小学四年级蜗牛作文（30篇优秀作文）

【导语】蜗牛作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的蜗牛四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是蜗牛作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】小学四年级作文：有趣的小蜗牛

今天妈妈下班带回来两只小蜗牛，让我很开心，因为我早就盼着有只小蜗牛了。

周六，我做完作业，去照顾蜗牛。这两种蜗牛都很大，比普通蜗牛大好几倍。头上长着两对触须，一对长，一对短，长触须上长着一双亮晶晶的眼睛，非常可爱！

我把它们放在桌子上，带了一些树叶，放在很远的地方。我看见小蜗牛慢慢向前爬行。我等啊等啊，等的烦了。十分钟后，他们爬上了树叶。但他们似乎对树叶不感兴趣。继续爬。我立刻去厨房切了一些胡萝卜，但我分不清他们喜不喜欢。也许他们不饿。

有一次闲着无聊，就把蜗牛放在尺子上，看谁先爬出来，谁就赢了。两只蜗牛很安静，根本不动。我能怎么做呢？是因为我在身边吗？我迅速缩在桌子底下，只露出眼睛，不出声。时间一分一秒的过去，我已经等得不耐烦了。突然，一只蜗牛开始爬。我欣喜若狂，一切都有回报！很快，另一只开始爬。它们彼此相距约一厘米，但它们爬得很慢。后面的蜗牛好像在追前面的，两条触角伸得很长，充满了精神。前面那个不紧不慢，好像在悠闲的散步。我真的很担心。不输才怪！不出所料，后面的蜗牛追上来，先爬上了尺子，获得了第一名。

这是我最喜欢的小蜗牛，它们带给我无尽的乐趣。

【第2篇】玩蜗牛作文500字-小学四年级作文

早上，我和奶奶从花园里抓了很多蜗牛。蜗牛背着一个棕色的大房子，这是它的硬壳。它有圆眼睛，头上有一对触须。慢慢走很好玩。

早饭后，我来到阳台，决定给他们来一场蜗牛赛跑。我在地上画了一条线，同时把他们放在起点上，喊着“准备出发！”但是蜗牛根本不听我的。有的朝东，有的朝西，七八槽爬。这不像赛跑。我又把蜗牛捡起来放在起点，但它们还是不听话地爬着。这会激怒我。我抓住他们，正要摔倒，却发现他们都吓软了，躲在“大房间”里。我赶紧去找爷爷奶奶帮忙。当我们回来时，发现地上没有蜗牛。我们开始寻找蜗牛。最后，我在奶奶扔的那堆叶子里发现了那些蜗牛，它们正津津有味地吃着。我看到了，突然有了主意。

我又把蜗牛放回起点，拿了几片奶奶扔下来的叶子放在前面。当他们看到树叶时，他们睁大了眼睛，开始向前爬。嘿，这是个好主意！当他们要吃东西的时候，我慢慢地移动树叶。当他们看到没有成功的时候，他们没有灰心，没有灰心，继续慢慢爬行。当他们正要吃树叶时，我又慢慢地移动了。他们看到的时候，好像有点生气，但还是继续爬，脸上都是汗，逗得我笑。

这次蜗牛赛跑真的很有意思！

【第3篇】人教版四年级上册二单元作文：观察蜗牛爬行作文500字-小学四年级作文

蜗牛匍匐爬行，速度很慢。测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，准备玻璃？瓷砖？纸板。先将未断奶的蜗牛放在玻璃上，旁边放一把尺子，用细绳系上小苹果引诱，将食物放在蜗牛活动范围内5-6厘米左右。过了一会儿，蜗牛从壳里出来，发现苹果正朝它爬来，就顺着尺子的边缘把细线平行轻轻拉，让蜗牛只能看见？气味意味着你不能吃苹果；饥饿的蜗牛要沿着尺子爬去吃苹果。60秒后，从标尺读取的爬行距离为12 cm，计算出的爬行速度为0。2厘米/秒。瓷砖也一样？在纸板上测试，爬行速度为0。15 cm/s和0。1厘米/秒。蜗牛在不同的材料上爬行速度不同，玻璃爬行速度比纸板快。分析原因：玻璃光滑阻力小。观察结论：蜗牛确实爬得很慢。

腹足运动与匀速爬行

通过观察三个测试实验，虽然速度不同，但发现在每个爬行过程中速度是恒定的。蜗牛的爬行速度与其腹足运动直接相关。从玻璃背面观察爬行的蜗牛腹足，可以看到腹足肌肉从后向前收缩，贴在物体表面，防止向后滑动。当收缩到达前方时，腹足动物被释放，蜗牛可以充分伸展，身体向前滑行。腹足肌肉呈波浪状收缩。经过长时间的观察，发现波浪收缩的频率不变，蜗牛被放在手臂上爬行，其运动节奏始终一致，从而判断腹足动物的运动是均匀的。经过推理测试，结果显示蜗牛确实是匀速爬行的。

【第4篇】蜗牛_观察小蜗牛作文600字

我爱优雅的蝴蝶、胖乎乎的小蚕、威武的螳螂，但我爱走得慢的蜗牛。

我的蜗牛有两对触角，上面的长的是它的眼睛，下面的短的是用来探路的，就像老人的拐杖一样。神奇的是上面的长天线可以拉长缩短，可以左右旋转，可以看到各个方向的东西。蜗牛的触角后面有一个小洞，是它的呼吸孔。蜗牛不像我们人类那样用肺呼吸。它们是软体动物，只能通过呼吸孔呼吸。它的壳下有两个小洞，一个用来排泄，一个用来繁殖。蜗牛用它们的胃足爬行。与人类不同，它们只能用胃足缓慢爬行。蜗牛爬在粗糙的墙壁上，会释放出一种液体，可以让墙壁变得光滑，就像一层润滑油。

