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数学作文五年级下册(30篇优秀作文)

发布时间:2023-10-22 热度:79

【导语】数学作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的数学五年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是数学作文范文,希望对您有所帮助。

数学作文五年级下册

【第1篇】我的数学老师作文700字-小学五年级作文

我的数学老师姓李,据说是胶州市最好的老师。他又高又瘦,非常老。听说他教书30年了。他经常在课堂上和我们开玩笑,让我们笑个不停。

我记得有一次,我的一个同学犯了一个错误。李老师笑着说:“这么简单的问题,你错了。你每天都和木头在一起吗?”这样你就变成了一根木头,然后我就惩罚你站在操场上,然后你就抽烟,烟就会燃烧,污染空气,毁灭地球,你就成了一个大魔咒。那时候我就怪你了!“我们一说完,就笑了。老师抚摸着同学的头说:“下次好好干!不要成为大魔咒!否则地球会毁灭!”那个同学点了点头。

李老师不仅喜欢开玩笑,有时还和我们一起转来转去。我记得还有一次,老师在讲一个问题。他说:“这个问题谁对谁不一定要举手!”因为老师总是对我们说“谁有权举手”,我们同学大多没反应,举手了。这时,李老师有点幸灾乐祸地说:“哎呀,怎么错误这么多啊?”说完我们都收到了,这不是反对很多吗?就因为我反应不过来,李老师说:“我刚才说什么了?我说我没错就不用举手了!”我们都喊了一声,然后李老师说:“再来一次!谁做对谁就不用举手!”现在我们都瞎了,没举手。只有两三个同学听懂了,举手了。李老师用幸灾乐祸的语气说:“哈哈,我反应不过来!”“再来一次!”我们不服气,说“是”,李小姐同意了,我们就认真听李小姐说什么。“做错了就不用举手了!”我们都很傻,过了很久才反应过来。原来李老师的意思是让错的同学举手!这次我们全军覆没了!

这是我们的老师李。喜欢吗?

5级:公园宏宇

【第2篇】读《数学王国历险记》有感400字

读 《数学王国历险记》 有感400字

这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书,写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园;在古老的计算大厅里学习数学;我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中,不要绞尽脑汁,用数学知识解决难题,看谁能快速快速的解决。由此,我了解了这些问题的含义,也增加了很多知识。

我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》,描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人,丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路;然后就看到了食堂,但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团,才吃了一顿好饭;然后出现了四个小门,里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析,他们终于打败了狼,遇到了圆圆。

看了这篇文章,觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考;多动脑筋;不要不假思索地胡乱猜测,这样答案可能不正确。如果你懒于思考,贪图安逸,烦恼就会找上门来。考试也是如此。要冷静思考,认真做题,认真审题。我们将像丁咚和贝克汉姆一样一步一步走向成功!

《数学王国历险记》通俗易懂,带给我很多数学知识,懂道理,收获很多!

读 《数学王国历险记》 有感400字

这几天看了一本《数学王国历险记》的故事书。这是一本数学方面的有趣的书,写的是丁咚和贝克汉姆打算在全国各地弯下腰去参观野生动物园;

在古老的计算大厅里学习数学;我也去了数学宫探索。书中写了许多精彩的冒险故事。在冒险的过程中,不要绞尽脑汁,用数学知识解决难题,看谁能快速快速的解决。由此,我了解了这些问题的含义,也增加了很多知识。

我最喜欢的故事是书中的《快乐与烦恼之路》,描述了丁咚和小贝去见步骘总理的坎坷之路。我在路上遇到了真假机器人,丁丁用自己的认真判断找到了幸福之路;然后就看到了食堂,但是要回答问题才能在食堂吃饭。他们用数理逻辑关系解开了谜团,才吃了一顿好饭;然后出现了四个小门,里面藏着一只吃人的狼。经过仔细分析,他们终于打败了狼,遇到了圆圆。

看了这篇文章,觉得无论做什么都要仔细观察。认真思考;多动脑筋;不要不假思索地胡乱猜测,这样答案可能不正确。如果你懒于思考,贪图安逸,烦恼就会找上门来。考试也一样。我们应该冷静思考,认真做题,认真审题。我们会像丁咚和贝克汉姆一样。

读 《数学王国历险记》 有感400字

对神秘的数学题很感兴趣,最近迷上了《数学王国历险记》这本书。书中有81道数学题。让我们一起经历一个1998年的数学难题!

乐乐和霍在数学城解决了很多奥数难题,还帮助妇女和老人…开展了很多有趣的活动,比如:一起参加pk大赛,退土匪,进古墓…让我乐在其中。大部分问题的答案我基本都能算出来。太精彩了!

我最喜欢的是《离开方程式洞》里的煎饼问题和《发兵擒匪》里的计数问题。煎饼问题的题目是:烤三个饼需要5分钟,一锅两个饼。如何在最短的时间内烤出三个蛋糕?我首先通过(1)翻转蛋糕a和蛋糕b的正面5分钟,给每个蛋糕a、b和c打电话。(2)然后烧蛋糕b的背面和蛋糕c的正面5分钟。(3)最后,将蛋糕a和蛋糕c的反面各烧5分钟。最后,烤三个蛋糕至少需要15分钟。看了这本书,感觉奥数真的很神秘。学习奥数,要灵活运用,用简单的方法计算。此外,我不仅学到了一些有趣的算法,还获得了成功的喜悦和幸福。以后一定要多学奥数题,让自己更聪明。

你认为奥运会也很有趣吗?

