四年级数学下册小作文（30篇优秀作文）

发布时间：2024-08-08 热度：69

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【导语】数学作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的数学四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是数学作文范文，希望对您有所帮助。

四年级数学下册小作文

【第1篇】《奇妙的数学王国》读后感500字

高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”，“我把自己投在书上，就像饥饿的人投在面包上”……可见书对我们是多么重要，数学是我们日常生活中的必需品。没有它，我们的生活会很混乱。今天，我再次开发了李毓佩教授写的《奇妙的数学王国》。

打开一看，第一页是猪和孙悟空。当你看到它的时候，你会想，嗯？数学里怎么会有神话人物？这时，你迫不及待地要翻到目录。这时你会发现很多故事，比如《奇妙的数学王国》，《猪八戒新传》等等。

数学，很多人曾经觉得很枯燥，很枯燥，很抽象，还有几何，我也这么觉得。但是当我读这本书的时候，我的观点来到了一个180度的角落，这让我热爱数学，让我重新认识了数学。

原来数学这么有趣，这么神奇！对中国著名数学家华来说，枯燥的阿拉伯数字就像一组美妙的音符，在草稿纸上的操作就像演奏音乐，给他带来无穷的乐趣。与华相比，我感到惭愧。有时候写数学作业会不耐烦。以后，我一定要改掉这个坏习惯。

通过阅读这本书，你会学到很多数学知识。想多了解数学，赶紧读！为了提高我们的数学能力，让我们一起努力吧！也为了让我们热爱数学，加油！

【第2篇】数学之手作文200字-小学四年级作文

一只数学之手正向我们飞来。

“哎，我脑子还得报销！”我在抱怨难题，脑子一片混乱。突然，我觉得我会，我在思考的黑暗中点亮了知识的灯泡。用x，y原理求解。把难题简化后，用单位换算解，方便带分布规律，求难度大括号，最后用六步综合公式，用x和y代替未知数，互相计算，在十步混合运算中，适当放大，中，小括号，然后解x和y，最后得到数？推出去！哈哈！我五六年级就能解决！

？这是什么鬼东西？这么多人！赵，荆，丐帮，恒河沙，100次方到100次方！100后面有几十亿个零！它太大了，我不知道该怎么办。

哇！五十八步混操作！孩子，你能回答吗？

【第3篇】考砸的数学作文300字-小学四年级作文

在我心中，有一件事让我刻骨铭心。

记得有一次数学考试后，班主任拿着全班的试卷进了班。她站在讲台上非常气愤地说：“这次考试有几个学生，比上次差多了。”老师说了几个同学的名字后，也指出了我的名字。坐在位置上脸都红了，觉得很丢人。

上完数学课，心情很不好。感觉自己真的太差劲了。数学考试我拿不回那么多分数。上一次复习的时候做的努力都没用吗？

晚上回到家之后，心情稍微平静了一些。我明白，如果只是一味的抱怨，不知道下一步的方向，那么我只会原地踏步，不会有其他前进的动力。我必须找出我的错误，了解我的弱点，这样我下次考试就不会犯同样的错误了。

【第4篇】教妹妹做数学题作文500字-小学四年级作文

今天是星期天。妈妈给了我一个任务，让我在上班前教6岁的妹妹做数学题。我心想：“这不容易吗？教妹妹做数学题一定很好玩。”他欣然同意。

但是没想到姐姐这么笨。我告诉她1加1等于2，问她1加1等于多少。妹妹想了想说：“等于10。”我说：“不，重新计算。”妹妹又想了想，说：“等于8。”这不是瞎了吗？真的气死我了。

我又气又沮丧。我真的教不了她。我心里打退堂鼓，但我记得我答应过要教我妹妹，却没教我怎么跟我妈解释。不，我得想想办法。对了，姐姐教我用手指数数，我就这样教姐姐。

“一个手指加两个手指等于几个手指？”我举手问。姐姐数了数，说：“等于3。”对了，1加2是多少？姐姐数了数手指，说：“等于3。”我说：“1加3是多少？”姐姐说：“等于4。”我说：“2加3等于多少？”妹妹想不起来的时候，数了数手指，说：“等于5。”我想我妹妹真的知道怎么用手指。

