四年级小学实验作文（30篇优秀作文）

发布时间：2023-10-19 热度：85

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【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。

四年级小学实验作文

【第1篇】实验200字

今天做了一个实验，热胀冷缩。

我先把一瓶墨水放在玻璃瓶里，在瓶盖里插一根吸管，在另一个盆子里放热水。把有墨水的玻璃瓶放入热水后，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管上，这应该叫热膨胀。

我赶紧把这个盛满墨水的热玻璃瓶放进冷水里，吸管里的墨水跑到玻璃瓶里，应该叫冷缩。

我记得也有冷胀冷缩，比如冰。

这是今天的实验。

【第2篇】小实验作文300字-小学四年级作文

今天和几个同学第一次来斯敏迪家，好紧张！但是到了那里，我被他家的氛围感染了，却不知道自己紧张。

阿姨先给我们做了几个小实验。比如做饭时倒完油后，大人总是沿着油瓶嘴一滴一滴地把油倒出来。阿姨问我们：“知道怎么防止流出吗？”

我们赶紧把我们的想法告诉阿姨，但是都被阿姨拒绝了。阿姨看出了我们的不耐烦，耐心地对我们说：“我给你们做个小实验就明白了。”

阿姨说了，做了。她先带了一件皮夹克和一块棉布，把皮夹克缠上，然后把棉布裹在皮夹克上，再裹在离瓶口两厘米的地方，这样就不会漏油了。

从这个小实验中，我学到了一个道理：小实验在我们身边无处不在。无论做什么都要多思考，多思考，多观察，没有什么是做不好的。

【第3篇】有趣的小实验作文400字-小学四年级作文

今天老师布置我们回家做一个小实验，写一篇文章《有趣的小实验》。

回家后，我问妈妈：“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写篇作文。可以做什么实验？”我妈问我：“你有自然书吗？”“是的，啊.哦，是的，谢谢你，妈妈！”我转身跑进房间，找到了《自然》课本，读了起来。翻过来，看到一条醒目的线：做实验——导体和绝缘体。这正是我想要的。于是我全神贯注地看着它。因为有解释，说人体、大地、金属、不纯净的水是导体，解释电流通过导线等物体，这种现象就叫传导。于是，我按照书上的要求，费尽周折找到了铜、铁、铝、橡胶、木材、塑料等材料，坐到了桌子上，埋头苦干。虽然实验做的很好，但是我不知道什么是导体，什么是绝缘体，所以我一遍又一遍的仔细看书，终于知道，容易导电的物体叫导体，不导电的物体叫绝缘体。铜、铁、铝分为导体，橡胶、木材、塑料也分为绝缘体。但是需要注意的是，当大量的电流通过人体时，人会受伤或者死亡。所以要注意用电。

实验结束后，我很开心。就因为我通过这个实验学会了自己动手，也学会了电是很危险的，所以要注意用电的安全。

【第4篇】有趣的实验作文300字-小学四年级作文

今天，我最喜欢的作文课又来了。据说老师今天要带我们做一个有趣的实验。

老师带着一种神秘感来到教室，从包里拿出一些胖大海和一个透明玻璃杯。给海帮每个小组，一个给我们观察。

我看这无味的胖大海。它穿着一件棕色外套，两边锋利，中间凸出，像一个瘪了的足球。它布满了细纹，像一个老妇人的皱纹。

这是，老师把胖大海放进杯子里，用开水浇了一下。这个瘪了的足球立刻浮出水面，随着时间的推移越来越胖。随着你越来越胖，每个人都变得越来越黄，越来越浑浊。胖大海逐渐从一个边尖中间鼓的“小家伙”变成了银耳一样的“大家伙”。

这个实验教会了我们一点医学知识，见证了一个奇迹。

四年级：牟亦婷

【第5篇】我的探索_记一次小实验作文600字

人是为探索而生的。从无固定住所生活到安居乐业；从吃血喝血到追求光明，都是探索的结果。正是因为探索，我们才有了今天的文明。现在，我给大家讲讲我的小探索。

我记得有一次，我在一本书上读到鸡蛋可以在盐水中漂浮，我怀着好奇心开始了这个实验。

我带了一杯水，一根筷子，一袋盐和一个鸡蛋。我在清水里倒了一把盐，用筷子搅拌了一会儿，然后把鸡蛋放进盐水里，奇迹没有出现，鸡蛋稳稳地沉到底。我有点怀疑：书上说的不应该是谎言？盐肯定少。你为什么不再试一次？我把鸡蛋从杯子里捞出来，加了一撮盐，搅拌……又加了鸡蛋，还是没浮上来。我彻底怀疑：书真的骗过我吗？最后一次试试。我在杯子里放了一把盐，并用筷子搅拌.鸡蛋开始上下跳动，最后真的浮了上来，一点点从水里出来。“我成功了！”我挥动手臂，兴奋地跳来跳去。过了一会儿，我心里出现了一个问号：鸡蛋为什么会浮在盐水里？我翻着百科全书，心里打着问号。原来，在水中加入盐，水的密度就会上升。只要盐水的密度大于物体的密度，物体就能在盐水中漂浮。人不能在普通海水中漂浮，但可以在死海中漂浮。