【第3篇】寒假数学日记——买年货700字

日期:2011年1月26日星期三天气:晴心情:愉快姓名:王林

今天阳光明媚,所以我去奶奶家看她。刚进门,奶奶赶紧拿着民丰超市的广告纸跑过来说:“喂,你看,有什么要买的,奶奶给你钱!”我接过广告纸,漫不经心地看了看,答道:“奶奶,年货打折了好多!”“打折就好,给你100块,喜欢就买。”奶奶毫不犹豫地递给我100块钱。我穿上购物袋,高兴地出去了。

到了超市,推着购物车,四处看了看,想买什么。过了一会儿,购物车里摆满了我精心挑选的6种零食:美国葵花籽0.87公斤、香蕉片0.78公斤、山楂片0.68公斤、话梅0.48公斤、咸干花生1.06公斤,原价合计14.40、16.54、9.00、11.60、12.60、21.20、85.31元。看着这些好吃的零食,我的口水已经流下了三千英尺。在收银台,姐姐说因为打折,便宜了10.41元,现在74.9元。姐姐又给了我一张深蓝色的卡片,我莫名其妙的问;“姐姐,这是什么?”她回答说:“这是刮刮卡,花68元以上的顾客都可以领取。最高奖一万五!”我小心翼翼的刮掉了中奖区,符合要求,中了2元,所以只花了72.9元。

我蹦蹦跳跳地回到外婆家,从购物袋里拿出零食伊一,把剩下的27.1元钱换给了外婆。我还说:“奶奶,本来要85.31元,但是打了折扣之后,要74.90元,刮奖赚2元才72.9元。”奶奶听了花儿的话,笑着说;“圆圆(我的小名)真的会算,以后一定要好好生活的人!”

【第4篇】数学日记:利用除法来比较分数的大小800字

xx年11月14日星期日天气:晴

今天天气晴朗。在家里看《小学数学奥林匹克》,突然发现这样一个问题:比较1111/111和11111/1111的分数。突然,我产生了兴趣,拿起一支笔,“刷”在草纸上。不一会儿,我找到了解决办法。那就是把这两个假分数变成分数,然后用分数定律。分母越小,分数越大。求解1111/1111111/1111。解决之后,我很开心,夸道:“好像没有问题能打败我。”正在织毛衣的妈妈听了我的话,看了看题目,大声笑了起来:“哎,我还以为问题多呢,不是单纯的比分数?”听了妈妈的话,我立刻就生气了,说:“什么,这个问题难。”之后我又讽刺我妈:“你多高啊,这个问题对你来说可不是小菜!”妈妈笑了:“好吧,好吧,不跟你闹了,但是如果你能从两个方面解决这个问题,就算高水平了。”听了妈妈的话,我又看了看问题,不禁纳闷,“还有别的解决办法。”我惊讶地说。“当然,”我妈妈说。“嗯,你不会做的。看来你还处于低水平。”扣了我妈的话我很生气,我又做了一次,证明我是个高层。最后经过我的努力,第二种方法出来了,就是用除法来比较它们的大小。你看,如果一个数小于另一个数,这个数除以另一个数的商一定是真分数。同样,如果一个数大于另一个数,这个数除以另一个数的商必须大于1。用这个规则,我用1111/11111111/1111。因为这些数字太大,不能直接相乘。于是我又把这个除法公式改了一遍,假设有八个1,这样就可以组成两个数。这两个数的最大乘积是多少?不用说,肯定是最接近的两个,所以1111/11111111/1111=1111/1111111/11111,11111111;11111111,即1111/111;11111/1111。

【第5篇】小小“数学迷”作文500字-小学五年级作文

程潇是我们年级著名的“数学天才”。他淡淡的眉毛和小眼睛看起来有点像医生。

他通常喜欢做一些困难的数学题,不管有多难,他都会做到底,直到做完。有一次,老师给我们出了一道数学题。我们想了很久,却没有头绪。就在我们绞尽脑汁的时候,铃声响了,我们冲了出去。当我们离开的时候,我看着它。哎,雷成怎么没出去?我走到他的位置,说:“出去玩一会儿。”“哦,刚才在想老师布置的题目,已经有头绪了。”“是吗?要不我们先出去玩,说不定会记住。”“好吧”。我们在外面玩游戏,突然,程潇喊道:“哦,我想起来了!”!真的吓了我们一跳。原来他从游戏中找到了解决问题的方法。我们立刻跟着他进了教室,围住了他,听他讲解解决这道难题的步骤。

“哦!”我们几个齐声叫好,拍拍额头,原来是这样。

程潇不仅喜欢研究课题,还喜欢提问。有一次,老师讲了一个实际问题。我当时也有一些疑问,但是没有问。下课后他来到老师办公室:“老师,你刚才的问题弄错了,你应该……”第二节课,老师说:“我上节课犯了一个错误,但幸运的是,程潇提醒我要表扬他。”

程潇真的是一个“数学迷”。

【第6篇】我的奥数学习体会作文500字-小学五年级作文

我的奥林匹克数学学习体育协会

明道小学5 (6)班

陈家旭

我第一次接触奥数是在小学二年级。当时看到很多同学参加奥数课,很感兴趣。当然,我从小就热爱数学和思想。

如果有人想让我谈谈我学习数学的经验,我可以用一句话来概括:思考,思考,再思考。奥数的学习方法和乐趣都在这里。奥数的题目一般比较灵活,没有固定的套路可循。为了找到解决问题的方法,我们必须不断尝试。如果你失败了,用另一种方式再试一次。我记得我为一个题目尝试了多少方法,每种方法似乎总是奏效,但我最终发现它又回到了原来的起点。最后虽然没有想出答案,但在思考和寻找的过程中,我其实学到了很多。后来看到答案,我才恍然大悟。

我的灵感是,学习的唯一方法是不断思考和尝试。要问我怎么学习,我的回答是:没有办法。学习最重要的是乐趣。玩得开心就有动力,真的想去奥数宫就只能喜欢她。学奥数,会学到一些死板的知识和一些固定的套路,很枯燥。如果你真的喜欢奥数,一定要不断思考,因为只有在思考中,你才能体会到奥数的乐趣。正是思考的乐趣让我走上了奥数之路。

学会思考才是奥数的真正目标。以上是我学习奥数的心得,希望能给热爱奥数的朋友们带来一些启发。

【第7篇】小学五年级作文:有趣的数学课

前几天,学校推出了“家长开放日”。其中,屈的父亲上的数学课是我记忆最深刻的。

屈叔叔是一名教师。他走上讲台,神秘地说:“这个课的题目我暂时说不出来。下课后,谁猜对了,谁就有可能得奖!”

