15篇】科学实验作文700字 一次难忘的小小实验

一个星期五的晚上,我看到一本介绍一个科学实验的书,里面说:纯水不能导电,但只要加了盐,就能变成导电物质!这让我很激动,我也想在我爸妈面前示范一下,“展示你的本事”!

我迅速准备好实验所需的各种工具,比如一杯纯净水和一瓶盐,一个由电池、灯泡和电线组成的电路,两根电线的一端插入水中。所以是时候往水里加盐了。我爸妈静静地看着我的示范。我轻轻倒了一勺盐,小灯泡没亮;加盐,不亮;再加,再加,还没亮!我开始担心。“这个实验可能是个骗局!”我想,“放弃?”但是,一想起过去,父母就说我意志薄弱,遇到困难就会退缩。这次我决定坚持了!我认定盐不够,继续往水里加盐,但是不亮;再来,再来,再来,还是没有光!现在我满脸通红,心跳加速。我看盐水,已经饱和了;看边上的盐,一瓶都快用完了;那个小灯泡在我们国家本来就是类似的,没有一丝光亮!

就在我痛苦的时候,突然想起来:是不是水温太低,溶解的盐不够?我马上找了热水,倒进杯子里,继续加盐,小灯泡还是不亮!我简单甩了点盐水,加了点热水,加了点盐,那该死的小灯泡好像睡着了,没反应!

额头冒汗,脑子一片空白!“看来我彻底失败了!”我陷入绝望。“我真的是那个经常被困难吓跑的倒霉蛋吗?”“我没有轻易放弃,但为什么没有成功?”突然脑子里闪过一个想法:“要不要加强电压?”这个想法又让我振奋起来。对了,把并联的电池换成串联,然后在放入水中的电线末端挂一个回形针。奏效了!小灯泡突然亮了,加的盐越多,灯泡就越亮!我要把眼里的苦泪喷出来,瞬间回到心里,甜甜的!一直默默的我爸妈,如释重负的拍了拍手!

这个实验虽然小,但是让我难忘。我明白一个道理:无论做什么,都要坚持,不要轻易放弃;但是,也要注意“条条大路通黑暗”。遇到困难时,要冷静考虑各种因素和出路,及时调整应对方法,这样一定会成功!

【第16篇】鸡蛋的秘密_生活小实验作文800字

“啊!兄弟!”我在浴室里大喊。哥哥站在旁边幸灾乐祸,唉!怎么会这样?那我们应该从昨天中午开始。

昨天中午,我妈煮了一锅鸡蛋。当我捡起一个鸡蛋时,我看到我哥哥用鸡蛋打在他的头上。然后,蛋的壳很容易被去掉,蛋露出了一个白色的大肚子。看到这一幕,我效仿他,把鸡蛋打在头上。啊!我看见鸡蛋从我脸上掉了下来。原来我捡了一个生鸡蛋。我赶紧上厕所,用肥皂洗了几次脸。“哈哈哈哈.”一阵刺耳的笑声传来,我知道鸡蛋已经被哥哥取代了。

从这件事开始,我就下定决心,一定要学会区分生鸡蛋和熟鸡蛋。我通过查阅资料收集了三种区分方法。我赶紧找了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋准备实验。

我选择“摇”来区分。我拿起生鸡蛋使劲摇。我清楚地感觉到生蛋里的液体在晃动。然后,我拿起煮好的鸡蛋使劲摇了摇,还是没什么变化。我用笔写下了这个现象。我又用“转”,才发现熟鸡蛋比生鸡蛋转的时间长。我把现象写了一遍。最后一种方法是“拍照”。我该如何看待?用手电筒看一下这两个鸡蛋,看看有什么不同。我先把鸡蛋捡起来,小心翼翼的放在桌子上,找了两个手机,倒放在桌子上,然后打开手机里的手电筒,把鸡蛋放在上面。我看到生鸡蛋变白变透明,熟鸡蛋没变。我又把这个现象写在纸上了。结合本文生鸡蛋和熟鸡蛋的特点和现象,我明白了如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。刚把手机还给前脚爸妈,后脚哥来了。他以为都是煮熟的鸡蛋,于是拿起一个鸡蛋,敲在桌子上。偏偏他捡的鸡蛋是生的,蛋液流出来了,顺着桌腿。弟弟先是一惊,然后大叫:“姐姐!妹子!”当我听到这个声音时,我发现了我哥哥的灾难,喊道:“李我哥看到了就跑了。我大声说:“今天,姐姐就放你走!”