虽然这对我来说只是一个小小的探索，但这个探索可能是我以后科研的开始。古人云：不积步，不连千里；不积小流，成不了河。我们都应该带着探索的心探索生活的每一点。

作者：丁冠中

2017年3月6日

【第6篇】有趣的实验作文300字-小学四年级作文

有趣的实验

湖北省荆门实验小学3 (5)班

欧阳紫棋

落叶可以漂浮在水面上。硬币会浮在水面上吗？你必须说硬币太重了，会沉入水中。但是爸爸说他可以找到一种方法来防止硬币下沉。我很好奇。这怎么可能？

只见爸爸把半杯水放在里面，把软线的一端弯成一个圈，把硬币平放在圈上，慢慢放入水中，然后轻轻拿出铁环。小硬币真的浮在水面上了！我太高兴了，马上找了几个一角和一角来测试。但是，再细心，五毛钱也浮不起来。

爸爸拿出杯子里的硬币，在杯子里放了一勺洗衣粉，搅拌均匀后让我再做实验。这一次，我发现一毛钱不容易浮起来。这是怎么回事？

爸爸告诉我，水的表面有张力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，水的张力发生变化，打火机一角不能浮在水面上。啊，小实验有这么多知识！

讲师：罗利妮

【第7篇】实验课

丁玲玲.铃声响了。学生们快步走进教室，老师也一手拿着两个杯子，一手拿着一根吸管走进教室。

课后，老师充满激情地说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验。”“什么实验？”学生们异口同声地问。老师神秘地说：“同学们，请保持安静，边看边注意思考。”当老师讲完后，学生们都睁大了眼睛，把注意力集中在老师身上。

只见老师往两个杯子里倒了一些水，用吸管往杯子里吸了一些蓝墨水和红墨水，杯子里的水很快就变成了蓝色和红色。然后，老师把一根白粉笔放在两个杯子里，杯子里突然出现了一串小气泡。一分钟，两分钟.老师用镊子取出粉笔。哇，白色粉笔变成了蓝色粉笔和红色粉笔，学生们惊讶得张大了嘴巴。

老师举起两根粉笔问我们：“同学们，白色的粉笔为什么会变色？”

“因为老师把它们放在有色水里了。”

“粉笔吸收水分，当它们吸收水分时，也会吸收水中的颜色，所以它们会改变颜色。”

“因为粉笔表面有很多小孔，可以吸水，吸收水中的颜色。”

……

同学们各抒己见，老师却忍不住点头，夸我们是爱思考的好孩子。

丁玲玲……下课铃响的时候，我们都还沉浸在刚才那种热烈的气氛中，没有下课的意思。

啊，这真是一个生动有趣的实验班！

【第8篇】一个有趣的实验500字

寒假的某一天，我无聊的极地开了；突然，一份报纸边上的实验引起了我的注意。题目是；材料是开水、茶叶和一二十根生锈的铁条(每根四到五厘米长)，所以我把所有需要的材料都一一准备好了。

实验开始了。我先把水烧开，然后把茶叶放在茶杯里，小心翼翼地用开水泡着，把所有生锈的铁条“一秋风扫落叶——不剩铁条”都放在茶叶里，看着它变化。但是过了一段时间，茶叶的颜色一点都没变，我就把茶叶拿到阳台上氧化了，但是已经过了一个下午了，根本没有买我的账。我有点沮丧，想倒这杯茶，但转念一想，可能时间不够长吧！还没来得及产生化学反应，就扔到一边自己看电视，等明天。我起床后，用怀疑的眼光看着茶杯里的变化。我开心的哭了，茶变成了黑色的液体！我跳啊跳。同学们，知道原因吗？原来是茶叶和生锈的铁条产生单宁酸，所以茶叶变黑了。

科学实验很精彩。我必须努力学习，打开科学之门。

【第9篇】会跳舞的鸡蛋_课堂小实验作文400字

今天作文老师给我们做了一个奇怪的小实验——跳彩蛋。

老师先拿来一杯水，然后找到一个鸡蛋和一瓶盐，把鸡蛋放在杯子里。老师问我们：“鸡蛋放在这个杯子里的时候，鸡蛋是浮着还是沉着？”有的同学说会沉，有的同学说会浮。老师把鸡蛋放在杯子里确认我们的意见，鸡蛋沉了。老师神秘兮兮的说鸡蛋会飘，我们都不敢相信。

神奇的场景开始了。老师放了第一勺盐，鸡蛋屁股翘了起来。我大吃一惊，说：“这太有意思了！”

老师放第二勺盐，我睁大眼睛仔细看。盐一放进去，整个鸡蛋就立了起来。我在想：会不会像死海的情况一样？

老师放了第三勺盐，鸡蛋就飘了。我兴奋地大叫，“真的，他们漂了！”

老师放入第四勺盐，鸡蛋完全暴露在水中。老师神秘地问：“你知道为什么吗？”我回答：“因为和死海一样的原因，盐放得越多，水的浮力越大，所以蛋就会浮起来。”老师笑着说：“对，就是这个道理。”

