【导语】数学作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的数学三年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是数学作文范文,希望对您有所帮助。
9月13日
星期二
很好
今天数学课,老师教我们“两位数乘以一位数”,然后让我们做题。我认真做了,很快就完成了。我急于纠正老师,但又怕出错,所以仔细检查了一下。查了一下,发现最后一个应用是错的,马上改正。然后连续检查了几次,发现没什么问题才改正。结果都是对的。我好开心!
我明白了,学习数学并不难,只要我们善于仔细思考和检查。
暑假看什么书?请看看图书馆推荐的书
今天,我们请唐的妈妈给我们讲讲“数学黑洞”。
阿姨和蔼地问我们:“你们听说过黑洞吗?”我们都统一举手,因为我们都知道黑洞永远回不去了。她告诉我们,“数学黑洞有很多种。先学最简单的。感觉好吗?”“好!”我们愉快地回答。然后,阿姨随机给了我们一串数字。她告诉我们:这个列有多少个偶数,然后算出这个列有多少个奇数,然后把这两个数字写在纸上,最后算出这两个数字的和是多少,然后按照偶数、奇数、总数的顺序排列一个新的数字,最后按照这个顺序得到123。她继续说:“不信你可以试试!”于是,我们怀着极大的兴趣试了试,但真的逃不过123这三个普通数字!然后阿姨让我们提问,看能不能逃出123黑洞。大家踊跃发言。轮到包浩宇的时候,他遇到了难题,我们尽力解决。后来我回家用计算器算了算结果,但出乎意料的是,它还是没有逃出123黑洞。
在学校,阿姨也给我们讲了495个黑洞,6174个黑洞。我们明白了数学黑洞之后,阿姨夸我们比得上科学家!也许我们班有人将来会成为世界著名的科学家!
这节数学课我们都听得津津有味,让我们明白了黑洞不仅存在于天文学中,也存在于数学中,数学中的黑洞非常有趣!
今天上午两节课,我们进行了单元考试。当我们开始考试时,我们有点紧张。我看到考试的题目都很简单,只有最后一道很难。我松了口气,因为之前的问题我都复习过了,所以很简单。
咚…,铃声响了,之前的题我都写了,只有三个没写。我很快写完了前两个问题,只留下最后一个。很久很久就想放下了,没想到。突然看到同桌说完那一句。不然你看看旁边同学的回答!我这样想着,眼睛忍不住瞟了一眼同桌的试卷。不,不要读。就是抄袭别人的答案,作弊。我立刻把头转向试卷。我吓出一身冷汗。我差点作弊。
第二节课后,铃响了,但我还是没有做完我的题。别人的答案我抄不了,我也做不了。我能怎么做呢?组长已经到我这边了,我只好无奈的交试卷。
走出教室,突然觉得很轻松,觉得自己得了满分,哈哈!
湖南省常德市武陵区科教三年级:吴军城
“加”和“减”听到“乘”和“除”来了都很高兴。他们又有新朋友了。但是,“乘”和“除”并不讲究“加”和“减”。他们认为自己的能力比“加”和“减”大,在计算上比他们快。于是他们来到自己的房间,连招呼都没打就上床睡觉了。“贾”和“剑”都不生气。相反,他们很乐意睡在自己的床上,因为“贾”和“简”认为他们在旅途中非常累,应该好好休息。
谁知道,“乘”和“除”并不欣赏“加”和“减”的友谊,总是互相忽略。“加”和“减”都莫名其妙,不知道发生了什么。
一天,一个孩子在做“6 5-2*4=?”这个公式莫名其妙。不知道先做“加”、“减”还是先做“乘”。“加”和“减”对孩子们说:他是新朋友,你们先数他。“听了‘加’和‘减’这两个字,孩子马上就想通了这个问题。”“乘”和“有些不好意思,他们说:要“加”和“减”。“我没打招呼就去你床上睡觉了。现在你还让我,我真的很抱歉。”“别不好意思,我们是朋友!”“加”和“减”笑着说。
从此,“加”“减”“乘”“除”都是好朋友。
5月21日(星期五),福建省南平市南平师范学校三年级(二班)数学课生动活泼的傅
今天早上的第一节课是数学课。这个班和平时不一样,很有意思,给我们留下了很深的印象。
全班同学来到视听大厅。我的心脏跳得很快。——很激动!因为,我想去平台上读一读自己的“数学儿歌”!
