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四年级推广普通话作文(4篇优秀作文)

发布时间:2024-01-06 热度:98

【导语】推广普通话作文怎么写好?本文整理了4篇优秀的推广普通话四年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是推广普通话作文范文,希望对您有所帮助。

四年级推广普通话作文

【第1篇】推广普通话作文400字-小学四年级作文

我知道不说普通话,甚至不说普通话的痛苦!所以我从小就开始学普通话,现在练的很好(不过有点家乡口音)。

我爷爷,他根本不会说普通话。说他家乡话是惯例。并且,经常开一个玩笑:

炎热的夏天又来了。如果要说店里生意最火爆,那一定要算卖地垫的店!里面三层人,外面三层人。我和我爷爷也混在人群里。

我们好不容易等着人群渐渐散去,来到了店里。我爷爷一开口就说:“阿拉(我们),要马(买)小孩子(垫)!”售货员很困惑。他们互相做了个手势。结果没人理解。

最后我爷爷终于想到耍我了(因为我会说普通话),于是我用流利的普通话买了垫子。

还有一次,我爷爷想买房,到处打电话问有没有房子。

有一次,我爷爷问十楼有房子,我爷爷问:“有地毯(电梯)吗?”问人家是张耳和尚——不能碰他的头。爷爷不得不放弃这栋房子。

因为中国太大,方言太多,我们都应该学习普通话,以方便交流。尤其是我们小学生要学好普通话,推广普通话!

【第2篇】小学四年级作文:推广普通话,文明你我他

昨天,我们学校做了一次推广普通话的宣传。

宣传地点是瓜蒌广场。天气多云,要下雨了。第一个节目开始了。这是二年级和三年级的妹妹们表演的一种舞蹈,玩狼玩得很开心。当时表演的时候,下着小雨。大家纷纷拿起雨伞,没有离开座位,撑着伞看表演,表演的同学坚持在雨中表演.首场演出结束后,雷鸣般的掌声响起。由于下雨,演出先暂停,等雨停了再开始。第二个程序是——双簧。这是我最喜欢的节目之一,因为它幽默风趣。演出开始时,两个学生争夺前排,他们同意轮流。“嘴对嘴秀”前面的同学们都化了妆,观众们哈哈大笑,顿时觉得自己棒极了。前面的同学说的没错,嘴型让人觉得是他说的。第三期节目表演完,终于到了我们最期待的游戏。这个游戏是绕口令。让两个学生上台,让下面的观众投票。我们都赶紧举手,有人喊:“我,我,我。”第一组,两个学生都不错,打成平手。第二组1号赢了,第三组赢了,第四组也赢了。这真的很奇怪。几乎每一组都是1号赢,最后在第五组,2号选手破魔咒赢了。快结束了,我们更加渴望上台。可惜,可惜。还好还有游戏链接。第五个节目开始了。这是一次讲故事的会议。是关于一只没有牙齿的大老虎。当我们听说老虎的牙齿被拔掉了,讲故事的人模仿老虎,我们都大笑起来。最后,游戏时间到了。这个游戏是猜谜,第一个谜语。我们班的欧勇敢地站出来回答了这个问题。答案是靖,他答对了。之后谜语越来越难。最后一个谜语,我知道答案了。我站起来举起手,以便老师能看见我。可惜我没能上台。

虽然这次宣传的主题是节目和游戏,但最重要的是推广普通话.

【第3篇】推广普通话作文500字-小学四年级作文

为了推广普通话,老师这周举办了一个节目,我过着充实而有意义的生活。

周四下午的第三节课,我们班进行了表演。班长肖佳是主持人,手里拿着冰淇淋一样的话筒,笑眯眯地说:“表演节目现在开始!”首先第一个小品讲的是有一个外地来的人,想吃东西。到了餐厅,他对服务员说:“服务员,我要一只大肥鸡。”服务员一听,挠了挠头,自言自语道:“这个人真奇怪。他明明知道这是餐厅不是机场。他是不是走错地方了?”于是服务员:“先生,我们这里是餐厅。如果你想飞,请离开。”外人拍着桌子说:“你还想做生意?”我想要一只大肥鸡。”服务员摇摇头,走到老板面前说:“老板,外面有个人在闹事,说要坐飞机。”老板有点半信半疑。他走出办公室,来到这个人面前,说:“先生,我们是餐厅,所以我们不能飞。”老外又拍了拍桌子说:“我只要一只大肥鸡。”老板似乎明白了什么,拿起菜单,指着大肥鸡说,“先生,您要这个吗?”外人连忙点头。服务员突然意识到他要的是一只大肥鸡,不是飞机。小品一结束,班里就响起了雷鸣般的掌声。后来,我们还举办了一个宣传栏作为画板.

通过这次普通话活动,我知道了普通话的重要性。普通话说得好,哪里都不怕去;不好的话会像这个人一样闹笑话!

广东省茂名市高州市温明路小学四年级:纯女生

【第4篇】小学四年级作文:推广普通话

普通话是我们民族的声音;它是我们周游世界的世界语言。每当我用普通话和同学、老师、陌生人交流的时候,都是那么的温暖和亲切。每当我听广播,看新闻,主持人的普通话都很美,很流利,很迷人。普通话是我们最和谐的交流语言。让和谐的声音传遍世界的每一个角落,每一个缝隙。

普通话在我们的学习和生活中是多么重要!如果世界上没有普通话,人们就无法相互交流。如果没有普通话,人们不仅会开很多玩笑,还会造成一些误解。

作为学生,我们要讲好普通话,让校园里的每一面墙、每一块黑板、每一扇窗户都成为文字的镜子,让校园里的每一个教室、每一个人都成为普通话文明的使者。让我们从自己做起,从身边做起,多说普通话,把普通话说好。

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