写薯片的四年级作文（6篇优秀作文）

【导语】薯片作文怎么写好？本文整理了6篇优秀的薯片四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是薯片作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】五官运薯片

今天下午，大课间铃声一响，校园立刻安静下来。然而，四(1)班的教室里响起了很多欢呼声。原来我们班正在如火如荼的开展一项“五官扛薯片”的活动。游戏规则是：把薯片放在额头上，双手放在背后，用五官输送到嘴里。听起来很有趣吧？别担心，过来和我一起看看！

朱老师让我们先进行小组赛。“开始！”在我的指挥下，队员们出发了。我眨了眨眼睛，薯片很快就到了我的嘴边。我骄傲地喊道，“我赢了……”我还没说完，薯片掉了。我觉得自己好像是那只愚蠢的乌鸦，因为我忘乎所以，失去了嘴唇上的“肉”。说不出有多后悔。

最后，我们小组选择了张进入决赛。在朱先生的指挥下，三名学生开始了比赛。我看到张的眉毛和眼睛拧成一团，但是薯片就像孙悟空的“深海针”一样，活不下去。张急得汗流浃背，薯片还没动，气得跺脚。没想到，薯片掉了，砸了。他烦恼地看着碎薯片。我想：他一定很讨厌自己的坏脾气。如果不是那么热，会掉下来吗？

再看看吕立成。眉毛动了动，薯片到了嘴边，他毫不客气的吃了下去。吃完后，他向我扬起眉毛，好像看不起我。我气得瞪着他，却没给他一拳。

我们来看看刘金生。当薯片到达他的鼻子时，它们不会落下。不管他笑还是眨眼，薯片对他不利。他把舌头伸得很长，想把薯片钩掉。不幸的是，他把薯片放得越来越高。正在这时，他不小心，薯片掉了下来。我猜他一定很讨厌为什么舌头那么短，不能像壁虎抓昆虫一样把薯片卷到嘴里。

比赛结果出来了，吕立成赢了。他带着他的“战利品”凯旋而归。

薯片的五感就在这笑声中结束了。我真的想再玩一次！你再给我一次机会，我就不会那么得意忘形，输得那么惨了！

【第2篇】小学四年级作文：五官运薯片

今天下午，大课间铃声一响，校园立刻安静下来。然而，四(1)班的教室里响起了很多欢呼声。原来我们班正在如火如荼的开展一项“五官扛薯片”的活动。游戏规则是：把薯片放在额头上，双手放在背后，用五官输送到嘴里。听起来很有趣吧？别担心，过来和我一起看看！

朱老师让我们先进行小组赛。“开始！”在我的指挥下，队员们出发了。我眨了眨眼睛，薯片很快就到了我的嘴边。我骄傲地喊道，“我赢了……”我还没说完，薯片掉了。我觉得自己好像是那只愚蠢的乌鸦，因为我忘乎所以，失去了嘴唇上的“肉”。说不出有多后悔。

最后，我们小组选择了张进入决赛。在朱先生的指挥下，三名学生开始了比赛。我看到张的眉毛和眼睛拧成一团，但是薯片就像孙悟空的“深海针”一样，活不下去。张急得汗流浃背，薯片还没动，气得跺脚。没想到，薯片掉了，砸了。他烦恼地看着碎薯片。我想：他一定很讨厌自己的坏脾气。如果不是那么热，会掉下来吗？

再看看吕立成。眉毛动了动，薯片到了嘴边，他毫不客气的吃了下去。吃完后，他向我扬起眉毛，好像看不起我。我气得瞪着他，却没给他一拳。

再来看看刘金生。当薯片到达他的鼻子时，它们不会落下。不管他笑还是眨眼，薯片对他不利。他把舌头伸得很长，想把薯片钩掉。不幸的是，他把薯片放得越来越高。正在这时，他不小心，薯片掉了下来。我猜他一定很讨厌为什么舌头那么短，不能像壁虎抓昆虫一样把薯片卷到嘴里。

比赛结果出来了，吕立成赢了。他带着他的“战利品”凯旋而归。

薯片的五感就在这笑声中结束了。我真的想再玩一次！你再给我一次机会，我就不会那么得意忘形，输得那么惨了！

【第3篇】挤眉弄眼吃薯片

看完这个题目，大家会想：眼睛眉毛怎么吃？别急，别急，我们慢慢往下看。

老师问三个学生怎么吃饭，我就写了第二个学生的动作。第二个同学上台，老师笑了笑，把又圆又脆的薯片放在额头上。抱歉，我流口水了。同学把它们收起来后，第一反应是张开“大嘴”，想一口把薯片放进去。但是没办法。圆圆的，甜甜的，香香的，酥脆的薯片，离他十万里之外！

同学眨眨眼说：“死薯片，趴下，趴下！”经过他的努力，流着口水的薯片只滑落了一点点。我们笑着看他下一步的动作。这时，同学的脸就像游乐园，小薯片就像淘气的孩子，他们不愿意离开这个迷人的游乐园。