上课铃响了,老师在讲台上问我们:“同学们,你们都准备好了吗?”“准备!”学生们异口同声地回答,响亮的声音表明每个人都必须做好准备。老师笑着点头说:“嗯,这一节我们自己编了‘数学儿歌’课。现在就开始吧!”
学生们按顺序走上讲台,有的讲述自己的“数学故事”,有的背诵自己的“数学儿歌”,有的叙说自己的“数学日记”……一个接一个,孩子们在教室里一次又一次地热烈鼓掌。马上就轮到我了,全身都有点抖。然而,当我大步走向讲台时,我并不紧张。于是,我大声朗读我精心写的《数学儿歌》:
有很多数学公式
加减乘除一定要用好;
记住基础知识
很多问题都解决了。
朗读完毕,在同学的鼓励下,我带着掌声走下讲台,心里感到轻松。故事、儿歌、日记等。学生的学习离不开“数学”,它丰富多彩,非常有趣。这个特别的“数学课”给了我很多知识,真的很棒。希望老师能多上一些这样的“课”,让我们更有学习的兴趣!
讲师:陈迪静
数学周报——修订试卷
星期五,第三单元的数学试卷发了。我在申请中犯了一个错误。这是我自己提的一道数学题:一头蓝鲸30t,一头大象3t,一头蓝鲸比两头大象多多少倍?应该写成30 [3 2]。先计算两头大象的重量,再用两头大象的重量除以蓝鲸的重量。结果我写成3032,忘记带括号了。意思完全变了。从这个问题我明白了。如果是乘除的时间,数一下后面的时间,别忘了带括号。
周五,校领导来班里说:“下周一,去多媒体教室。每个人都会带一副扑克牌和一张a4白纸。校长会听课的。”
铃响时,学校领导们坐在座位上,认真听老师讲课。老师告诉我一副牌有多少张。有几种颜色;有几种颜色;每套衣服有多少张;我们和老师一起回答了所有这些基本问题。
老师接着说,52张卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52个星期,4种颜色代表四季:春、夏、秋、冬,一种颜色有13张卡片。13张牌的点数加起来是91天,代表一个赛季91天。四种花色加小王的总和是365天,是一年的天数,再加上其中一个王者老师讲完后,问了我们几个问题,同学们都争相回答老师。学校领导很高兴看到我们认真听,一直鼓掌。
这是一堂非常有趣的数学课,让我明白了打牌隐藏的秘密。
从前有一个岛上住着许多精灵。他们都喜欢用数学来解决问题。
有一次,数学岛老师邀请三个学生【小花,花狗,驼鹿】去他家做客。老师带了四个苹果给大家吃小花说:“我们来比较一下,谁告诉老师的问题,谁就吃一个苹果。”大家都说好,老师给的问题:45x65=?小花赶紧说:“等于2925。”老师说:“你怎么算的?”小花说:“先算45x5=225,再算45x6=270,最后把270提前一个,再用2700 225=2928。”老师说:“正是,赏你一个苹果。”小花吃了一个苹果.每个精灵都吃了一个苹果。这个苹果太甜了,精灵们把最后一个苹果给了老师。
精灵们不仅学会了数数,还在老师家吃苹果。
山东省莱州市程刚路中心小学三年级任
数学考试是生活中必不可少的综合性竞赛。考试的时候,要淡定,想想老师平时说的话,去做。如果还是不行,就要认真看题,不要一字不漏。
记得有一次,数学考试的时候,我和平时一样的速度。然而好景不长,遇到了一个难题。我想了想,按照我们数学老师王平时跟我们讲的方法去做。王老师说,如果遇到我做不到的问题,我可以不先做,最后再做。我也可以在草稿纸上画画等等。
只有这样,数学考试才不怕难题。
一个周末,院子里的好朋友来我家玩。我本来要捉弄她,说:‘我们来玩个游戏吧!我们只能叫出1,2,3,4,4。谁先打32就赢,我来算。输了就要受罚!我先喊,2!“她想了想,说‘不!你已经知道规则了,反正我会输!"