蜗牛壳很奇怪：有的像海螺，有的像钻石，有的像旋涡…

蜗牛生活在黑暗潮湿的洞穴里。他们喜欢吃卷心菜叶、莴苣叶和其他幼叶。

看，蜗牛爬到镜子上，伸出触角。他好奇地看着“新蜗牛”，仿佛在说：“你怎么长得和我一模一样？”而那只，它爬上一根，俯下身子，它的两根触角耷拉下来，好像马上就要掉下来了。然后，他身体前倾，伸直身子，好像在问观众喜不喜欢他的表演。然后，它爬到树干下，倒立着玩杂技。在地上的草丛里，几只蜗牛爬在一起，一只爬到另一只的壳上，另一只扭动着看自己壳上的蜗牛。两个人玩游戏。有几个围在一起，好像在商量什么。

这样一个可能的精灵怎么可能不被喜欢？

【第5篇】蜗牛的启示作文500字-小学四年级作文

雨后我去草坪上玩，镶嵌着露珠的草坪好像洗过了，看起来很绿。叶子上的碎“珠”一颗一颗的掉下来，奏出优美的音调，“滴答？滴答？"“真好看！”我不禁感叹。哎呀，那是.哦，是妈妈。她正一步步朝我的方向走去。

“看，这是什么？”说完，妈妈神奇地拿出一只蜗牛。“真可爱。这是干什么？”我不解地看着妈妈。她什么也没说，只是把蜗牛放在地上，让它爬。看到蜗牛在爬，我忍不住笑了。“孩子，不要嘲笑别人的缺点。也有优点。你以为是什么？”优点？蜗牛？哈哈，和乌龟差不多。它的优点是什么？于是，我茫然摇头。“我不知道？那就是它执着而恶毒的精神！”妈妈认真的说。

“蜗牛虽然弱小，但它们的毅力是举世公认的。它爬得很慢，但是，知道自己比别人差，就坚持，从不懈怠，希望有一天，能超越别人。不仅是动物，还有人。坚持到底才能赢。你明白吗？”我静静地听着妈妈认真的话，重重地点了点头。

没想到一只小蜗牛给我上了生动的一课。

【第6篇】小蜗牛观察日记

9月27日，星期三，xx天气：晴朗

今天闲着没事，看到一些蜗牛。我开始观察他们。

蜗牛头上有直的触须。它圆圆的眼睛似乎长在笔直的触须上。它背上背着一个很大的圆房子，卷成一圈的图案印在蜗牛的大房子上。它没有脚可以跳，只能慢慢向前爬。

我要把所有的蜗牛比作一个爬行的种族，只有两块瓷砖相隔。蜗牛一开始方向感很好。但是过了一会儿，蜗牛开始向不同的方向移动。一只蜗牛爬到左边，不小心掉下台阶。我赶紧跑下去，心里在担心：它会死吗？到了台阶边上，看到它调皮地粘在台阶边上。我慢慢把它们捡起来，放在瓶子里，放在一个小池子里。时间不早了，我们一起去睡觉了。

9月30日星期六，xx天气：晴天

今天又来观察蜗牛。蜗牛渐渐长大了。上一次看到它的时候，它只有中指的指甲那么小，现在却有拇指的指甲那么大。

我组织他们再次爬行。我想看看他们是不是长大了，变快了。我观察他们很久了，感觉他们的速度还是那么慢。我觉得蜗牛可能饿得跑不快。于是我带了充足的食物，——树叶和面包屑。蜗牛慢慢爬，慢慢吃。食物用了很长时间才减少。对他们来说，吃饱后慢慢起床是非常容易的。

于是我得出一个结论：蜗牛长大了，但速度并没有提高。

观察周围的事物是如此有趣和有趣！不信的话，可以自己体会观察的乐趣。

【第7篇】蜗牛的自述作文300字-小学四年级作文

不用说，你会知道我是谁。没错，我就是那种背上有小房子的小动物，身体柔软，就像人们吃的果冻糖。我叫蜗牛。你想了解我吗？那我自我介绍一下。

我很怕光，总是在黑暗中爬行，不然太阳晒坏了我的身体，大部分时间都在壳里睡觉。我每走一步，都会在地上留下一层黏液，这样无论我爬在刀刃上多么锋利，身体都不会被割伤。我的嘴比针尖还小，但是它有25600颗牙齿。当然，我的牙齿是肉眼看不见的。如果我被人类抓到箱子里，我可以用牙齿咬个洞逃走！我们的眼睛长在头顶上，尤其是在触角上，但是我们的视力很弱。那么，我好笑吗？

听了我的介绍，你应该很了解我。有空的时候别忘了邀请我去你家玩！

好吧，我就不跟你说那么多了。我应该回家睡觉。拜拜！

【第8篇】神奇的蜗牛

蜗牛，我想大家都知道。别看它起来慢，但有时候很“厉害”。如果你不相信我，让我告诉你一件奇怪的事。

爸爸在花园里种了很多蔬菜，包括青菜、萝卜和白菜.过了好几天，我去拉菜的时候，发现青菜的叶子上有洞，好像有人吸了汁。我仔细翻遍了自己种的菜，没有发现虫子的痕迹。谁在搞“破坏”？我很困惑。偏偏那天阴天，我又去拉菜了。我在青菜上发现了一只蜗牛，用他的小触角摸着这个摸着那个。罪魁祸首是蜗牛吗？但是没听说蜗牛喜欢吃蔬菜。这件事引起了我的好奇心，我立刻在网上搜索蜗牛信息。蜗牛背上有壳，喜欢生活在潮湿的地方。他们有些人喜欢吃肉，有些人喜欢吃素。树叶、枯叶、野菜是素食蜗牛最喜欢的食物。但是蜗牛没有牙齿。它怎么能吃食物？我们不用担心这个。蜗牛有自己的方式。它有一个秘密武器，——口水。它的唾液就像4%的硫酸溶液一样，可以腐蚀软化猎物的外壳，然后很容易用牙齿舌头在它坚硬的外壳上打洞，从里面吸走猎物的血肉。怎么样？太神奇了！但是，虽然他平时吃得津津有味，其实嘴里根本尝不出什么味道。不过不用担心。它有办法知道什么好吃，什么不好吃。因为它有一对小触角，在小触角的底部有味觉感应细胞。难怪它用它的小触角不停地碰这个碰那个。原来是在品尝什么！

