【导语】夸夸我们班作文怎么写好?本文整理了4篇优秀的夸夸我们班五年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是夸夸我们班作文范文,希望对您有所帮助。
四年前,我来到春天般的三元小学,加入了一班温暖的家庭。突然,我上五年级了。它给了我多少温暖和回忆!四年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,学业和品德都有了很大的进步。我回想起刚入学的时候,我只是一个自卑的柔弱少年,但现在,我学到了很多知识,也学到了很多做人的道理,也承担了队长、班长这样光荣的职务,不再那么年少无知。但这完全归功于多年来老师对我的指导和关心,以及学生对我的关心和帮助。这让我无比感激,感激老师的无私付出,感激学生的温暖。没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不敢在学校的讲台上主持开学典礼,也不会在大家面前唱郎的诗,更不会成为祖国的希望,这是温暖的集体课堂造就的。
在学校,晚上扫地的时候,总有同学想为班级做事;早上,在(1)班的教室里,总会有很大的读书声;老师上课提问的时候,总有一双手高高举起。春游的时候,班里的班干部总是走在最前面,车厢里经常有一条信息是“请主动给体弱多病的老师或学生让座。”大喊大叫;道路坎坷,大家心情沉重,一直唱啊唱,放松心情;当一些学生感到不舒服时,就会有很多人。一路上大家互相关心,互相帮助,互相照顾,让人深深感受到集体的温暖。
做一个(1)班的成员多好!它让我们感受到团结、力量、友谊、谦逊和集体的温暖。集体,名字总能让人觉得亲切。在这个温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,交了朋友,这是难忘的。我会牢记集体带给我的温暖;我们分享我带给集体的荣誉。(1)班级是我的家,我爱我的家,我爱我的班级!
五年级:金麦田lzl
我们6 (4)班是一个大家庭,大家都在为我们全班做贡献。所以今天,我想表扬我们班。
?今天,我要表扬我们班的陈辰,他是我们班公认的“小书法家”。她的文笔在语文、数学、英语等方面都是那么的正确漂亮,经常会得到很多五角星。所以我每次出黑板报,几乎都是她抄的。我认为:在陈辰的案例中,将“以貌取人”改为“以言取人”更为恰当。一看她那意味深长大气的话语,就知道她是个好好学习的好孩子。的确,她不仅写得好,学习也很好。上课的时候,她真的说:“我不听窗外事,只念圣贤。”在中午的活动中,所有的学生都在外面玩得很开心,而陈辰拿着一本好书,津津有味地读着,完全沉浸在美丽的书海中。
?“安静!安静!”一上课,你就能听到301班的陈辰在远处管理班级。直到教室安静到可以听到针落地的声音,她才心满意足地回到座位上。哎,真是个“陈小姐”!学生们从心底钦佩她。
这是我们班。你觉得我们班好吗?你的班级是什么样的?
四年前,我来到春天般的三元小学,加入了一班温暖的家庭。突然,我上五年级了。它给了我多少温暖和回忆!四年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,学业和品德都有了很大的进步。我回想起刚入学的时候,我只是一个自卑的柔弱少年,但现在,我学到了很多知识,也学到了很多做人的道理,也承担了队长、班长这样光荣的职务,不再那么年少无知。但这完全归功于多年来老师对我的指导和关心,以及学生对我的关心和帮助。这让我无比感激,感激老师的无私付出,感激学生的温暖。没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不敢在学校的讲台上主持开学典礼,也不会在大家面前唱郎的诗,更不会成为祖国的希望,这是温暖的集体课堂造就的。
在学校,晚上扫地的时候,总有同学想为班级做事;早上,在(1)班的教室里,总会有很大的读书声;老师上课提问的时候,总有一双手高高举起。春游的时候,班里的班干部总是走在最前面,车厢里经常有一条信息是“请主动给体弱多病的老师或学生让座。”大喊大叫;道路坎坷,大家心情沉重,一直唱啊唱,放松心情;当一些学生感到不舒服时,就会有很多人。一路上大家互相关心,互相帮助,互相照顾,让人深深感受到集体的温暖。
做一个(1)班的成员多好!它让我们感受到团结、力量、友谊、谦逊和集体的温暖。集体,名字总能让人觉得亲切。在这个温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,交了朋友,这是难忘的。我会牢记集体带给我的温暖;我们分享我带给集体的荣誉。(1)班级是我的家,我爱我的家,我爱我的班级
我们6 (4)班是一个大家庭,大家都在为我们全班做贡献。所以今天,我想表扬我们班。
?今天,我要表扬我们班的陈辰,他是我们班公认的“小书法家”。她的文笔在语文、数学、英语等方面都是那么的正确漂亮,经常会得到很多五角星。所以我每次出黑板报,几乎都是她抄的。我认为:在陈辰的案例中,将“以貌取人”改为“以言取人”更为恰当。一看她那意味深长大气的话语,就知道她是个好好学习的好孩子。的确,她不仅写得好,学习也很好。上课的时候,她真的说:“我不听窗外事,只念圣贤。”在中午的活动中,所有的学生都在外面玩得很开心,而陈辰拿着一本好书,津津有味地读着,完全沉浸在美丽的书海中。
?“安静!安静!”一上课,你就能听到301班的陈辰在远处管理班级。直到教室安静到可以听到针落地的声音,她才心满意足地回到座位上。哎,真是个“陈小姐”!学生们从心底钦佩她。
这是我们班。你觉得我们班好吗?你的班级是什么样的?
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