因为32-2=30,30=56,5=1 ^ 4=2 ^ 3,只要第一个喊2的,她喊的那个数的和是5,我就能赢。本来想利用这个规则,没想到被她抓住了!
看来我得加强数学知识了!
在日常生活中,我们离不开数学。比如在街上购物,需要加减法,盖房子,需要画图.这样的用法数不胜数,是数学在我们生活中的具体体现。
今天想说的是我在生活中发现的一个特点,那就是我们日常的用具大多是圆形的,比如喝水用的杯子,吃饭用的碗,水桶,瓶子上的盖子等等。为什么这些器皿都是圆的?经过思考和思考,我终于意识到,人在生活中是不能轻易拿着其他形状的器皿去拿东西用的。如果用圆形器皿,这个问题就可以解决。
我把我的观察告诉了我妈。我妈说数学就在我们身边。只要我们仔细观察生活,我们就可以在生活中学习和使用数学。数学与生活密不可分。如果我们学得深入透彻,自然会发现数学可以帮助我们解决很多问题。
今天早上第二节课是数学课。当我们的数学老师拿着数学试卷走进我们的教室时,我们不再像以前那样困惑和惊讶。因为我们的数学老师前一天晚上通知了我们,所以我们今天要独立练习。所以,我们都心平气和的对待。
数学试卷发下来的时候,我开始认真的一个一个做。基本上我觉得没有什么难度。其实说实话!虽然数学老师叫我们好好准备,但是我没有复习,只是今天早上把数学书稍微翻了一下。其实本来要复习的,但是因为今天要考语文,所以把大部分时间都花在语文上了。
不过总的来说这份数学试卷难度不大,只有一道题我不知道,其他题应该不大。
数学期中考试反思:能不能做不代表能做对。
首先,辩论的利弊
积极1:大家要检查问题。如果他们不仔细检查,就不会得满分。简而言之,如果他们不仔细做,他们就会犯错误。
反1:我们不像你。不查就满分,更别说可以做课外题了!
真二:你并不总是对的。难免有些小毛病。经常得满分的人也很认真,只是没注意到而已。
反2:我们的错误不是我们不认真的理由!
郑3:不会吗?
反3:(无语)
第二,联系实际
这次期末考试只有两个满分,一个是认真的,一个是能做能认真对待考试的学生。
第三,自我反思
这次只考了97分,因为粗心扣了3分。这一次,我也知道我可以认真做=我可以做好。
从前有一个岛上住着许多精灵。他们都喜欢用数学来解决问题。
有一次,数学岛老师邀请三个学生【小花,花狗,驼鹿】去他家做客。老师带了四个苹果给大家吃小花说:“我们来比较一下,谁告诉老师的问题,谁就吃一个苹果。”大家都说好,老师给的问题:45x65=?小花赶紧说:“等于2925。”老师说:“你怎么算的?”小花说:“先算45x5=225,再算45x6=270,最后把270提前一个,再用2700 225=2928。”老师说:“正是,赏你一个苹果。”小花吃了一个苹果.每个精灵都吃了一个苹果。这个苹果太甜了,精灵们把最后一个苹果给了老师。
精灵们不仅学会了数数,还在老师家吃苹果。
我的数学老师这学期是新来的。她既是我们的数学老师,也是我们的科学老师。
她的眼睛亮亮的,鼻子上戴着一副眼镜,眼神阴森。他不胖不瘦,头发又黑又黑。他对我们非常苛刻。每当我们做错题时,他就会闯进雷震,用粉笔敲黑板给我们解释。有时候,他发现同学在说话,就把粉笔扔在讲台上,大声叫那个同学站起来。还有一次,我们同学太吵了,老师不给我们上课。从此我们同学再也不说话了,老师会弥补的。
我们数学老师讲课很快,老师告诉我们做题要快,要做好,让我们的反思速度不断提高,思维灵活。
这就是我们尊敬和敬畏的数学老师。
学生可以算出简单的公式“80-23=57”,但是父亲问我“80-23=57”,让我体会到了真正的内涵,印象深刻!