通过这个实验,我明白了一些看起来一样的东西,但是其中有很多秘密。这些奥秘等待着我们去发现!

作者:李

导师:任平、陈毅、刘米涵

【第17篇】做实验_描写一次小实验的作文500字

描写一次小实验的作文500字篇一_记一次有趣的小实验

从小就很好奇,特别是飞行方面。我最想在天空滑翔,所以我很喜欢飞行。

那是中午,我无聊地拨弄着面前的金布。玩的时候突然想到:为什么不用这种布做降落伞实验?我立即找到四根同样长度的绳子,把它们绑在布的四个角上。它被捆住了,我试着拉了四根绳子。在确定没有问题后,我找到一个小玩具,把四根线都绑在玩具上。一切准备就绪,我兴奋地爬到更高的柜子上,站起来,抓起我的降落伞和伞兵,一挥手,我以为这个降落伞一定会掉下来,但意想不到的事情发生了,伞兵们竟然直线下降,最后没能安全着陆,壮烈牺牲。我惊呆了:怎么可能,如果实验错了,我不假思索就跳出柜子,抓起伞兵,左看右看,一点问题都没有。想了很久,终于得出结论,玩具有偏见。于是,我立刻换了一个更轻的玩具,把绳子绑在玩具上,又做了一次实验,结果伞兵最后惨了。不知道还有没有问题。这时,一阵微风吹来,我灵机一动:肯定是风力不足。于是,我再次扛着伞兵来到顶楼。就在一阵风吹来的时候,我迅速扔下伞兵。嘿,上帝!降落伞一打开,伞兵们就悠闲地降落在地上,安全着陆。我欢呼一声,冲下楼,抱起伞兵,兴奋地大喊:“我成功了!成功!”

虽然这只是很久以前做的一个小实验,但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时,降落伞和伞兵总是出现在我面前,促使我克服各种困难。生活中,困难就像春天。你强他就弱。你弱,他就强。所以,只要你在困难面前不低头,无论困难多么强大,你都只能被打败!

描写一次小实验的作文500字篇二_一次科技小实验

周五下午第二节课开始前,我看到卓老师左手提着一个塑料袋,右手提着一个装满半罐水的玻璃罐。他来到教室的讲台上,把东西放在讲台桌上。学生们遇到了张度的第二个和尚——,他们很困惑。我想:老师葫芦里卖的什么药?

铃声一响,大家都回到座位上,焦急而耐心地等待着。我看到卓老师打开塑料袋,往水箱里放了一个鸡蛋。鸡蛋砰的一声沉到缸底,一动也不动。然后卓老师又拿了一包盐,倒进一些玻璃缸里。然后他拿了把尺子,在缸里搅拌均匀。在卓老师的搅拌下,鸡蛋像狂喜一样颤抖着。“鸡蛋怎么没浮起来?”不耐烦的学生们纷纷发言。卓老师说:“你放心,以后就知道了。”教室里顿时鸦雀无声,学生们都在期待玻璃罐里的鸡蛋飘出来。只见卓老师又往罐子里加盐,然后用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于乖乖地离开了罐子底部。“飘起来!”不知道谁哭了。当学生们聚精会神地看时,鸡蛋慢慢地半漂浮在水中。卓老师得意地说:“我还会做鸡蛋面!”学生们几乎停止了呼吸,静静地看着。卓老师往玻璃罐里倒了半包盐,用尺子继续搅拌,只看到有一半的鸡蛋露了出来。学生们脱口而出:“成功!”这时,一个同学用手指把鸡蛋压进玻璃罐里。也许罐子里的鸡蛋太热了。刚压下去,鸡蛋马上又浮上来了。“鸡蛋为什么会浮起来?”学生们都很困惑。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家的测定,当水中的盐分超过30%时,鸡蛋就会浮起。"

“哦!”学生们听了,恍然大悟。原来我们身边处处都有科学,只要我们仔细观察,就能发现。

“盐水浮蛋”这个实验真的很有意思。

描写一次小实验的作文500字篇三_一次实验

你做过什么有趣的实验或者实验吗?给你什么感觉或理由?我也做过一个实验!

