辩论赛作文五年级（30篇优秀作文）

【导语】辩论赛作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的辩论赛五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是辩论赛作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】辩论会作文500字 精彩的辩论赛

辩论会作文500字 精彩的辩论赛

今天是一个特殊的日子，因为我们五年级的学生将要进行一场辩论。“家务要我出钱吗？”这是我们辩论的主题。很迷人。让我们看看我们朋友之间的辩论。

“你要给钱做家务，让孩子更有动力，经受锻炼。”苏小然首先表现出他的态度，非常绅士地敬礼：“所以我认为我们应该支付。”话音刚落，5 (3)班的同学们就站起来反驳：“我觉得我们不应该拿工资，家务是家庭的义务，我们是家庭的一部分，应该主动去做！”

五(四)班的葛培西马上举例反对：“这个说法不对。我们的父母也是公司的一部分。他们工作的时候也拿钱！”你说一句我说一句，争论很快就会白热化。

一些玩家开始引入新的观点：“奖励不一定是钱，可以是表演、鼓励或者看电影、玩电脑游戏等。”对手不同意，说“字典里的奖励就是钱，同学们！”我们班的选手不慌不忙的回应：“人在进化，字典也需要进化。你的字典落后了怎么办？”

“现在是自由提问时间！”辩论赛主席的一句话，把白热化的状态推向了高潮，观众的心被揪了起来，跃跃欲试，纷纷举手发表意见。

经过激烈的辩论和提问，所有人的头脑都被震撼了，最终选出了两位最佳辩手，5(4)的万思杰和5(3)的黄。他们应该得到这个奖，每个人都为他们精彩的辩论鼓掌。

辩论赛虽然结束了，但激动人心而又激烈的过程让我们久久难忘，一直印在脑海里。

【第2篇】动物们的辩论赛作文600字-小学五年级作文

一天，猴子、蜗牛和兔子在争论什么。大象经过，所以他们要求大象判断谁是对的。

事情是这样的：蜗牛在一笔一划的练习书法，猴子在远远的骑着。过了一会儿，我听到一声喊叫。原来是猴子撞倒了蜗牛。蜗牛抱怨说：“你毁了我辛辛苦苦练出来的字，你付出，你付出……”小猴子想了一下，突然灵机一动说：“我们现在进入了一个新时代，我们家有电脑。你不用练字，在电脑上玩就行了！”蜗牛想了想说：“不，我觉得写字更有意义。”小猴子又说：“我们步入了一个新时代，所以要时尚。”蜗牛反驳道：“文字是我们中国的主要特征。”就这样，他们一直在争论。

两分钟后，森林作家？当兔子来的时候，它看到两个人在争吵，就加入他们的行列。其观点当然是多练字。它说：“如果我们不练习写作，我们就没有知识。”小猴子一听，很不服气。当他看到大象来了，他想判断它。"

大象听了之后觉得都有道理。于是，它绞尽脑汁：“哦，原来是这样！”它说：“你们都从自己的角度告诉我你们所知道的！”

小猴子忙不迭地说：“电脑可以让我们更方便，还可以网上购物。”

蜗牛说：“写字可以让你不变懒。”兔子继续说，“它能让我们更好地欣赏汉字。”

大象听后说：“你的观点各有千秋。说到方便，要算算电脑。”但是说到欣赏，就要数数，要写。

兔子突然跳出来：“也就是说，两者你都要学。”小猴子和蜗牛都点了点头。

【第3篇】别开生面的辩论赛

“我觉得开卷未必有益。”因为……教室里发生了激烈的争论。你想知道发生了什么吗？事实上，一场特别的辩论正在进行.

这场争论的主题是永恒的话题“开卷有益吗？”，所以每个学生都做了充分的准备，决定试一试。一场没有硝烟的战争即将开始。辩论一开始，教室就爆炸了。尚林先发制人。他很自信的说：“我觉得不一定是开卷有益。刘翔曾说，书还是药，读好了可以治愚。”既然把书比作医学，它就有医学一样的两个作用。一种是良药，药治好了；第一，毒杀人。怎么说呢？“森林上所有的文字就像深水炸弹，扔进敌人的心里。掌声如雷。我心想：用名人说过的话来反驳别人，太神奇了。

陈正南又站起来振振有词地说：高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，高尔基曾经是个小职员，也就是说读了很多书，就可以成为一代名人。”我又想：但无论如何，书是有害的吗？我的同桌黄说得很对：“一本坏书就像一个坏朋友，可能会伤害你。如果一个人掉进了黑暗的深渊，他还能好好学习吗？”没想到黄的话就像一把锋利的匕首，深深的穿透了敌人的弱点。我以为是稳操胜券。

然后牛申森又站了起来，铿锵有力地说：“如果是这样的话，你可以让父母帮你选几本书，这样就不会乱买了。”他的话让我们这些之前自愿的人变得很少。“但是现在书很干净，内容也不健康……”

9981轮过后，大家都明白了，每个人对书的看法都不一样，这真的是一场别开生面的辩论赛。

【第4篇】辩论赛作文500字：诚信与善意的谎言

生活中需要善意的谎言。我不同意积极的观点。我觉得生活中需要善意的谎言，因为这种谎言背后有一种善，有一种美，是生活中不可缺少的调味剂。谎言真的是骗人的。但是善意的谎言对我们来说是不可或缺的。如果没有善意的谎言，有些人会对家人的病情保密，让他们感觉好一点，这样可以很快康复。另外，这次我们还学了《饿坏了那匹马》和《唯一的听众》。谁能说教授和过年都是骗子？他们是为了自己而骗别人吗？不，不是！这个善意的谎言的妙处在于，欺骗是善意的。不体现虚伪，体现的是美与善。你不被他们的谎言感动吗？还有以下例子：

1.有些人因为父母交不起学费而苦于工作。儿子放弃了上大学的机会，对家人撒了谎。瞒着家人偷偷找了份工作。月薪只有200元，勉强满足她和母亲的生活。

2.玛丽的孩子天生没有耳朵，所以她被同学嘲笑。她没有朋友，生活在孤独和忧郁中。唯一的办法就是找一个合适的耳朵，经过苦心寻找，我们做了手术。手术非常成功，当他想报答那个人的时候。但是他的父母没有告诉她，当他母亲去世的时候，他知道他的耳朵是他母亲的。