这只该死的蜗牛，我必须除掉它。第二天放学，我带着弟弟去抓蜗牛。奇怪，菜地里的蜗牛不见了。这到底是怎么回事？又一次上网查资料，了解到蜗牛一般白天休息，晚上出来活动。凉爽的秋天是蜗牛最具破坏性的时期。在这个阶段，他们吃得很多，吸收了很多营养，把自己养得很壮。冬天北风吹，大雪纷飞，它就缩在屋里，关上门，酣睡。它要到明年春天才会醒来。

哦，我明白了。那天晚上，我缠着爸爸带我和弟弟去抓蜗牛。爸爸打不过我。我不得不带着手机，我和哥哥去抓蜗牛。说起来，蜗牛也挺胆小的。我们的手电筒照在他们身上，他们就不动了，只好“保持沉默”。经过几个晚上的战斗，菜地里的蜗牛越来越少，叶子上的小洞越来越少。

同学们，不要小看蜗牛，不要看它爬的慢，脾气好，它是个“小吸吮鬼”，千万不要被它骗了。

指导员孟一琼

【第9篇】小学四年级作文：找蜗牛

一场大雨过后，学校变成了蜗牛王国。从千年老壳里钻出来的蜗牛形状不一样，比如蜗牛和圆圈.

下课后，学生们争先恐后地寻找蜗牛。看到来势汹汹的我们，小圆蜗牛一个个躲在壳里。但是，有一种蜗牛是不怕人的，就是螺旋形的蜗牛。因为老螺不怕人，所以我们认为螺蛳是老螺，显然圆螺是小螺。

我和同学都养过蜗牛，但是老师反对我们养蜗牛，因为担心我们不小心踩到蜗牛，也因为觉得教室会脏。放学后，我们不得不把蜗牛放回大自然。当我们看到他们愉快地返回家园时，我们开心地笑了。

这真的是一次很愉快的发现蜗牛的活动，也让我明白了每一种动物都有生命，要珍惜。

【第10篇】蜗牛的奥秘1000字

一个星期天的下午，天很热，我就走到院子外面，拨弄着地上的“花草”。突然，我看到一只蜗牛慢慢爬上树叶。“蜗牛是害虫还是益虫？”"为什么它经过的地方总会留下一条长长的线？"这些问题浮现在我的脑海里。

我跑进屋，问爸爸谁在看新闻。父亲笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己实验，探索其中的奥秘呢？”“哦！我怎么没想到！”所以，我决定自己实验。

蜗牛是害虫还是益虫？我用食物测试蜗牛。先是发现了白菜叶子，馒头，苍蝇，然后抓了一些蜗牛。它们标有序列号，并把这些东西放在这些食物的前面。我估计它们很饿，爬到自己喜欢的食物上，可是每只蜗牛都选择白菜叶子吃，却闻不到其他食物的味道。不一会儿，白菜叶子就被蜗牛吃光了。我可以断定蜗牛一定是大害虫。然后，我又进行了第二个实验：“为什么蜗牛会爬行并留下一条长长的线？”我先把它抓得高高的，当它的头从壳里出来的时候，我摸了摸它的大盘子，还没等我的手摸它，它又缩回去了，心想，这只蜗牛真是个“胆小鬼”！我得到了几次，但没有成功。我有点气馁。这时，父亲走过来说：“事情还没办完，我就泄气了。长大了还是想当大律师！”我被父亲“激动”到了极点，我又激动起来。突然一条路闪过我的脑海。“对，对！”我高兴地跳舞。我用一块锋利的石头小心翼翼地敲碎了蜗牛壳，取出肉，用手摸了摸。我只觉得下面黏糊糊的，隐隐的小东西，好像是它的脚，应该是蜗牛的屎。

我想知道：一对是眼睛，一对是鼻子。但是哪一对是眼睛哪一对是鼻子呢？于是我拿了一片叶子，然后是一片差不多大小的白菜叶子，放在另一只蜗牛面前。因为差别不是很大，蜗牛眼睛没用！看到它用小触手一摸，便知道哪个是白菜叶子，哪个是叶子。现在，我发现了另一个秘密：大触手有眼睛的功能，小触手有鼻子的功能。

探索我们的生活原来很有趣。我们长大后应该探索自己的生活。

【第11篇】我发现了蜗牛的秘密作文700字-小学四年级作文

我发现了蜗牛的秘密

陈洋

周日下午，天气非常闷热。我走进院子，拨弄着爷爷的名贵花卉，——吊兰。突然，我看到一只蜗牛慢慢爬在一片叶子上。它拖着一个硬壳，在爬的地方留下一条长长的线。“蜗牛喜欢吃什么？”"为什么它总是在爬的地方留下一条长长的线？"“它的眼睛在哪里？”我想到了一系列问题。

我跑进房子，问我父亲谁在看报纸。爸爸笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己实验呢？”我决定做实验。

蜗牛喜欢吃什么？我用不同种类的食物来测试蜗牛。发现菜叶，包子，小蚊子之类的。我抓了几只蜗牛，分别编号，放在食物前面。他们可能很饿，爬到他们最喜欢的食物。每只蜗牛都选择了蔬菜的叶子，津津有味地咀嚼着，没有闻到任何其他食物的味道。过了一会儿，蔬菜的叶子被蜗牛吃光了。可以得出结论，蜗牛喜欢吃菜叶。

然后，我又进行了第二个实验：为什么蜗牛会爬行并留下一条长长的线？首先，我在一片叶子上抓住了它。当它的头从壳里出来的时候，我正要摸它的头，它缩了回去。这只蜗牛真是个“胆小鬼”！好几次都没成功。我有点气馁。这时，一条路闪过我的脑海，我高兴得手舞足蹈。用石头小心翼翼地把蜗牛取出来，把叶子拔出来，摸摸叶子的顶端，叶子又粘又滑又亮。原来这是蜗牛的排泄物，帮助蜗牛爬行。