也就是空降蛋!我先拿出一个煮熟的鸡蛋,三张餐巾纸,两张泡沫塑料,一卷胶带,实验设备准备好了!我先拿出三张餐巾纸,把煮好的鸡蛋包好,然后用胶带绑好。这两个步骤已经完成。然后,我在两个泡沫塑料上挖了两个浅孔,哈哈!第三步也差不多!最后把鸡蛋放进去,然后“捆在一起”,哈哈!“杰作”完成了。我眯起眼睛,看着那些“全副武装”的小彩蛋。

我打开窗户,看到妈妈已经在下面等着了。我又看了看鸡蛋,心里说:“别打碎了!”直到我妈喊,我才扔了下去。

我的蛋,希望你的命运不要那么悲惨!鸡蛋,希望你不要打碎!我不会拼写,我只希望你不要受伤!

“砰”的一声,我的蛋“自由”飘到了地上。我睁开眼睛一看,啊!怎么掉在水泥地上的?结束了,结束了!一定要“死”!我大声叹了口气,我妈上来了,打开包装,打开餐巾纸,但是——不可思议,——没坏!

“是啊是啊是啊!”这是我的欢呼.

“啊,啊,啊!”这是妈妈的尖叫.

通过这个实验,我明白了:什么都尝试,不要觉得不可能!希望以后能多做一些实验,丰富自己的知识!

描写一次小实验的作文500字篇四_一次有趣的实验

我和爱迪生一样,迷恋光学实验。但是,我没有爱迪生专业,有1093项发明专利。我只是做一些课本上简单普通的小实验。

突发奇想,圣诞节快到了,我自己做灯笼。我妈给我买了几个小电灯泡和几根超级细的电线。我想把所有的小灯泡串联起来,做成小彩灯。

首先我小心翼翼的把灯泡固定在灯座上,然后把金属导电片装在塑料电池盒里,最后装上电线,这也是最难装的,因为电线特别细,要把里面的铜线露出来,绑在导电片的小凹槽上,需要把外面的绝缘层剥掉,但是很容易割破,不小心会越割越短。就是因为这个原因,我在上一次实验中越做越差,实验失败了。今天,我吸取了教训,非常小心地安装了电线。最后,电线安装好了。我按了开关,但灯泡没有打开。我一次又一次地按下开关。突然电池盒的金属导电片与电线的连接处发出“咝咝——咝——”的声音,冒出白烟。然后我闻到一股烧焦的味道,不好,短路了。我赶紧查了一下,没查出是什么问题。电压超标了吗?我绞尽脑汁也想不出是什么问题。我不得不问我妈妈。我妈看了一眼,得意地说:“小傻瓜,看看你的电池。”原来我忽略了最简单的问题,把电池装反了。改正错误,轻按开关,耶!灯亮着。

用同样的颜色看所有这些灯太单调了。让我把它们打扮一下,做成美丽的彩灯。但是,不管我怎么画,光的颜色从来没有变过,可是为什么纸上那么亮,玻璃上却没有?我猜:把纸放大100倍,会有无数个小坑。纸之所以能充分保留颜色,是因为颜料填充在小凹坑里,干燥后不会脱落。颜色不能长时间停留在玻璃罩上,因为玻璃表面太光滑,90%的颜料丢失,所以颜色不明显。

这个实验很有意思,因为环环相扣。如果你犯了一个错误,你将失去你以前的所有成就。

描写一次小实验的作文500字篇五_记一次奇妙的小实验

在一节理科课上,老师让我们做一个奇妙的小实验,——张纸装水。

理科课上,老师简单讲了一下实验方法,然后让我们开始实验。以前的同学做完实验,轮到我了。我走到讲台上,先打开水龙头,小心翼翼地把杯子倒满水。然后我拿起一张纸放在杯子上,假装用力气吃牛奶,用力压纸,然后迅速把杯子倒过来。你猜怎么着?那张纸完全被杯子吸走了,杯子里一滴水也没有,这让我很困惑。这张纸是怎么被吸到杯子上的?杯子里的水没流出那么多。真的让我第二个和尚迷惑了,——。我想:是鬼吗?还是大气引力对论文有帮助?我问我的自然老师,脑子里有个问号。啊!太神奇了!本来就是大气压在起作用,杯子里的水的表面张力把纸和杯子完全封闭,所以杯子里的水的压力小于杯子外面的大气压,这样大气压就把纸牢牢地托住了杯子,杯子里的水自然就不会流出来了。“原来是这样,多奇妙!”我突然意识到。我觉得:以后一定要多做这样的实验,丰富课外知识。

可以说,还有很多奥秘等着我们去发现,去探索,去研究,让我们去了解越来越多。

【第18篇】耳朵啊,千万别离开我_科学小实验作文500字

炎热的太阳照耀着天空中的大地。今天,我的心情就像太阳公公一样,因为我在作文课上做了一个非常特别的“耳朵实验”