那是暑假的一天,太阳像火一样燃烧着,太阳烤焦了大地,让人大汗淋漓。写完作业,我站在窗前,看着眼前正在被拆除的学校。突然,父亲走到我面前,拍了拍我的肩膀,指着那群正在捡生锈的铁棍养家糊口的工人,对我说:“你看那些辛苦的工人,这么热的夏天还要继续努力工作谋生,挣不了多少钱!”他把我拉下来,告诉我如果不好好学习,以后就要这么努力了。
他问我:“80-23=多少?”我毫不犹豫地说:“等于57!”我在想:爸爸为什么会想出这样的数学题,这意味着什么?爸爸似乎看出了我的想法,告诉我:“80意味着人活到80岁,23意味着从7岁开始努力学习,直到23岁大学毕业。如果你有一份好工作,你可以享受57年的幸福。先苦后甜。先吃甜的,只会累一辈子。所以从现在开始,你长大了一定要好好加油,好好享受生活,不然你会后悔的。”
“年轻人不努力,老人难过。”爸爸的数学题包含了很多道理。在“80-23=57”这样的小问题背后,隐藏着一个人一生的成败。非常感谢爸爸给我讲了这么深奥的数学题!
11月18日星期三,发生了一件让我感到非常自豪的事情。
快看!那天早上数学课,王老师让我们用量角器和三角尺竖着画。讲三角尺的时候,王先生让曹上去讲。曹说:“我们先画一条直线,在直线上点一个点,然后和三角尺的90度角对齐。侧边与下侧对齐,画另一侧,但因为下角是弯曲的,所以向下画一半。”因此,垂直线是倾斜的。曹还没画完又改了一遍。
这时候我不满意,就举手了。王老师问:“怎么了?”我有别的办法!王老师让我上去讲。我拿着工具,骄傲地走了过来。我一字不差地说:“先画一条直线,在直线上点一个点,用三角尺90度直角边上的任意一条刻度线与一条直线对齐,然后用那条刻度线与该点对齐。就画吧。”
当王先生给我讲我的方法时,曹奕譞不服气地看着我,撅起了嘴。
你看,这难道不是让我骄傲的事情吗?
我的数学老师有一双明亮的眼睛和一副金边眼镜。在课堂上,那双眼睛一直在扫描我们。数学老师的额头上刻着皱纹,似乎是为了我们的关心而刻的。数学老师五十多岁,头发花白。她姓沈。
沈老师很有耐心。有一次做完练习,拿起《奥数点拨》,做了里面的题。我遇到了一个难题。我抓着头皮,紧锁眉头,认真思考。过了一会儿,实在想不出来,就问沈老师。沈老师用柔和的声音一步一步给我解释,我还是听不懂。沈先生不厌其烦地用另一种方式解释,直到我明白。
我的数学老师,一个普普通通的数学老师,从来不会忘记她孜孜不倦的教学。
讲师:郑恩辉
三年级:陈
作文库(作为文本网的作文库)
我的数学老师。
朱彤武陵源帝俊小学60班
我有一个温柔的教学型老师,杨老师——。
有一次,我们班的同学在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏,只听到“哎哟”。班长杨静不小心摔倒了。杨老师知道了,以和风一样的速度向操场跑去。摔倒的杨静被扶了起来,并被迅速送往附近的医务室。在安慰正在哭泣的杨静的同时,他不停地告诉帮助杨静擦药的医生:“要温柔,要温柔,不要。”药擦完之后,杨静动情地说:“谢谢老师。”杨老师听了,会意地笑了。
杨老师也是一个注重教学的人。如果你考不好,他会认真的安慰你,鼓励你,帮你总结你考不好的原因,改正错题。杨先生在看问题时,总是要求我们仔细阅读。如果一次看不懂,需要看两三遍才能看懂。
这是我心爱的数学老师,一个温柔又注重教学的好老师。
作文库(作为文本网的作文库)
我们班有个“数学天才”,豪情——。她有一双明亮的眼睛和一张红色的小嘴。她不高不矮,不胖不瘦。
有一次,我们班考数学。我们正在认真解决这个问题。老师看到张被一个问题难住了。他跑过去对张郝晴说:“你只要多用脑子就行了!”张听了,点点头。她想了又想,在草稿本上算了又算,终于算出了答案。老师看了看,笑着点点头,连连叫:“好!”