我的第三个目标是蜗牛眼。一只蜗牛“醒了”，我就可以实验了。我把蜗牛放在蔬菜的叶子上，它伸出触角。我迅速用放大镜看了看它的触手，才看到触手顶端有两只圆圆的眼睛。

一系列实验真的很赚钱！我不仅发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：一些看似奇怪的现象，只要我努力去寻找答案，就不会奇怪。

【第12篇】骄傲的蜗牛作文400字-小学四年级作文

骄傲的蜗牛

孩子们，你们知道为什么蜗牛壳很大吗？我告诉你！

有许多动物生活在一个大森林里。包括蜗牛。有一天森林里会有比赛，蜗牛也会参加比赛。那时候蜗牛没有壳，跑的也快。游戏结束了。第一名是蜗牛，第二名是猎豹，第三名是猎狗。蜗牛夺冠，心中充满喜悦。每天都带着奖杯。奖杯很重，其他动物劝它放下！但它就是不听。我还嘲笑别的动物说：“你嫉妒我！”无论蜗牛去哪里炫耀，动物们都认为它太自大，所以不跟它交朋友，也不和它说话。蜗牛想：你迟早会对我后悔的！我是著名的赛跑冠军，你看不起我，你等着瞧吧，哼！

渐渐的，背上的奖杯太重了。时间久了，奖杯和我的身体连在一起，变成了我们现在看到的蜗牛。所以蜗牛现在走得很慢。

当然，这只是传说，不是真的。但这个故事告诉人们一个道理：要谦虚，不要骄傲。

黑龙江省嫩江县第四小学四年级三班王海月

【第13篇】蜗牛的浪漫旅行作文700字-小学四年级作文

“太美了，鸟巢太美了！”云雀用它奇特的声音说道。“水立方不漂亮吗？看到被风吹的水分子膜，真想进去洗个澡！”天鹅阿姨骄傲地说。住在扬州的蜗牛欢欢听了他们的谈话，心里痒痒的，决定去北京看看奥运村，睁开眼睛。

在一个阳光明媚、鸟语花香的早晨，蜗牛收拾好行李，开始了一次浪漫的旅行。为了尽快看到奥运村，桓桓彻夜不眠，在风中吃饭睡觉，爬山过河。但是有一天，欢欢被眼前的情况吓傻了。望着茫茫大海，蓝占战挡住了它的去路。“妈呀，我该怎么办？要不要回家？”他失望地坐在沙滩上。调皮的波浪一会儿敲它的壳，一会儿讥讽地拉它的触角：“没志气，胆小鬼！”蜗牛欢欢被激怒了：“走开，走开，有什么大不了的？”等我从奥运村回来，我会让你们面面相觑。"它靠自己的身体移动，挣扎着沿着海岸线向前爬。"溅，溅。”“咦？什么声音？欢欢往里一看，只见一只戴眼镜的鹰在喝水。欢欢小心翼翼地走近它。老鹰见旁边突然多了一只蜗牛，习惯用手推着眼镜说：“嗨！我叫杰克，是一名华侨，我要回中国看奥运村。”“啊，国外的！”欢欢羞涩地说，“我也去了奥运村，但是我。我。鹰会意地笑了：“来，爬到我背上，我带你走！躺在鹰背上的蜗牛很兴奋：“祖上几代人都没上过‘飞机’，太浪漫了！”

就这样，鹰杰克带着蜗牛，从空中和地面的不同角度参观了奥运村。当我离开的时候，桓桓发现经过这么长时间的旅行，我身体的外壳已经布满了窗户和洞，我的身体又黑又蓝，真是一团糟！但他却大摇大摆，撅着小屁股，捋着触手，自言自语道：“哼，小喷，你还瞧不起我！百灵，我也有资本和你讨论奥运村！”

【第14篇】蜗牛和蚯蚓作文100字-小学四年级作文

今天课间去花呗看花，突然发现花呗里有三只大蜗牛和一条蚯蚓。我好奇地走过去看看他们在做什么。起初，我看到蚯蚓的尾巴不见了。怎么回事？又看到蜗牛在蚯蚓旁边爬来爬去。我心想：蜗牛一定是吃了蚯蚓的尾巴！蚯蚓似乎急于说：“蜗牛，请不要吃我，我又老又小，给我一个活下去的机会！”但是残忍的蜗牛说：“哦，这次你逃不掉了！你真是我的美味佳肴！”旁边的两只蜗牛也在眼巴巴的等着美餐一顿！最后，蚯蚓被凶猛的蜗牛吃掉了。我为蚯蚓的遭遇感到难过。

不敢相信平时慢慢爬的蜗牛，看起来很温柔，今天却不一样了。它竟然做出如此不人道的事情，真是不可思议.

【第15篇】蜗牛遇到盐会融化吗作文450字-小学四年级作文

你还记得作文库吗？^_^

蜗牛遇到盐会融化吗

今天，我在爱情广场和王宇航、林琪和玩，突然下起雨来。我和王宇航、林琪和一起躲雨，我们抓到了一只蜗牛。我说：“蜗牛是害虫。蜗牛遇到盐就会融化，大家都会找到盐。”天下着小雨的时候，我们去王宇航家拿盐，王宇航进屋去拿盐。王宇航把盐撒在地上。我把蜗牛放在盐上。蜗牛爬出来融化了。

晚上，我回家对爸爸说：“爸爸，蜗牛碰到盐就会融化。这是事实。我和王宇航、林琪和做过实验。”爸爸说：“蜗牛不融化。蜗牛只是吐水。它们帮助自己的身体收缩到壳里死去。”我和爸爸吵个没完，我说：“我们上网看看吧。”爸爸说：“好的。”

我们上网查了一下，发现蜗牛的身体主要是由水组成的。当盐接触到蜗牛的身体时，它强烈地吸收它的体液，最终使盐在蜗牛体内和体外的浓度相等，而身体脱水很多。蜗牛身体的98%是由水和它自己的分泌物组成的。用盐可以让蜗牛快速脱水，看起来像融化了一样。其实内脏和皮肤还是存在的，所以看起来像是融化了。大自然有这么多的奥秘！