最后，小薯片从他额头滑落到右眼。这时，同学看起来像个独眼巨人。最后薯片顺着他的右眼跑到他的右脸颊，我们都在期待结果。然而，淘气的薯片没有听主人的话，唰的一声掉在了地上。唉，可惜了。是一句“心急吃不了热豆腐”的话！

然后，老师给了大家一个小薯片，让大家试试“挤眉弄眼吃薯片”的乐趣。

送到我那份的时候，我恨不得把薯片放在额头上送到嘴里。当调皮的薯片溜进我的左眼时，我觉得胜利离我不远了。但是好景不长。当它要进入我的嘴里时，薯片很快从我的脸上滑了下来。我赶紧用手捧着，顺便送到嘴里。我很快就把红薯片干了。同桌震惊了，嘴里说：“你不要脸！”

原来吃薯片也能让你开心。吃胜利的喜悦！

【第4篇】谁能吃到薯片呢作文500字-小学四年级作文

长假过后，是学习作文的下午。徐老师走进教室。她笑着说：“今天我们有比赛。”老师话音刚落，学生们就纷纷议论起来。有的猜测吹蛋，有的猜测写作文，有的猜测画鼻子。老师摇摇头，否定了大家的猜测。我看见老师从抽屉里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原来是吃薯片大赛。

我看到老师说游戏规则：先把薯片放在额头上。如果你不用手，谁迟到薯片谁就赢。

第一局开战：我看到我军从容走上，敌人大踏步前进。我看到他们挤眉弄眼，薯片还在眼睛里。敌人的拉拉队很着急，赶紧给他打气。他着急的时候薯片掉下来了，我们组员却把薯片慢慢的拿到了鼻子上。当它拒绝移动时，我看到我们的队员处于危险之中。这时，我们欢呼起来，非常高兴。

后面的人一个个被打败，幸好有王牌将军，所以我们赢了。

在这场比赛中，我们的一些同学很努力，薯片仍然掉在地上；有的已经尽力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我们还是很开心的。

这个比赛让我明白了：热豆腐不能急着吃，吃薯片好玩又巧，很实惠。

四年级：孟

【第5篇】吃薯片作文500字-小学四年级作文

吃薯片

晚上，我吃了一顿大餐，悠闲地看着电视。突然电视上出现了薯片的广告，我想起了周一刚买的施乐薯片。一片片金色的关卡在我的脑海里浮动，我突然有了“三千尺”。我的心不如我的行动，于是我赶紧翻出零食盒，准备边看电视边吃薯片。

我拿出罐子，看到圆盖好像在罐子上放了一顶小黄帽子。然后我试着打开黄色的帽子，然后撕下银色的纸。突然，一股意大利牛排的味道扑鼻而来。然后我往罐子里看。啊，我看见许多金黄色的薯片像小床一样躺在一个小抽屉里，好像在睡觉。

我轻轻的拉开小抽屉，看到一片片金黄色的薯片整齐的排列着，像军人一样。我迫不及待地掏出一块薯片，椭圆形的，像阳光下的金壳，又像秋叶，好可爱。

我把薯片放进嘴里，轻轻咬了一口。它们又脆又好吃。我又咬了一口，从嘴里拿出来一看，哈哈，它变成了一个小碗，然后我又咬了第三口和第四口。嘿，我的嘴是魔杖？你看，薯片变成小鱼，帽子，眉毛。

我吃了一个又一个。当我再次把手伸进罐子时，我发现罐子是空的，我吃完了所有的薯片！啊，薯片的味道太好了，人们吃完后都想吃一包。唉，家里一个都没有，只好舔舔嘴或者手指。

啊，薯片真好吃。我爱薯片！

【第6篇】小学四年级作文：谁能吃到薯片呢

长假过后，是学习作文的下午。徐老师走进教室。她笑着说：“今天我们有比赛。”老师话音刚落，学生们就纷纷议论起来。有的猜测吹蛋，有的猜测写作文，有的猜测画鼻子。老师摇摇头，否定了大家的猜测。我看见老师从抽屉里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原来是吃薯片大赛。

我看到老师说游戏规则：先把薯片放在额头上。如果你不用手，谁迟到薯片谁就赢。

第一局开战：我看到我军从容走上，敌人大踏步前进。我看到他们挤眉弄眼，薯片还在眼睛里。敌人的拉拉队很着急，赶紧给他打气。他着急的时候薯片掉下来了，我们组员却把薯片慢慢的拿到了鼻子上。当它拒绝移动时，我看到我们的队员处于危险之中。这时，我们欢呼起来，非常高兴。

后面的人一个个被打败，幸好有王牌将军，所以我们赢了。

在这场比赛中，我们的一些同学很努力，薯片仍然掉在地上；有的已经尽力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我们还是很开心的。

这个比赛让我明白了：热豆腐不能急着吃，吃薯片好玩又巧，很实惠。