然后,他教了我们一些七年级和八年级的数学知识:数字和代数,掷硬币和掷骰子的可能性等。然后,他让我们猜这节课的题目。

“数与代数?”“不完整。”“可能性?”“它也不完整。”“数字的发展?”“猜错了!”一个接一个的回答被屈叔叔无情拒绝。就在他准备宣布答案的时候,我赶紧举手认为最有可能的题目是说:“数学的奥秘?”

“恭喜你,答对了!”瞿叔叔接着说:“这里有一个硬币和一个骰子。可以选一个。如果是硬币,投一个反,两个正;如果是骰子,两次之和为7。做了就有奖。”我没有犹豫选择硬币,因为硬币的可能性是八分之三,而掷骰子的可能性只有六分之一!

我颤抖着拿起硬币,第一次,反过来!第二次,是!学生们高呼:“正——就是正——!”在他们的喊声下,第三次,是!同学们欢呼起来,瞿叔叔笑着递给我一套日记。我说:“谢谢叔叔!”走下讲台。

最后几分钟,曲叔叔用电脑抽奖:我们飞快地亮出我们的学号1——63,我们大喊:“三个——两个——一个!”号码停在53号,53号学生居然上台领奖——。要知道,中奖的概率只有六十三分之一!

这真是一堂有趣的数学课!

【第8篇】我终于做出了这道数学题作文400字-小学五年级作文

数学老师给我们布置作业的时候说有一道数学题很难,但我能做也能不做,这就诱惑了我解决这道难题的欲望。没有,刚到家就不能休息,就开始盯着书学习。

这个旅行题的应用真的很难!一个人走几条路。我煞费苦心的把它们画在画上,用笔摸索着画面,时间一分一秒的流逝,就是找不到突破口。我该怎么办?过了一段时间,我失去了原来的耐心:开始挠耳朵,在草稿纸上挠。好几次都想得到妈妈的支持。但是我很快很清楚的意识到做数学题就是保持冷静,思维清晰。于是我赶紧调整心态,继续打坐。“啊”我叫了一声,脑子里突然闪过一个念头,想出了一个主意。这不是和上一个问题差不多吗?只比那个强一点点!想到这,我后悔了,用力拍了拍桌子。“为什么我没有早点发现?”接下来就简单多了。我努力工作,铅笔在纸上刷刷,我就像笼子里的老虎,被放入山林。我终于解决了这个难题。

通过这件事,我明白了一个道理。有一件事表面上看起来很难,但实际上你要仔细思考,多观察。这些事情很好解决。

【第9篇】我爱数学思维训练作文500字-小学五年级作文

据说学习奥数的孩子都是思维活跃、反应迅速的聪明孩子。于是,我带着好奇心和求知欲走进了奥数的世界。那时候我才大二。为了在奥数上入门,我看了很多关于数学思维训练的书。一开始我觉得太难学了。爸爸妈妈鼓励我,耐心的告诉我,学习奥数会对我的思维和解题方法有帮助。于是,在父母的鼓励下,我踏上了克服奥数难题的征程,开始了我真正的奥数生涯。转眼间,经过三年的数学思维训练,我的思维变得敏捷了,解决问题的思路也拓宽了。我能用我学过的方法解决难题,我在课堂上解决书本上的数学问题也越来越容易。为了考我的奥数学习,四年级的时候参加了全国希望杯数学邀请赛,获得了全国铜牌。五年级上半学期,我报名参加了“上海第九届中央杯数学思维大赛”。我很重视这次比赛,在家里做了很多比赛题,也在相关题目上下了功夫。及时向学校教学楼的老师请教他们不懂的难题。最后我得了三等奖。

三年的奥数学习让我掌握了解决难题的方法,尝到了成功的喜悦。虽然过程苦中带甜,但努力终于有了回报。上周日参加了“全国数学希望杯邀请赛”五年级决赛。我知道今天的成绩离不开我自己的努力和学校教学楼老师的指导。在即将到来的数学中期质量评估中,我一定要再接再厉,以优异的成绩,回报母校老师们无微不至的培养和关怀。

【第10篇】学数学作文300字-小学五年级作文

父母都是普通工人,文化水平不是很高,但都把希望寄托在我身上。从小开始上各种辅导班,努力学习。

当我刚开始上小学的时候,我的父母能够帮助我学习语文和数学,但现在我几乎到了高三。他们觉得很难帮我学数学,所以经常对我说:“爸爸妈妈现在帮不了你学数学。你一定要更加努力,学好数学。”自从听他们这么说,我在学习的时候就更加努力了。遇到难题时,我不再逃避,而是面对。就算花了半天,也得解决问题,不然连饭都不想吃。

经过一段时间,我的数学有了突飞猛进的发展。我的作业本上学不到的题越来越少,父母也越来越渴望学数学。看到我的进步,他们脸上都是笑容。

【第11篇】数学小文章400字 圆柱的体积问题

数学小文章400字 圆柱的体积问题

在此期间,我们了解了圆柱体的表面积和体积。除了简单的应用,我们还遇到了“障碍”。到底是什么?

今天的数学考试结束了,有点难,尤其是一个填空题。题目告诉我们,圆柱体的侧面积是200平方厘米,底面的半径是3厘米。计算圆柱体的表面积和体积。拿到题目先分析一下。就算做不到,也能知道直径6 cm。问题分析完了,表面积可以找回来,公式可以找出来,但是体积怎么找呢?