3.我多么希望我能最后一次见到我的儿子，当一个在其他地方执行任务的士兵的母亲病得很重，快要死了。但是，儿子回不来了，不能为老母亲尽一点孝心，还要照顾为儿子伤透了心的母亲。他很抱歉。母亲临行前告诉亲戚：“她走后告诉儿子，病情已经稳定，让他安心，忠于国家。”这样的谎言妨碍诚实吗？所以我坚持认为，善意的谎言不仅不妨碍诚实，而且大大增进了人与人之间的友谊和感情，对社会稳定是不可磨灭的。

【第5篇】《辩论赛》作文500字-小学五年级作文

我们班最近举办了一个辩论赛——“吃肉好还是吃蔬菜好？”。

我很荣幸被选为饮食团队的队长。我兴奋地说：“我觉得吃肉好！”突然大家都笑了，我才知道我是吃菜的！我挠了挠额头，尴尬地说：“我搞错了。应该是吃蔬菜吧，富含维生素，能提供很多对身体有益的矿物质！”我看着天花板一起住，说：“食物不像肉。吃多了会胖的！”

王英杰看上去很不满意，拍了拍桌子，舔了舔嘴巴，想了一会儿，皱着眉头说道：“我不这么认为。肉可以满足人的食欲。我们可以吃好肉锻炼身体！”我想：人不想运动怎么办？世界上之所以有这么多胖子，是因为他们吃肉太多，脂肪太多。

周丽君终于开口了：“不！”她瞪着这个王英杰，恨恨地说：“吃肉有脂肪，吃多了对身体不好，看起来太胖也不好！”我觉得：知己！就像我想的，太胖不好看。

就这样，参赛队员们说啊说啊，说得那么激烈，一年到头都听得到。有人跑过来对我们说：“你声音太大了，能小声点吗？”虽然有点不满意，但还是欣然接受了。我觉得：我们不能因为自己而制造班级黑点。

现在我还是觉得菜肉结合更有利于我们的成长。不能吃太多的食物，也不能吃太多的肉。你应该均衡分配饮食。

男生女生，你们觉得吃肉好还是吃蔬菜好？一定要告诉我，我们来讨论一下！

【第6篇】五年级作文：辩论赛作文500字-小学五年级作文

任老师周三给我们布置了作业，说：“这个周五的班会主题是《开卷有益还是开卷未必有益》。大家选个利弊，开个辩论班会。”其实我觉得肯定是有益的，我可以举很多例子，但我喜欢挑战，决定选择对立的一方，锻炼自己的辩论能力。

下午，主持了朱的辩论会。我们按利弊坐下，四方同学坐左边，对立同学坐右边。双方不得不选择主辩和副辩。被同学们选出来之后，我成了对立一方的主辩，常为副辩，张胜宁为正方的主辩，姚国维为副辩。

比赛正式开始。主持人先让正反双方辩论三分钟，说明自己的观点。我以对方为由陈述了自己的观点后，双方开始自由辩论。同学们争论的很激烈，真的很惨烈，以至于我们的正反双方吵了起来。任老师不得不几次打断我们的争论。最有意思的是，我提到了南北朝时期的鹿城这个例子。李一博反驳我说：“你不告诉他，让他学习。”我笑着说：“我怎么跟他说，我们可以回到南北朝了？”引来了同学们一阵哄笑，让他很尴尬。我们又吵起来了，特别是张胜宁和我，他们互相不服，任出来解决纪律问题。

经过几次激烈的争论，谁也说服不了谁。最后老师总结道：“这次班会的重点不是看谁赢谁输，而是让你学会查资料，用资料，学点知识，辩论。

这次班会太有意思了，希望以后能有更多这样的活动，锻炼我们的口才和辩论能力。

【第7篇】辩论赛作文800字-小学五年级作文

我们5 (4)班响起了一阵掌声。这是干什么？原来我们正在进行一场精彩的辩论。

男的主题是“开卷有益”，罗开始语无伦次的切入正题。“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类离不开书籍。否则那些高科技从何而来？”

我们的女人杨涵自信地站了起来。“不是所有的书都适合我们读。包括那些不健康的书吗？”

杨涵这句话将这个男人澎湃的潜力压了下来。

李园见情况不对，跺着脚直言：“那我们可以选择性地看书。”

女人很震惊，男人真的很棒，但是王思振立刻站起来自信地说：“我们认为孩子不是很容易辨认，所以我们该怎么办？”

没想到赵一下子就解决了问题。看到掌声一浪高过一浪，学生们越来越激动。这是一场没有硝烟的战争，垂涎三尺，脸红扑扑的罗春，语无伦次的罗子琪，容光焕发的洪思远.

男人不得不搬“救兵”，说了很多名言，让女人不知所措。这时，王气愤地说，“我们学了张，伽利略用实验证明了亚里士多德的话是错误的，一个伟大的哲学家几千年来也犯了错误。谁能断定孔子和高尔基一定是对的？”

男的一下子不吭声了，女的为嵇的机智辩论欢呼。

罗又站了起来，急得说不出话来。“总会有名言的.对，如果是错的，我们为什么要学习呢？”

男生们立刻热烈鼓掌，高呼“加油！”“太好了！”

杨涵看到女孩们不能很快熬夜，所以她站起来打圆场。“你看《蜡笔小新》之类的书吗？”立刻传来“看，不看”的声音。杨涵补充道：“这些书是成年人的休闲读物。他们对你有什么好处？”

就这样，双方一直坚持自己的观点，争论就此打平。

最后的总结在欢呼声中结束，在掌声中荡漾。

陈奇天台小学5年级：

【第8篇】记一次辩论赛作文600字-小学五年级作文

周五，我们班举办了“开卷有益吗？”。我报名了反党辩论，经过提前准备，我会在这场辩论中展示自己的才华，锻炼自己，充分发挥自己的口才。

利弊理清之后，就准备为各自的辩论发言了。四方辩手首先举例说明了著名爱迪生的故事，阐述了四方开卷有益的观点。接下来是我们的对立观点。首先，我们反驳肯定的言论。虽然爱迪生喜欢读书，他读有用的书，但许多人读言情小说和漫画书.于是你说我一句，我说你一句，辩论气氛越来越活跃。

很快就要进行自由辩论了。我们对手的头号辩手丁乐天，开始施展才华。他展示了自己平时积累的阅读和口才能力，并反复阐述了开卷未必有益的观点。我们暂时占据了有利的局面，但好景不长。郑方头号辩手唐也开始反驳我们的观点，认为读有害书的人不多，大多数人都能从中受益。丁乐天马上接着说：“你怎么知道全世界看这种书的人很少？”四方选手也举了《城南旧事》的例子，说明读书是有益的。接下来是我的演讲。我先解释了应该先看什么书。一本好书就像一剂良药，一本坏书却可以变成毒药。如果你沉迷其中，你的学业会直线下降.

