【导语】小插曲作文怎么写好?本文整理了10篇优秀的小插曲四年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是小插曲作文范文,希望对您有所帮助。
前几天语文课,我们班发生了一件很搞笑的事。我们正在上语文课,突然不知道哪个同学喊了一声“讲台上有只老鼠”,教室突然爆炸了。许多学生站起来看着讲台。我看见一只大胖老鼠躺在平台上,它的眼睛滴溜溜地转动着,好像在向我们宣战。
因为太突然,何老师吓得往后退了好几步。她说:“谁能把这只老鼠赶出去?”有几个胆大包天的男生拿着教鞭和扫帚,慢慢向平台上的老鼠靠近。狡猾的老鼠可能注意到了,跑进了主机箱。这时,那个带指针的男同学迅速跑到主机箱前,用指针戳进主机箱内部。然而这只可恶的老鼠就是出不来,好像在和我们玩捉迷藏。突然有几个同学说,干脆放点老鼠药,把老鼠给打死;也有同学说养猫吃老鼠。但是这些方法没有一个是可以马上实现的。
后来何老师给传达室的门卫打了电话。他拿起一根长木棍,在主箱里来回捅。没过多久,他就看到一个黑色的东西从里面窜了出来。最后被赶走的是那只可恶的老鼠。
我们又可以安心上课了。
啊!老师念队长“香薰,杨洋,吴日顺,姜磊,江永,你们五个是队长,再接再厉!”
我!我竞选失败了!
秋叶簌簌作响,像我现在的心情。回家,书包很重,路好像没有尽头。
回到家,我拿起杯子,不小心打碎了。我赶紧去捡,碎片划伤了我的手指,鲜血流了出来,仿佛在浇我伤痕累累的心。
然后我突然意识到,我没有成为组长,是因为我在那里做错了什么。
冷静的想一想,如果这次没有成为团队,那下次为什么不努力呢?
果然,下一次当组长的时候,我总结了一句从此以后的座右铭,那就是,如果你微笑,坦然面对失败,那么你离成功就不远了。
总评:学校生活也是丰富多彩的,就连这位同学文章里描述的“擦黑板事件”也很有趣。从写作的角度来看,作者在描写场景时,刻意把握动作和神态,突出人物心理,采用对比描写手法,使全文清晰,人物性格鲜明。
《闽南同学少年》专辑导师:吴小婷
星期一早上,第一节课是数学课。我们像往常一样静静地坐在教室里,等着老师来上课。
(“插曲”和“歌唱”之前的平静,然后嘈杂形成了强烈的对比。)
过了一会,数学老师来了。他走进教室,扫视了一下教室,嘴角露出一丝微笑。然而,就在数学老师的脸快要“绽放”出一朵“山茶花”的时候,他的眼睛却盯着写满字的黑板,全班顿时震惊了3354。我今天没擦黑板!哎哟!我该怎么办?数学老师严厉地问:“今天谁负责擦黑板?站起来!”俞志凯悲伤地站了起来。心里不禁浮上一丝同情,心想:余志凯真可怜!我遇到了这个“虎英雄”,一时半会没被叫死真奇怪!
(我简洁的写了当时的气氛,我的同情为剧情的展开铺平了道路。)
余志凯用蚊子般的声音说:“哦.啊.是.英语字母表中第九个字母.不.拥有.揉着……”他还没说完,数学老师就喊了一声:“余志凯!”然后,一串“口水喷”从数学老师嘴里冒出来:“余志凯,你怎么总是这么健忘?看看你,你忘记擦黑板了。“智慧”在哪里?嗯?所有四年级小学生!还这么健忘,就给你起个外号叫‘健忘伟人’……”
(这位数学老师也很幽默,这段话给全文增添了趣味。)
再看看余志凯。他低下头,什么也没说,一动也不动。他的眼睛半睁半闭。他大概已经进入了“半睡眠状态”!当数学老师最后一串“连珠炮口水”被“发射”时,余志凯立刻振作起来,抬起头来。书包掉在地上,他跑到讲台上,迅速拿起黑板擦。当他准备擦黑板的时候,他听到数学老师像饿狼一样尖叫。56860 . 68686886861
“俞志凯!耳朵有问题!我现在可以请你擦黑板吗?"“哈哈哈哈.”全班顿时哄堂大笑,但余志凯的嘴却变成了“o”形,呆呆地看着我们.