妈妈回来问：“你妹妹会做数学题吗？”我说：“是的。不信你去试探她。”妈妈说：“好吧。2加3等于多少？”我姐说，“5。”妈妈说：“4加1是多少？”姐姐说：“等于5。”我妈笑了，夸了我妹妹一句，对我说：“你真棒，你可以教我小妹妹。”我笑着说：“没什么！”

今天，我教我妹妹做数学题。我太开心了。

【第5篇】巧算的作用(数学作文)作文300字-小学四年级作文

我们做数学题，最怕做复杂的题。这时，巧妙的计算就发挥了作用。

现在，让我教你两种巧妙计算的方法。

类型一：如果遇到“头尾折叠在一起”的计算问题，可以巧妙地做到这一点：十位数上的数字乘以十位数上的数字加一的乘积，再乘以100，最后再加上一位数上两个数字的乘积。例：53 57=？……怎样？你想明白了吗？其实很简单。先5 1*5=30，再30*100=3000，最后3000 (3*7)=3021。很简单。其实你只需要按照上面的方法就可以了。

类型二：可以做“头折尾折”的计算题，但是可以做“尾折头折”的题吗？现在我教你：十位数的积加上一位数的和，乘以100，最后加一位数的积。例如：26*86=？哈哈，很简单，只要你先2*8 6=22，然后22*100=2200，最后2200 (6*6)=2236。

既然已经学会了这个方法，就可以用这个方法来计算这类问题。怎么样，巧妙的计算很有用！

【第6篇】小学四年级作文：数学期末考的反思

这学期数学期末考试已经过去几天了，在校园网上看到自己的成绩，真的很可怕。

仔细想想，主要是平时学习不够努力。我一直觉得我能行。每次做作业，都信心满满，一招就能搞定；听了老师讲错题目，以为已经做了，没有求解决。最后，我给自己种下了一颗苦果。成绩单上的几个“合格”学生突然给我演示！

这次考试的时候，我还是信心满满的慢慢走进考场。由于粗心，我无法耐心仔细地阅读和回答问题。就拿两个等腰三角形的度数问题来说，可以用等腰三角形的等底角来解决，就是我静不下心来认真计算，想当然的直接填上一个数字；再来说说附加题中花盆的五边形摆放。虽然最初的计算中减去了五个等角的个数，但是后来的计算中却忘了加上，最后的考试成绩直接惨了！

暑假一定要认真复习概念知识，熟练掌握，真正理解；同时，彻底改掉粗心不求人的坏习惯，做题的时候要认真。首先，不要读错，不要抄错，然后做错；仔细看应用题中的数字和关键词，找出需要回答的内容！做完题目后要仔细检查方法是否正确，用老师教的方法从后往前算，保证正确，得到正确的数！

【第7篇】数学日记500字

奶奶七十多岁了。她白天忙着买菜做家务，晚上忙着做饭洗衣服。于是我决定在记忆中节省时间，合理安排奶奶的时间，让奶奶好好休息。

这个周六，我很快做完作业，观察奶奶的家务：煮饭15分钟，红烧鲤鱼15分钟，红烧土豆10分钟，韭菜炒鸡蛋5分钟，拖地30分钟，洗碗15分钟，开水15分钟，洗衣服30分钟，耗时2小时15分钟。有什么方法可以节省时间，完成家务？我思索了一下“是”，脑子里闪过一个念头，“用学过的知识合理安排时间就行了。我根据信息安排了计划。

家务劳动

需求时间

同时做家务

需求时间

烹饪

15分钟

红烧土豆

十分钟

韭菜炒鸡蛋

5分钟

红烧鲤鱼

15分钟

没有

加热水

15分钟

洗碗

15分钟

用洗衣机洗衣服

30分钟

拖地板

30分钟

总计：75分钟=1小时15分钟，节省60分钟

“是的，”我高兴地欢呼起来。花了两个多小时，现在只要1小时15分钟。我高兴地把表格给我奶奶看，她看了看，伸出大拇指说：“这本书不是白读的！”