张心想:一定要把题看好,一定要做对!
我们班的张真是个爱脑子的数学天才!
教官崔美茹
我在暑期班的奥数作业里发现了一个难题,很久都没想明白为什么。
于是我决定问老师,但是老师扔给我一句不负责任的话“再想想”。我别无选择,只能另辟蹊径。同学们,能帮我想想吗?他的题目是这样的。
一所小学去年招收了730名学生,他们都是同年出生的。同一天有多少学生出生?
后来经过一天一夜的反复琢磨,终于想出了答案:第一,从最不幸的情况来看,一年(闰年)有365天,每天有一个学生出生,336个学生在不同的日期出生。还有一个730-366=364的同学,不管哪天过生日,那么至少有两个同学是同一个生日。
呜呼,看来我的知识还不够。我需要更加努力地学习新知识。
从小到大,有很多东西触动了我.
曾经,我真的很感动!我记得我二年级的时候,我们正要期末考试。有一天,我们做了八个大卷子,觉得很辛苦。我们都希望老师少做点!但是没人知道。我们放学后,老师在教室里给我们试卷。有同学说老师第二天早上给的。唉,那时候我们还在香梦村,可是老师,我们还在给我们批改试卷。我们知道,写一篇论文,老师会批45篇,写2篇,写8篇,老师批360篇,每篇有40个小题。哇!老师想看14400题.
踮起脚尖
走进安静的院子
我们放了一束丁香
栽在老师窗前。
老师,老师
让它绿色的枝叶
走进你的窗户
每晚陪伴你。
老师——
绿叶在风中沙沙作响
那是我们唱歌给你听的时候
帮助你摆脱一天的疲劳。
老师——
满是树的花
那是我们的笑脸
谢谢你一直照顾我们。
深夜,星星昏昏欲睡,眨眼睛。
老师,休息一下。
让花儿飘入你的梦里
那个梦一定又甜又香。
这是我们课文《一株紫丁香》中的一首诗。当时我们背下来想,这首诗真美!但是一想到老师的辛苦,我们都感慨万千。老师,你知道吗,我们都愿意做那束丁香,时不时送你美好的祝愿。老师,你看到可爱的紫丁香了吗!
辛苦了老师!
初三:陆睿
我的数学老师有一双明亮的眼睛和大耳朵。上课的时候,谁敢小动作就被她明亮的眼睛看到,谁敢小声说话就被她大耳朵听到。我的数学老师很瘦,身材很完美。她还有一双长腿,任何人站在讲台上的所有动作都会被数学老师看得一清二楚。
我的数学老师只要看到谁在课堂上说话或有小动作,都会严格处理。所有的学生都害怕数学老师!
课后我的数学老师对我们很好。她似乎在课后把所有的同学都当成自己的孩子。
这是我的数学老师。我喜欢我的数学老师。她对每个孩子都很好。他是一个认真的老师!