“啪.喊……”在一个未知的声音之后,我们的实验开始了。第一个实验是听风扇的声音。老师打开风扇后,它的速度越来越快,像风速一样,声音越来越大。当老师关掉风扇后,它的速度变慢了,声音也逐渐消失了。然后,我们做第二个实验——。老师邀请一个同学上去学打喷嚏,却看到他头翘起来,嘴巴张得大大的,发出“啊……”的声音,瞬间垂下头发发出“啊啾……”的声音,全班同学都笑了。最后,在第三个实验中,老师发出声音让学生猜。我们每个人都要先闭上眼睛,趴在桌子上,听老师的声音,“嘣……”学生们抬起头,七嘴八舌地说:“先击掌,再敲黑板,再敲桌子,最后敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在桌子上,“砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰”。学生们抬头说:“先是三个击掌,然后是黑板,然后是桌子,最后是黑板。”“再来一次”。我们又蹲在桌子上,“咔嗒,咔嗒,刚刚。”学生说:“先还书,再敲黑板,最后敲桌子。”就这样,一轮又一轮的游戏继续进行.

“环,环,环!”我们愉快地度过了这节课,但我们总是被提醒要注意自己的耳朵。

【第19篇】我的小实验作文1000字-小学五年级作文

我的小实验

常熟市谢桥中心小学吴(3)班

我很想知道放太多水还是太少水能让绿豆快速发芽?前几天我做了一个实验来测试。

我拿了两个塑料盒,纸巾和水,还有两颗绿豆种子。我先把纸巾放在两个盒子里,然后在一个盒子里放50滴水,在另一个盒子里放80滴水。然后我把两颗绿豆种子分别放在两个盒子里,记下了数字。水多的是1号,水少的是2号,最后我把盒子放在了朝南的阳台上。

做好这一切,我的心是甜的,我可以马上知道结果。我也怀疑水分多的绿豆发芽更快。我静静地站在阳台上,耐心等待这一刻。

我等了大概2个小时,发现1号箱的种子大了很多,但是2号箱的种子几乎没有变化。

我又等了三个小时左右,发现1号箱的种子皮破了,而2号箱的种子只长了很多。我暗暗高兴,继续等待种子发芽的那一刻。

大概三个小时后,我又看了一遍,发现1号豆有一只脚伸出来了,而2号只有一个破皮。我想:要知道结果还需要一段时间!我等了2个小时。我看见种子在盛有很多水的盒子里发芽了。我让种子发芽更快。我高兴地哭了:“猜对了,我成功了!”

耶!这个绿豆发芽实验让我受益匪浅!

【第20篇】记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋作文600字-小学五年级作文

周五下午第二节课开始前,我看到卓老师左手提着一个塑料袋,右手提着一个装满半罐水的玻璃罐。他来到教室的讲台上,把东西放在讲台桌上。学生们遇到了张度的第二个和尚——,他们很困惑。我想:老师葫芦里卖的什么药?

铃声一响,大家都回到座位上,焦急而耐心地等待着。我看到卓老师打开塑料袋,往水箱里放了一个鸡蛋。鸡蛋砰的一声沉到缸底,一动也不动。然后卓老师又拿了一包盐,倒进一些玻璃缸里。然后他拿了把尺子,在缸里搅拌均匀。在卓老师的搅拌下,鸡蛋像狂喜一样颤抖着。“鸡蛋怎么没浮起来?”不耐烦的学生们纷纷发言。卓老师说:“你放心,以后就知道了。”教室里顿时鸦雀无声,学生们都在期待玻璃罐里的鸡蛋飘出来。只见卓老师又往罐子里加盐,然后用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于乖乖地离开了罐子底部。“飘起来!”不知道谁哭了。当学生们聚精会神地看时,鸡蛋慢慢地半漂浮在水中。卓老师得意地说:“我还会做鸡蛋面!”学生们几乎停止了呼吸,静静地看着。卓老师往玻璃罐里倒了半包盐,用尺子继续搅拌,只看到有一半的鸡蛋露了出来。学生们脱口而出:“成功!”这时,一个同学用手指把鸡蛋压进玻璃罐里。也许罐子里的鸡蛋太热了。刚压下去,鸡蛋马上又浮上来了。“鸡蛋为什么会浮起来?”学生们都很困惑。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家的测定,当水中的盐分超过30%时,鸡蛋就会浮起。"

“哦!”学生们听了,恍然大悟。原来我们身边处处都有科学,只要我们仔细观察,就能发现。

“盐水浮蛋”这个实验真的很有意思。

【第21篇】有趣的科学小实验作文700字 烧不坏的手帕

今天,下课铃响后,江老师拿着一个正方形的盘子走进教室。盘子上有一盏酒精灯和两个盛有透明液体的烧杯。看到这里,我心中充满了疑惑:什么是透明液体,蒋老师今天要做什么?