从这件事我知道数学对我们来说是多种多样的，我会努力学好数学的！

【第8篇】我爱我的数学老师作文400字-小学四年级作文

我不爱教我们一年的理科老师，不爱教我们三年的范老师，不爱教我们一年的邢老师。我只爱我的数学老师。

我在强子小学学习了三年，从来没有见过这样的老师。虽然她看起来老了，但我也知道她的心永远不会变老。她姓赵，教学方法独特。据她说，连神马的问题都很简单。她的教学和书上的很不一样，都是aaabbbccc，但是概念简化了，真的很了不起。我爱我的数学老师。

赵老师一定是中国最好的数学老师，因为她温柔体贴，关心学生。再差的学生，她手里也不会有伤痕，在她的补课下总会取得优异的成绩。我的数学老师，你是世界上最好的数学老师。有了你，你会给我们指路，让我们在强子小学永远辉煌。

我爱我的老师赵，因为她是小学独一无二的老师。她的红笔经历了多少奇遇，又有多少学生在她的笔下生根发芽。不管以后教多少学生，她永远不会放弃每一个学生，永远让每一个学生接受知识，获得100分。

我爱我的数学老师！

小学四年级：李

【第9篇】有趣的数学课500字

周三第二节数学课。我们的研究领域。我觉得这个单元很难，但是老师说这个单元很简单，不是和我相反吗？

下课后老师告诉我们，1平方厘米有钉子大小；1平方分米有电箱大小；一平方米是教室地板的大小。然后，老师问了几个问题，1平方厘米有多大；1平方分米有多大；1平米有多大。但凭这点记忆，我什么都记不清了。我一直忘不了，我还是个组长。我们拿起笔记本，填写了这些问题。没想过。最后我想出了一个问题：1平方厘米就是一颗钉子的大小。过了一会，老师让我们班四人组或者三人组讨论，我们组员都在大声说话。只是我什么都没说，只是在听他们说话，在思考，在寻找自己的想法。过了一会儿，思路找到了，我填在笔记本里。

老师还教我们1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米。这次是死记硬背，老师在黑板上就这些内容出了一些问题。我们全班同学拿起笔记本，把问题抄在上面。我马上写完了，然后讨论了一下，我把答案告诉了他们。讨论结束后，老师让我完成题目。我马上讲完题目，把思路告诉了他们。

我太喜欢数学了。因为他有趣，而且它也能让我们学到数学知识，它也有自己的尊严。

【第10篇】数学老师的脑细胞会议作文500字-小学四年级作文

欢迎微笑细胞发言！

大家好，我是微笑细胞，什么？数学老师脸上没看到我？这很正常，因为某个细胞的“领导”从来不让我露脸说什么，你也不认识我！呜呜~(真惨，伤心鼓掌！)

接下来，请让愤怒的细胞说话！

嘿，你在那边听吗？(顾名思义，语气好凶！)告诉你，我是脑子里的明星，上级经常邀请我参加，出来的时候自然是很安静的！(数学老师一生气就害怕！)另外，我是大脑中级别最高的脑细胞(除了一些细胞领袖)。哼，别惹我！~

其次是难的细胞语音！

嗨，我是一个众所周知的问题细胞，一个愤怒细胞的弟弟。当“领导”要给学生布置作业的时候，我就上台了！我可以为你想出意想不到的问题。没有我，那些学生肯定会疯狂的玩！

现在沉睡的细胞说话了！

我是一个沉睡的细胞，阿楚！对不起，我太困了。“领导”除了生气就是想解决问题，所以我不能被关心！但是，“领导”不需要我，有时候会出丑——上课，办公室打哈欠。呵呵，self do，self do(有点辛苦！气愤难平，难题异口同声：是“领导重视我们，不要吃醋！哼！)

请给最后一个说话累的细胞

你知道我为什么最后发言吗，因为我太累了！每次下课后，“领导”总是带着我，然后他们就闭上眼睛。我困了，就不告诉你了。休息一下。我累坏了。

啊！很糟糕。工作细胞的疯狂排列，让大脑大吃一惊。防守薄弱。工作细胞的疯狂排列占据了大脑！很多作业.撤！

【第11篇】那次数学考试

那次数学考试

那次数学考试给我留下了深刻的印象。

数学老师来上课考试，都是十进制乘法。我心想：老师把这些题都说了，我一定考得好！之后开始边跳舞边写。最后一个问题，像河一样堵着我。我看了看。这个妈妈告诉我的。我怎么会忘记呢？就写一个吧。反正前面的都没问题。