用3。14332003。146表示圆柱体的体积,2003。146的部分用分数表示,分子和分母可以抵消,最后等于300立方厘米,很多同学突然意识到。

然而,姜玉道有一个更简单的方法,他说,只要使用20023,因为圆柱体被均匀地分成几个部分,并拼接成一个近似的长方体。现在2002相当于长方体的正面,长方体体积乘以底部面积。可以认为长方体体积也可以乘以正面面积。老师听后称赞他空间想象力很强,我听了他的讲解后更明白了。回忆学圆柱体体积的课,老师拿了一个圆柱体的模型,均匀的分成几个部分,拼成一个近似的长方体。长方体的正面和背面相当于圆柱体的侧面面积,所以长方体的体积也可以乘以正面面积。

说这话的时候,老师又拿了一个长方体演示,我们都懂了。

【第12篇】一节有趣的数学课作文300字-小学五年级作文

有趣的数学课

前几天我们数学老师让一个同学上台给你出一道奥数题。同学匆匆走上来,拍了拍讲台上的手,然后大声说话。有一对情侣,关注着一男一女。她说完,大家都笑了。是的,一对情侣,一男一女,同学自己也哈哈大笑起来。然后她继续说。一对夫妇去城里和他们的儿子、女儿以及他家的一只狗玩。但是你必须过河。这艘船只能装载50公斤。情侣50斤,儿子女儿25斤,狗10斤。怎么能最少过河?之后同学幽默的说,答案请看下一期《我们爱科学》。之后,学生们开始交谈。有的同学开玩笑说可以让那些人吃狗,有的甚至说可以让狗吃人。甚至有人说,先把狗的头、身体、腿切掉,然后女儿先抱头,儿子再抱腿、腿。最后落地后,勾住狗。哈哈,多么有趣的数学课。

【第13篇】数学竞赛学习经验发言稿作文800字-小学五年级作文

数学竞赛学习体验演讲

你好,我叫杜,我是东莞市东华小学的学生。今天,我很荣幸站在这里,有机会和同学们分享一些学习数学的经验。

在当今世界,数学是每个国家基础教育的主要科目。每个少年至少学过十年数学。它不仅是锻炼思维的体操,也是打开科学之门的钥匙,所以学好数学很重要。

为了学好数学,我这样做。首先,上课一定要认真听讲,积极发言,多动脑,勤于思考。课堂教育就是让我们以“润物细无声”的方式掌握知识。如果我们能专心听课,我们一定会体会到学习数学的乐趣,从而更享受数学。相反,如果我们离开课堂,甚至“漫步梦游”,我们就会错过很多精彩的数学知识。小“问号”会越积越多,我们对数学的兴趣也会消失,结果可想而知。

其次,课后或假期多做相关话题,加深和提高所学知识。一定要触类旁通,举一反三。每天练习不超过15分钟,但只要持之以恒,就能达到“集沙为塔,集每一个胳肢窝为子”的效果。孔子说:“可以古为今用,新为今用。”学完知识不练,两天就忘了。俗话说,“冰冻三尺,非一日之寒”。只有多加练习,才能达到“冰冻三尺”的境界。另外,还要进行口算和速算的训练,提高自己的计算能力和准确性。在考试中,不仅可以帮助我们轻松获得计算题的满分,还可以节省时间克服以下问题。但是,如果计算能力差,不仅会浪费大量宝贵的时间,而且精度也低。这真的是“丧妻失兵”,是双重损失。

同学们,这是我对数学的一点拙见,与同学们分享。拿破仑常说,“不想当将军的士兵不是好士兵”。作为一个学生,从小就要有攀登科学高峰的勇气,努力学好每一门学科。尤其是数学,***(老主席)视察澳门濠江中学时说:“解决数学问题,最重要的是培养一个人的研究精神。”让我们学好数学,逐步树立艰苦奋斗、实事求是的研究精神;锻炼百折不挠的毅力和“向善向上”的人生态度。成为振兴中华的有用人才。

523杜5号

【第14篇】生活离不开数学600字

寒假的时候,我陪妈妈去超市买年货。在糖果区,我们发现了一些漂亮的“喜之郎”果冻。它有各种各样的形状和颜色,真的很丰富多彩,很漂亮。当然,价格因形状和大小而异。我最喜欢桃形和心形的。仔细看看他们的价格。三块钱一个,四块钱一个。

妈妈看着我,好喜欢,就让我自己选。但是,我妈让我自己算价格。我数学很好,是吗?这对这个女孩来说是小菜一碟。我欣然同意。我选了一个桃形果冻,三个心形果冻。到了收银台,我妈问我:“孩子,我们要给售货员阿姨多少钱?”

我接过香喷喷的果冻,歪着脖子想了想,答道:“这个不容易!不是(3 ^ 4)3吗?等于21元!”

妈妈笑着说:“对吧?再想想。3个心形果冻多少钱?”

“12元。”我脱口而出。

“那么,12元加一个桃形果冻的价格是多少?”

我一听就恍然大悟。“15元!”我不好意思小声嘀咕,“对,我拿了三个心形的,应该是三个的价格吧;”我只拿了一个桃红色的果冻,不用乘以三。根据我的计算,桃形果冻也是乘以3,相当于拿了这两个果冻中的三个。”“嗯。没错!以后计算初等算术,一定要记得先计算乘除,再加减,不能随便加括号,这样会改变运算顺序。”妈妈补充道。

听了妈妈的话,我明白了数学是生活中不可缺少的。我必须学好数学,让它对我们的生活更好。

【第15篇】一本失落的数学书作文100字-小学五年级作文

周一早上,我赶到学校,发现上数学课的时候没带数学书。我别无选择,只能和同桌分享一本书。中午放学回家,到处找都找不到。天哪,我的数学书一定掉了!