江老师仿佛看出了我的心思,拿出一条美丽如幻的手绢,说:“你看,这手绢真好看!”没等我点头,她就把手帕放进烧杯里说:“今天,我们做个实验。我先把这块手帕放进水里,让它吸水。然后我拿出手帕,放进酒精里。”哦,烧杯里装满了水和酒精,我明白了。

然后,江老师小心翼翼地点燃酒精灯,拿出手绢,用一个长长的木夹子把手绢夹起来,挂在火上。我们都恐惧地看着老师危险的动作。“是见证奇迹的时候了!”老师神秘地说。我看见湿手帕上有一团闪闪发光的火焰。“手绢烧着了!”“真可惜,多漂亮的手帕,别送给我。”“江老师抖木夹火越来越热,结束了……”我的耳朵里充满了各种各样的争论,但我盯着我的手帕,祈祷着奇迹。渐渐地,火势越来越小,小得看不见了。所有的学生都伸长了脖子,有的站在原地,有的站了起来。啊!当火熄灭时,老师举起冒着热气的手帕给我们看。真是奇迹,所有人都傻眼了!

听耳朵是假的,但眼见为实。虽然每个人都目睹了这个“奇迹”,但他们仍然不相信。盯着老师,他说有诈骗,催促再试。老师别无选择,只能再次示范。不用说,你一定猜到了。是的,手帕还完好,小熊维尼还在笑!勇者坐不住了,想跑到讲台上看看发生了什么:它烧起来了,但为什么他的手帕上没有留下任何痕迹?

江老师见我们如此迷茫,抛出了问题:“手帕怎么经得起火的考验?”第一个回答开始了。“是酒精。”"水保护手帕。".“综合回答问题。”老师让理科代表回答。王晖说:“因为手绢是先泡在水里,再泡在酒精里,所以酒精的燃点低。水保护手帕,天然手帕完好。”

我突然意识到,万事皆有因,小实验有大科学,让我受益匪浅!

【第22篇】记一次有趣的小实验作文400字-小学五年级作文

一节理科课,老师带了手帕和一些水,说手帕要烧了。

这时同学们纷纷议论,说烧了这块手帕就可惜了。因为这块手帕太可爱了,上面有一只可爱的小猫。但是老师要烧这块手帕。因为老师说手帕有保险,学生们半信半疑。

老师先把手帕放进水里,然后小心翼翼地划着火柴,点燃手帕。这时,所有的学生都目不转睛地盯着手帕,“切!”有同学说:“手帕肯定不会烧!”然而,手帕着火了,非常繁荣。老师迅速用碗扣上手帕。让我们猜猜手帕会怎么样。所有学生都说烧坏了。大家都盯着老师看,看到老师把碗拿走了。这块手帕完好无损!这时,安静的教室里爆发出雷鸣般的掌声,大家都在谈论手帕怎么不会烧坏。这时老师笑着说:“其实我说给手帕上保险是个有趣的故事,烧手帕也是有一定道理的。刚才我泡的水70%是酒精,火是酒精,只要这30%的水没有手绢就不烧。

做实验很好玩!

【第23篇】绿豆发芽小实验700字

开学第二周,我们上了《种子发芽》的课。学完了,老师让我们回家做一个“绿豆发芽”的小实验。按照老师的要求,在爸爸妈妈的指导下,我完成了这个实验。

我在家里找了四个玻璃杯,分成两组,每组两个玻璃杯。种子的萌发是在缺水和日照两种条件下观察到的。

首先,我做了缺水条件下的种子发芽实验。我把五颗泡过水的绿豆放在两个杯子里。其中一个是“实验杯”,不加水,在绿豆上盖一张厚纸;另一个是“控制杯”。加入适量的水,用一张湿纸盖住。绿豆放在室内。第二天,“控制杯”里的绿豆很大,而“实验杯”里的绿豆几乎和以前一样大。我当时在想,“实验杯”里的绿豆是因为缺水长不出来的。当我试图给它一些水时,我妈妈拦住了我:“不,这是一个实验。实验中要强调科学。否则,实验不成立。”第三天,“对照杯”里的绿豆壳爆了,露出一个小白点。我一看,这个小白点好像还在往外走。直到第五天,“对照杯”里的五颗绿豆都长出了嫩绿的嫩芽,嫩白的根。但是“实验杯”里的五颗绿豆还是静静地躺着,没有太大的变化。