你还记得作文库吗？^_^

【第16篇】蜗牛家族作文600字-小学四年级作文

蜗牛家族

王申宇

新桥中心小学四(3)班

什么牛不吃草？对了，是蜗牛！在一个阳光明媚的早晨，我们进行了一次蜗牛捕捉手术。

我拿着一个装蜗牛的“大盘子”。大的，小的，花.一切。不到五分钟，三十只蜗牛就上钩了！大丰收！

看，蜗牛伸出头来了！“爬，爬，再爬！”看，蜗牛妈妈抱着一只小蜗牛，以一秒一毫米的速度爬行。有一群小蜗牛睡在一只胖蜗牛的肉上。胖蜗牛在哪里，那群小蜗牛也跟着它，仿佛在说：“嘻嘻！我不会让你去当鬼的！”

“看着我，从积极到消极！”小蜗牛用他的特殊技能从树叶下爬到对面。看，一只大蜗牛伸出触角探索地形。它的小眼睛，笨壳，肥肉，可爱的样子都是我发现的。它很容易跳到对面，帅！

来一场比赛，再精彩不过了。看，比赛开始了，我选的蜗牛脚轻，一下子就遥遥领先了。哇！它抄近路，把其他竞争对手甩在了后面。是的，胜利！给你一个小房子，随时安顿下来！

有三种外来蜗牛。他们挥舞着触须，手舞足蹈，仿佛在说：“你们好，中国孩子！”！我们是来参加世博会的。今年的舞蹈是蜗牛舞。特邀嘉宾是蜗牛，特色菜是炒蜗牛。哦，对不起，你不能伤害你的搭档，再见！“真有趣！

蜗牛一家多调皮可爱啊！有了这么有趣的蜗牛，笑声会无处不在！

(讲师：赖女士)

【第17篇】可爱的小蜗牛作文350字-小学四年级作文

今天早上，我和妈妈在楼下的花园里散步，我一个人跑着玩着。我走着走着，一只小动物慢慢爬进了我的眼睛。

仔细一看原来是只小蜗牛。我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。

我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我责怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说“我尽力了！”

蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的地方，为了达到你设定的目标。

蜗牛靠自己的努力和永不放弃的精神达到了目的。我们应该学习蜗牛的精神，完成我们的目标！

四年级：冰雪精灵

【第18篇】小学四年级作文： 观察蜗牛

今天在学校的文化园里抓到一只可爱的蜗牛。我高兴地把蜗牛放在纸箱里，仔细观察。

蜗牛背上有一个漂亮精致的小“房子”。它的房子是透明的，这是它的外壳。蜗牛的壳对我们来说很脆弱，但对它们来说足以保护它们。

蜗牛壳下面是它的身体，柔软，类似棉花糖。放在手心里。一开始是冰。当它开始爬的时候，我觉得很痒。后来它爬远了，我发现它爬的地方有一种发亮的液体。经过老师的讲解，我明白了是它分泌的黏液，可以减少爬行时的摩擦力，防止底部受伤，有利于前进。

蜗牛的身体上方有两对细细的触角。我仔细看了看，发现长触角只有两厘米长。触角上有两个芝麻大小的小黑点。原来它们是它的眼睛。另一对天线更短，不到一厘米。这对天线最初是一个蜗牛探测器。蜗牛用这些触角接触地面就能知道这里的地形。

听说蜗牛的牙齿长在舌头上，但是不知道蜗牛的牙齿有多少。我向老师请教问题。原来蜗牛的牙齿是整个动物界最大的，有的有两万多，有的甚至有三万多。

蜗牛的脚是肉眼看不见的。经过调查，是个小点，有助于它蠕动。

有一次，我把食物放在离蜗牛很远的地方，我觉得蜗牛以这样的速度爬过去是不可能的。然而，没有人预料到蜗牛会在第二天坚持下来，到达那个目的地。

观察蜗牛让我明白了很多知识，以后会关注身边的一切。

【第19篇】蚂蚁和蜗牛的大战400字

今天早上，我去上英语课。下课后，我去上厕所。回来上课的时候，突然发现一只蜗牛。我很高兴抓住它，把它放在一只蚂蚁身上。哈哈，会是一场好戏。蜗牛先把蚂蚁踩死，再把肉吸走，同学们都围了过来。有人建议：“要么把蜗牛放在那边正在吃水果的蚂蚁大军中间。”我们都觉得蜗牛在蚂蚁面前那么厉害，一定会赢。突然有人问：“如果蚂蚁爬进蜗牛壳里，蜗牛就不能自卫吗？”“别担心，蜗牛壳里有上百颗细小的牙齿。只要蜗牛还活着，蚂蚁敢进去就死。”

突然，上课了，我们不得不回去上课。放学后，我们兴奋地去看结果。谁会赢？我幻想过加盟文章，结果并不是我们想象的那样。蚂蚁赢了，蜗牛的头被咬掉了。

通过这件事，我明白了，面对强大的对手，我不能单干。只有团结起来，才能发挥更大的力量。

【第20篇】有趣的蜗牛作文500字-小学四年级作文

今天突发奇想，观察蜗牛是怎么吃东西和走路的。于是，我走到我家门前的草地上看了看。因为刚刚下过雨，我很容易就抓到了一只白色的大蜗牛。

这只蜗牛挺大的，背上有可爱的花纹，很漂亮。我给了她一个名字，叫“呵呵”。

早上，我摘了两片叶子作为组合营养早餐。起初，它用触须小心翼翼地触摸树叶，然后把头缩进壳里。过了一会儿，它用触角偷偷摸摸树叶，把头缩进壳里。它连续这样做了两次，最后吃起来既安全又大胆。

时光流逝。又到午饭时间了，我决定给呵呵换吃的。于是，我从冰箱里拿出一点果酱面包和一点巧克力，送给呵呵。hop-hop似乎对眼前的美食很好奇，于是爬到小块面包上，用小嘴尝了尝，觉得好吃，然后一口吞了下去。