一二三四五是好朋友。一天,他们一起去购物。他骄傲地说:“我很棒。你看,冰箱,电视,等等。几乎都是一个接一个组装起来的。一切从头开始。没有我,不可能!你呢,切!都是一群失败者!”第二,不高兴,他说:“嗯,我不信。你要是卖这鞋,我不信你能卖!”我拿着鞋在街上喊了半天,还是没卖出去。只有一只脚的三到五个凳子:“坐在这个凳子上,看能不能坐起来。”!“一个接一个,我突然摔倒了,摔倒了。四对一车一轮,让一个人开,左转右转,连油门都踩了,还是动不了。五、给一个苹果,让他用一个手指拿起高科技,用一个手指使劲戳,但是差点把手指弄断,但是苹果还是拿不起来。
上完课后,他们反思自己的傲慢,再也没有感到骄傲。
今天是元旦的第28天,天气很晴朗。我妈妈带我去包公湖的早市买食物。我高兴地跳下床,迅速穿好衣服,和妈妈一起来到市场。哇!菜市场真热闹,挤满了人,又叫又笑。我想可能是因为比春节快。我看到了像苹果一样又圆又红的西红柿,又细又长的豆芽,像弯弯的月亮和可爱的船一样的紫色茄子,还有很多绿叶蔬菜,比如生菜、青菜、卷心菜。
听妈妈说:“大年初一,舅舅,二舅舅,舅妈会来我家看外婆,和我们一起过年。”于是我和妈妈买了很多菜,比如:买了两斤西红柿,两块钱一斤;冬瓜买了三斤,一元一斤;长豆买了三斤,每斤两元;我买了两斤豆芽,一斤一块钱。这时,妈妈问了我一个问题。欣欣,你用你的数学知识算算今天买菜要花多少钱。我笑着告诉妈妈,一共花了十五块钱。公式如下:
(22) (31) (32) (21)=15元
今天晚上,做完作业后,妈妈让我复习乘除公式。想到公式,我叹了口气,不情愿地坐在办公桌前。我开始一个接一个,四个接两个。这时,父亲听到我微弱的声音,走了过来。他认真的看着我,突然笑了。他告诉我,数学是一门科学,是一门高深而有趣的学问。这时,父亲看着乘法表,用手指告诉我一个很有趣的乘法公式。他让我伸出十个手指,然后一个接一个地合上。在这个过程中,闭手指数代表除9以外的另一个因素,减1,你得到十位数;没有收盘的手指数是个位数。比如四指闭合,六指不闭合;那么,就是49=36,其中3是4-1。测试的时候记得,4 ^ 6=10,也就是十个手指,哈哈!数学真的很有趣!
问题如下:一家商场刚开业,一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个,售货员向他要了三块钱。因为没有零钱,售货员拿了十块钱给门口的小贩换了,给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后,小贩来到售货员面前说:“这十块钱是假的。”售货员见是真的,只好又给了小贩十块钱。问:业务员损失了多少?
我说十三块,我妈说十块,我爸说二十块。我们都给出了自己的理由,坚持自己是对的,大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下,给出答案。过了一会,爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题,改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是:我丢了一顶帽子和三块钱。
“耶!”我和妈妈都很开心,爸爸却让步了。
阅读可以让我们学到更多。我们一起看书吧。
我最喜欢的老师是我初三的数学老师,李毅,李毅。
我们的老师李留着短发,皮肤黝黑,大鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很帅。
李老师是我们的数学老师,也是我们的科学老师。别看他工作认真,但有时候他会给我们讲一些笑话,逗我们笑。嘿,我告诉你,李老师多才多艺。只要学校里有合唱比赛或表演任务,他和我们语文老师李就会形成“黄金搭档”。他们不仅主持阅读很好,而且相互配合,经常赢得观众的热烈掌声。
李先生除了会讲笑话,读书好,还有一个特长,就是打灯笼上的谜语。在灯笼上解谜语,我们的老师李,能猜得很好。如果你随便给他一个谜语,他总能马上猜出答案。你觉得他神圣吗?在他主持的晚会上,他会出一些谜语让观众猜,还有小礼物。我真的很佩服李小姐!
李老师的课非常生动。我记得有一次,我们学习成绩的时候,李老师给我们看饼干。一开始老师给四个人一块,每人四分之一,我们很快就学会了成绩。下课后,我们班的学生向李老师要饼干。
李小姐,谢谢你在这个游戏里教我们数学,点燃了我们对数学的兴趣。李小姐,我们喜欢你!