铃响了，卷起来了。我在等结果。

过了几天，拿到试卷看到分数，心情一落千丈；84分！刚开始的时候我很开心的跟我妈说可以考90分。哦，我不应该骄傲。

这次考试让我明白了骄傲会让人落后的道理。

【第12篇】数学王国历险记作文900字-小学四年级作文

深夜，杜小山做完了奥数题，筋疲力尽。他慢慢爬上床，盖上被子，很快就睡着了.突然双手被人扶了起来，杜小山很生气的说：“谁把我吵醒了，我在睡觉！”但他越想越不对。妈妈应该睡觉。怎么才能叫醒他？一个声音从他耳边传来：“如果你想回到现实世界，你必须遇到英明的国王。”当他醒来时，发现自己躺在一张破床上，被子也破了。他跳起来说：“英明的国王在哪里？”

杜小山走出家门，问了几个路人。他们都说：“智慧之王住在数学的殿堂里。只有有智慧的人才能看见他。”

他来到数学宫门口。大门附近的两只石狮子栩栩如生。杜小山敲了敲门。大门前的两个石狮子居然活了过来，围住了杜小山，对他说：“你答对了我们的问题，就可以进去了。如果你答错了，你就永远不想进去。”“我们有问题！天空中有多少个太阳？多少个月亮？”杜小山想：这个太简单了。简直低估了我的智商！他不屑地说：“有日月。”他答完之后，天空顿时一片漆黑，黑暗的天空中闪烁着千万颗星星。石狮子又问：“有几颗星星？”杜小山想了又想。当他看到地上的沙子时，突然灵机一动，说道：“天上的星星和地上的沙子一样多。”“真的？”半信半疑，两个石狮子立刻开始数数。不知不觉，杜小山对两个忙着数沙粒的石狮子说：“喂，老兄！天亮了，现在没有星星了。”“喂，走吧，走吧，你通过了。”

杜小山走到宫门口。两个警卫拦住他说：“我问你个问题。王叔叔养的鸡和兔子数量不详。我只知道他们有18个头52条腿。王叔叔养了几只鸡几只兔子？”杜小山想了一下，然后大声说道，“我知道了！只要鸡有两条腿，兔子就有四条腿，只要不超过头数。答案是王养了十只鸡，八只兔子。”“你说得对。但你去见了英明的国王。”守卫退后让道，杜小山见贤王头戴金冠，身穿长袍，威武无比。杜小山只是想让国王用他的超能力送他回去！刚想说话，突然听到一声：“小衬衫，起来！”

杜晓的衬衫穿得迷迷糊糊的。唉，做太多奥数不好。原来是梦。

四年级：王凝之

【第13篇】小学四年级作文：“小学生数学报”来了

《小学生数学报》来了，中队长拿着一摞报纸走进教室，边走边分发。噗通_ _”还没等他松手，我冲上前去猛吸一口，报纸被撕了。给谁？我们一直盯着报纸.

嘿，你怎么了？”他两条细细的眉毛拧成一拧，跺着脚，气急败坏地对我吼道。

我的眼泪在眼眶里打转，教室里的空气似乎凝固了。刚才吵闹的人立刻不吵了，看着我和中队长。这一刻，我羞得找不到可以钻进去的洞。

对不起，我不是故意的。”我眼里含着泪水低声说道。

但是这时，一个同学大声说，中队队长，我不要这份报纸。”话音刚落，教室立刻炸开了锅，你边抱着我一句话边吵。是，对，我也不要这个！

学生们被分成三个小组。一队说中队长错了，应该把烂报给他；第一队说我错了，应该发给我；别人说我们俩都错了，就让我们自己去做吧！

突然，中队队长的眼睛亮了，好像想到了什么，拿着报纸跑下楼。五分钟后，他拿着两份报纸回来了：嘿，给你，下次就没那么幸运了。"

我拿着报纸，走到我的座位上。这时，老师走进教室，对我和中队长意味深长地笑了笑.吉希

【第14篇】数学故事会作文600字-小学四年级作文

数学故事会议

2009~2010最后一学年小学数学情境故事会开始了！

快看！表演场地挤满了人。真的很热闹！有的在开心的笑，有的在看书，有的在讨论今天的题目，——数学情景故事会.