最后辩论成功结束，我们的对手输掉了比赛。这场辩论可以说是“硕果累累”。一方面，它极大地锻炼了我们的口才能力，另一方面，它也让我们明白了很多道理。好书可以治病，坏书可以杀人。所以，如果说开本有什么好处的话，那一定是先看一些书吧？

王，浙江省绍兴市北海小学5年级：

【第9篇】辩论赛作文500字-小学五年级作文

今天我们班举办了辩论赛《看书有益看书未必有益》，大家都做了充分的准备。

之后老师选了12个学生。学生分成两组后，开始讨论。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

张的演讲特别有意思。他第一次上来之后，就把手放在鼻子下面揉了揉。同学们看着看着，都笑得前俯后仰，肚子都要破了。连他的话都这么好笑。他先大声朗读，然后老师让他说大声点。突然，他大叫一声，大声朗读。这时，学生们又笑了，连老师也笑了。他讲完后，大声说：“你说得好笑！”

“铃铃钟”响了，辩论结束了，学生们收拾好书包排队离开。那是一场难忘的辩论！

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

我们先讨论一下，然后选12个人，6个赞成者，6个反对者。大家都为我而战，举手。“老师选我。”每个同学都大喊。

【第10篇】辩论赛_开卷有益辩论赛600字

铃声一响，班主任大声宣布，这个班要进行一场辩论，主题是“开卷有益吗？”。听到这个主题，大部分同学和我一样，都认为开本是有益的，但也有很多同学认为开本会有益。辩论还没开始，学生们已经形成了一个阵营，学生们之间的口水战已经开始了。每个学生都充满信心，认为自己的观点是正确的。最后这场辩论哪一方会赢，赛后就知道了。

激烈的争论开始了！我看到八大领军辩手都有答案，都渴望拿自己胜利的祝福，都决心要赢。他们还时不时用明亮的眼睛盯着对手，仿佛要用眼睛“杀死”对手。辩论开始，我先发制人地看到了四方小王：“我们认为开卷有益。杜甫说，三三三五四年读书，必破万卷，若有神作，读之……”他对自己的演讲陶醉不已，似乎已经融入了他所说的话。这时，对立的蒋介石坐立不安，急忙站起来反驳说，“我们认为翻开这本书可能没有好处……”从蒋介石的语言来看，对立一方毫不示弱，用强有力的理由给了广场一个完美的打击。这一刻，我不禁在想：“谁能赢，谁能输？游戏真的是越来越有趣了！”突然，四方的小果突然站起来，愤怒地说，“我们认为打开这本书是有益的……”当他结束时，每个人都在心里为小果鼓掌。而所有反对的人都觉得压力倍增。就这一句话，老师站起来对大家说：“不管是正面的还是负面的，永远是一句话：书还是要读，但要选好的有用的书读。”

在这次辩论赛中，我学到了一个道理：要学会选择性阅读，要看好书，看好有用的书。

作者：王一凡

讲师：马老师

【第11篇】精彩的辩论赛作文550字

精彩的辩论赛作文550字

前几天我们班进行了一场激烈精彩的辩论。当时的场景真的很震撼，很刺激.那是周四下午的第二节课。老师在辩论前发了一份辩论稿。让我们收集好信息，等待这个激动人心的时刻.上课的时候，老师先给四个学生表演了他们的节目，然后让我们在电脑上收集了很多有利的理由，然后她说：

第一个发言的是四方，但是四方话音刚落，我们的对手马上就反驳了，双方针锋相对，毫不退缩。你说一句我说一句我就钻空子.两边都有一些超级辩手，抢对方快。广场的王牌，娄黎明，是广场上“口水”最多的；有许多学生能振振有词，包括朱远明、黄、赵元霖、等.尤其是胡佳艺。她站出来说了一句让我们同学和郑方佩服的话：“我们不住在沃金，不住在银窝，住在父母的心里。”这句话一直在我耳边回响。

我们打得很激烈，每个人都滔滔不绝，有些人还在挠头.最终，我们的对手赢了，我们胜利的笑声回荡在教室里.

精彩的辩论赛作文550字

在周五下午的班会上，老师带领我们组织了一场精彩的辩论会，主题是：男生的还是女生的。

首先，有请四位来自男生女生的辩手，让他们展开热烈的辩论。比赛开始了。第一个上场的是种子选手陈雨涵。他说男生爱运动，女生都在教室。精彩的辩论，但女孩的头号辩手张璐璐勇敢地站了起来。虽然平时上课不怎么说话，但是在辩论中，为了女生的荣誉，她讲的很清楚，男生顿时语塞。精彩的辩论，张璐璐的话让全班为之骄傲。马涛没有被精彩的辩论吓倒。他嗖的一声站了起来。虽然他戴着一副眼镜，但他说的都是挑衅和批判的话，攻击生活中的女生。精彩辩论柳岩迫不及待地大发雷霆。她拍了一下桌子，大声指责男孩们。她谈论了很多关于这场精彩辩论的事情，并和男孩们一起脸红了。老师设法控制了每个人的情绪。下一步是自由辩论，已经进入白热化阶段。下面的观众也是兴高采烈，大家都在不停的说别人的缺点和自己的优点。所以辩论在不知情的情况下通过了。

这场辩论真的很精彩。它将永远留在我童年的记忆中。

精彩的辩论赛作文550字

今天，我们班进行了一场精彩的辩论。一是分两队。有利有弊。对于专业人士来说，即使有电脑也需要练习汉字。缺点是，你不需要用电脑练习。比赛开始，同学们发表宝贵意见。有四方同学说：‘有电脑就得练字。汉字是中华民族的优秀象征。汉字代表一个人的形象和外貌。连字都写不好，就失去了祖先留下的宝贵财富。文字对每个人都很重要。代表对立一方的同学说，‘如果有重要的事情，在电脑上一分钟就可以发过来，但是写一封信要几个小时。真是麻烦。郑方的学生反驳道：万一停电了呢？文章丢了怎么办。那不是浪费时间吗？

对面说，‘笔记本电脑可以充电，怎么会白充电呢？调皮的说写起来多麻烦，手稿笔记本都是电脑打印出来的。现在，你知道电脑的好处吗？虽然是电脑打出来的，但是我们不示弱确实很棒。但是当时司马迁手写史记，只要他坚持，就会成功，字也不会写好。字差粗，就算写的好，别人也不会看。所以，文字对人的帮助很大。