2015年1月7日星期三下午,第一实验小学四(七)班举行了“生活中的数学”班级活动。班主任蓝勤勤老师要求每个学生挖掘数学在生活中的宝藏,探索数学在生活中的奥秘,在数学无尽的宇宙中寻找真理。
这门课展示的内容丰富多彩,学生们展示了他们的神奇力量。有诗歌朗诵,小品表演,模拟小老师ppt演示,相声,甚至魔术表演。你无法想象枯燥单调的数学。在学生们的加工下,他们充满了美好的事物,所有的学生都热情而灿烂。学生们的表演让每个人都笑了,坐着沉思。素描《买葱人和卖葱人》中,老板如何用100块钱的资本,用区区50块钱,买到一个奸诈的洋葱买家的洋葱?《魔术滴水不漏》,为什么胡一婷只在水杯上放了一张纸,倒过来,水却没有漏一滴?使学生迷惑不解。
就像、李说的:“数学、符号、图形,这些可爱的精灵,在生活的每一个角落都有他们精彩的表演,让人流连忘返。数学不枯燥,它会给你一条通向真理的路。数学源于生活,数学为生活服务!这就是四年七年级数学课的意义。
周六,阳光明媚,万里无云。皮皮和可可开心地来到电影院。
皮皮迫不及待来到购票处,在广告牌上看到了三种购票方式:1。正常买票,每张50元。2.买票打折,网上五折,每张25元。3.充值买票,500元里送200元,每张票送30元。皮皮只是看了看牌子上的内容,不知道怎么以最便宜的价格买到。皮皮的眼睛和骨头转过来,他的光芒闪过。他嘴里默默说:“25块钱比30块钱小,比50块钱小,打折一定便宜!”皮皮很开心。“我是天才!”皮皮幸灾乐祸的大声对可可说:“可可,我们去买网上打折的票吧。每张票只要25元,是三个选择中最便宜的!”田蜜慢慢走到皮皮身边,看了看牌子,笑着轻声说:“皮皮,你错了!为什么折扣最便宜?充值买票显然是最便宜的。”皮皮问:“为什么?每打折25元,每充值30元,25元不到30元,打折应该便宜。”可可摇摇头,举起食指摇了摇:“不!没有!没有!不对!这怎么能算呢?充值买票应该更便宜:500500 200=5/7;30 7 5=21.42857143元21.43元;21.43元<25元<30元<50元。从这些公式可以看出,充值更便宜!皮皮,想想吧?”皮皮认真听着,慢慢点头。过了一会儿,皮皮开心地说:“太好了!又学了一道数学题,知识进步了不少。太棒了!”皮皮高兴地跳着舞。
皮皮和可可一起买了最便宜的电影票,直接去小吃店选看电影的零售食品。皮皮和可可兴冲冲的来到小吃店,从左到右看了看,仔细挑选,最后看中了小吃——水果糖。但水果糖也是包装散装的,散装价格是每斤21.9元,包装价格是每箱58.9元,每箱1000克。可可对皮皮说:“这次就看你了,算了吧!”皮皮思索了一下,嘴里轻轻的说:“1000克等于1公斤等于2磅,58.9 2=29.45元,21.9元<29.45元,所以说的宽松比装的划算!”皮皮越说越响,可可也在旁边为他鼓掌。皮皮总结了一个道理:包装成本高,所以肯定比散装贵。
可可对皮皮说:“我们再买一袋瓜子去看电影吧!”可可说,他把皮皮带到放瓜子的架子上,看了看架子上各种规格的瓜子:刚好168克5.5元,500克15.5元.皮皮挠了挠头说:“我们选哪个?”可可想了想:“5.5 168=0.033元,15.5 500=0.031元。相比之下,大尺寸的瓜子更便宜。我们应该买500克15.5元的瓜子!”可可和皮皮买了瓜子,兴高采烈地走进电影院。
皮皮和可可熟练运用数学知识,不仅看了精彩的电影,吃了好吃的零食,还省了不少零花钱,真是一举两得!
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