一节课表演：两个人在争论谁最聪明，女生说：“我考你。如果你做对了，你就是聪明的。如果你理解错了，我很聪明。怎么样？”男孩说：“好吧！谁怕谁！”女生说：“1号请听题：判断以下两题哪个更便于计算，快速说出最终公式的总数。赢家是说话正确的人。a、1 2 3 4 5 6 7 8 9 0b、1234567890 .“你选哪个？”女孩用外国的方式说。男孩说：“我当然选a，”男孩说：“乘法好难。”“那是多少？”女孩用外国的方式说。男孩说：“嗯……等于55。”女孩沮丧地说：“我选b，等于0。”“嗯，怎么可能是0？”男孩说。“你想想，前面的数字再大，就算是几千亿乘以0，他的意思是0几千亿，那么还是等于0。”女孩解释道。“哦，原来如此！”男孩说。“那么，祝贺你的回答.错！”女孩高兴地说。“其实你有比我好的地方，就是你比我高一点。”大家笑得很开心。

这个数学场景故事真的很有趣，它丰富了我们的知识！

孩子，其实生活中数学无处不在，看你有没有心！

讲师：杨刚

【第15篇】数学课作文100字-小学四年级作文

今天，我们上了一节绘画课和一节数学课。

今天，在第三节课，我们是一个数学班。老师让我们画一张统计图。学生之初，学生也画得很认真。画完后，学生们骂老师。有的说：“老师，你想怎么把数学课改成绘画课？”老师听不懂，就问同学：“我没把数学课改成画画课。”哦，是画画课画统计图。

今天有一节画画课，不是数学课。

【第16篇】数学99分作文50字-小学四年级作文

最后一张数学试卷终于发了，我考了99分的好成绩。但这一点是我的粗心造成的。可惜省略了一个命名单位。回到家，我跟我妈说，她给我起了个外号叫“糊涂鬼”。唉。

【第17篇】数学奧秘500字

今天，我一大早就完成了作业。我妈看到了，走过来对我说，跟你玩个游戏！”“好！”我欣然同意。

母亲拿来一张圆形纸板，纸板中央用钉子固定了一个可旋转的指针。纸板平均分为24格，每格写1-24个数字。“妈妈，游戏规则是什么？你快说！”我焦急地说。“游戏规则很简单，就是当指针转到单数甚至偶数的情况下，必须加上下一个数字。如果加起来是单数，我赢，如果加起来是偶数，你赢。”妈妈笑着说。

我看到游戏规则很简单，我连玩了十次，但每次都打不过我妈。我妈笑了。“为什么总是单数？”我疑惑的问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁想了又想，终于让我想起了老师曾经说过的公式：奇数和偶数=奇数。现在我可以理解，如果指针转到单数格，那么加下一个数一定是偶数；如果指针变成一个偶数，那么下一个相加的数就是奇数，所以无论指针转向哪个单元格，相加的数都是奇数。妈妈用这个规则赢了。

在数学的世界里，有很多奇妙的规律。只要我们学好数学，用好数学，数学无处不在。

【第18篇】小学四年级作文：没有数学书的数学课

周五有一个公开课，对我们班的荣誉影响很大。就是这个数学课给我们带来了兴奋和激动，让我们难过，事后无力抗争…

一切都那么顺利，有一种很好的感觉，甚至上课都没有什么大问题。期待已久的公开课终于到了，同学们兴致勃勃地去了——报告厅。我们代表沈思孝去参加了一个荣誉班。

这个班，同学们的演讲没有平时好，但是还可以。“咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓……”这是什么声音，哪位同学发的。他分不清现在是什么场景吗？想到这，我皱起眉头，习惯性地用眼角看着王景春。“ta，平，ta”真的是他，我心里不禁生气：他分不清体重和体重的区别吗？我试图提醒他，示意他不要再这样胡闹了，否则后果会很严重。但他看了我的信号后，甚至挠东摸西。像一个精疲力竭的人呼救一样举起双手。“唉，”我只好叹气。

下课了。我很想用圆珠笔捅他的屁股，但当时的情况不允许我这么做。当时我真的想哭：王景春，你是世界上最毒的老鼠屎，毁了我们全班。

王老师对我们说：“习惯成自然。”我明白了。王景春，我知道你不想损害我们班和学校的荣誉，但我希望你能改变它。

希望你能改变，唉.