我做了不浇水的种子发芽实验,同时也做了不晒低温的种子发芽实验。

我还用了一个“实验杯”和一个“对照杯”,每个装5颗绿豆。在全部符合水分含量的情况下,将“实验杯”放入黑暗的冰箱中;我每天都在阳光下给它洗澡,直到第四天,“控制杯”里的绿豆齐刷刷地探出小脑袋,看到了阳光世界。而“实验杯”里的绿豆,已经被打入冷宫,还泡在冰冷的冰水里,只是微微膨胀,五条小生命仿佛被冻结。

从以上两个实验可以看出:

种子需要水才能发芽。水对种子是多么重要!

植物需要阳光才能生长。没有阳光,地球上就没有植物。

【第24篇】我的小实验作文1000字-小学五年级作文

我的小实验

常熟市谢桥中心小学吴(3)班

我很想知道放太多水还是太少水能让绿豆快速发芽?前几天我做了一个实验来测试。

我拿了两个塑料盒,纸巾和水,还有两颗绿豆种子。我先把纸巾放在两个盒子里,然后在一个盒子里放50滴水,在另一个盒子里放80滴水。然后我把两颗绿豆种子分别放在两个盒子里,记下了数字。水多的是1号,水少的是2号,最后我把盒子放在了朝南的阳台上。

做好这一切,我的心是甜的,我可以马上知道结果。我也怀疑水分多的绿豆发芽更快。我静静地站在阳台上,耐心等待这一刻。

我等了大概2个小时,发现1号箱的种子大了很多,但是2号箱的种子几乎没有变化。

我又等了三个小时左右,发现1号箱的种子皮破了,而2号箱的种子只长了很多。我暗暗高兴,继续等待种子发芽的那一刻。

大概三个小时后,我又看了一遍,发现1号豆有一只脚伸出来了,而2号只有一个破皮。我想:要知道结果还需要一段时间!我等了2个小时。我看见种子在盛有很多水的盒子里发芽了。我让种子发芽更快。我高兴地哭了:“猜对了,我成功了!”

耶!这个绿豆发芽实验让我受益匪浅!

【第25篇】实验作文400字 有趣的科学小实验

今天,我的作业已经完成了。我闲着无聊,就从书架上拿出一本书,津津有味地看了起来。突然看到一个实验,想自己做.

于是我拿着实验材料进行实验:我先在可乐瓶里装满3/4的水,然后在水里插一根吸管,在瓶子里插一根弯曲的吸管。然后用浸湿的面巾纸把可乐瓶封好,最后按照书上的说明把没接触到水的吸管吹掉。你猜怎么着?正如书上所说,水实际上是从弯曲的稻草中涌出来的。

做完这个实验后,我很好奇,“可乐瓶里的水是怎么出来的?”对于这件事,我特意在网上查了一下,电脑马上给了我答案,“吹完之后,瓶子里的水里面的气压增加了,所以水从另一根吸管里挤出来了,这样就形成了喷泉。

明白这个道理后,我很好奇,心想,不用吹反而吸怎么办?然后我又做了一个实验:结果瓶子里的水冒泡了,我又检查了一遍电脑。这时候我才知道,可乐瓶吸入后气压下降,瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内,瓶内的水会起泡。

事后,我把这件事告诉了姨妈。阿姨听了之后对我说:“你多做点小实验,很有帮助。”

【第26篇】小实验作文600字

在“暑假作业”中,有一个科学活动叫“浮针”。我姑姑和奶奶同意今天做这个实验。

我们准备了一些材料:一碗水、一根针、一把叉子和一瓶洗洁精。我们看着台阶开始运转。我们先往碗里倒了一杯清水。水面平静下来后,我小心翼翼地用叉子把针放在水面上,慢慢地移开叉子,针沉了下去。第一次考砸了,姨妈试了第二次,没成功。最后一个是我奶奶做的手术。测试终于成功了,针头浮在水面上。最后我们小心翼翼的掉了一滴洗洁精,针头沉了。

我在想,“针为什么能飘?为什么针掉了一滴洗洁精就沉了?”阿姨好像看出了我的心思,就跟我解释:“为什么针会浮在水面上?”这是因为水的表面张力,也是因为各种液体的表面张力。从而使水面形成类似绷紧的橡胶膜的东西,水也是这样,所以放在水面上的东西只要不碾压水面,就可以像橡胶膜一样被拖动。细看,针的周围,水面是凹的,说明针是因为重力下沉,但是被拉紧的水面托住了,所以针浮在水面上。“——我终于明白了这个小实验的真相。

通过这个小实验,我明白了科学就在我们身边。只要我们善于发现、观察和思考,就能获得更多的知识,了解更多的奥秘!