我不仅在这门课上玩得很开心，还学到了一个新的科学道理。

【第10篇】耳朵的实验作文400字-小学四年级作文

耳朵是我们人体的一大财富。听讲座、音乐、故事.没有耳朵我们无法生存，但我们没有关心过它们。今天，我们要做一些关于耳朵的实验，以引起我们对耳朵的关注。

首先我们来做第一个实验——电风扇的声音。老师邀请了一群同学打开电风扇，却看到电风扇慢慢转起来，发出嗡嗡的声音。过了一会儿，噪音越来越大，从嗡嗡声变成了嗖嗖声。老师又关了电风扇，噪音越来越小，最后听不见了。

然后，我们做了第二个实验——搞笑打喷嚏。

老师选了五个学生上台，然后讨论，开始表演。毛斌先是打了个冷喷嚏，却看到毛斌用手捂着胸口在发抖，突然一个喷嚏从他嘴里打了出来。然后，几个同学也表演了他们的喷嚏，很有意思。

最后第三个实验来了，‘听声音，猜动作。’

老师让我们都闭上眼睛，听听声音，猜猜老师在做什么。听着？有声音，原来是动踏板关门的声音。另一个‘嘀嗒’声响起，哦，是拨手机的声音.

这三个实验让我知道了耳朵的作用，我们离不开耳朵，所以要注意耳朵。

【第11篇】小学四年级作文：一个有趣的实验

寒假的时候看了一篇文章，说鸡蛋可以浮在盐水里，就问奶奶：“奶奶，鸡蛋可以浮在盐水里吗？”奶奶说：“鸡蛋不能浮在盐水里。”我不信，就自己做了实验。

我开始做实验。我先拿出一个杯子，装满水，把鸡蛋放进去。鸡蛋放进杯子里，很快就沉了下去。发出“砰”的一声。我开始放盐，第一勺，鸡蛋根本没动，第二勺，鸡蛋还静静地躺在杯底，没动静，第三勺，鸡蛋还没动，第四勺，搅拌，我就没信心了。但我又想，“可能是我放盐太少了。”第五勺的时候，我放了一大勺盐进去搅拌。我看到鸡蛋慢慢站起来，我的信心恢复了。第六勺的时候，我拿了很多盐，鸡蛋飘了。我很开心。第七勺鸡蛋慢慢飘到杯子中间，旋转着，像一个优雅的“舞者”在跳舞，第八勺，第九勺，但是鸡蛋还在杯子中间，我想：“把盐全部倒进去，鸡蛋肯定会浮起来。”我把盐倒进去，杯底有一座小雪山。蛋浮了上来，终于露出了“小屁股”。我欢呼雀跃。

通过这个实验，告诉我们以后要勇敢练习，认真观察。这真是一个有趣的实验。

【第12篇】宜春实验小学作文700字-小学四年级作文

又一个春天绿意盎然，赣中大地春意盎然。伊春实验小学位于伊春台东东南麓，毗邻昌黎学院，迎来了教育改革。伊春实验小学是一所历史悠久、规模庞大、教学设施完善的示范小学。其前身是1918年创办的江西第五师范附属小学。星辰运行，春秋开始。百年来，学校更名11次，学校地址搬迁4次。建国后，特别是改革开放20多年来，古老的伊春实验小学生机勃勃，春意盎然。

实验小学占地面积19831平方米，建筑面积11441平方米。现有38个班，学生2301人，教职工100多人，其中特级教师和高级教师占47%，国家级优秀教师2人，省级优秀班主任2人，省级优秀辅导员3人，获水果教育奖1人。

在师生的共同努力下，实验小学取得了辉煌的成就。20世纪50年代，“金日成”班在全省成名；20世纪60年代的集中识字教学改革实验颇有影响；“三算”教学成效显著。近年来，学校脚踏实地地实施了素质教育工程、园丁工程、现代教育技术工程和学校精神文明工程。

春花秋实，学校荣获国务院和江西省人民政府的奖励；荣获全国少先队工作先进单位；省级体育卫生工作先进单位；省级现代教育示范学校；市、区文明单位；宜春市“优秀示范小学”，原州区德育示范学校。连续四年在“华金杯”少年数学邀请赛伊春赛区团体总分第一名，四次代表伊春参加全国总决赛。参加省青年航模比赛，连续六年获得“优秀组织奖”，其中7人获得省第一名。在1996年全国青年航模比赛中，两名学生分别获得了两三个奖项。

实验小学以其优美的校园环境、先进的教学设备、合理的师资结构、辉煌的教育成就和鲜明的办学特色赢得了社会的广泛赞誉。

春雨孕育桃李，碧水悠悠哺育新人。实验小学将以师资队伍建设为重点，以素质教育为核心，以教育改革为动力，以全面提高实验教学改革的水平、管理水平和教学效率为目标。他们将决心改革，锐意进取，努力向现代学校迈进。