看来我们得再买一本新书了。但是,市里几乎所有的书店都不卖小学四年级的数学课本。无奈之下,每天都要和同桌分享一本书。以前数学本来是我最感兴趣的课程,现在:没有数学书也要和同桌分享;老师来了,我怕老师要么装做做题,要么用手捂住桌面想尽一切办法混过去。以前最喜欢的课,现在上课害怕了。我知道,纸挡不住火。反正瞒着世界是行不通的,但这是我现在唯一能做的。不仅如此,因为丢了书,怕被老师发现,导致上课注意力不集中,成绩不断下滑。班主任特意找我谈了这件事。我现在多么想有一本数学书啊!我后悔不爱惜书,不乱扔垃圾,但世上没有后悔药。如果时间可以倒流,我一定要珍惜课本,养成一个好习惯。书用完后,要及时整理成书包。

昨天我一放学回家,妈妈就告诉我一个好消息:“书终于买回来了!”我眼前是一本全新的数学书。这本书对我来说是多么珍贵!据我妈妈说,这是她在一家不起眼的小书店买下最后三本书中的一本之前,走遍了每一家书店。我抱着新书放下,然后小心翼翼地把书皮包好放进书包。

丢失的数学书可能再也找不到了,但我相信我的新书再也不会丢失了。

【第16篇】数学竞赛作文400字-小学五年级作文

今天是星期五。下午,学校举行了数学竞赛。所有的参与者都是最优秀的!

下午第一节课,我带着紧张的心情来到比赛场地。到了会场,监考老师说好像人太多了,卷子不够。我的心立刻提到嗓子眼,却连卷子都不发。幸运的是,每个人都拿到了试卷,但当我看到它们时,我傻了眼,因为试卷很难,尽管它们的重量并不大。不过还好。我只有几个问题。还早。我会尽力打败这些敌人。所以我的大脑高速运转,真正调动了所有脑细胞。你知道,我不能让我平时学的东西白白浪费掉。哈哈,终于有结果了,两个问题被我征服了。你知道,这两个问题可能是决定胜负的关键问题,所以我很开心。论文交了以后,我问了其他几个参加比赛的同学,他们都说没全做好。到了课堂上,我们马上谈到了竞赛:你没提哪个问题?哪个问题的答案是什么?你认为你能获奖吗?我们几乎问了所有关于比赛的问题才放弃。我可以想象学生们有多想获奖!

这个比赛结束了,真的希望能拿到名次,为班里争光!

【第17篇】我们班的数学家作文600字-小学五年级作文

我们班的数学家

——杨婷婷

我们班有一个可爱的小女孩。她有平刘海和马尾辫。她脸上经常带着一丝微笑,不时开个小玩笑。她是谁?她是我们班的小数学家——杨婷婷。

当我第一次见到杨婷婷时,他给我留下了一些“奇怪”的印象。她平时总是很温柔,同时看起来有点“呆滞”。于是,我悄悄给她起了个外号——“杨代岱”。但是没想到她看起来有点“呆”,做数学题的时候根本没呆。她很认真,学习的时候能静下心来思考,一点也不马虎。

听说曾经教过她数学的陈老师给她出了一道很难的推理题。那个问题曾经是国外大学的竞赛题,100个学生中只有8个算出来。听完同学的话,杨婷婷接过问题,埋头在桌子上。她盯着问题,不停地用笔在纸上写字,时而皱着眉头,时而摇头,时而点头,仿佛整个人都在数学的世界里,尽情地翱翔,尽情地思考。突然,我看到她的眼睛亮了起来,好像她有了一些灵感。她立即埋头于论文,很快就写完了。她立即给老师看了。过了一会儿,她回来了,脸上带着灿烂的笑容。我问她结果,她说:“你知道吗?老师说我写的完全正确。”这时,我心里想:一个难题被她解决了,太神奇了。

杨婷婷从小就努力学习数学,我认为她将来会成为一名真正的数学家。看着杨婷婷,我暗暗下定决心:虽然比不上她,但我要向她学习研究精神,努力赶上她!

这是我们班的小数学家——杨婷婷,一个聪明可爱的小女孩。

【第18篇】新的数学老师作文300字-小学五年级作文

今天是开学第一天。早上去教室的时候发现很热闹.原来大家都在讨论暑假发生的事情.大家说说笑笑,很热闹。

老师来的时候,我发现有两个转学生,一个是男生,一个是女生.这个男孩的名字叫潘岳。至于女生,不知道…

再来说说我们的数学老师。他相信黄金。他今年32岁.他刚来的时候给了我们两道数学题.

1.老师去店里买东西25元起。他给了卖家100元,但他没有零钱。小李去隔壁小王的店换零钱。换了之后小王发现老师交的钱是假币。他去找小李了。小李只好给小王100元

问题是小李赔了多少钱。

答案是小李赔了100块。

2.有两根香,烧一根香需要1个小时。那如何让香火在45分钟内燃尽.

剩下的明天再说。贝贝……

新河小学五年级:152106963

【第19篇】我们的数学老师600字

有这样一个故事,很久很久以前,在一个大花园里,有一个强壮的大香蕉,旁边有一个温柔的小香蕉。大香蕉失去了所有的营养,让它茁壮成长,但它慢慢地“枯萎”.

故事中的大香蕉让我想起了我们的老师。他们不就像故事里的大香蕉吗?

我们的数学老师,——潘,经常穿西装,穿鞋,留着乌黑亮丽的头发。360帅的没有死角。

每当学几何课,潘老师就走进教室。腋下夹着一把衣服的三角尺,左手拿着一本课本,右手拿着一堆自然下垂形式的教案。潘老师讲课很活跃,但他一点也没有失去绅士风度。每次在黑板上写完后,他都潇洒地转过身,用优雅的动作照亮同学回答他的问题。潘先生每次笑的时候,嘴角都是微微翘起,然后嘴角就翘起,像月牙一样,弯弯的,笑得那么活泼帅气。潘老师每次进教室都会说:“把辅导案例拿出来。”时间久了,自然成了口头禅。每次有辅导案例,他进教室后第一句话就是:“把辅导案例拿出来。”时间长了,才知道以前每次课前都会拿出教程,直到今天还能听到他的话。潘老师从来不打人。她宽容,包容。有时候,有人打破了规则。他永远不会来打你,但会用锐利的目光在远处盯着你。直到你意识到要安静。我们的潘老师教学方法独特,是一位好老师。快看!这是一个帅气、宽容、教学方法独特的好老师。

【第20篇】一堂有趣的数学活动课作文900字-小学五年级作文

一堂有趣的数学活动课浙江省金华市浦江白马中小学502班傅光图同学们在铃声响过之后鱼贯进入教室,静静地等着颜老师来上课,但是同学们都很兴奋,因为老师说今天要上数学活动课,而且是县城的公开课,——。数学从何而来?