最终我们的比赛以平局告终，因为各有各的优势。电脑得益于他，拼词也有它的好处。

他们缺一不可，无论如何都是平等的。

精彩的辩论赛作文550字

下课后，老师快步走到讲台上，大声对我们说：“这节课我们要进行一场辩论。辩论的题目是：开卷有益吗？”

根据我们的自我推荐，我们为双方各选了一名队长和两名辩手。辩论开始，郑方队长首先发言：“古人云，读书破千卷，写书如神。自古以来，谁不读书就能成才？可见读书是有用的。多看课外书也有助于作文的提高。”对面的队长就在后面不远处：“古人刘香云：书还是药，好好读能治愚。书可以是聪明的药物，也可以是毒药。聪明药治愚人，毒足以治死你！”四方辩手口齿伶俐：“古人刘翔不是说过‘好读书’吗？只要不看黄色书刊。有没有人知道食物有毒却执意要吃？”对方辩手反驳道：“那你说不出来怎么办？这么多年来，很多人看过希特勒的《我的奋斗》，从此变得和希特勒几乎一样，嗜战！”赞成和反对的理由几乎没有了。停了一会儿，他突然还了一个卡宾枪，说：“就算有同学忍不住看，家长肯定不会看。父母不能严格管教吗？”“你能控制他的人，那你就能控制他的心？只要他控制不住自己的心，上课就会想着书里的情节，成绩一落千丈！”对方辩手用尖刻的语言反驳了这些话。正当我们争吵的时候，老师说：“这场辩论很棒，值得表扬。但反对派更好，反对派赢了。”

这场辩论给我留下了深刻的印象。

精彩的辩论赛作文550字

老师说这周我们就——“开卷有益吗？”学生们非常兴奋，热切地期待着它。

下午，许等同学在黑板上写下了《关于开卷是否有益的辩论》。学生们正在准备。

辩论开始，老师宣布：“开卷有益吗？”我们分为正反两面。积极的观点是，开卷有益。反对的观点是开卷未必有益。赞成的人比反对的人多。我是方的。

辩论一开始，我们的广场费济源首先说：“书是人类成长的果实，没有书我们就不能成长。”话音刚落，老师们就鼓掌了。对手许宣亚反驳道。她说：“我不同意费纪远的说法。我认为‘开卷未必有益’。读不健康的书不仅未能达到‘开卷有益’，还走上了犯罪的道路。”教室里又响起了一阵掌声。我们还说：“那不一定。有些伟人年轻时就渴望学习……”我们一言，我一言辩论。

我认为最好的事情就是我们孙对的反驳。他先清了清嗓子，结结巴巴地说：“翻开书是个成语吧？”我们说：“是的！”他说：“翻开一本书是一个古老的人造成语。如果不一定有益，古人为什么要造？”。你说什么书不健康？”谈到了漫画书，然后引用了一些著名的说法，这给了反对派一个优势。

最后张老师说：“经过辩论，双方势均力敌。希望我们大家都要正确选书，选健康的书，不要选不健康的书。”

这真是一场精彩的辩论。

【第12篇】别开生面的辩论赛作文1000字-小学五年级作文

今天下午，我们班进行了一场针锋相对的辩论。题目是“开卷有益吗？”我是支持者中的一员。正面观点是有利于开本，反面观点是未必有利于开本。

班主任姚老师说，赞成和反对各派三个代表，一号辩手，二号辩手，三号辩手。1号开始，2号过去，3号总结。我们派能说会道的张子琪为广场，卢少南为第二，吴山月为第三。反对派派了梅宜生、班长张子欣和金重阳。

姚老师让我们先发言，张子琪马上“出场”。她说：“我们觉得开卷有益，因为头就像一个大水库。不看课外书，就像水库没水一样。”

姚老师问：“还有别的吗？”

第一名辩手张子琪继续说道：“书籍仍然是药物，读得好可以治愈傻瓜。”杜甫曰：‘读书写字如神。’莎士比亚说：“书籍是全人类的养料”。李白读了几千本书，写了几百首诗。司马迁读万卷书，写出了著名的《史记》。这样不好吗？"

拥有一对锋利牙齿的梅贻生反驳道：“梨吃多了对心脾有害，枣吃多了对牙齿有害，药吃多了也有副作用。有的小学生看了一些凶杀，被附身了。班里所有的注意力都被分散了，都在看书，有的甚至走上了犯罪的道路。第二，不知道怎么做才是对的，读书有什么用？读太多关于笑话的书没有任何意义，这只是浪费我们阅读的好时光。第三，如果你选择了适合你的书，如果你选择了爱情小说或者是不适合我们读的书，你不是在伤害自己吗？第四，盲目阅读有什么用？只是个“书虫”。破万卷也没用！”

对方以极大的口才击败了我们。我们被迫无言以对。

这时，我们的委员孙一航慢慢举起了手，“噌”地站了起来。他是一朵有舌头的莲花！你看，他说，“任何事情都有两面性。如果一本书利大于弊，那它一定是一本好书，所以打开它是有益的。”突然，响起了一阵掌声。

这句话让对方无话可说。班长张子欣说了一串与这个问题无关的话，实际上让我们安静了下来。

所以，姚先生看到我们不知道说什么，就帮我们说：“这不是问题的答案。”我想为对方说一句话：劣势比比利大怎么办？不幸的是，对方没有想到.

你来了又走，我们什么都不给对方。我们都觉得自己是对的，有自己正确的看法。

最后让老师清理现场，总结道：“大家说的都很好。今天的辩论到此结束。以后我们会多看看课外书！”

话音刚落，教室里紧张的气氛一下子就平静了。甚至教室里都能听到学生的呼吸声，静得出奇。

这场辩论不仅精彩，而且丰富了我们的知识，真的受益匪浅！以后要多读一些课外书。

【第13篇】辩论赛作文500字 精彩纷呈的辩论赛

2018年6月意义重大。一、第一批00后进入高考考场，为寒窗苦读12年打最后一仗。第二，我们“升级”到高三。高三是每个人都害怕和渴望的。大家害怕的是，努力了也不能得到满意的结果，但我始终相信，越努力越幸运。

让我们谈谈前几天我们班举行的辩论比赛。辩论题目是“小平老师该不该生二胎？”没错，辩论题目的主角是我们语文老师，我是平权辩论。第一次当辩手，很紧张，很新鲜。辩论赛开始的前一天晚上，我们聚集在年室讨论对策和辩论技巧。是的，从来没有人参加过辩论赛，但既然有这样的机会，就要好好利用，在学习上取得进步。我们忙了一晚上，猜测着对方可能会问的所有问题，整理出一份辩词。