【第13篇】有魔力的水_科学小实验周记400字

上周五，王老师给我们做了一个有趣的实验，叫做“神奇的水”。

铃响时，王老师走进了教室。从桌子上拿出一个装有鸡蛋的杯子。他说：“你能猜到我倒完水后鸡蛋会浮起来还是沉下去吗？”教室里立即进行了讨论。有的说鸡蛋会飘，有的说鸡蛋不会飘。大家的讨论听起来就像炒豆子一样，爆锅，全炒了。

王老师叫大家安静。她说：“请注意，乐观一点。”她把水倒进去了，大家都在不停的呼吸，不眨眼的看着王老师的一举一动，生怕错过魔法的每一个细节。然而，每个人都看到鸡蛋没有漂浮。

王老师接着问大家：“怎么才能让鸡蛋浮起来？”王老师点名了几个举手的同学，每个人都提了很多方法，有的说放盐，有的说在水里吹泡泡。

只见王老师从桌子上拿出一袋没开封的盐，把半袋盐放在杯子里，让赵珈琪和李冠如搅拌，搅拌，搅拌，鸡蛋就飘了。

这个实验的原理是：由于清水密度小，鸡蛋会下沉，但放盐后，盐水密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会上浮。

【第14篇】一次有趣的实验作文600字-小学四年级作文

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我想和你们做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，学生们欢呼起来。"把硬币放入水中是一个实验吗？"一个同学是先知。“没错！你身边谁有硬币？”“我！我！我有！”所有的学生都争先恐后地“交出”他们的硬币。

实验开始了，老师把硬币扔进满满的杯子里。我挤在前面，睁开眼睛紧紧盯着杯子，生怕漏掉任何一个微小的环节。“一、二、三……”硬币一个接一个地跳进杯子里，水面在上升。老师突然停下来问：“同学们，猜猜接下来会发生什么？”“水会溢出来的！”学生们异口同声。“错了！让我们继续往下看！”“谁有硬币？”老师从同学那里“搜”了六枚硬币，小心翼翼地一枚一枚放进水里。最后一枚硬币“扑通”一声掉进水里后，就像一个训练有素的潜水员一样，它在水里转了360度，然后掉进了杯子底部。

这时，同学们惊讶地发现，水位竟然超过了杯口，竟然是半厘米！同学们立刻围住老师，问是什么原因，老师却买了一把锁问我们：“你们怎么看？”我们都被张耳和尚——迷惑了。经过同学们的反复询问，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这就是水面的张力。就是这种无形的力量支撑着杯口以外的水面而不溢出。”就是这样！我们终于明白了真相。

这个实验，让我们知道：我们不能对任何事情都做出武断的结论，必须勇于探索，勇于实践，才能解开谜团。自然界有很多秘密。我相信只要我们不断探索，就能解开很多谜团。

讲师：颜屋

【第15篇】一次失败的实验_四年级写事作文450字

今天作文课老师说做一个水中点灯的实验。听到这里，我们喜出望外，脑子里迅速冒出一系列问题：水能灭火吗？你怎么能点灯？

老师先拿出铁碗、水、蜡烛、打火机等材料，送给我灭掉。实验马上开始了。

学生们屏住呼吸，老师先点燃了我们小组。蜡烛像一个骄傲的年轻人一样在碗里跳动。老师往碗里加了一点水，但蜡烛像一只淘气的猴子一样，随着水飘了起来。老师绞尽脑汁也没能让它沉下去。如果不沉，怎么称之为“水中发光”？

接下来的一幕让我更加失望。然后老师把水倒在碗里的蜡烛边上。过了一会儿，蜡烛粗暴地熄灭了。嘿！实验失败！

看视频里别人的实验，蜡烛稳稳的立在水里，水里全是烛火，烛火没有熄灭。老师解释说，当火焰在水面下燃烧时，蜡烛与水接触的部分没有达到溶解温度，会留下一个圆柱体的硬壳，与外界被水隔开，保护蜡烛的火焰不继续燃烧。但是为什么今天的实验达不到这个效果呢？

我回家自己做，看能不能成功。

虽然实验失败了，但我深深体会到，科学世界的奥秘真的是无穷无尽的。

老师点评：文章紧跟实验过程，生动描述实验现象，语言流畅，牛逼！

【第16篇】探索实验600字

星期天早上，我下了床，外婆不在家，肚子有点饿，决定自己做早饭。

我从冰箱里拿出两个鸡蛋，放在锅里煮。当我看到鸡蛋沉到锅底，一动也不动的时候，我用锅铲把鸡蛋上下翻了翻，但是鸡蛋刚刚浮出水面，马上就沉到了锅底。昨天突然想起来，科技老师说：“鸡蛋可以浮在盐水里。”我马上就有了疑问：它真的能浮在水里吗？

我找到了一个鸡蛋、一个玻璃杯和一罐盐。我先在杯子里放半杯水，然后把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。我摇了摇杯子，但鸡蛋底部没有动。这时我想：试试放点盐。我拿起一茶匙，往水里倒了一勺盐。薄薄的盐逐渐沉入水中，一点点融化，但鸡蛋仍然一动不动。匆忙中，我拿起一茶匙，舀起盐，一勺，两勺，三勺.这时，蛋动了，它一点一点地浮上来，甚至躺在水面上。不管我怎么把它推到水下，它都顽皮地漂浮着，“耶！我的实验成功了！”我欢呼雀跃。