随着一阵急促的脚步声,颜老师满脸笑容地走进教室,高兴地对大家说:“今天我们上了一节活动课,内容是对称图形。请看图片。然后想想图中发生了什么。”然后,老师给我们看了所有的电脑动画图片。看完我举起右手,老师叫我。面对教室后面的很多老师,我依然平静的说:“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说是有叶子的家庭。”“同意!”学生们喊道。老师接着说:“是的。蝴蝶和树业都是对称图形的成员。学生也可以把手中的‘蝴蝶’和‘树叶’折起来,看看有没有发现什么。”

全班顿时鸦雀无声。过了一会儿,韦嘉打破了沉默的气氛:“折起来的‘蝴蝶’和‘树叶’中间有一丝痕迹。”老师说:“对!我们称之为数学中的对称轴。”之后,我们展示了四幅建筑图片。学生们发现都是对称的图形,很美。

然后他给我们看了一幅对折的作品。我们来猜猜是什么。有人说是酒瓶,有人说是花瓶,有人说是乒乓球拍。老师把作业展开给我们看。原来是个花瓶。

接下来老师还让我们自己剪对称图形。本来想砍一棵大树,但是因为种种原因,只能改成箭。轮到我展示“大作”的时候,是第三名。有些是剪刀,有些是两情相悦,有些是双喜临门.

老师还在花瓶上贴了一朵花,也是对称的图形。老师还让我们学着做同样的“对称图形组合”。我做了一张桌子,把箭头插在上面,显示为“对称图形的组合”。

……

快乐时光过得很快,这个活动班也不例外,所以会过得很快。但它给我留下了深刻的印象,因为它太有趣了。

【第21篇】小学五年级作文:数学小论文

以前一直觉得学习“求最小公倍数”的知识很枯燥。整天处理“求11和12的最小公倍数”这种问题,真的很烦。总觉得学习这些知识在生活中没有用。但是,有一点改变了我的看法。那是不久前的事了。我和爷爷坐公交车去了少年宫。我们的爸爸和妈妈坐了3路公共汽车。当我们准备离开的时候,1路车刚好和我们同时启动。这时,爷爷看着这两辆车,突然笑着对我说:“小莹,爷爷有个问题想考验你,好吗?”我很自信的回答:“好吧!”“那你仔细听着,如果1路车3分钟一班,3路车5分钟一班。这两列火车几分钟后会同时启动?”停了一会儿,我说:“爷爷,这个问题你解决不了。”爷爷疑惑地看着我。“哦,真的吗?这个问题还缺一个条件:1路车和3路车的起点是同一个地方。”爷爷听了我的话,突然拍了拍自己聪明的光头,笑着说:“我,一个‘数学博士’,有时候会很迷茫,提问不够严谨,或者我想的很仔细。”我和爷爷笑得很开心。这时,爷爷说:“好吧,我们假设是同一个起点。你用什么方法解决?”我想了想,脱口而出,“15分钟后。因为3和5是素数,求素数的最小公倍数等于这两个数的乘积(35=15),所以15是它们的最小公倍数。也就是说,两列火车至少可以在15分钟内同时启动。”爷爷夸我:“答案没错!100美分。”“耶!”听了爷爷的话,我高兴地举起了手。从这件事我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真的无处不在。

【第22篇】数学日记----人要诚实作文300字-小学五年级作文

在一个明媚的春天早晨,我和三个姐姐一起登上了公共汽车。

我满心欢喜,因为我会和金华的三姐妹玩够了!就这样,车来了!我赶紧跑上车,抢到座位坐下!“卖票!卖票!”一阵清脆的喊声冲进我的耳朵,一个和蔼可亲的阿姨一步一步向我走来。我掏出钱说“:”,四个人一起交了,去浙江买书!“不知道是阿姨错了!还是怎么了?我只拿了8元钱!收了钱就转身走了!于是,我喊了:“阿姨,你少拿了两元!“阿姨马上转过身来!我看到他一脸羞涩的走过来对我说“:”,小姑娘,我一年四季都没数错几次钱,难得,我也不告诉你我数了多少次!你是第一个告诉我的!”说完,她又从我这里拿了2块钱,并且吹嘘了:“小姑娘,你!真的很老实!”说完她说的话,我的心交叉了!

看来我学的十进制乘法在我们的生活中还是挺有用的!当然,我们要坦诚!

【第23篇】五年级数学作文800字 比比看谁算的快

五年级数学作文800字 比比看谁算的快

有一天,天气晴朗,秋高气爽。在森林里,大象老师正在给五年级(2)班的小动物们上数学课。

大象老师用幽默的语言说了一句“用乘法分配率进行简单运算”,然后做了一个练习,让动物们在课堂上竞争,看看谁是对的。

这个题目是这样的:36*2.54 1.8*49.2

规则是:用简单的方法计算。

小猪慢慢地举起手说:老师,这个问题不能简单地用乘法和分配律来计算,因为它没有同一个因子。

小羊站起来轻轻说:“我想既然老师已经出了这道题,他一定能做简单的计算。”

小熊直言不讳地说:“有什么办法可以解决这个难题?