辩论开始了，双方都鞠了一躬，感觉很正式。我开始在辩论中陈述我的观点，我心里一直认为我必须从容不迫地陈述我们的观点，但我最终没有这样做，但我心里仍然很高兴，至少我的表达能力和勇气得到了提高。辩论赛很激烈，对手辩手很厉害。陈卫锋，对手的第二个论点，有很强的气场，一二四论点的逻辑很清楚。但是我们两三四的辩论很平静，尤其是我们的四场辩论，在一场自由的辩论中回答对立的问题，幽默有趣，赢得了全班的掌声。但结果是对方赢了，虽然心里挺失落，但失败是成功之母，努力了就会有收获。我觉得只有努力才能收获。不要害怕失败，因为你永远不会成功！

【第14篇】有趣的辩论赛作文800字-小学五年级作文

今天下午第二节课，我们全班举行了一场辩论比赛。辩论赛是“被爱和被爱哪个更幸福”，已经分了四场比赛。对于这场辩论，大家都做了充分的准备。作为对手，我也查了很多材料，证明“被爱还是被爱更幸福”的争论即将开始，双方面部表情都很严肃，好像要“开战”一样。

“叮铃铃……”下课后，老师说：“这场辩论开始了。”她用热切的目光看着我们说，“我们在谈论‘被爱和被爱哪个更幸福’。我右手的方观点是‘被爱更幸福’，而我左手的相反观点是‘被爱更幸福’”。

老师说：“现在广场上有一场辩论。”老师的话音刚落，郑方就站起来说：“同学们，老师们，你们好。我们的观点是‘爱与被爱，爱更幸福’。比如，一位母亲看着孩子在沙发上悠闲地看电视，脸上挂着幸福的表情，心里充满了幸福。这不是说明爱情更幸福吗？ "说着，他“嗖”的一声坐下。

“现在，请对方辩论。”。我信心满满地站起来，说了一句犀利的话：“根据调查网，1000人投票选出‘爱和被爱哪个更幸福’。50.6%的人认为被爱更幸福，27%的人认为爱别人更幸福，12%的人有其他看法。这不说明被爱更幸福吗？反对派和势头就这样互相扼杀了。

第二个环节就更精彩了。当老师说“请反方发言。”郑宇文上来的时候说了一个很尖锐的问题：“我想请对方论证一下，如果你爱别人更幸福，为什么50.6%的人选择被爱更幸福？”这个问题让对方语无伦次，后者更让人激动。如果不是时候，我们会继续竞争。

最精彩的第三环节到了。第三节，大家都很活跃，我想站起来说话，但是找不到机会，但是双方都很凶，真的很好玩。

第四个环节到了。总结发言后，老师让大家投票决定结果。我回到座位上，环顾四周，看到他们都投了对方的票。我以为：这一次，对方会赢。最后点了票，真的是反对派赢了。哈哈，我们太幸福了！

就这样，一场有趣而激烈的辩论在我们的笑声中结束了！

石路5号

【第15篇】辩论赛作文500字 针锋相对的辩论赛

听着，我的同学们在互相争论；看，他们气得满脸通红。是的，现在正在举行的是一场激动人心的辩论比赛。作为对手的论据，我心里的鼓是“咚咚”的。

教室中间隔着两排桌子，气势像谈判。广场以小x开场，她滔滔不绝的发表自己的观点，吸引了全场的掌声。掌声落下之前，我“咻”了一声，从位置上站了起来，扯着嗓子开始发言。一开始抖音好像弹错了音，让我慌了，于是腿开始发抖。但后来心情渐渐平静下来，声音自信起来，同时气势上也和对方相撞.观众的掌声络绎不绝，似乎在鼓励我。

接下来小王的发言别出心裁，质疑我们的观点，有理有据，让我甘拜下风。看来我的对手很强啊！我得加满油。

经过激烈的辩手竞争，观众开始分头辩论。看，小吴抢先，举例，发表意见。然后，小宋立刻发现了问题，一针见血。他兴高采烈地说着，失去了对手。双方观众踊跃发言，但都不自觉地偏离了话题——这与上网是有害还是有益无关。

气氛渐渐紧张起来，双方执着于寻找别人的语言错误，忘记了辩论的本质。无奈之下，老师出来绕场一周，用简洁明了的句子总结了这场辩论的主题

上网是为了开阔视野，与时俱进，但上网必须在父母的监督和陪同下进行，否则会导致对方声称的大错。小学生不同于中学生和成年人，所以双方都有各自的原因。

是的，这场辩论不仅给了我更多锻炼语言的机会，也让我明白了上网要有节制。难忘的辩论！

【第16篇】记一次辩论赛_五年级记事作文600字

俗话说“读书还是药，但是读好了才能治愚人。”但是有人说看书未必有益。围绕这个话题，我们进行了激烈的辩论。

大部分同学认为开卷有益，也有同学认为未必有益。每个人都有自己的理由，于是开始争论。郑方的同学说：“我认为开卷有益。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。“多读书会增长见识。”对方没有认输，而是振振有词地说：“小学生不懂事，有什么书就看什么书，如果看了一些不健康的书。反而伤了自己。”郑方听了之后，很有道理地说：“如果你年轻时不多读书，长大后就找不到好工作了。莎士比亚说：“书籍是人类的养料。“我们应该多读书。多读书，就能看出一本书的好坏，就能写出一篇非常好的作文。读书不一定有益吗？对方听了之后觉得有些道理，但还是坚持自己的观点：“俗话说‘好书不如好宝，坏书不如强盗’。如果那个人读了一本坏书，并且读够了，他可能会做出不好的行为。英国作家菲尔丁说：“一本坏书就像一个坏朋友，它可能会给你带来坏影响。所以，我们认为读书未必有益。

我觉得读书是有益的，因为不读书，长大了也不会有什么成就。哪位大名人没读过书？爱迪生不就是个例子吗？他读了很多书，从中得到灵感，在发明电灯之前做了很多实践。读书有益。

辩论结束后，同学们还是聊了很多，但通过这场辩论，我们知道，我们应该多读书，读好书。

【第17篇】小学五年级作文：课堂上的辩论赛

“丁，丁”开始了，程先生走进了教室。从她的表情可以看出，这将是一堂精彩的数学课。

“今天我们来讨论音量和音量是否相同，先说出你的观点，然后说明清楚原因。接下来，大家可以自由讨论。”老师讲完后，同学们组成自己的小组，你讲一句话，表达自己的观点，很热闹。