后来在网上搜了一下，终于发现了其中的奥妙。原来鸡蛋可以浮在水里，人可以在死海里自由玩耍。因为盐水比鸡蛋密度大，很容易提起。还有为什么鸡蛋不能浮在清水里？那是因为清水的密度比鸡蛋小，所以清水装不下鸡蛋是理所当然的！

这真是一个有趣的探索！

【第17篇】一次有趣的实验作文300字-小学四年级作文

“液体塔”的实验需要糖浆、甘油、葡萄汁、合成洗涤剂、肥皂水、水、食用油、酒精、纸杯和长玻璃杯。实验之前，大家都迫不及待。

终于开始了。我小心翼翼地从纸杯里拿出糖浆，但我不时加快脚步，生怕被抢先。拿到糖浆后，我轻轻地把它交给我的团队成员，慢慢地把它倒进沿着长玻璃杯壁的长玻璃杯里。

我又上去拿甘油，没想到其他同学蜂拥而至。我像热锅上的蚂蚁一样匆忙。我拿着纸杯，上去拿甘油，把纸杯拿到桌子上。我们没有葡萄汁，然后用其他材料，真的很忙。说到食用油，我们更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。

直到最后一项，——酒精顺利倒入杯中，我们才松了一口气。等了一两分钟，“液体塔”就成功完工了！我们都欢呼起来。“液体塔”真的是五颜六色！白如雪，绿如玉，黄如金，仿佛这是一座真正的彩云宝塔。

这个实验没意思吗？

【第18篇】课余生活日记：小实验400字

今天下午放学回家，我做完作业你想玩什么？让我们做一个小实验。于是，我做了一些神奇的“水”。它的配方是：某物(机密)加水2: 1，打浆后再加入某物。我同时做了几种颜色的水。

一开始只有两个小瓶，装不下。之后我跑进厨房拿了几个小瓶子。我把红色的水放进搅拌桶，然后是8滴绿色的水。摇完水桶，里面突然“噼啪”一声，两种颜色的水混合在一起，变成了黄色。我赶紧拿了个小瓶子，把水倒在搅拌桶里，小心翼翼地倒了下去。第二次，我往搅拌桶里倒了几滴黄水和几滴绿水。当我摇动搅拌桶时，两种颜色的水变成了白水。我拿了一个小瓶，迅速把白水放进去。就这样，我做了八小瓶神奇的水，最后我把它收了起来。再看废水盆，几乎都是废水。“不会吧，短短十分钟就失败这么多次？”

通过这个小实验，我明白了失败是成功之母的道理。

【第19篇】一次奇妙的小实验600字

下课铃一响，学生们就快步走进了自然实验室。我们在看着门，因为我们今天要做一个小实验。

过了一会儿，老师拿着备课书大步走进教室，手里拿着一个红壳鸡蛋。所有学生的目光都集中在鸡蛋上，我想：一个鸡蛋能做什么实验？

老师走到讲台上，把鸡蛋高高举起，神秘地说：“今天我们做一个实验。谁能碾碎这个鸡蛋，谁就能得到这块瑞士手表。”当学生听到“哇”的声音时，他们哭了。同学们兴奋地举起手，老师莫名其妙地问：“我们班男同学里谁的力气最大！”所有人的目光都落在小邓身上。他大摇大摆地走到讲台前，从老师手里接过鸡蛋，伸开双腿，摆出一副架势。胆小的小红躲在桌子底下，怕蛋清和蛋黄飞向她。小邓咬紧牙关使劲挤。他的脸涨得通红，但鸡蛋完好无损。他绝望地倒下了。老师说：“什么大力士，不过就是这样！”我大叫：“我能压死它！”老师把眼睛转向我。我信心满满地上去，从老师手里接过鸡蛋，心里默默念着：鸡蛋，鸡蛋！帮我一把！我想尽办法去挤，它没断，我就叹了口气下来了。老师高兴地说：“谁不服气，再捏！”然后大胆的同学没有碾压。老师笑着问：“你知道鸡蛋为什么打不碎吗？”同学们，看我的，我看你们的，最后老师打破了陶之谜：问题出在蛋的形状上，是椭圆形的，捏的时候力量均匀分布到蛋壳的各个部位，所以不会破。

今天真的大开眼界了。原来，一个小小的彩蛋，也蕴含着如此伟大的科学真理！

【第20篇】有趣的“吸尘器”实验作文700字-小学四年级作文

一个暑假的日子，我拿着遥控器在家里看电视节目，突然注意到电视上正在播放一个实验：我看到一个大姐把一枚硬币放进一个装满水的盘子里，然后问身边的几个孩子：“孩子，你能不碰盘子里的水就拿到硬币吗？”

我看到孩子们渴望尝试。然而，不管他们怎么努力，他们的手都会碰到盘子上的水。

“让我来！”一边的姐姐终于开口了。我看到她先把点燃的蜡烛放在盘子上，然后把玻璃杯放在蜡烛上。这时，玻璃就像吸尘器一样，立刻把盘子里的水吸进玻璃里。然后大姐姐轻松的接过了硬币。被旁边的小朋友惊呆了，很佩服大姐姐！