鹿温和地说:“我们来回忆一下运算的规律和乘法的性质,看看这些因素之间的关系。我想我们可以找到解决办法。”

这时,小猴子一跃三尺高,热情地回应:“鹿说得对,我先说一个乘法定律。”说时迟那时快,小猴子一步把尾巴倒挂在树上,得意洋洋地说:“老师说:“两个数相乘,一个因子扩大数倍,另一个因子缩小同倍数,它们的乘积不变。“我们将36减少了10倍,达到3.6,将2.54增加了10倍,达到25.4。他们的产品是91.44。”

小熊猫尴尬地说:“那么还是没有同样的因素?”

狐狸急了,跳到了讲台上。他兴奋地说:“我明白了,如果一个因子乘以(或除以)一个数,另一个因子除以(或乘以)同一个数,乘积不会变。按照这个原理,如果我把3.6\2改成1.8,把25.4*2改成50.8,会变成同一个因子吗?”小猴子说着,拿起粉笔在黑板上写下了公式:

36*2.54 1.8*49.2

=3.6*25.4 1.8*49.2

=1.8*50.8 1.8*49.2

=1.8*(50.8 49.2)

=1.8*100

=180

当时全班的小动物都冲到台上,写出自己想要的不同公式。

大象老师给了小猪在黑板上计算的机会。我看见小猪大步走向黑板,自信地写下了另一个公式:

36*2.54 1.8*49.2

=36*2.54 18*4.92

=36*2.54 36*2.46

=36*(2.54 2.46)

=36*5

=180

看到该上课了,小熊猫急切地站起来,举手说:“老师,我有不同的计算方法。”大象老师开心地笑着说:“那我们就用掌声欢迎小熊猫上来算算。”学生们给了小熊猫热烈的掌声。我看到小熊猫害羞地走上讲台,拿起粉笔写下下面的公式:

36*2.54 1.8*49.2

=(36/20*(2.54*20) 1.8*49.2

=1.8*50.8 1.8*49.2

=1.8*(50.8 49.2)

=1.8*100

=180

下课铃响了,大象老师高兴地说:“孩子们,你们根据乘法的性质,观察各因素之间的关系,把乘法的分配率和乘积的常数律结合起来,创造性地解决难题。这种思维精神很好!下课了”

小动物们觉得他们还想要更多。他们跑出来喊:“公式我还没写呢!”

【第24篇】我们班的数学天才

我们班有一个数学天才。他的名字叫黎子阳。他又高又瘦,瘦得像竹竿。他的发型也很有特色,像个锅盖,嘴巴扁扁的,很宽,远远看去像只鸭子。

黎子阳虽然丑,但有陈景润的数学头脑。有一次,我在做数学作业的时候,遇到了一个很复杂的问题。我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解决办法。我们必须咨询黎子阳。我们给他一本练习本,请他帮忙。他看了看题目,皱了皱眉,认真的想了想。想了一会儿,他拿起笔在草稿本上不停地写,皱着眉头,看了一会儿题目,看了一会儿草稿本,又用笔敲了一会儿头,似乎是一场激烈的思想斗争。我们都屏息期待地看着他。但他非常冷静。这时,一阵强风吹来,仿佛在嘲笑他。黎子阳紧紧地咬着嘴唇,抬起头来。过了一会儿,他摸了摸后脑勺,激动地说:“我明白了!”我们欣喜若狂:“真的?”我拿着作业本睁开眼睛。哇!他是数学天才。他想出了所有意想不到的步骤。黎子阳的数学头脑真的比电脑强!有组织有思想,真的是名不虚传!

这是我们班的数学天才。怎么样?他太棒了!

【第25篇】我身边的数学小能人作文450字-小学五年级作文

我们班有一个数学小神童,她是——数学班的代表赵微笑着。

两道淡淡的弯眉下,有一双黑珍珠般的眼睛,一副粉红色的眼镜挂在高高的鼻梁上。看起来像个小医生。

我说赵潇潇擅长数学是有依据的:有一次在数学课上,老师教我们解方程,一开始,他给我们出一道难题,没有举手。老师笑着叫赵,让她说:“没想到赵不假思索就给出了正确答案。老师点点头,露出平静的笑容,学生们为她鼓掌。”。

还有一次,放学后,我在学校做数学作业。过了一会儿,一个“路障”出现在我的脸上。我一直指望着稿纸,解不开。就在我不知所措的时候,我看到赵笑眯眯的没有离开,就跑过去问她。这个好办!赵笑着说,把答案随意地写在纸上。我不禁赞赏我的大拇指。看到她又豁然开朗,我就知道她有什么好主意了。她拿起一张白纸和一支笔,开始方程式。她边做边告诉我。我被我说的话惊呆了。也许,就是这种不解的探究精神。值得学习。

嗯,我们班的数学专家不是很好吗?

东关小学五年级:高燕

【第26篇】商店里的数学作文400字-小学五年级作文

年底和年初,许多大型商场都在打折。“购物迷”——妈妈当然不会放过这个机会。不,她今天带我去新世界购物了。

你一进入新世界,各种各样的商品就映入眼帘。不过最抢眼的还是大减价的广告标语,我妈带我进了一家女装专柜。我妈开始选衣服,我在闲逛的时候。突然,我看到一个牌子,上面写着“关60?”我好奇地问妈妈:“妈妈,60?什么意思?”妈妈一边挑衣服一边对我说。是百分比,1是100?那60?那是0.6。整数乘以?结果将小于该整数。那个标志的意思是乘以原价不打折?并获得新的价格。新价格比原价低,是打折!”“哦!“我考虑得很周到。我们继续购物,走进“贝拉维拉”品牌商店。这里的牌子上写着“五折”。我不明白。“五折”是什么意思?我问我妈:“‘五折’是什么意思?”“黛儿,你要学会融会贯通!打五折就是原价减去五十?“说到百分比,我就明白了!妈妈让我算算现在的价格。我把乘法口诀打在手上,算了半天。我妈笑着对我说:“于二,其实乘以0.5就是除以2。这样可以快速计算出结果!"

今天真的受益匪浅。不仅获得物质上的满足(买衣服),还能提升知识,知道百分比,学会百分比!