“好了，现在请认为同音量同音量的同学举手！”老师大叫。很少有人举手。"然后我们请李向我们解释她的观点."我第一个发言，“我觉得体积和体积是一样的，因为都是用同一个公式计算出来的。”我讲完后，老师说：“那么，请认为比音量大的同学举手！”这次还是有几个人举手。“哦，你们其他人呢？”成老师问道。我心想：大家肯定是怕下错手，所以拿不定主意。“老师，我来了。”一个响亮的声音打破了沉默。“我觉得音量和音量不一样。比如要用木箱盛水，木板周围有厚度。”王乾隆站起来反驳我。嗯，有道理。我震惊了。我想了想，说：“也许你说的有道理。”“当然，两者的意义本身是不同的！”另一个同学也不耐烦了，插嘴道。这时铃声缓缓响起，老师用一句话总结：“王乾隆赢了这门课！”于是辩论结束。

多么精彩的数学课！学生积极回答问题，给课堂增添了很多乐趣。

【第18篇】小小辩论赛_五年级写事作文500字

辩论：小学生应该上网，是利大于弊，还是弊大于利？

for:现在科技发展越来越快，网络逐渐成为人们的工具。我认为我们小学生应该接触互联网。1.必要性。这是一个知识经济时代，未来的世界是网络化的。中国人在上网技术上不应该落后于其他国家。小学生也要开阔眼界，让我们获得信息的能量，这就是科学的品质。2.实用性。电脑就像一个百宝箱，人类应该在这个百宝箱中获取更多的知识。所以，我们认为小学生上网利大于弊。

反对：网络世界虽然逐渐成为人们的工具，但也给我们小学生带来了一些不利的东西。1.长期上网会降低视力。2.放弃学习，网络游戏的精彩画面总是在上课的时候出现在脑海里，会让你注意力不集中，成绩下降。3.网络上有一些不健康的图片，我们小学生是接触不到的。所以我们的对手认为上网弊大于利。

总结：通过双方的激烈辩论，我得出的结论是，上网时需要看一些对自己有用的东西，但不能像对方说的那样看一些对小学生不利的东西。上网没必要降低视力，控制好每次上网的时间就可以了。如果你阅读更多有用的在线内容，你一定会跟上时代的步伐！也会给你带来一些意想不到的收获。

【第19篇】课堂上的辩论赛作文500字-小学五年级作文

“丁，丁”开始了，程先生走进了教室。从她的表情可以看出，这将是一堂精彩的数学课。

“今天我们来讨论音量和音量是否相同，先说出你的观点，然后说明清楚原因。接下来，大家可以自由讨论。”老师讲完后，同学们组成自己的小组，你讲一句话，表达自己的观点，很热闹。

“好了，现在请认为同音量同音量的同学举手！”老师大叫。很少有人举手。"然后我们请李向我们解释她的观点."我第一个发言，“我觉得体积和体积是一样的，因为都是用同一个公式计算出来的。”我讲完后，老师说：“那么，请认为比音量大的同学举手！”这次还是有几个人举手。“哦，你们其他人呢？”成老师问道。我心想：大家肯定是怕下错手，所以拿不定主意。“老师，我来了。”一个响亮的声音打破了沉默。“我觉得音量和音量不一样。比如要用木箱盛水，木板周围有厚度。”王乾隆站起来反驳我。嗯，有道理。我震惊了。我想了想，说：“也许你说的有道理。”“当然，两者的意义本身是不同的！”另一个同学也不耐烦了，插嘴道。这时铃声缓缓响起，老师用一句话总结：“王乾隆赢了这门课！”于是辩论结束。

多么精彩的数学课！学生积极回答问题，给课堂增添了很多乐趣。

广东省深圳市宝安区观澜中心小学五年级：李

【第20篇】记一次杀气冲天的辩论赛

“开502班有好处吗？辩论赛——现在开始！”随着裁判韩的宣布，一场激烈的争论爆发了，双方都异常紧张。作为对手的辩题，我很细心，侧耳倾听，从不放过对方犯的任何小错误。光听是不够的，还要看后面智库的信息。就在我准备的时候，我们的第三个辩手周俊杰已经开始吵架了。你知道，周俊杰是我们的主力，也是公认的最佳辩手。到我整理资料的时候，对方的防守朋友和我们的三防已经面红耳赤，战争升级了。我多次试图反驳对手的朋友，但屁股还没从凳子上下来，我们又站了起来，聊了三分钟。最后，当我们再次说话的时候，周俊杰唰的一声像屁股着火一样站了起来，却看到他一脸的愤怒，指着对方争吵的朋友，上气不接下气的大声反驳对方争吵的朋友。对方防守朋友宣书淼站起来断断续续说了几句。这一点我们的论点之一利齐可以把握，愤怒地说：“对手的辩护朋友宣书淼，请问你反驳我们三个论点时，为什么语气那么不稳，说话断断续续，犹豫不决？我觉得你这样是因为你对开卷有益的观点不是非常肯定！”话音刚落，所有的对手脸色都变得苍白，眼睛盯着我们，突然说不出话来。几秒钟后，辩手站起来反驳道：“你不也一样吗？”突然，“战斗”变得越来越激烈，每个人都想赢，嘴巴动得越来越快，舌头在飞地里转动.辩论没有结果就结束了，但大家都体验到了辩论的味道，但我还是坚持“开卷未必有益”的观点。

【第21篇】食物辩论会_记一次辩论赛作文500字

它有世界上任何公主的形状，价格比任何食物都便宜，气味比任何食物都香。是食品行业的恐怖——“三无”零食。由于它的各种“优点”，在学校很受欢迎。

不仅是我，所有人都发现了这件事。老师说这是一个值得深思的问题，问题很严重。我们班将就这种食物进行辩论。

周四上午最后一节课，辩论开始了。首先，老师玩了一个“说实话”的游戏。把我们分成正反两方面。郑方学生同意吃“三无”食物。对方会反驳他们的观点。广场“快嘴”车玉清首先打出了战争的第一颗“子弹”:“辣条好吃，红香辣，特别是里面的面，咬了就带油。”听了他的话，很多同学的口水已经“飞下三千尺”。然而，彭锐毫不留情地反驳了他。原因是辣条的油是烂羊血块做的。老虎是一只生病的猫。车没盖，他还有另一个有力的理由：“那为什么辣条有生产许可证？”就在他窃喜的时候，一波人又向他扑来。小辣椒莫海宁脱口而出：“很有可能是他们自己印的。”强势的话虽然更有道理，但最终会让对方无话可说。就这样，几轮僵持下来，职业选手被击败，对手赢了大货。