“我不信，我不信！”我看完摇头。

“不信我们一起做这个实验吧！”表姐建议。

“好！”我连连点头。我和表哥很快找到了必要的材料：蜡烛、硬币、盘子、眼镜、打火机和水。

我先把硬币放在盘子里，表哥往盘子里倒水，让水刚好淹没硬币。我拿了一支比杯子短的蜡烛，站在盘子上，然后小心翼翼地点燃了它。我表哥又把玻璃杯放在蜡烛上了。慢慢的，我发现蜡烛的火焰越来越小，最后熄灭了。盘子里的水奇迹般地被杯子吸了进去，我成功地拿到了硬币。

实验成功后，我问：为什么火焰熄灭后杯子会吸盘子里的水

？直到查了网上的资料才明白真相：在实验中，我们看到蜡烛很快熄灭了，杯子里的水涨了，硬币从水里出来了。是因为蜡烛燃烧时需要消耗氧气，当火焰熄灭时，说明杯中的氧气已经耗尽。这时，杯子内的气压远小于外界空气的气压，于是水就被外界的气压压入这个封闭的空间，这和吸尘器吸入灰尘的原理是一样的。

哈哈！今天又学了一门科学知识。我要好好学习，长大后成为祖国的栋梁！

【第21篇】小学四年级作文：神奇的科学实验

惊人的科学实验

今天有幸去浙江省科技馆看了浙江省第二届有趣的亲子科学实验竞赛。共有12个家庭参加了比赛，内容丰富：能接住气球的杯子、简易测试仪、液压马达、穿气球的竹签、魔术泡泡、牛奶、洗洁精……每个家庭都表现得很好。

我最喜欢的是魔法泡泡实验，它利用了干冰的特性。

魔术泡泡的家人在台上。他们是母子。他们先把干冰放入水中，很快，水开始起泡。随着干冰的增多，雾气越来越多，覆盖了整个台面，看起来美如仙境。最有意思的是后面。当他们在罐子上来回拉动浸湿的布条时，神奇的事情发生了。一个巨大的泡沫出现在我们眼前。停留几秒钟后，气泡爆炸，变成浓烟。我忍不住鼓掌。太精彩了！

“牛奶遇到洗洁精会怎么样？”11家的小姐姐问我们这个问题的时候，我觉得很奇怪：这两件事好像完全没有关系，会不会爆炸？我继续好奇的看着。“第一步，把牛奶倒进盘子里；第二步，在牛奶中滴几滴色素；第三步，把一个盖着洗洁精的小棉签放进盘子里。”小姐姐介绍，操作。啊，奇迹发生了！一张彩色的图片瞬间出现在盘子上。它不断扩散，画面不断变化。我被迷住了。这个结果完全超出了我的想象，甚至比我想象的还要惊人。这是为什么？我在想，小姐姐给我们讲了实验的原理，是利用液体的表面张力。牛奶含有脂类，加入的洗涤剂是表面活性剂。它是一种“母体”分子，既有亲水基团又有亲油基团……虽然我还是不能理解，但我尽力去理解，因为科学就是这么有趣！

如果有机会，我也想和朋友分享一下科学实验的快乐！

【第22篇】小学四年级作文：有趣的小实验

洗发水能溶于水吗？热水溶解和冷水溶解一样吗？带着这两个问题，我在家里开始了这个有趣的小科学实验。

我准备的实验材料有：两个透明玻璃杯，量杯，筷子，洗发水。

准备结束后，我迫不及待地开始了实验。我先把两个杯子平放在桌子上，然后从杯子里量出120毫升冷水和热水，分别倒入杯子里，然后在每个杯子里滴一滴淡绿色的洗发水。我睁大眼睛，仔细观察洗发水在水中的变化。

洗发水滴在冷水里，先是调皮的浮在水面上，然后慢慢下沉，像一棵杂草一样往下长。那些在热水里的呢？洗发水在几秒钟内迅速沉入水底，小气泡出现在水底，像一座水下火山，太美了！我轻轻一搅，洗发水就扩散溶解到水里了。

热水中的洗发水溶解成功，但冷水中的洗发水还在沉底。“怎么这么慢？”我气得对自己说。于是，我用筷子一搅，洗发水被掰成了几个小块。我不停地越搅越快，像无影手。充分搅拌后，洗发水在水中像云一样翻滚，在水中均匀分布，最后变成淡绿色浑浊溶液。

通过实验，我的结论是洗发水可以溶于水，而且在热水中溶解比在冷水中快。我解决了这两个问题，心里甜如蜜。

多么有趣的科学实验！只要我们多做实验，发现问题，解决问题，生活就充满了科学知识！

【第23篇】我看到了“彩虹”_有趣的实验作文600字

“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”是彩虹的颜色。如果人们想看到美丽的彩虹，他们只能在大雨后才能看到。而且我随时都能看到。你想知道这个秘密吗？