【第19篇】我最敬佩数学家作文400字-小学四年级作文

我最崇拜的数学家是华。他聪明好学，勤奋爱国，是中国杰出的数学家。

华很聪明好学。华于1910年11月12日出生于江苏省金坛县。他家里很穷，他决心努力学习。我上中学的时候，一次数学课，老师给学生出了一道名堂题：“今天，有我不知道的事情，三三之后两个，五五之后三个，七七之后两个。请教一下事物的几何？”当大家都在思考的时候，华站起来说：“23他的回答让老师很吃惊，受到了老师的表扬。从那以后，他迷上了数学。

华很勤奋。他读完初中一年级后，因为家境不好而辍学，不得不为父母站在柜台上，但他仍然坚持自学数学。经过他的不懈努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文被清华大学数学系系主任熊庆来教授发现，并邀请他来清华大学；华受聘为大学教师，这在清华大学历史上是前所未有的。

华很爱国。1936年夏，杰出的数学家华，在英国剑桥大学做了两年的访问学者。这时，抗日战争的消息传遍了全英国，他怀着强烈的爱国热情回到祖国，在西南联大讲学。

我必须努力学习。成为华那样的大数学家；像华一样为国争光。

【第20篇】数学作业的风波作文300字-小学四年级作文

今天数学课上起了风暴，但终于平息了…

今天和往常一样，我很早就到了学校，但是到了学校，我发现我昨晚没有写数学作业，我的心因为害怕而怦怦直跳。我赶紧放下书包，慢慢来到老师办公室，小声说：“作业没带，但我心里想：“我跟老师撒谎，中午回家补。然而老师似乎看出了我的想法，怀疑地说：“哦？没有？”当我听到老师说话时，我的心好像要跳出来了。我紧张地说：“是的.不.不是我写的……”我和老师对视的时候有种不好的预感。这时，铃响了，老师正要开始上课。我和老师一起回到教室。没想到老师当着全班的面批评我。我有点尴尬。

中午老师让我留下来补作业。还好我都做对了，不然会抄数学题。暴风雨平息了，因为我做得很好。

四年级：lisa好好学习

【第21篇】小学生数学日记作文300字-小学四年级作文

8月8日星期五可以

今晚8: 08，奥运会开始了。每个国家进了鸟巢，我妈就拿起纸给我出了一道题。仪式快结束的时候，我妈写的，我看了一眼。原来是我最差的面积身材问题。一个大正方形有9个正方形，每个正方形有9个小正方形。小方块的面积为0.5*3.8平方厘米。问：大广场的面积是多少？回答时间：10分钟。

看完题目，我迅速算了一下。0.5*3.8?老师没教，自己算，0.5扩大10倍变成5；3.8扩大10倍到38。5*38/100=1.9;1.9*9*9=153.9(平方厘米)这时，10分钟过去了。爸爸从书房过来问结果。我如实回答：“这个问题的答案是1.9*9*9=153.9(平方厘米)。我妈点点头，微微笑了笑，给了我一个89的好分数，我一直没得！

今天89分让我好开心！

【第22篇】数学日记作文450字-小学四年级作文

在喜来登知识训练营，总会想起一件事，就是野餐——中的数学。

那天早上，我们团队和12个小伙伴手拉手来了。为了帮助我们的小朋友，我们营给每个小朋友一包湾仔码头的48个饺子。

转眼到了中午，我们跑着跳着去烧烤，还没踏进半步，老师就叫住了我们，说：“这些同学，我想问一下，我们组有12个小伙伴手拉手，有几个饺子？大家能吃几个饺子？”这时，观众沉默了。30秒后，突然，我叫了出来：“老师，4812=576(块)，查出来有576个饺子，5763020(块)，发现每个学生吃20个左右。”“哇，有这么多……”“是的，我们完成不了……”其他学生都嘀咕着。老师说：“这个同学说得对，每个人吃20个饺子，至于576，你就不用吃了。”铃声一响，大家开始做饭吃饭。