【第27篇】一次有趣的小实验作文400字-小学五年级作文

一个有趣的小实验

风伯中央小学四村联合学校五年级

董博文

在每周一次的作文兴趣班里,老师让我们下节课做一个非常有趣的小实验。学生们期待着下一节作文课的到来。

这一天终于到来了。“丁,丁”上课铃又响了,我们两眼盯着门。老师手里拿着一个手提包进来了。他先从包里拿出一个透明玻璃、一瓶矿泉水、一瓶洗涤剂、一根缝针、一把镊子和一个滴管,放在实验台上。

开始做实验。老师先拧开矿泉水的瓶盖,将清水倒入杯中,待水面稳定后,用镊子小心地拿起针头,轻轻放入水中。诶,针没有沉下去,而是水平地浮在水面上。然后老师用滴管把洗洁精吸进去,轻轻地把洗洁精滴入水中。一眨眼,针很快就沉到底了。同学们,你们看着我,我也看着你们。这是为什么?

是老师为我们解开了谜团:水面有张力,把针提起来了。洗涤剂倒入水中,溶解在水中,降低了水面的张力,破坏了水面膜,针头自然沉入水底。

啊!多有趣。以后长大了,我会自己去探索这些有趣的现象。

(讲师

刘杰东)

【第28篇】有趣的小实验作文1500字-小学五年级作文

有趣的小实验5 (2)阎正的“丁玲玲……”下课铃响了,学生们迅速跑进教室,坐在凳子上等着上课。常识老师也跟着进来了。他放下实验箱,在教室里走来走去。他在讲台前停下来说:“现在开始自己学第二课,熟悉课文内容,知道今天要做什么实验,学完会遇到什么困难。请记录下来,以后让同学帮你解决。”

我翻开课本,翻到第二课《摩擦起电》,认真读了起来。不一会儿,教室里举起了两三只手。于是,我加快了阅读速度。没过多久,我也认真看了课文。我立刻把手举起来。我一边举手,一边默默思考课文说的话。过了一会儿,老师看到大家举手说:“停,把书合上。”他补充道:“什么是摩擦起电?”许多学生举起了手。老师邀请了三个学生发言。他们都很好。老师满意地点点头。然后老师根据课文内容提了几个问题,大家都答对了。老师也给我打了电话,我立刻大声流利地回答。老师一遍又一遍的表扬我:“你的回答很有新意,很好,很好!请坐!”

然后作为鼓励,在积极发言的同学中,选择了四个发言有创意的同学做实验。我也被邀请了。这一刻,我很开心,昂着头向前走。老师对我们说:“请选一个实验项目给大家看看。”我们四个人挑了一个自己最喜欢的实验,做了。

摘完之后,老师让小明做实验给学生看。他拿起一片毛皮和一片硬毛,很快地擦了擦。过了一会儿,他把硬橡胶棒放在一个装有锡和铂纸的实验箱的顶部。啧啧,奇迹真的出现了:下面的锡铂纸真的打开了。他自豪地对大家说:“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶部的金属传递到锡铂纸上。这两张纸带着同样的负电,带同样电的物体互相排斥,所以锡铂纸是开着的。”“哇……”掌声和欢呼声立即响起。连上课认真的老师都笑了。