【第27篇】(范文)数学精灵们的争吵(转载)作文700字-小学五年级作文

很远的地方,有一个数学王国,里面有质量单位和长度单位.

有一天,质量单位家里发生了争吵。“柯”的弟弟第一次发言是在:“你看看我,我好有用,我是最重要的重量单位!”“kg”愤怒地反驳:“不!小师傅用我最多,我是最重要的单位!”只有“t”大哥没有参与他们的争吵。他劝“可”和“可”:“孩子,别这么苦,你们要好好相处。你有同样的技能,但各有各的用处。不要吵架。”“可”和“公斤”听完“t”继续争论,“公斤”想出了一个好主意。他说:“我们不妨竞争一下,我们可以分辨出高低。”“g”听了,点头同意,什么也没说。

“柯”和“公斤”来到一家水果店。水果店的阿姨在招聘工人。当她看到他们时,她说:“谁能称一下这个苹果,谁就让我在这里工作。”“可”听了,心想:是时候施展才华了。想着,我毫不费力地测量了苹果的重量。而“kg”费了很大力气也没量。“kg”心想:这一次他有优势,我以后再为难他一点!

然后,“克”和“公斤”来到一个牧场。一个农民悲伤地说:“嘿,谁能给我的牛称重,谁就是我的助手。”。“kg”听了心想:这不是给我一个机会吗?我一定不能让“柯”抢尽风头。想到这,他立即量了牛的体重。而“克”被量了一半,于是他筋疲力尽,不得不放弃。

两场比赛结束后,“克”和“公斤”来到大哥“t”报道比赛。“t”哥听了,和蔼地说:“你以前也去比赛。你通过这些比赛知道什么真相吗?”“可”和“kg”脸红了,低下头,吞吞吐吐地说:“我们懂得了,每个人都有自己的长处,要正视自己的短处,学习别人的长处。”“ton”大哥开心地笑了,说他们真的是犯错并改正的好孩子。

【第28篇】一次难忘的数学考试作文600字-小学五年级作文

难忘的数学考试

这几天心情很郁闷,因为数学考试搞砸了。

我在焦急地等待考试结果。终于试卷发了,我的心怦怦直跳。试卷发了出来,我看了看,“天哪,62分!”因为这个可怕的数字我差点晕倒。“这是我的试卷吗?”我半信半疑地说。我偷偷把脏试卷藏起来,怕被人看见。我看着尹老师严肃的脸,不好意思地低下了头。然后殷老师给我们讲解了每一个题目,我调整了心态,认真听每一个题目。

老师布置作业,数学作业是让家长在试卷上签字,然后批改试卷上的错题。

回到家,我完成了语文作业,改正了错误。这两个作业做完后,心里有点害怕。吃完饭,我把试卷拿给妈妈。突然心跳的好快,我妈仔细看了看,拉着我问我:“题目不难。为什么这次只考了62分?”我妈让我无语。我只好低下头,但总觉得想哭,心里说:想哭就哭,哭起来会更舒服!我忍不住哭了。但是我妈没说我,只是对我说:“没关系,这次考砸了还会有下次吗?”他们都鼓励我。我终于不哭了,笑了。我妈说:“对,女孩子要笑才好看!”我觉得我妈说的很对。我又看了一遍试卷,发现丢分的原因是粗心。我必须纠正这个坏习惯!

是的,我一次考试没考好,下一次也没考好。我下定决心一定要在下次数学考试中取得好成绩。当然我每次考试都要考的很好,不管什么题目。

【第29篇】我们班数学老师600字

他中等身材,头发浓密,面容坚毅。看起来像是跟踪炸弹——“看区别爆炸”。“跟踪弹”还配有“小天使”,潇洒迷人。虽然他总是微笑,但有时他会不开心。不过好在他有点幽默,所以“战争”很快平息了。

有一次,我上课心不在焉。“跟踪炸弹”一直是兵临城下,但我不知道。太棒了!老师生气了,让人慌了。“李政涛站了起来,”老师说。这才把我拉出了“幻境”。自然对老师的提问一无所知,只好保持沉默。“看来我们的同学李政涛要去拜访上帝了。我们请他谈谈访问java的体验。”老师淡淡的说了一句,全场哄堂大笑。

还有一次,我们班的数学作业有很多错误。他面无表情地走进教室,我们吓得魂不附体,空气中弥漫着烟雾。当同学们战战兢兢地来到讲台上时,有一种“壮士不归”的感觉。他给一个同学解释的时候,正确答案应该是‘西瓜和菠萝一样多’,但是同学写的是‘西瓜很多’。老师说:“你是不是看不起菠萝,觉得菠萝丑,脸上有雀斑,西瓜又好看又帅,就说西瓜多?”说完故意笑了笑,全班跟着笑了。“血战”会在笑声中渐渐淡去。

他是我们班的数学老师。听了我的介绍,你了解他吗?你愿意和我们一起在课堂上听他讲话吗?喜欢就来我们班!

【第30篇】上数学课作文450字-小学五年级作文

在我们学校每天学习的科目中,我最喜欢的是语文课,因为语文老师很温柔,上课给我们讲各种故事,课堂气氛轻松,学习内容简单。但相比之下,我最反感的是数学课。说到数学课,我有很多话要说。

我们的数学老师是一个非常认真的女老师。每天下课铃响后,我们全班都在静静地等待数学老师的到来,生怕她看到自己不小心说话。数学课上,老师总是不苟言笑。她总是板着脸告诉我们,学数学是学逻辑思维的,上课一定要专心,不能三心二意,不然一步一步跟不上。当我们上数学课的时候,脑子里总是有一个谜。

有时候,老师会让我们课后做练习,给我们一定的时间回答,然后随机选择学生到讲台上回答黑板上的问题。每当这个时候是我最紧张的时候,我就害怕自己没有把题目搞清楚,然后被老师叫去。

我认为我不喜欢数学课最重要的原因是我的数学成绩不好。还是要好好学习,让自己爱上数学。

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