今天做完作业后，我妈妈说她需要我们的帮助来为我们表演一个魔术。我和哥哥听了这话，跳了三尺高。是什么魔法？我好奇地问了妈妈几次，她只是笑笑，没说话。心里很期待。

准备好的材料包括洗涤剂、紫色颜料、食用油、红色酒精、蓝色墨水和高量杯。实验开始：首先，我们把洗涤剂慢慢倒入瓶子里。加入几滴紫色颜料，慢慢搅拌。这时洗洁精变成了淡紫色，非常好看。然后把蓝墨水沿着搅拌棒慢慢流在紫色的洗洁精上。我按照妈妈的要求一步一步小心翼翼的操作，生怕颜色混在一起，实验失败。小弟盯着这边，全神贯注的看着，嘴里没听八卦。“慢点，慢点……”在哥哥的“诅咒”中，我沿着搅拌棒轻轻地倒了食用油。原本涌进来的几个颜色界限分明，仿佛是用刀子“割”得那么整齐。最后一步是慢慢倒红酒精.

“哇！成功！”我们俩都高兴地欢呼。一个美丽的彩虹杯出现在我们眼前。我恍然大悟，妈妈给我们的魔法是“彩虹”！

"为什么这些液体不混合在一起？"我很困惑。于是我向妈妈请教。我妈跟我说，密度高的液体沉，密度低的液体浮。洗洁精的密度比水高，食用油的密度比酒精高，所以杯子分四层，变成彩虹杯。

这个实验真的很有趣。它不仅让我大开眼界，也让我学到了很多科学知识。生活中还有很多奇妙的现象。只要我们善于观察，努力工作，就会发现更多的“奇迹”。

【第24篇】蚂蚁的困惑之樟脑球与小蚂蚁的实验1200字

人们说蚂蚁可以通过嗅觉和阳光来辨别方向。当蚂蚁离开巢穴时，它们到达目的地时，会在沿途留下气味。当蚂蚁想回家时，它们通过这种气味回家。但是如果蚂蚁忘记留下气味怎么办？嗯，那肯定不可能，因为蚂蚁已经成了习惯。但是如果我们停止蚂蚁的气味呢？蚂蚁会怎么样？我们来看看下面的实验。

从店里买了一包樟脑丸，挺大的。我拿着包里的“凶器”，来到风水宝地——奶奶家。因为外婆家有院子，所以蚂蚁比较多。来到奶奶家，正好院子里有两捆麻叶，引来了不少蚂蚁。我一打开麻叶，我的天！这只蚂蚁真的是眼花缭乱，数不胜数！真的是蚂蚁山蚂蚁海！但是，这群蚂蚁真的让我看着很不舒服，鸡皮疙瘩掉了一地。好了，言归正传，然后我的实验就正式开始了。我定睛一看，呃，看到一只过时的蚂蚁。蚂蚁东奔西跑，向西搜索，却找不到自己的蚂蚁队伍。它好像在说：“我前面的蚂蚁去哪里了？”怎么才能成为仅存的一只蚂蚁？”我一看到蚂蚁，就赶紧从包里拿出我的“致命武器”樟脑球，毫不犹豫地在蚂蚁的正前方画了一条线。而小蚂蚁们看到了前方的“敌人”，意识到自己寡不敌众。他们很快拿出36个方案最好的诀窍，改变了方向。而我，敌人的总首领，就在小蚂蚁面前赶紧安排我的部队。而这只小蚂蚁看到了敌人，向它伸出爪子，迅速向另一个方向跑去，小蚂蚁这次的逃跑真的很搞笑！也形成了一道美丽的弧线！我看到小蚂蚁走远了，在它面前画了一条“密封线”。小蚂蚁见只剩下最后一个出口，就跑啊跑。嘿嘿，不管你怎么跑，都跑不过我。我没有时间在这个原本有缺陷的正方形上画一个完美的句号，——正方形的最后一行，也是小蚂蚁的最后一个出口。现在，小蚂蚁绝望了，但它还在为它而战，东奔西跑。但还是没打中我的樟脑丸。我看着，小蚂蚁居然停在中间不动了。我以为这只可怜的小蚂蚁被我折磨死了，直接吹回了自己的“军队”。谁知道，他一见到自己的亲人朋友，就突然活了过来。他仿佛对失散多年的亲朋好友说：“我好想你！我之前遇到一件大事，你不会相信，我经历了一场生死。生死攸关的时候，我巧妙地装死，这屋里的小主人见我可怜，把我轰了回去。我很聪明！去我家，我告诉你刚才发生了什么！”说完，他领着几只蚂蚁回到了窝里。而我开心的离开了。现在我有作文要写了！

这只蚂蚁和我真的是命中注定！希望下次来奶奶家的时候能再见到那个聪明的小蚂蚁。说实话，我也不知道是哪个。哈哈。从这个实验中，我不仅看到了小蚂蚁在危险时的聪明，也看到了坚强不屈、执着的优秀品质，值得学习！再见，小蚂蚁！

【第25篇】小学四年级作文：一节有趣的实验课

今天来武侯区少年宫上课。我一上课，我们岳老师就问大家一个问题：“什么东西能浮在水面上？”大家都在说，也有人在说木头。有人说是气球，有人说是空塑料瓶，有人说是纸船和河灯.