然后,我用丝绸和玻璃棒擦了擦,在实验箱顶部摸了摸,锡铂纸也打开了。我说的和小明差不多,只不过我的棒子带正电。

第三次是另外两个同学做的。一个用毛皮和橡胶棒摩擦,一个用丝绸和玻璃棒摩擦,然后各自靠近一个悬挂的草球。啊,小球立刻被吸引住了。然后,他们同时把两个球放在一起。奇迹又出现了。这时候两个球就像两个亲密的朋友一样亲密。然后,他们用同样的毛皮和橡胶棒摩擦,他们也靠近球,球被它吸引。他们也把两个球移近了中间,但这一次他们不愿意再移近,好像是敌人一样。他们撤退了,离开了一定的距离。后来,他们用丝绸摩擦玻璃棒。这次两个球和第二个一样,无论如何都不愿意靠近。然后,一个同学说明情况和原因,另一个同学补充。“哇……”掌声和欢呼声再次响起。老师严肃的脸上露出了满意的笑容,他高兴地说:“你学得很好,实验做得很好,讲解得很正确很好!现在打开实验箱,每人做一个以上的实验。其他同学看完要评价,发现错误要及时指出,让他改正。”突然,教室沸腾了。学生们一个接一个地从盒子里拿起器皿,开始实验。有些人甚至从铅笔盒里拿出塑料尺子,在毛衣上摩擦。然后,他拿起塑料尺子,走近一些小纸片。那些小纸片跳起来,立刻跑向尺子。

下课铃响了,学生们继续做实验。每个人都抱怨铃响得太快。如果是十分钟或者二十分钟以后就更好了。

经过这次学习和实验,我学到了摩擦起电的原理和相关知识,真的受益匪浅!

讲师:冯永康

【第29篇】有趣的小陀螺_科学小实验作文500字

前几天老师让我们做变色陀螺仪。

到家后,我们准备了材料:纸板、彩笔、圆规、铅笔、赤字、剪刀和凝胶笔芯。按照老师的方法(一)做:从装蛋糕的纸箱上切下纸板,然后用指南针在上面画一个圆,然后用剪刀把圆剪下来,分成八份,然后给每一份涂上颜色。最后用剪刀在圆心处挖一个洞,用凝胶笔芯插入洞内。这样一个会变色的陀螺就准备好了!

试试看?哇,真是五颜六色!有淡黄色,粉色,橙色,墨兰。很多次后,我发现淡黄是由黄、白、橙组成的;粉色由浅紫色变为快速;橙色由橙色和红色组成;墨兰由蓝色、铅笔黑色和凝胶黑色组成。多美啊!

到了学校,老师问是什么颜色。大家异口同声:“白!”我突然愣了一下,很奇怪:“你们都是白人,为什么我是有色人种?”回到家,我又试着转弯,速度比以前快多了!颜色也变了,变成白色了!哦,我明白了。速度越快,颜色就越浅。

突然想起一个粉丝,恍然大悟。速度越快,阴影就会被“他们”留下,所有阴影的颜色一起变白。这也是动画的原理。我又查了一下网上的资料,确实是。

科学真的很有趣。玩可以学到知识!

(后记:阳光由七种颜色组成。如果将太阳光按照七种颜色的颜色和比例涂在纸上,陀螺旋转时,视网膜上七种颜色的光叠加会造成白视,旋转时所有彩色的陀螺都会变成白色。)

【第30篇】会漂浮的鸡蛋_科学小实验作文500字

今天,我们老师给我们布置了一个特殊的任务,做一个实验,看看鸡蛋是否能从盐水中漂浮出来。我想:这怎么可能?

我半信半疑的回到家,开始准备实验物品:一个生鸡蛋,一个小勺子,一个透明玻璃,一袋盐。所以,我迫不及待地想做这个实验。

我先把一大半的水弄进杯子里,然后沿着杯壁慢慢把鸡蛋放进水里。我看到鸡蛋慢慢落到杯底。我轻轻的把鸡蛋拿出来,往水里倒了两勺盐,轻轻的搅拌。盐的小颗粒逐渐融化,原本清澈的水变得有点浑浊。我又把鸡蛋放进去,鸡蛋掉到杯底,还留在那里。我犹豫了一会儿,然后加了三勺盐。盐完全融化后,我又把鸡蛋放入水中。啊,奇迹发生了!鸡蛋摇摇晃晃地飘了起来,就像一个刚刚学会走路的孩子。真的很有趣!

但是,这是为什么呢?我苦苦思索,却无法理解。我跑去问我妈,她说:“这是因为盐水密度比鸡蛋高,所以鸡蛋会浮起来。如果把鸡蛋放在糖水这种比鸡蛋密度大的液体里,也会有同样的效果。”还了解到有个地方叫死海。因为水里有很多盐,即使不会游泳的人也可以悠闲地浮在水面晒太阳。这不是很有意思吗?

原来我们身边有这么多科学知识!以后我会观察更多,发现更多的秘密。

《小实验作文五年级上册(30篇优秀作文).doc》
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