小学四年级作文赞扬（3篇优秀作文）

【导语】赞扬作文怎么写好？本文整理了3篇优秀的赞扬四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是赞扬作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】值得赞扬的一件事400字

我在孟老师的作文课上学习。我学习的内容是怎么写怎么读。我在这个班有一个好同桌。

他12岁，平头，大眼睛。他脸上总是挂着微笑。他是我的同桌邵子通。

他是一个爱帮助别人的人。我们之间发生了这样的事。今天是孟的课。看完书，老师先听写了几句，然后让大家课后做练习。今天的练习有单词题，老师说“至少写三个”。我不忍心听这些。我拿起笔，唰唰唰地写了起来。没有太多的练习。我一会儿就完成了一半。当我做完这道题的时候，我觉得很可怕。应该写多少字？我恨不得左右摇摆，像热锅上的蚂蚁。正在这时，邵子通问我：“怎么了？”“我不知道怎么写几句。”“我告诉你，写三个字，下次再写清楚。”我点点头。课后练习我给了一个完整的答案，都做对了。

每当我看到他，我就会想起他帮助我的那一刻。邵子通是个值得表扬的人！

【第2篇】批评使人上进，赞扬使人落后作文600字-小学四年级作文

这个事实可以适用于大多数人，因为我几乎是同一个人。

为什么我对这个理论这么想？我观察过同学被批评表扬后的表现，结果让我很吃惊。一半一半在自言自语，剩下的什么都不做。仿佛什么都没发生。

对于那些认为学习重要的人，对于那些批评表扬的人，大多数人会认为你批评我，你就批评。以后上了你我就能睡了，不管你。我可以对他说：“你为你的老师读书吗？不，不，你是在为你的未来而学习。”但那些人不听，依然无所作为。真的不可能教！

别人被表扬后，洋洋自得，流露出骄傲，以为自己和别人的差距在进一步拉大，只以为你被自己的骄傲蒙蔽了双眼。

还有一些人更努力。被批评后，他们努力追赶，只放松一半，直到追上。受到表扬后，他们的表情并没有变得自满。他们以一种正常的心态对待一切，为自己的学习取得更多的进步！

批评使人有动力，表扬使人骄傲，这不是没有原则，没有根据，而是通过一系列的实践和观察发现的。这个理论大多适用于学生和他们的教职员工。

但是根本没必要对待一些不讲道理的人。被批评的人越多，被表扬的人越少，就有可能跌入深谷，错了，自暴自弃。愿激发才华，成就辉煌事业。人被表扬的越多，被批评的越少，可能就越自满，就越不会去争取进步，就越高。如果两者相同，可能会以平常心对待一切，没有心情去关注生活。

所以，你的评价对自己来说可能是小事，对别人来说却是大事。请不要乱评判别人。

【第3篇】蜡烛_赞扬奉献精神的作文400字

有一天，家里突然停电了。黑暗中，我从去年用过的柜子里找到一支蜡烛，用打火机点燃。一瞬间，烛光充满了整个房间，房间瞬间变得明亮起来。

我盯着这支蜡烛，不禁想：虽然蜡烛很小，但它无私地奉献了自己，只是为了给我们光明。我们人类只有在停电的时候才会想到蜡烛，但还是默默奉献，毫无怨言。

这辈子也有很多人这么默默付出，比如老师。

老师很照顾我们，让我们从快乐中学习知识，无私地奉献自己。年轻的老师把青春献给了一代又一代的孩子，兢兢业业的教了三十多年，夜复一夜默默的批改着孩子的作业。甚至有的女教师怀孕七八个月，还坚守岗位。他们有这样无私的精神，就像蜡烛，默默燃烧自己照亮别人。

还有很多这样的人，包括坚守边境的边防军，给我们带来干净环境的环卫工人.

蜡烛，虽然它的烛光不显眼，没有台灯那么明亮，但我还是喜欢默默奉献的蜡烛！

作者：李宇辰

讲师：龚红梅