(从“半睡眠状态”到“立即精神焕发”再到最后的“嘴巴成了。”
'
“o形”,这种对“余志凯”的刻画真的很传神,全文嘎然而止,真的让人回味无穷。)
担心是我们经常面对的事情。其实是人生的一个插曲。
进入五年级,我们分班,我当了卫生专员。本来我以为当卫生局长小菜一碟。上任以来,我已经尽职尽责,每天早上和下午在教室开学前到校。但是,我渐渐发现,我值班的时候早到是没有用的。我从值班组长做起,动员他们早点到校。然而,麻烦又来了。组长来晚了(比如我在张凌云,周四她是组长),我没办法,只能自己上阵。尽管如此,我不妥协,不灰心,不断动员值班同学。最后,在我的认真劝说下,大部分值日生找到了良心。也有同学主动去做不该他做的事,这让我很欣慰。
烦恼是一个小插曲,没错,只要你选择正确的方式去面对,去解决,不仅会让你迅速走出烦恼的阴影,还能磨练你的为人处事能力。
学校老师
崔美如
我们班语文课经常有很多好听的“间奏”。今天的插曲是同学们期待已久的溜溜球比赛。
早上一进教室就听到同学们的争吵声和优优睡觉的声音。大家三五成群的聊着。我走进去,原来学生们正在准备下午的溜溜球比赛,欢呼声和掌声此起彼伏。
下午,大家兴致勃勃地玩着溜溜球活动。学生们三五成群地练习各种技巧。溜溜球就像一只蝴蝶在他们手中上下飞舞,让人眼花缭乱。他们有的形象地介绍自己的球,有的热火朝天地说话……啊!真的很激动!看来这场比赛会很精彩。
第二节课开始比赛,自称大师的同学看起来胸有成竹,而想一鸣惊人的同学却很害怕。作为主持人,我下达命令:“开始!”自称大师的同学慢慢放下溜溜球,一点也不紧张;然而,一些参赛者,双手颤抖着,放开溜溜球,颤抖着,玩着各种各样的把戏,这似乎表明缺乏信心。其他没有参加比赛的同学拼命喊加油,脸上露出焦虑的表情。如果看到自己群体的代表被淘汰,就会表现出失望和无奈。
我不愿意孤独。我给队员的溜溜球加油,换了线。最后我的队伍以优异的成绩进入决赛。总决赛都是高手,真的很担心选手。前几轮几组选手都有大动作,但还是有几个同学被淘汰。只剩下三个人了。他们一定是冠军,亚军,亚军。幸运的是,三个人中有两个人是我们团队的成员。他们以高超的技术,以优异的成绩获得了第一名和第二名,我们很高兴。
通过这次比赛,我明白了无论做什么,都要努力,汗水才能成功。通往成功的道路是令人沮丧的,需要不屈不挠的精神才能到达胜利的彼岸。
我永远不会忘记今天——这堂生动的语文课。是我小学生活的快乐插曲,写在我的小学生活里。
烦恼是一种挑战,但与困难相比,略显无趣;担心是一种激励,但与表扬相比,略苦。
一个小男孩,刚刚7岁,一年级。他并不出众,诚实的脸上有一双小眼睛;他不好,连公式3 ^ 2=5都可以错;他没有朋友,失败时也没有安慰。为此,他努力工作,决定出人头地。他不想忍受烦恼和空虚。
2008年,他成功了。他成了老师眼中的极品,学生心中的偶像,一班的班长。但他也有烦恼,压力很大。
到了初三,他终于受不了了。他犯了一个错误,撒了一个弥天大谎。班长被撤职了。年轻的心承受着悲伤和烦恼,一步一步向前挣扎.
升到四年级时,他以优异的成绩获得了全年级第一名。然而他并不高兴,因为他们换了老师,他的烦恼重生了。他并不为此沮丧,他站起来,他想展示自己,让自己飞翔.
他一直很优秀,但是到了五年级,威望直线下降。他不相信这是真的。他不服输,努力学习,努力奋斗。好事多磨。最后他东山再起,得到好评。
这个孩子不是别人,正是我的——陶静。五年级系的都什么都懂!
烦恼只是幸福生活中的一个插曲。当你失败的时候,给你鼓励;烦恼,只是进步中的一点点挫折,给你信心,让你强大…
学校老师
崔美如
晚上,在书房里,三张桌子放在不同的位置。我和我爸妈在柔和的日光灯下各占一张桌子,认真做自己的事。三支笔停止在纸上写字,书房里有沙沙的声音,很好听。
我完成了作业,准备写日记。该写什么?
突然,我看到我那只无聊的小猫蹲在床上,聚精会神地舔着它的梅花脚。我被逗乐了,说:“妈妈,你看小猫。”妈妈抬头笑着说:“是的,小猫确实比我们家的两个男人干净。”这句话给了我和爸爸一个很好的幽默。我知道我妈妈对我爸爸有意见,我有时不卫生。但是,爸爸不习惯认错。他坐直身子,回以微笑:“我们家的一位女士的确比一只小猫干净一点。”突然想起昨天妈妈没洗手就拿饼干,我也幽默的说:“好像大家都差不多。”这时,小猫突然站直了,冲着我们叫了一声“喵”。它看起来很奇怪,每个人都被逗乐了,开心地笑了.