下午和呵呵一起玩。我用一片叶子诱惑呵呵跑，突然呵呵又缩了一下头。呵呵好像害羞了，在地上小走了一圈，然后留下一团黑色的便便，尴尬地慢慢爬到一片叶子上。

到了晚上，合起来的晚餐就是一片面包。组合晚餐后，我把它放回我发现它的草地上。

发现蜗牛不挑食，而且兴趣广泛！

【第21篇】蜗牛的生命500字

董世昌下午给了袁俊杰一只小蜗牛。

袁俊杰向我要了一张信纸和一张卫生纸。我看到他把信纸折叠成一个盒子，作为蜗牛的家，把卫生纸卷进假山，放在“家”里，然后把蜗牛放在假“山”上。蜗牛在假山上蠕动。它慢慢爬了上来，两只触角四处活动，仿佛在说：“放我出去，放我出去。”蜗牛又绕着假山走了一圈，开始在纸墙上爬。我吓坏了，尖叫起来。我看见袁俊杰悠闲地捡起蜗牛，蜗牛立刻缩了回去，手里只拿着一个壳。这时，蜗牛就像一个受惊的孩子，吓得要出去。袁俊杰想出了一个主意。他拿起笔，把墨水滴在蜗牛上。第一滴下去的时候，蜗牛的头突然冒出来，好像外面有什么东西吸引了它。他想再滴一滴。我不忍看到蜗牛受伤，劝他不要再掉了，他根本不听我的。我看见他用铅笔头摸了摸小蜗牛，蜗牛头又回去了。然后第二滴墨水滴入蜗牛体内。我们等了很久，才看到蜗牛不停地拉出一些黑暗的东西，可怜的蜗牛死了。我痛苦地盯着袁俊杰，眼泪不由自主地流到我的脸颊。我只听到袁俊杰喃喃自语，“我不是故意的！”！

【第22篇】我发现了蜗牛的眼睛作文600字-小学四年级作文

雨季，道路上、落叶上、屋前都有傻蜗牛在爬来爬去。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个问号：书上说蜗牛有眼睛，它不仅仅是靠触角来辨别方向。但是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。

第一个探索目标是蜗牛的上半身。我认为蜗牛的眼睛应该像其他动物一样在嘴巴周围。我躲在柜子旁边，偷偷观察玻璃罐里睡觉的蜗牛。不一会，一只较大的蜗牛从“门”里探出头来，头上的两条触手也出来了。我看见它慢慢地爬在蔬菜的叶子上，慢慢地找到幼嫩的叶子，然后慢慢地吃。看到它正津津有味地吃着，我才悄悄挺直了身子，用放大镜看了看它，看了看嘴那里。可能它的嘴太小了，嚼不动。但是放大镜里的蜗牛嘴周围，除了细小的条纹，没有任何东西像眼睛。

第一个探索目标——失败！

我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为当它吃树叶的时候。你得先用你的触角去触碰它。

另一只蜗牛“醒了”。我只是检查了一下是不是每只蜗牛在吃东西的时候都会用触角去碰它。

不出我所料，蜗牛爬上树叶后，伸出触角，触碰到了它。我用放大镜看着它的触角。我看到触手顶端有两只圆圆的眼睛，和其他动物一样，眼白中间有一个小黑点。

我反复观察过其他蜗牛，结果都是一样的。

第二个目标是成功探索——！

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

【第23篇】小学四年级作文：捉蜗牛

前几天理科老师给我们布置了一个特殊的任务，就是抓蜗牛。

下课后，我迫不及待地跑到草地上找蜗牛。但是，我找了很久，什么也没找到。我对自己说：“好像不注意就不行啊！”于是，我又一次带着“批判的眼光”去了“战场”。这一次，我再也没有放过任何一个地方，比如草、丘、树，甚至花盆。哈哈，终于找到我两个了！他们粘在盆底睡觉！我小心翼翼地把它们拉下来，装在盒子里，高兴地带回家。

蜗牛很可爱。它们可以把白色的东西留在它们爬过的地方，上面有两根长触角和眼睛。如果你碰了它们的触角，蜗牛会立刻把它们抓回来。他们通常在晚上吃饭，但有时他们在白天吃饭，反正他们在没人的时候吃饭。

我听说蜗牛喜欢吃新鲜的叶子，所以我在盒子里放了很多叶子。我还在盒子里铺了一层湿土，扎了几个洞，住起来更舒服。我高兴地看着他们，试图让他们多呆几天。没想到奶奶生气地对我说：“快放他们走，真恶心！”我知道和奶奶争论超出了我的承受能力，所以我终于不情愿地把他们放回了大自然。

【第24篇】小蜗牛奇遇记作文1800字-小学四年级作文

总评：这是一个令人愉快的童话。故事情节完整曲折，颇有冲突和精彩。主人公的设计也很有个性。全文句子通顺，文字简洁但生动。通过丰富的想象力展开的文字融入了作者简单而真诚的感情。文末“我以为只有给蜗牛应有的锻炼，放手，它才会学会自己成长。”表达了一个深刻的主题。具体意见见正文。

解说员：解说员：吴小婷(小学高年级教师)

从前，在菜地附近的一堵墙下面住着几只小蜗牛，其中最小的一只叫做蜗牛。他们整天带着沉重的壳爬来爬去。(直接点出这篇文章的主人公“沃沃”，语言简单却充满感情。)

一天，一只黄鹂鸟从天而降。沃沃立即爬过去，热情地说：“黄鹂姐姐，你是哪里人？”你想吃一些卷心菜叶吗？”黄鹂说，“不用了，谢谢！我来自墙的另一边。时间不早了。我得回去喂孩子。有空记得来我家。我的家在墙对面的橡树上。”说完，“朴朴”飞走了。沃沃看着黄鹂的背影喊道：“黄鹂姐姐，我一定去……，一定去！“从那时起，沃沃每天都想看长城。(写明事情的起因，提前说明“蜗牛蜗牛”的奇遇，脉络清晰。)

有一次，沃沃对她的父母说：“爸爸妈妈，我长这么大了，所以我必须遵守诺言。我已经答应我姐黄鹂了。我想去墙那边看她。我可以吗？”沃沃的爸爸妈妈摇摇头，异口同声地说：“不，不，挂在墙上太危险了。我们怎么能让你一个人去呢？”在蜗牛回答之前，父亲接着说：“不要异想天开。你背一个很重的壳很不方便。你就是不能去！”“是的，是的！你不能冒生命危险！而且，墙的另一边有萤火虫。前天我们有个亲戚被他们吃了。看，空壳还在。”我妈也附和，坚决反对。(爸爸妈妈的反对暗示了“沃沃”在去“黄鹂姐姐”路上的艰辛。)