这是训练营里和陌生人度过的最好也是最后一次。热泪盈眶，我们依依不舍地告别了伴侣。虽然我们心都碎了，但是我们还是参加了——野餐，从数学的海洋里钓到了一条聪明的小鱼。

【第23篇】数学复习计划周记400字

数学复习计划周记400字

现在是进入小学最关键的时候，——。好的数学复习计划可以让你更好的复习，看清重点。数学复习的重点如下：

第一部分重点复习了数的知识，包括整数、小数、分数、百分数的含义和性质，以及相关的知识点，还有整数除法的知识。

第二部分重点复习了数的运算，包括四种运算的含义、规律、规律和性质，求解方程和整数、小数、分数的初等算法。

第三部分重点回顾了比率和比例的相关知识，包括显著性、性质、比率计算、简化比率、求解比率、正负比例显著性及其判断等。

第四部分重点回顾了数量和计量的相关知识。包括质量、长度、面积、体积(容积)、时间等单位及其比率，单位之间的换算和聚合等。

第五部分着重复习几何形体的相关知识。包括线和角的概念、判断、测量和运算，平面图形的特征、周长和面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积和体积的计算。

第六部分重点回顾了各种应用问题。包括基本数量关系、简单应用问题、一般复合应用问题、两三步算典型应用问题、方程与比例应用问题、分数(百分比)应用问题等。

【第24篇】我的数学老师作文350字-小学四年级作文

我的数学老师对我们很好。

李老师虽然平时沉默寡言，但上课很生动。有一次，李先生想教我们“遇到问题”，但是黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑了，纷纷给李先生指出问题，但李先生说：“没什么问题，本来就是‘碰撞问题’。”之后，李先生拉过一个同学，让他站在讲台的一端，站在另一端。然后他让那个同学想自己来，大喊：“开始！”同学大摇大摆，沉默寡言的走过去，李老师也进步神速。最后，李小姐和同学在讲台中央相遇，李小姐把同学拉到自己面前说：“现在，我们撞在一起了。”之后同学们都哈哈大笑起来，同时也学会了一种解题思维。

看，我的数学老师真有趣！

鲁旸后朗小学4年级：

【第25篇】帮陈老师批改数学试卷300字

周四上午的计算机课上，我和童眼、玲儿去帮陈先生批改数学试卷。我们带着红笔和紧张的心情跑到陈先生的办公室。

进了陈先生的办公室，陈先生先把我们三个人的卷子拿出来批改，然后让我们批改其他同学的卷子。当老师批改我们三个人的卷子时，我们的心怦怦直跳，生怕考试不及格。我们都屏息凝神，看着陈老师的红笔是“x”还是“”，脸上似乎还流着冷汗。最后我们的成绩出来了，我考了100分。我松了口气，高兴得手舞足蹈。童眼和玲儿都得了99分，他们看起来都有点沮丧。陈老师把54篇论文平均分配给我们三个人。我拿了一叠文件，跳到桌子旁坐下来修改。我一边跳舞一边转圈，眼睛一闪一闪地勾勒出画面。这一摞纸不是计算错了，就是画图错了，我是用“批判的眼光”发现的。

我批改完试卷，陈老师给了我一根棒棒糖。

今天，我舔了舔陈老师给我的棒棒糖，心里很开心。糖的香气沁人心脾，令人垂涎。我心想：这是我用劳动换来的，也是我的好成绩换来的！

(作者：赵)

【第26篇】小学四年级作文：如果我是一本数学书

操场上传来一阵欢呼声：“开学了，你又可以和同学一起玩了！”我在一辆大卡车里，准备迎接新的小主人。我和我的几个同伴被一个同学搬走了，去了教室，一个个被送到我的小主人那里。我的小主人说：“哇！是一本全新的数学书！”原来我是一本数学书！一开始我以为书都是书，但是书还是有分类的！