后来我们做了一个班会：二班五年大家都不要吃“三无”的食物。少吃膨化食品，多吃新鲜蔬菜和水果。多么有意义的辩论！

【第22篇】辩论赛，我们喜欢

上周，我们班举行了一场激烈的辩论。辩论的主题是“小学生经常看电视吗？”。

辩论赛一开始，“战场”的气氛立刻紧张起来，在包先生的指挥下，辩论赛拉开了序幕。

在辩论比赛中，学生们都挑起了很多话题。双方互斗，真是一场激烈的争论。

直到辩论结束，学生们才收起“战斗装置”，穿上衣服。

这真是无风不起浪的嘴对嘴斗争！

对于这场辩论，我们每个同学都准备了三个基础。我们所有人都参加了这场辩论赛，不仅提高了我们收集信息的能力，也提高了我们的口头交流能力。我希望这样的活动能经常举行，因为我们喜欢它们。

【第23篇】一次小小辩论赛作文700字-小学五年级作文

一场小辩论比赛

金师傅小吴(8)班虎田可

时间：2008年9月10日

地点：5 (8)班

今天我们班来了一个小辩论赛，主题是有利开卷不一定有利开卷。

现在，有请主持人(掌声)。她说：“我们班今天的小辩论现在开始(掌声)。请两队上场(热烈鼓掌)！

主持人：“现在，请为广场说话！

对于：“我们觉得读点没用的书挺好的。虽然它没有增加我们的知识，但它让我们知道了故事的内容。我们也可以把故事告诉别人，让别人知道！(安静)

反对：“坚持看漫画怎么办？”(讨论很多)

对于：“虽然大部分漫画都是图片，但是里面也有文字！”(说得好)

反对：“可能里面的字不好？”

对于：“不可能，看漫画不合适。作家还能写吗？”(掌声)

对方：“有一个故事，说的是一个小孩从小偷东西。他妈妈知道她没有批评教育他，但也表扬了他。结果她长大后被抓了。他恨她没能及时阻止他。后来，他只咬掉了她的鼻子。

例如：“请问这个故事和读书有什么关系？”(掌声)

交易对手：“有人看了一些书，觉得贼好玩，他就偷了，被抓了。这本书讲的都是这个，翻开书是有好处的。”(掌声)

for:“那个人有那么蠢吗？”(笑).

最后童老师宣布两组打平，并在黑板上写道：“说的公平，说的对。”。“开卷是对的，因为这个“卷”指的是好书，开卷未必有益，因为这个“卷”包括好书和坏书。书很多，只有你能区分。”大家恍然大悟！

虽然这场争论很小，但它给我们带来了无尽的快乐，是教师节最好的礼物。

【第24篇】记一次精彩的辩论赛作文450字-小学五年级作文

今天，我们班举行了一场激烈的辩论比赛。

“铃铃铃”，上课铃响了。辩论分为两组。广场四组，反对派五组。这场辩论的主题是“开卷有益吗？”。我们这边是肯定的。

辩论即将开始，双方表情严肃，仿佛要“开战”。

广场上的杨小乐首先站了起来。她说：“我觉得开卷有益，因为书是人类文明的‘永恒果实’。读书可以丰富知识，开阔视野，增长才干，净化心灵，升华思想。每当我翻开书仔细阅读，就会有新的发现和新的收获。”

接着，对手和我们党的夏相继发言。随后，刘的对手站出来慷慨陈词：“有的中小学生读武侠言情小说，看一些黄色书刊，走上了犯罪的道路。这不是‘开卷未必有益’吗？”刘被的话打得哑口无言，怔怔地。

后来我、陈一舟、陈世龙、王金富、李晶晶也相继发言，争论还在如火如荼地进行着。

最后老师告一段落：“读书的时候，要读好书，不要读没用的书。”

放学走在路上，我想：书是人类的好朋友，所以要看书，读有用的书。

五年级：陈静

【第25篇】一次辩论赛作文700字-小学五年级作文

今天第二节课，我们班就开卷是否有益进行了一场独特而激烈的辩论。

首先，老师把我们第一、二组命名为积极面，第三、四组命名为消极面。正面观点是有利于开本，反面观点是未必有利于开本。

第一轮辩论开始，黄先生首先请双方陈述意见。我们演讲结束后，教室里响起了一阵掌声。自由辩论开始的时候，我们的蒋心伟站起来，充满自信地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书会增长见识。爱迪生不就是个例子吗？在他发明电灯之前，他读了许多书，并从中获得了灵感。”话音刚落，反对派代表黄丹立即站起来反驳道：“有些学生被武侠小说迷住了，导致学习成绩下降。所以，开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来，大方地说：“古人云：‘人一天不能吃肉，一天不能不读书。’书籍是人类的养料，是人类文明经久不衰的果实，它让我们变得坚强、意志坚强。所以，我们认为开卷有益。“但后来对立的观点让我们发泄出来，无话可说。反对派的陈培红大声笑了起来：“哈哈，没事干！”顿时吸引了学生们哄堂大笑。在笑声中，我突然得到了灵感，马上站起来反驳：“我不同意对方，我们认为……”我的反驳得到了全班同学的热烈鼓掌。辩论结束后，双方做了总结。

第一轮辩论结束后，是第二轮辩论。我们双方交换了意见。我们第一第二组是对手，第三第四组是职业选手。辩论开始了。在郑方首先陈述了自己的观点之后，我们也相继陈述了自己的观点。

自由辩论开始了。郑方率先派出代表陈述他们的观点和理由，我们也不甘示弱。我站起来，像鱼一样表达了自己的观点。对面也不远了，派出的代表真是机智的言论！不管我们遇到谁，我们都能回答所有的问题。对立的观点有时让我点头赞同，有时让我精神焕发.