夜深了，外面星星闪烁，月光似乎照亮了蜗牛。它偷偷起身在桌子上留了张纸条，从抽屉里拿了些干粮和相机就走了。它从墙脚一步一步往上爬。它爬了一夜，留下了一条长长的泪水和汗水的“银带”。最后，它看到了两块砖之间的缝隙。筋疲力尽。它爬进去，从包袱里拿出干粮，啃了起来。休息了一会儿，它觉得很舒服，精力充沛，就伸出触角继续爬。突然，一阵风吹来，一粒沙子朝蜗牛飞去，只听砰的一声。蜗牛把头吓到壳里，整个壳都滚了下来。幸运的是，它落在了一块突出的砖头上，差一点。他认为下次一定要小心。它继续前进，这些天什么也没发生，但另一个危险又来了。(作者开拓了奇妙的想象力，同时又融入了现实，形象贴切地把“汗”比作“银带”。)

今天一早，当他从睡梦中醒来时，他听到了“翁嗡嗡”的声音。沃沃从壳里探出头，环顾四周：哇，有四五只萤火虫在看着自己，好像在讨论什么！于是，它试图爬出缺口，爬了上去。可能是太紧了。——第一次遇到天敌太害怕了。他不由自主地松开手，把它扔了下去。迷迷糊糊中，沃沃听到萤火虫说：“这只蜗牛好像生病了。会不会是‘h1n1’？听说这病很猖狂，为了健康不要吃！”沃沃侥幸逃脱，这时他发现自己正艰难地躺在爬山虎的叶子上。(，然后)他痛苦地恳求爬山虎：“爬山虎哥哥，你能给我一片废叶吗？”爬山虎喃喃自语，“好吧，但只有一块。”说完，一片树叶落在它面前，蜗牛靠着树叶爬到了墙顶。(真佩服作者的想象力。这一段写的是“险”、“奇”；在完整曲折的情节中，展现了“沃沃”的个性。)

一棵高大的橡树(终于)出现在它的前墙前。(望着橡树)沃沃有一种说不出的快乐。这时，黄鹂飞过来，高兴地说：“沃沃哥哥，你终于来了，到我家来！”。沃沃和黄鹂一起回到了黄鹂的家，给可爱的小黄鹂讲了一个惊心动魄的故事，还拍了照片看黄鹂一家人开心。沃沃觉得她已经离开家很多天了，她的父母可能在家里很着急。(从“蜗牛”到“黄鹂姐”的场景简述符合本文的结构要求；《沃沃》对父母的渴望符合童话人性化描写的要求。)

最后，他一步一步爬回家，把自己的经历告诉了父母。听到虫子有惊无险，他们长长地舒了一口气，但也觉得虫子成熟了。他们认为只有给虫子应有的锻炼，放开它的手，它才能学会自己成长。(结尾融入了作者朴实真挚的感情；从内容上看，与前一篇文章的相关描述形成鲜明对比，表达了一个深刻的主题。)

【第25篇】小学四年级作文：小蜗牛

我家有一只可爱的小蜗牛，它吃蔬菜叶子和黄瓜很快。过了一会儿，一片菜叶被它咬了。让我们看看这只小蜗牛。

我第一次买这只小蜗牛的时候，它只有一点大。不过它很贪吃，只要给它叶子和黄瓜吃，黄昏去看，就能看到叶子被它咬了，黄瓜片中间咬了一个大洞。我想它一定是太饿了，就把它吃过的东西拿出来，把好吃的放在里面。当时我万万没想到的是它没吃。真的有好有坏！

还有一次，我专心看书。突然我看了看小蜗牛，见它没东西吃，就去给它弄了两片叶子和一片黄瓜片。出乎意料的是，它毫不犹豫地慢慢爬行，并迅速张开了嘴。我看着它，发现它的嘴和身体一样宽。

我把这次收获告诉了我妈，经过她观察，我妈夸我观察认真。我很开心！

【第26篇】雨后寻蜗牛作文400字-小学四年级作文

雨后寻找蜗牛山东省桓台县第一小学四年级四班耿卓然

这几天一直在下雨。我想草丛里一定有很多蜗牛。我爱蜗牛！下课后，我去校园的小花园，在草丛里寻找这些小家伙。

果然不费力就找到了一只小蜗牛。看我怎么抓！我只用手划了一下它的“家”，这只笨蜗牛就被“抓”到了。就这样，我抓了十几只大大小小的蜗牛。

这些小事真的很有意思！当我用手触摸它时，它把触角缩回到壳里。过了一会儿，它敢于伸出触角，慢慢爬行。它会在爬的地方留下一行粘液，又滑又亮。我很喜欢让蜗牛在我手上爬。蜗牛和腹足类爬行，很软，挠我的手。

这些小家伙真可爱！

讲师：侯翠霞

【第27篇】蜗牛风作文400字-小学四年级作文

“啦啦啦.”，早上，一边哼着小曲，我一边开心地走进教室。我还没放下书包，就看到我们班大部分同学都在玩蜗牛。哦！对了，我发现我们班这几天已经开始有蜗牛热了。我走到一个同学面前，哇！她在逗一只小大豆大小的蜗牛。我觉得小蜗牛很可爱，就向同学要了一只比芝麻稍大的蜗牛，放在塑料杯里。

“丁”，下课了。我把小蜗牛带到校园里，拿出一些草放在杯子里，让我的小蜗牛可以享受新鲜的草。偶尔会把小蜗牛拿出来放在手背上。它会悠闲地走在我的手背上，让我很痒，好像在给我按摩，又好像在挠我痒痒！有时候它会在我手里“做操”！你看，它的头伸一会儿缩一会儿，再往上看一点。是不是像做习题一样？