老师点头问：“鸡蛋能浮在水里吗？”我们都有生活常识，每个人都反驳说：“鸡蛋不能浮在水面上，因为鸡蛋太重了。”岳老师说：“我给你演示一个使鸡蛋浮出水面的魔术。”岳老师拿出一个鸡蛋，一杯清水和一根筷子。

岳老师当场轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋顿时沉了下去。同学们都笑了，有同学笑着说：“岳老师，你太不好意思了。”岳老师在演讲台下面做了一个小动作。岳老师拿出盛鸡蛋的杯子。我们在杯子里的水下发现了一层白色的东西。有同学站起来说：“岳老师，杯子里的水加了东西！”岳老师还是没说话。筷子搅动了杯子里的水和鸡蛋。过了一会儿，蛋没有浮起来。有些学生等不及了。他们低声说：“岳老师在骗我们。”岳老师的手还在搅水。过了一会儿，蛋真的浮出水面了。有同学大喊：“岳老师真厉害！”这时，一个聪明的同学突然到了。原来岳老师在水里加了点盐。

这个实验的科学原因是，水中盐的浓度越大，浮力越大。当水中的盐完全溶解在水中，浓度达到一定程度，浮力增大，超过鸡蛋的重量，于是鸡蛋漂浮起来。

生活中有许多秘密等待我们去发现。

【第26篇】小学四年级作文：有趣的实验

今天，我最喜欢的作文课又来了。据说老师今天要带我们做一个有趣的实验。

老师带着一种神秘感来到教室，从包里拿出一些胖大海和一个透明的玻璃杯。给海帮每个小组，一个给我们观察。

我看这无味的胖大海。它穿着一件棕色外套，两边锋利，中间凸出，像一个瘪了的足球。它布满了细纹，像一个老妇人的皱纹。

这个实验教会了我们一点医学知识，见证了一个奇迹。

【第27篇】一次有趣的自然实验作文200字-小学四年级作文

虽然我没有爱迪生聪明，没有牛顿有名，但是我活泼好动。

我爱开玩笑，所以我总是那么活泼。比如有一次，弟弟在厨房和妈妈吵架，他无论如何都出不来。于是，我开了个小玩笑。我打开电视，对哥哥说：“哥哥看过动画片。快出来！”我哥赶紧跑出厨房。弟弟见是广告，不是漫画，就问：“姐姐，漫画呢？”我不知道怎么回答，就把手放在墙上唱道：“一条小鱼在游，游，游；一条小鱼游过来，很快就抓住了它……”我哥哥很喜欢玩这个游戏，所以他跑了过来。现在妈妈可以安心做饭了。你可能觉得不好笑，但我不知道爸爸为什么一直躲在房间里笑。

我喜欢做运动，所以我很活跃，但是我的跑步需要加强。我非常喜欢在家吃饭，所以我很强壮。好久没见的表兄妹说我胖！所以多运动。

假设，我是一个活泼的小女孩吗？

【第28篇】趣味实验500字

今天早上，我妈妈送我去少年宫上课。我上完素描课，就去了科技大厦的理化实验班。

走在少年宫的小径上，我沐浴在温柔而耀眼的阳光中。虽然有点热，但还是觉得很畅快，很开心。今天要做什么有趣的实验？我边走边想，步伐很轻松。不一会儿，我去了教室，进了教室。我从林那里得知，今天我们要做一个关于视角的实验。于是，我赶紧放下东西，去找老师拿实验用的材料。在老师的指导下，我们一步一步地做了。首先要在老师传下来的白纸上画一条横线，把玻璃砖放在上面。然后，拿出尺子，在水平线下随机画三条斜线。然后，拿出两个大头针，绑在任意斜边上，然后把kt版放在白纸下面，拿一个大头针把kt版和白纸固定在一起，然后，沿着下一条，我打算试一试。我拿起kt版和上面的东西，才看到我绑的一些别针在kt版上形成了一条直线，耶！我的实验成功了！

世上无难事，只怕有心人。耶！一开始我也觉得这个实验很难！然而最后，竟然成功了！只要你愿意尝试，你就会成功！

【第29篇】小实验——浸不湿的纸作文300字-小学四年级作文

早上，我对妈妈说：“一个纸团放在水里是不会湿的。”妈妈说：“我不信。”

于是，我找到一个大纸团，把它压在一个大玻璃杯里。然后，将杯口垂直向下压入装满水的桶中。过一会儿，把杯子垂直拿出来，让我妈看看。我妈无意间把纸团展开，左看右看。“纸团干了，”妈妈说。“这是怎么回事？”我挠了挠头，说：“不，我不知道。”我妈笑了笑，强心说道：“做实验，一定要知道真相。一个人做有什么用？”我告诉你吧：“空气帮助纸团不被淋湿。我们压杯子的时候，水并没有全部进入杯子，因为杯子里还有一些空气，纸团在空气中受到保护，所以没有被水浸湿。”

原来是我妈故意考我的，不过我还是很开心，因为我知道了纸团不湿的原因。