我被我的小主人放进了一个大家伙的肚子里。我会被吃掉吗？没想到是我家，开始吓出一身冷汗。进去之后才发现是一栋豪华别墅。我忍不住说：“你真美！”别墅说：“当然，我是小主人花100块钱买的好书包！”“哦？你叫书包？”我问。它回答说：“是的，我是人类发明的著名书包！专门装了你的各种书！”“哦，就是这样。我的名字叫数学书。这是一本专门为帮助年轻的大师学习数学而设计的书。”上面写着。不一会儿，书包肚子里出现了两个伙伴，语文书和英语书。然后，美术、音乐、科学、道德书籍就进来了。每个人都尽力帮助小主人学习。我们组成了一个叫“文墨联盟”的团队。于是，大家各司其职，各负其责。小主人给我们买了新衣服穿，我们回到家，他们又把我们放在桌子上。

时光飞逝，日月如梭。转眼间，半个学期过去了，主持人不再喜欢我，在我身上乱涂乱画，弄得我浑身脏兮兮的。一个学期快结束了，身上伤痕累累，邋遢不好看。

少爷考试合格后，马上把我和其他伤痕累累的同伴扔进垃圾桶。我多么希望我有另一个爱我的少爷啊！

有一天，一个孩子上来，把我从地上抱起来，把我和我的同伴送到印刷厂，让我焕然一新。所以我们的“文墨联盟”有了新的，爱我家小主人。

我多么希望人类能爱我们的书！

【第27篇】我的数学老师400字

我们的数学老师姓方。我们的数学老师很漂亮，身材苗条，眉毛弯弯，眼睛很大。但是老师的脾气都快到了，没时间躲了。遇到她尽量不要惹她生气，不然会受伤。

我们数学老师最突出的特点就是“非常”。她说的和做的和别人很不一样。

方老师作为老师，爱给自己加上“傻”。那天我们去上《数与分数的一个计算规则》的课，老师不好意思说还没看懂，就当小老师吧。学生们有些困惑和兴奋，他们一丝不苟地自学。经过仔细研究，每个人都竞相举手。老师邀请郭坐在学生座位上。郭还是个小老师，拿着一本书，一字一句地讲着。老师聚精会神地听，不时问小老师问题。郭董卿终于讲完了，老王头上的“川”放松了。

数学老师的把戏真的很有用，我们的学习成绩提高了

很多。数学老师真是用心良苦！

【第28篇】小学四年级作文：游戏中的数学

两个月前的一天晚上7点半左右，我在妈妈的手机上漫不经心地翻看appleshop的时候，偶然发现了一款游戏：《钢铁力量》，免费动作游戏排行榜第五名。看了它的介绍和截图，我决定下载这个游戏。

一开始它会给你指导，让你打一场仗，然后让你用4000的军费买一辆叫“水蛇”的坦克，而下一辆坦克需要10000的军费才能买，我平均一场仗只能拿到1000左右的军费，所以100001000=10次，至少能获得10场战役，而现在，我的目标孔雀坦克，比100次演习还贵，就是1005现在我有13次演练，135=65次，500-65=435次，要打435次才能拿到。

你看，数学不仅存在于生活中，也存在于游戏中。

【第29篇】用假设法巧解数学题作文600字-小学四年级作文

用假设法解决数学问题

今天上午的数学课，高老师给我们全班同学出了一道思维题。题目是这样的：一场足球比赛40元、60元、80元卖了500张票，收入2.95万元，其中40元和60元的票数相同。请找出这三种票每种卖多少票。

高老师说完问题后，平静地说：“同学们，请认真思考。昨天我们用假设法解决了‘鸡兔同笼’的问题。现在请仔细仔细地分析这个问题，看看你能否通过假设找到解决这个问题的最佳方法。”

高老师刚说完，教室突然变得鸦雀无声。学生们都在认真思考，我一边分析一边看问题.以“40元和60元的票数相等”为题，40元和60元的票可视为(40 ^ 60)2=50(元)，那么假设这500张票都是50元的票，收益应该是50500=2.5万。这是因为每张80元的票作为50元，少了80-50=30元，所以80元的票是450030=150，由此可以计算出40元和60元的票数是(500-150)2=175。

我把我的解题思路告诉高老师后，高老师满意地对全班同学说：“同学们，在关键条件上找到了突破口，用合理的假设准确地找到了这个问题的解决方案，值得学习。”

使用假设解决问题，其实就是假设题目的不同条件是相同的条件，并从这个假设中推导出一定的结果，然后与题目进行比较，找出差异，这种差异是由假设引起的，从而找到问题的解决方案。