中午，吃完饭，我回到教室。嗯？为什么教室里只剩下几个小报学生？这时，一个同学碰巧跑了进来。我拦住他问：“喂！你知道我们班的学生去哪里了吗？”

“哦！他们都去抓蜗牛了。看，我也抓了几个。”同学给我看了他手里的小蜗牛。

快看！小蜗牛能让学生如此着迷。看来我得赶上这股新潮流了！

我们班很流行蜗牛风！

【第28篇】有趣的蜗牛作文450字-小学四年级作文

最近几天我们理科班要上蜗牛课，所以我们都在学校的花坛下面找蜗牛，养着，打算以后慢慢观察。

下课后，我匆匆下楼，飞快地跑到花坛下面。我仔细搜索，看到了一只蜗牛。我捡起来一看，原来是一个空壳。

快上课了，我赶紧打开草找，终于找到了一只蜗牛。但是好像已经死了。我在书里读到：“抓到蜗牛，都在睡觉。只要把它们放在温水中，它们就会慢慢苏醒。”

我试着按照书上的方法把蜗牛放在装满温水的碗里，仔细观察：它的壳是灰棕色的，顶端是尖尖的，越往后越宽。不一会儿，我看到它伸了又伸，露出它柔软的灰肚皮脚和两对像天线一样的棕色触角。它环顾四周，感到安全，慢慢爬了出来。我赶紧用手指摸了摸它的触角，它好像很害怕。我赶紧把肚子和触角缩进壳里，看不见。我想尽了一切办法，但它不肯突出来。于是我把它放在不锈钢栏杆上，远远地看着它的一举一动。

蜗牛的爬行姿势真的很有意思：灰白色的胃足像水波纹一样蠕动着，慢慢向前爬行，身后留下一个波浪状的白色痕迹。我被它迷住了！

浙江省杭州市余杭区林爽中心小学403班4年级：李浩文

【第29篇】小蜗牛当家1200字

上次蜗牛妈妈给聪聪买了个遥控坦克。现在我来说说第二版。

后来，他们买了一栋大房子，具体是一栋别墅。聪聪现在有两个问题。他把别墅叫做别野，第二个总是在家和父母捉迷藏，专门躲躲藏藏。

有一次强盗又来了，他进了监狱。现在他出来了。如果他做了两次坏事，他会被判死刑，但强盗并不害怕，他不得不帮助丛聪。这次他带了一辆mini gang m134。如果丛聪缩成一个空壳，他就会繁荣。

但是别墅很好。有n个摄像头和传感器。当强盗推开门时，一个水桶掉了下来，但里面有一些石头。强盗被打昏了。聪聪去拿了些防御武器。强盗醒来的时候，还有一个水桶，但是很大，在后面，乓！强盗被打走了，他落地的地方恰好是篮球场的篮筐，强盗动弹不得。

再晚，篮子撑不了多久。砰！1、抢劫犯摔了一条狗，抢劫犯拿了一个假的自我，看看有没有防御性武器，没想到，没有，就大摇大摆的进去了，一不小心！掉进了一只狗的脸上。

劫匪迅速掏出mini gang m134，听到笑声就胡乱炸开。他只打了几个洞。当强盗踢它的时候，他举起了一个超大的洞。强盗很快钻进去，突然溜了进去。原来是个卫生间。地上有很多滑滑的肥皂水和肥皂泡。强盗费了很大力气才从这个湿滑的浴室里逃出来。是大会堂，那里有很多门，其中三个需要输入密码，密码都不一样。有个问题，画聪聪就可以进聪的房间了。

强盗画了聪聪。聪聪房间的门开了。地面上布满了自动蝙蝠侠玩具。还有四个遥控坦克。自动蝙蝠侠会自动发射小石头。有四个更大的。他们是控制大炮的蝙蝠人。他们的队形像大阅兵一样整齐有序。

你知道为什么还有三辆车吗？因为聪聪做的好，聪聪的爸爸买了三辆车。我们应该多帮助别人，别人会帮助你，你会有更多的朋友。当我们更多地谈论帮助别人时，别人会感谢你，你也会很开心。

你想知道坦克攻击是什么样子的吗？想知道就看后面！坦克上还有一些火箭筒。这个强盗很惨。不知道会不会变成独眼巨人！强盗踢了士兵一脚，被踢走了，但他很快就回来了。一个大石头从洞里扔了出来，强盗被打得一步也退不了。

聪聪在他爸爸的房间，聪聪正在大功率遥控三辆遥控坦克！聪聪在想，你上次还不够吗？这次不是真的。如果是真的，你就得飞去老窝。

强盗跑了出去，士兵和坦克快速移动。劫匪想到用mini gang m134，然后拿出来乱打，除了地板上有很多洞外，什么都没损坏。劫匪一转身，目瞪口呆！那些部队又来了，就是第一版提到的会长毛的部队。现在有成千上万的军队向强盗涌来，他们闭着眼睛冲出房子，逃到了农村。

想知道怎么跟着？只看第二版的小蜗牛(2)。

【第30篇】蜗牛的故事400字

蜗牛是公园里的幸运儿。它有一个坚硬的外壳。虽然看起来怪怪的，动作慢，但每当遇到危险的时候，它都会把头缩回到身体里。哈哈，尽管风雨交加，雷电交加，也没办法。

有一次，一群调皮的孩子来到公园玩耍，小动物们都慌了。他们三人一组，两人一组一起逃走了，但是蜗牛很平静。他慢慢把头埋进身体，显出傲慢的样子，仿佛在对那些逃出来的小动物说：“看！这是我的法宝！”

但当它再次伸出手时，它发现了一个陌生的世界，四周是高高的玻璃墙，一双好奇的眼睛盯着它，最后它尝到了万人之下的感觉。

我恍然大悟，这种硬手术并不能解决困难，反而会让自己陷入更恐慌的境地。

耶！面对困难和强大的敌人，我们不应该盲目回避，而应该敢于站出来与困难作斗争，抵制挫折。俗话说得好，相见恨晚，勇者胜。我们不能靠这种看似温暖的保护，而是要靠自己的力量不断战斗，不断进步.