笑声静了下来,大家继续做自己的事,爸爸妈妈的笔又在纸上沙沙作响。我灵机一动,把标题工整地写在日记里:插曲。我今天的日记内容生动。
语文课的一集
山西省阳泉市洪城河小学4 (1)班杨静教师:王慧敏
我们班语文课经常有很多好听的“间奏”。今天的插曲是同学们期待已久的溜溜球比赛。
早上一进教室就听到同学们的争吵声和优优睡觉的声音。大家三五成群的聊着。我走进去,原来学生们正在准备下午的溜溜球比赛,欢呼声和掌声此起彼伏。
下午,大家兴致勃勃地玩着溜溜球活动。学生们三五成群地练习各种技巧。溜溜球就像一只蝴蝶在他们手中上下飞舞,让人眼花缭乱。他们有的形象地介绍自己的球,有的热火朝天地说话……啊!真的很激动!看来这场比赛会很精彩。
第二节课开始比赛,自称大师的同学看起来胸有成竹,而想一鸣惊人的同学却很害怕。作为主持人,我下达命令:“开始!”自称大师的同学慢慢放下溜溜球,一点也不紧张;然而,一些参赛者,双手颤抖着,放开溜溜球,颤抖着,玩着各种各样的把戏,这似乎表明缺乏信心。其他没有参加比赛的同学拼命喊加油,脸上露出焦虑的表情。如果看到自己群体的代表被淘汰,就会表现出失望和无奈。
我不愿意孤独。我给队员的溜溜球加油,换了线。最后我的队伍以优异的成绩进入决赛。总决赛都是高手,真的很担心选手。前几轮几组选手都有大动作,但还是有几个同学被淘汰。只剩下三个人了。他们一定是冠军,亚军,亚军。幸运的是,三个人中有两个人是我们团队的成员。他们以高超的技术,以优异的成绩获得了第一名和第二名,我们很高兴。
通过这次比赛,我明白了无论做什么,都要努力,汗水才能成功。通往成功的道路是令人沮丧的,需要不屈不挠的精神才能到达胜利的彼岸。
我永远不会忘记今天——这堂生动的语文课。是我小学生活的快乐插曲,写在我的小学生活里。
一个月来了,又要换座位了。
很幸运被调到传说中的风水宝地——团2!本来坐在这里的同学真的是舍不得走,有的甚至还留在了那里,但是没办法。不服从老师的命令是很难的。
但我知道我不能这么幸运。这次轮到我恋恋不舍了。椅子还没热就被换掉了,唉。更让我意外的是,我被调到了——的第四组,是罚抄。为什么这么说?因为这个群体几乎每天都会遇到不好的事情,每天抄短信都会受到惩罚。唉!以后怎么生活!看来这个月是我倒霉的一个月了!啊!希望上帝会大白,让老师突然变心。让我回到第二组。求求你,上帝!无奈,这件事终于成了定局.
听着,我只来了一天,我要抄课文。怪事来来去去,都怪这个“南瓜头”——胡一斌。不管组里的同学怎么帮他,他还是若无其事的玩着自己的游戏。还有一次,他读书的时候,我发现他读了一点这个那个。结果真的是浪费水。
唉!老师,你能不能把我毕竟换成第二组,让我过几天天天贴小贴的生活…
今天下午放学,突然想起来今天要调查错别字,于是写完作业就飞回家,进了一条小街。
一进街角,就发现一个农村阿姨在小黑板前写着什么。我仔细一看,上面写着“鸡丹,1.5元,蔡庆,0.7元,豆腐,0.8元”。为什么错别字这么多?我揉了揉眼睛,看到“鸡蛋”写着“鸡”,“青菜”写着“青收”,“豆腐”写着“豆交”。我怯生生地走进姨妈,姨妈转过头看见了我。我怯生生地说:阿姨,你错别字写多了。”“是吗?然后帮阿姨写?”阿姨笑着对我说,我警惕地抓起粉笔,把正确的字一个个写了下来。阿姨夸我是个好学生,说我字写得漂亮,心里高兴。
嘿,打赢第一仗,我很高兴想到。这时,我的肚子不争气地唱起了《空城计》。嘿,我们吃点馒头吧。走进小笼包店,卖小笼包的胖大叔大声吼道:“哎,卖小笼包,卖小笼包,皮绝对薄,馅绝对大……”哎,包子怎么能说皮包里的馅大,让包子不露出馅呢?饺子是那种皮薄馅大的。发现又错了一句话,很开心。我跳起来跑过去:“叔叔……”我还没来得及说一句话,舅舅就拉长了脸说:“你想买包子吗?不买边玩!忙。”就像我被迎面泼了冷水,从头到脚。但我还是鼓足勇气说了一句“叔叔,你刚才说错话了……”“你要买吗?不买就别瞎说!”“买!”我赶紧说,买了四个馒头,被舅舅推出去了。
我委屈地走在街上,面对着一个巨大的招牌:“分块买牛奶,买一盒免费送一个!”哎,“块”怎么写成“块”了?我想知道。我轻声走进店里,一个老奶奶笑着说:“孩子,买什么好?”乍一看,这是一个善良的老人。我突然轻松起来,自信地说:“奶奶,你把快字写错了。”“是吗?”奶奶问我,我告诉她正确的话。老奶奶说:“哎,人老了,错别字不都一样嘛!”我说:“奶奶,人们常说:活到老学到老,活到70岁。奶奶,你还不到70!如果换了,不就又学了一个正确的单词吗?”“哦,我知道了,我会改的,”奶奶说。我开心地笑了。"
汉字是汉语的精华。我们要大力弘扬祖国特色,弘扬民族精神。为了祖国,让我把错别字去掉。回到家,我开心地想。
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