辩论结束后，学生们还有很多话要说。辩论真的很有意思！我真的希望以后会有更多这样的活动。

顾问

黄英

【第26篇】一次有趣的辩论赛作文400字-小学五年级作文

“广场，加油！”“反对派会赢的！”这是什么声音？原来我们五年级三班正在开专题辩论会！

辩论之前，老师把我们分为正反两面。赞成者支持开本是有利的，反对者支持开本未必有利。

辩论开始了！四方“铁嘴王”桀桀站起来给我们讲了很多读书的好处，让我们不知所措。一阵紧张之后，我们队的“辩论大师”叶润鑫自信满满地一一反驳了陈杰的优势。一种淡淡的感觉涌上心头。然后，李，一个方方正正的“快嘴猴子”，大声说：“读一些书时，你应该用你的左眼进入，用你的右眼出来。”我心想：“读不了好书怎么办？”于是我激动地站起来说：“一旦你被坏书迷住了，不但左眼进不去，右眼也会对你的心智有害。”我一讲完，立刻响起了雷鸣般的掌声，大家纷纷称赞。就连广场上的学生也拍手了.

辩论激烈进行，不时有阵阵掌声和欢呼声。学生积极发言，互相竞争。看热闹的同学看的津津有味.

丁丁.下课铃声淹没了热闹的场面，辩论结束了，同学们还在意犹未尽。这真是一场有趣的辩论！

【第27篇】一场激烈的辩论赛作文600字-小学五年级作文

在周五下午的最后一节，我们班举行了一场特别的辩论赛…

“叮铃铃……”下课后，老师说：“这场辩论开始了。”她用炯炯的目光看着我们，我们讨论了《开卷是否有益》。对于我们女生来说，正面话题开卷有益，而对于男生来说，反面话题开卷未必有益。我们总是要求每一方找一个代表来谈论我们正在谈论的话题。我是女团代表。我斩钉截铁地说：“开卷有益。男团代表冉也毫不示弱地说：“开卷无益。”。突然台下传来一阵笑声，老师很认真的说：“你们的题目不能都讲吗？”好秦志男。“开卷未必有益。”秦之南说，“冉高正又说了一遍”，“未必有益于开卷”.我心想：男生会舍得放弃，会输，一定要拿这个冠军。

一开始我们是为右派说话的：“开卷有益小知识……”话音刚落，全场热烈鼓掌。该是反对派发言的时候了，张发言：“青少年虽然在看书，但你不能保证他们在看有用的书，也许是一些对青少年有害的武侠小说，或者黄皮书……”女团的一个“老大”出来了，就是兰说的“那个人长大了会变邪灵，所以不会看对他有害的书。”龙泽宇说话了：“如果他长大了变了，早就走火入魔了。”太可惜了，姑娘们支持不了。幸运的是，女队来到了“救援战士”杨玉林。她说：“买书是大人给孩子买的。就算笑孩子想买，也一定要拿钱。”掌声响起，尤其是女生，因为那是“救世主”。下课后，老师宣布对方赢了。

哈哈，虽然我们输了这场辩论，但我们确信我们输了。真的很期待下一场辩论。

五年级：吴

【第28篇】一次激烈的辩论赛 开卷有益pk开卷未必有益作文700字-小学五年级作文

我们5 (4)班响起了一阵掌声。这是干什么？原来我们正在进行一场精彩的辩论。

男的主题是“开卷有益”，罗开始语无伦次的切入正题。“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类离不开书籍。否则那些高科技从何而来？”

我们的女人杨涵自信地站了起来。“不是所有的书都适合我们读。包括那些不健康的书吗？”

杨涵这句话将这个男人澎湃的潜力压了下来。

李园见情况不对，跺着脚直言：“那我们可以选择性地看书。”

女人很震惊，男人真的很棒，但是王思振立刻站起来自信地说：“我们认为孩子不是很容易辨认，所以我们该怎么办？”

没想到赵一下子就解决了问题。看到掌声一浪高过一浪，学生们越来越激动。这是一场没有硝烟的战争，垂涎三尺，脸红扑扑的罗春，语无伦次的罗子琪，容光焕发的洪思远.

男人不得不搬“救兵”，说了很多名言，让女人不知所措。这时，王气愤地说：“我们学了一篇文章，伽利略用实验证明了亚里士多德的话是错误的，一个几千年来都在犯错误的伟大哲学家。谁能断定孔子和高尔基一定是对的？”

男的一下子不吭声了，女的为嵇的机智辩论欢呼。

罗又站了起来，急得说不出话来。“总会有名言的.对，如果是错的，我们为什么要学习呢？”

男生们立刻热烈鼓掌，高呼“加油！”“太好了！”

杨涵看到女孩们不能很快熬夜，所以她站起来打圆场。“你看《蜡笔小新》之类的书吗？”立刻传来“看，不看”的声音。杨涵补充道：“这些书是成年人的休闲读物。他们对你有什么好处？”

就这样，双方一直坚持自己的观点，争论就此打平。

最后的总结在欢呼声中结束，在掌声中荡漾。

富春五年级：joe yi

【第29篇】小学五年级作文：辩论赛，我们喜欢

上周，我们班举行了一场激烈的辩论。辩论的主题是“小学生经常看电视吗？”。

辩论赛一开始，“战场”的气氛立刻紧张起来，在包先生的指挥下，辩论赛拉开了序幕。

在辩论比赛中，学生们都挑起了很多话题。双方互斗，真是一场激烈的争论。

直到辩论结束，学生们才收起“战斗装置”，穿上衣服。

这真是无风不起浪的嘴对嘴斗争！

对于这场辩论，我们每个同学都准备了三个基础。我们所有人都参加了这场辩论赛，不仅提高了我们收集信息的能力，也提高了我们的口头交流能力。我希望这样的活动能经常举行，因为我们喜欢它们。

【第30篇】激烈的辩论赛作文400字-小学五年级作文

激烈的辩论

以前我们班举办过激烈的辩论赛，题目是“有利于开卷”和“未必有利于开卷”。老师把正反两方面分开了。这时，学生们陆续拿出材料，等待比赛开始。

游戏开始，老师说：“谁愿意先来？”随后，广场上的人向丁举起了手，他站起身来，铿锵有力地说：“开卷有益的原因是说，只要你肯读书，总会有好东西的。所以，“开卷有益”成了成语。你可能会问，为什么要谈这个？原因很简单，关键在于“总”字，意思就是总会有好处，所以要论证读书是无害的。”

这时，我看到对手屠李星马上反驳说：“不一定。现在的学生可能喜欢看武侠、言情等小说、书刊。有的时候，他们上课只想看那些书，不忍心学习，成绩就会一落千丈。还有的被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时走上犯罪的道路。这不是看书害自己吗？”易信忙不迭地回答：“打开书是否有益，要看打开的是什么卷。”

争论已经结束，但给我印象最深的是易信说的一句话：“打开这本书是否有益，取决于打开的是什么卷。”